2019年北京市中考语文(解析版)

高级中等学校招生考试语文试卷一、基础·运用学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。

请根据要求，完成下面小题。

1. 圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。

其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。

【答案】范仲淹【解析】考查文学常识。

此题根据《岳阳楼记》，这篇文章是名篇，确定作者不难。

注意“淹”字要写正确。

2. 下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。

阅读这段文字，完成（1)（2）题。

武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。

该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。

该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。

园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。

（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____）A.摹（mú）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：D．摹（mó）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（_____）A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境【答案】(1). D(2). A【解析】考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形词语的理解。

“摹”只有一个读音“mó”，“巨”字笔画顺序：横、竖折、横折、横。

“迭”指交换，轮流；屡次，连着。

“叠”指重复，累积。

根据“清溪”“桃花”应与“世外桃源”对应。

3. 在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。

阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。

第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。

他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。

2019年北京市中考语文试卷一、基础•运用（共15分）1．（15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

（1）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成①﹣②题。

公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝綢之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是。

A．载（zǎi）载（zài）B．载（zài）载（zài）C．载（zài）载（zǎi）D．载（zǎi）载（zǎi）②在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是。

A．①勾②沿B．①勾②延C．①沟②沿D．①沟②延（2）同学们参观“文化记忆﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（3）一位同学准备去做“文化记忆﹣﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是。

本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

2019年北京市高级中等学校招生考试语文试卷一、基础·运用1．欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）—（2）题。

（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是A．线条奔放，笔力雄健。

B．五字错落有致，收放有度。

C．气韵贯通，展现书者胸襟。

D．采用隶书书体，方正典雅。

（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。

答：___________2．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。

中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲．折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。

在世界反法西斯战争中，中国抗日战争________，是世界反法西斯战争的重要组成部分。

中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。

（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是A．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：B．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：C．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：D．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：（2）根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是①持续时间最长②付出代价最大③开始时间最早④抗击日军最多A．③④①② B．①③④② C．③①④② D．①④②③3．许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。

下列匾额属于这种情况的一项是4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

2019年北京市高级中等学校招生考试语文试卷考生须知：1.本试卷共12页,共五道大题，25道小题,满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用(共15分)学校开展“丝绸之路"历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路"的文字。

阅读这段文字,完成(1)(2)题。

(共3分)公元前119年,张骞奉汉武帝之命,津300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物, 从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路,就是载．入之册的 "丝绸之路"。

后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为② 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字，注音全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B. 载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D. 载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B. ①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国________朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸非物质文化遗产展”的志愿讲解员。

2019年北京市高级中等学校招生考试语文一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.（2019北京中考，1，3分，★☆☆）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成下列小题。

公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条__①__通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为__②__续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.（2019北京中考，2，1分，★☆☆）同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国______朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

3.（2019北京中考，3，2分，★★☆）一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

2019年北京中考语文试题及答案2019北京市高级中等学校招生考试语文一、基础运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题研究活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成(1)—(2)题。

（共3分）公元前119年，XXX奉XXX之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者XXX映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）(1分)A。

载(zài)载(zǎi) B。

载(zài)载(zài) C。

载(zài)载(zǎi) D。

载(zǎi)载(zǎi)2)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）(2分)A。

①勾②沿 B。

①勾②延 C。

①沟②沿 D。

①沟②延2.同学们参观“文化记忆—中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人XXX就有“花重锦官城”的诗句。

(1分)3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分)本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目。

【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化。