成功老师应该具备的五大表现

一个优秀的老师应该具备的特质特点总结1.扬在脸上的自信想要越活越好，首先要发自内心地认可自己，喜欢自己。

碰到比别人好的方面，不骄不躁、不随意攀比；遇到不如别人的地方，也不气馁不沉沦、不眼红妒忌。

以一颗平常心，坦然接受自己的缺点和不足，并且永不停歇地打磨自己，精进自己，努力修炼自己。

2.长在心底的善良世间的惊喜，往往源自累积的善良。

想要收获更多好运气，要从做一个友善的人开始，用更柔软的眼光看世界，用更温暖的心去生活。

对家人体贴，待朋友真诚，和陌生人相处交谈也眉目温柔。

多为别人着想，能帮助别人时尽力而为。

不管对方是什么学历、什么职业，都保持尊重。

对于别人微小的幸福，不嗤之以鼻，真诚地报以祝福。

待人接物有分寸感，不尖酸刻薄、不矫情傲慢、不斤斤计较，更不拿别人的缺陷和所在意的事随意开玩笑。

看破了很多事，却仍愿做个好人，择善而行。

当然，这份善良也要长出牙齿，温柔而有锋芒，爱人而不伤己。

一心向善，最终善也会向着你。

3.丰盈在大脑里的知识你的气质里，藏着你走过的路、读过的书和爱过的人。

想要越来越强大，一定要多读书，努力充盈自己，丰富身心。

在书的熏陶下，你会遇见更好的自己，更有底气、更加从容地应对人生的坎坷荆棘。

多读书的你，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，面对同样的工作，你也能有不一样的心境；身处同样的家庭，你也能有不一样的情调；处理同样的事情，你也会有不一样的素养。

4.融进血里的骨气行走社会，迷茫不可避免，诱惑随处可见。

你要懂得在迷雾中拨云见日，在乱象中抽丝剥茧，不囿于眼前的长短，亦不忘怀自己的初心。

不要去贪一些小便宜，不要在爱里一味索求，更不要过于依赖别人，时刻谨记：安全感是自己给自己的。

你要有丰富生活的能力，有自己的社交圈。

时刻记住：一个人最迷人的样子，是有了更好的生活也不忘努力，不失话语权。

5.刻进生命里的坚强面对任何打击，都别一蹶不振。

给自己一段疗伤的时光，默默振作起来。

工作失意，别沉溺痛苦、别悲观颓废，重新站起来，和生活握手言和。

成为一名优秀的教师需要具备哪些素质和能力？
要成为一名优秀的教师，需要具备以下素质和能力：
1. 学科知识：具备扎实的学科知识，能够深入理解并传授给学生。

2. 教学能力：掌握有效的教学方法和策略，能够根据学生的需求和特点
进行个性化教学。

3. 沟通能力：良好的沟通能力，包括口头表达和书面表达，能够与学生、家长和同事进行良好的沟通。

4. 同理心：具备同理心，能够理解学生的需求和困难，并给予支持和鼓励。

5. 耐心和责任心：有耐心和责任心，能够关注学生的学习进展，并给予
及时的反馈和指导。

6. 创造力：具备创造力，能够设计新颖有趣的教学活动，激发学生的学
习兴趣。

7. 学习能力：保持学习的热情，不断更新知识和教学方法，适应教育领
域的变化。

8. 团队合作：能够与同事合作，共同制定教学计划和解决教学中遇到的
问题。

9. 专业素养：具备良好的职业道德和素养，尊重学生的个性和差异，做
到公平、公正地对待每一个学生。

这些素质和能力是成为一名优秀教师的基础，但每个人的情况和特点都不同，还需要不断地学习和提升自己，以适应不同的教学环境和学生需求。

成功教师的十大标志任何一种职业，都有成功人士，教师职业中一样有许多成功者，在众多教育教学的成功者中，他们在以下十个方面具有共性：1、和谐的同事关系。

同伴互助是现代教育的特点之一，现在还没有一个教师能把所有教学课程的教学包揽下来的。

几科教师面对同样的学生，就有一个协调的问题，学科之间的合作意识显得尤为突出，没有和谐的同事关系，学生享受的就是一个不完整的教育，教学效果就可想而知了。

有一个和谐的同事关系，就等于成功了一半。

2、幸福的家庭生活。

长期不幸的家庭生活，必定会影响教师本人的情绪，不好的情绪会影响备课，影响课堂语言的表达，甚至将情绪转嫁到一部分违纪学生身上，出现一些不当的教学行为。

拥有一个幸福的家庭，就拥有了成功的基石。

3、身体健康。

不管是如今教学工作的强度，还是与学生交流的方面，都需要教师身体健康，身体上三天一小灾，两天一病假，无论从事何职业，都不是成功的象征。

4、良好的读书、读报习惯。

教学工作的一个重要的任务就是传播知识，当今社会进步与技术革命一日千里，祖国传统文化博大精深，人类文明源远流长，教师仅仅靠原来中学和大学时期积累的那部分知识，很难面对现在的教学，况且教学对象每年在变，不学习、不读书、不看报，不与时俱进，绝对要失败。

良好的学习习惯是成功者的标志。

5、学生愿意与你交心，并建立正确的人生观，实践理想。

教学对象的认可，就是教学效果的最佳体现。

作为教师如果建立了与学生沟通的桥梁，那么教学目标的达成，就只是一个时间问题了。

形成师生的有效互动就离成功不远了。

6、教师的人格魅力和职业精神深受学生欢迎、效仿。

教师严于律己，为人师表，处处为学生的终生发展去努力，一切为班级建设去思考，教学环节周密细致，既注重传授知识，又注重培养能力。

充分利用激励手段，适时教授学习方法。

若干年后，学生的回访率高，效仿的多，就是教师的成功。

7、所教学生的精神面貌好，成绩有改进或进步，较其他同行有优势。

教学业绩一向是成功的风向标，虽然说不以成败论英雄，但所带班级，所带学科的学习成绩，从来没有名列前茅过，不能叫做成功。

成功教师标准】
1、形象好。

正直，阳光；
2、功力深。

教学基本功扎实；
3、讲科学。

能科学合理地应用“两案”教学；
4、学识丰。

知识面广，能给学生丰厚的知识；
5、讲方法。

关爱学生，有良好的心理素质，不在公开场合点名批评学生，不歧视侮辱学生；
6、泛爱众。

面向全体的同时，能关注个别学生的学习，关注学生的任何闪光点；
7、善机智。

及时有效地处理课堂内突发事件；
8、会实践。

对学生及其学习尽职尽责，根据对学生兴趣、能力、技能、知识、家庭环境和同伴关系的观察和了解来调整自己的教育实践进程；
9、讲平等。

情境教学，能融入学生的群体；
10、会合作。

汲取其他教师的优点，体现合作精神来促进课堂效能的提高；
11、严组织。

活动组织有序有效；
12、善评价。

及时评价，对监督和管理学生的学习负责；
13、善总结。

系统地思考课堂实践并从经验中总结学习，调整课堂教学内容；
14、强素质。

不怕检查，随时经受得住考验；
15、善拓展。

一课一题，能结合科研课题实施教学。

好老师都具备这十个特点，看你是不是一、精心了解学生1、细查学生的已知。

了解学生是准备上课的前提。

了解学生已有的知识基础，了解学生的生活常识，了解学生的学习兴趣、学习习惯、学习态度和个性特点。

2、详备学生的差异。

合理的教学设计是让每一个学生都能觉得学有所获。

3、着重研究学生的思维。

教会学生一种思考的方式和路径。

4、顺应学生的心理特点。

学生是课堂的主人，他们都有成为探究者、发现者、创造者的愿望。

因此，教学生必须留给学生探究的时间和空间。

要求教师先练后评，先探究后点拨，让学生有思考和感悟的机会，并获得成功享有成就感。

5、放大有价值的生成点。

尊重学生见解，尊重学生的选择。

用智慧的眼光审视学生的“创造”和发明。

二、精品教师自己的心理准备“我准备好了吗？”这应该是每一个教师走上讲台前的一次心里对话，这同时也是有效教学的一个重要步骤------教师自己的心理准备。

1、要有能上好课的自信心理准备。

认真备课，写好详细教案。

相信自己能上好课。

2、课堂上随时掌握学生的心理准备。

彻的观察能力、良好的注意分配能力、明晰而又有说服力的表达能力。

教师的语言应达到：简洁、明确、丰富形象、合乎逻辑，语言悦耳、语调清晰、节奏鲜明，避免语病。

教育方式得当，身教重于言教。

3、满怀热情的心理准备。

兴趣是学习积极性的前提之一。

教师要培养学生积极地学习情绪，就必须提高课堂的讲授质量，提高讲授的艺术性。

教师的激情来自热爱教育事业，热爱学生。

三、精选教育教学内容提高课堂的有效性，是实现教学目标，提高教学质量，促进学生个体发展的主要渠道，更要根据任何社会的发展需要确定教学内容。

四、精当教学方式方法教学目标能否实现，很大程度取决于教学方法。

有了好的教学方法，教学过程的有效才会随之而来，最终会带来理想的教学效果。

1、有利于调动学生积极性原则2、有利于理解的原则3、有利于教学手段建行简化的原则4、有利于学会学习的原则5、有利于传统教学手段、教学方法与现代教学手段、教学方法互补的原则6、有利于课堂实践教学的原则五、精细课堂教学过程“润物细无声”，教学过程细化、规范、科学、严谨。

成为优秀教师的五大要素教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养未来一代的重任。

然而，要成为一名优秀的教师，并非易事。

除了专业知识的扎实掌握外，还需要具备其他的要素。

本文将探讨成为优秀教师的五大要素。

首先，教师必须具备深厚的学科知识。

只有对自己所教授的学科有着全面深入的了解，教师才能够将知识传授给学生。

在教学过程中，教师需要将抽象的概念转化为具体的实例，帮助学生理解和应用知识。

此外，教师还应不断更新自己的知识，紧跟学科的最新发展，以便更好地指导学生。

其次，教师需要具备良好的沟通能力。

沟通是教学的基础，教师需要与学生、家长和同事进行有效的沟通。

与学生的沟通是教师最常进行的一种沟通方式。

教师应该倾听学生的想法和问题，鼓励他们表达自己的观点，并给予积极的反馈。

与家长的沟通也是教师工作的重要部分。

教师需要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地帮助他们成长。

第三，教师需要具备激发学生学习兴趣的能力。

学习兴趣是学生学习的动力，而教师是激发学生学习兴趣的关键。

教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，如生动有趣的教学内容、多样化的教学方法和丰富的教学资源等。

此外，教师还应该鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的学习兴趣和主动性。

第四，教师需要具备耐心和责任心。

教学是一项需要耐心和毅力的工作。

教师需要耐心地与学生交流，耐心地解答他们的问题，耐心地帮助他们克服困难。

此外，教师还要对学生负起责任，关心他们的学习和成长。

教师应该积极参与学生的学习过程，及时发现并解决学生的问题，帮助他们取得进步。

最后，教师需要具备不断学习和提升的意识。

教育是一项不断发展的事业，教师需要不断学习和提升自己，以适应社会的发展变化。

教师可以通过参加培训班、研讨会和教学交流活动等方式提升自己的教学能力。

此外，教师还应该积极参与教学研究，不断探索和创新教学方法，提高自己的教学水平。

总之，成为一名优秀的教师需要具备深厚的学科知识、良好的沟通能力、激发学生学习兴趣的能力、耐心和责任心以及不断学习和提升的意识。

成功老师应该具备的五大表现文字：小鱼儿(2011-08-12 09:30:56)最近一直在思考，什么样的老师是好老师，什么样的老师是坏老师？课讲的好的老师就是好老师，严厉的老师就是好老师，和蔼的老师会是好老师，温柔以微笑示人的老师是好老师，还是宽松待人不求纪律的老师是好老师？其实每一个人心里都会有一个好老师的样子。

大家在求学的过程中，总是在想，如果这位老师能怎样怎样，该多好。

事实上，就算这个老师脾气再好，布置作业再少，也总会有学生不喜欢他。

这本没什么，如果全世界的人都喜欢你，那才叫奇了怪了。

上帝，还会有人不喜欢呢，更何况是普通人。

但是，做为一个成功的老师，总是会有他外在的表现的，那么从小鱼儿受过的十几年的教育里，从小鱼儿个人的感受里，从小鱼儿身边的老师的影子里，小鱼儿个人认为，如果是一位好老师，就应该具备以下十个特征，或者是有以下十种表现，才能称得上是一位成功的老师。

以下文字，纯属个人观点，如果你有不认同的，希望礼貌评论，不希望看到侮辱性和有失身份的评论，谢谢大家。

一.无教案束身的老师通常情况下，我们觉得老师备课或者是要写一厚堆的教案，这是对学生们负责。

这感觉没有什么错。

其实并不是这样的，小鱼儿个人觉得，如果你是一位好老师，你是一位有才华，有能力的老师，那么就根本没有必要备案。

如果你只是一个喜欢备案，然后跟着自己备的案来给学生们讲课的话，那么你的课已经注定有了计划，有了章程，完全跟着你的条条框框走，甚至不会应对突发事件，你不允许学生打乱你的计划，这就是你的备案，你喜欢依据计划行事。

但是，事实上，课堂是一个多变的过程，需要老师和学生真正地交流才会构成是一个完整的课堂。

如果只有你一个人按你的备案过程走过45分钟，那么这常课就算你讲得再无瑕疵，也只是你个人的独角戏，学生们只不过是带着耳朵听戏的人。

所以，小鱼儿个人认为，如果你是一位有能力，才华出众的老师，那么你根本没有必要备案。

而是根据你个人的理解和强大的精神力来掌控这45分钟。

好老师的五个特质
好老师的五个特质
一、勤奋敬业
好老师要有勤奋的工作态度，从早到晚坚守在自己的岗位上，尽心尽力地工作，不管外界环境多么艰难，都要充满活力地去做好每一件事情，要始终保持一颗积极向上的心态，用自己的热情和行动来感染学生，让学生对学习充满热情。

二、及时追踪
良好的老师要及时追踪学生的学习情况，根据学生的学习情况及时进行纠正和指导，确保学生的学习成绩持续攀升，并能及时发现学生的问题，及时采取有效的措施解决学生的问题。

三、激发兴趣
老师要有足够的耐心，善于引导学生学习新知识，激发学生的学习兴趣，使学生能够轻松、愉快地学习。

同时，还要注重培养学生的独立思考能力和分析问题的能力，以激发学生的学习兴趣和积极性，进一步提高学生的学习成绩。

四、传授知识
良好的老师要有足够的知识储备，能够准确、权威地传授知识，使学生能够快速、准确地掌握新技能，帮助学生提升学习效率。

五、关怀学生
良好的老师要关心学生的学习和生活，理解学生的需求，能够把握学生的兴趣爱好，给学生以温暖，让学生感受到老师的关心，为学生提供必要的帮助和指导，让学生在学习过程中得到有效的支持。

总之，良好的老师要具备勤奋敬业、及时追踪、激发兴趣、传授知识、关怀学生这五个特质，这样才能更好地帮助学生学习，将学生培养成具有优秀素质的人才。

优秀教师应具备的品格作为一名教师，要想成为优秀的教师，除了专业知识的扎实和教学技能的熟练外，还需要具备一些重要的品格。

这些品格不仅能够提升教师的专业素养，还能够对学生的成长起到积极的影响。

下面，我将从不同的角度来介绍优秀教师应具备的品格。

1. 专业知识与教学能力作为一名教师，首先要具备扎实的专业知识和教学能力。

只有掌握了充足的知识，才能够更好地传授给学生。

同时，教师还应具备良好的教学能力，能够灵活运用各种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 热爱教育事业优秀教师应该对教育事业充满热爱。

只有真心热爱自己的工作，才能够把最好的东西传递给学生。

热爱教育事业的教师会全心全意地投入到教学中，用心去关注每个学生的成长，不仅关注他们的学术表现，更关注他们的全面发展。

3. 耐心与耐心优秀教师应该具备耐心和耐心。

学生是一个个独立的个体，他们有不同的学习节奏和理解能力。

作为教师，要耐心地倾听学生的问题，耐心地解答他们的疑惑，耐心地指导他们的学习。

同时，教师还要有耐心去面对学生的各种问题和困难，不断激发他们的学习动力。

4. 严谨与负责优秀教师应该具备严谨和负责的态度。

教师在备课、上课、批改作业等方面都应该做到严谨认真。

只有这样，才能够确保教学质量的稳定和提高。

同时，教师还应该对学生的学习负责，积极地与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，及时解决学生的问题。

5. 激励与关爱优秀教师应该具备激励和关爱学生的能力。

教师要善于发现学生的优点和潜力，用鼓励和赞美来激励他们，让他们在学习中充满自信和动力。

同时，教师还要关心学生的生活和成长，关注他们的困惑和问题，给予他们必要的关怀和支持。

6. 善于沟通与合作优秀教师应该具备良好的沟通和合作能力。

教师要善于与学生、家长和同事进行有效的沟通，保持良好的师生关系和家校合作关系。

同时，教师还应该积极参与学校的教研活动，与同事们进行交流和合作，共同提高教育教学质量。

7. 持续学习与创新优秀教师应该具备持续学习和创新的精神。

好教师应具备的12种素质
1、友善的态度——他的课堂有如一个大家庭，我再也不怕上学了。

2、尊重课堂上每个人——他不会在他人面前像猴子般戏弄我。

3、耐性——他决不会放弃努力，直到你们做到为止。

4、兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学到的知识应用于生活。

5、良好的仪表——他的语调和笑容使我很舒畅。

6、公正——他给与你应得到的没有偏差。

7、幽默感——他每天会带来少许欢乐，使课堂不致单调。

8、良好的品质——我相信他会像其他人一样发脾气，不过我没见到过。

9、对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步赖于他，他使我得到松弛。

10、伸缩性——当他发现自己有错时，他会说出来，并会尝试其他方法。

11、宽容——他装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。

12、颇有方法——忽然间，我能顺利地念完我的课程，我竟然没有察觉是因为他的指导。

教师的优秀品质作为教师，优秀的品质是成为成功的关键。

这些品质包括爱心、耐心、知识、责任感和适应性。

本文将详细探讨这五种品质以及其在教学中的作用。

爱心爱心是成为优秀教师的核心。

优秀的教师必须善于关注学生的需求，了解他们的个人情况，并准确理解他们的学术能力和兴趣爱好。

只有当教师认真倾听学生并展现出针对他们的关心与体贴时，才能激发学生的潜力。

耐心耐心是产生卓越的教学成果的关键。

教师必须耐心地解释和演示复杂的概念以及细致地指导学生完成任务。

这样做可以让学生不断提高自己的技能，并给他们信心和自豪感来应对新的挑战。

知识知识是成为教师的前提条件。

优秀的教师不仅是专业的领域专家，还能通过新知识的学习和认证来持续增进他们的专业技能。

教师应该对最新的发展和趋势保持敏感，以保持领先地位并提供最佳的指导。

责任感责任感是教师必备的素质，助力他们为学生的未来负责。

优秀的教师在整个教学过程中始终保持专注和关注，及时纠正学生不恰当的行为和错误，以确保学生进步的步伐不受影响。

责任感的体现还包括全方位关注学生的成长，确保学生吸收所学的知识和技能，帮助他们在未来实现自己的职业目标。

适应性适应性是成为优秀教师的关键。

教师必须始终保持开放和适应自己的工作场所、学生以及教学环境的变化。

教师需要灵活的思维方式来提供有针对性的课程，确保所教授的知识正常的被学生吸收。

适应性也包括理解当代的文化和社会环境，帮助教师进行更有针对性的教学。

结论在任何领域，成功都是需要良好的基础。

在教育领域，优秀的教师品质就是建立优秀教育的基础。

这五个品质可以相辅相成，成为优秀的教师的基石。

希望通过本文，读者能够对教师的优秀品质有更加深刻的认识，并获得了专业、适应性以及高度负责任的方式来对待教育事业。

由语文教育教学经验分析成功教师的五项标准成为一个成功的教师，是每一位教师的追求，也是很多教育家和教育工作者长期思考和探索的问题。

那么，如何才能成为一位成功的教师呢？成功教师的标准又是什么呢？美国教师专业标准委员会为成功教师确定了五项标准，对于想成为成功教师的人会有启发意义，本文即围绕这五项标准结合本人的教育教学实践谈谈如何才能成为成功的教师。

标签：语文教学经验成功教师启发美国教师专业标准委员会为成功教师确定了五项标准：一、成功教师对学生及其学习尽职尽责。

二、成功教师懂得其所教学科及如何向学生传授该学科知识。

三、成功教师对监督和管理的学生负责。

四、成功教师系统地思考其实践并从经验中总结学习。

五、成功教师是学习共同体成员。

其实，长久以来，很多教育研究专家和教师都在研究和思考“什么样的教师才是成功的教师”问题，一个成功的教师，不但在实现自我人生价值方面是成功的，而且他的学生也必将从他那里受益匪浅。

下面我结合自己的教育教学经验对这五项标准进行一下分析。

第一、成功教师对学生及其学习尽职尽责。

学生正处于增长学识、提高能力的关键时期，所以，在学习期间，尤其是中学阶段，学习更是中学生的最重要任务，而老师的职责就是要引导、帮助学生进行学习，给学生排忧解难，帮助学生迎难而上，不但学到更多的知识，而且要养成吃苦耐劳、百折不挠、懂得感恩的优良品质和精神。

要成为一个成功的教师，首先就要树立一个观念，那就是“对学生尽职尽责”。

尽职尽责既是师德的要求，也是教师获得教育成功的必经之途。

教师只有在工作中全身心的投入，才能对教学的每一个环节都认真对待，而每个环节都做好了，在工作中了教师就可以游刃有余，才能更好地把所教的教学内容授给学生。

也只有尽职尽责，教师才能更多的把握学生的全面情况，更深的了解学生，进而才能更好地教育学生。

第二、成功教师懂得其所教学科及如何向学生传授该学科知识。

学高方可为师，教师的职业特点，要求教师要具备自己所教学科的全面而较深的知识储备。

作为一名好教师的标准是:
1、懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业。

2、有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考。

3、站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人。

4、当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花。

5、做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。

●学生眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、善解人意、幽默感
●家长眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、耐心细致、有爱心
●教师眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、有爱心、有学识。

好教师的标准
1.教师必须把学生教得会学。

2.必须能以尽可能少的时间取得尽可能多的收获
3.必须有丰富的学识，并不断更新。

4.必须全身心地爱着学生，并严格要求学生（组织教学的能力：能够合理安排教学环节，有控制学生情绪，稳定教学秩序的能力。

）
5.必须有强烈的事业心、责任感，并对业务精益不精
6.必须用本身的言行感染学生，并激励学生发现美、创造美（立体形教师）
7.培养学生能力，传授知识的同时，也使自己不断提高的典范8.是在塑造学生的灵魂的过程中，也是使自己不断提高升华的楷模。

成功教师的１５条特征成功教师的１５条特征1、饱满的教学热情。

教师对教学拥有饱满的热情，能使学习充满乐趣。

2、娴熟的专业知识。

教师需密切关注自己专业的发展。

不论是刚走上讲台的新教师，还是有着多年教龄的老教师，请跟上您所学专业的发展趋势。

3、有组织的教学。

教师有效组织教学能使学生拥有更多有效学习时间。

4、有活力的教学。

成功的教师对教学是投入性的。

课堂上，他们不是站在某一固定的地方，而是活跃于教室每一个角落。

5、良好的态度。

学生需要积极向上的教师，关注您对学生说的内容，倾听您对学生说话的语调。

6、成功地管理课堂。

有纪律、有秩序的班级环境是学生完成学业的基本保障。

7、有计划的教学进程。

教师应在开学初计划好整个教学进程，安排好各类教学活动。

8、拥有成功的人际交往技巧。

教育是一项关于人的事业，良好的人际交往能力举足轻重。

9、清晰生动的表达。

很多学生并不知道他们的学习内容和学习目的。

这需要教师清晰表达，简洁示范、讲解教学内容，清楚解释学习目的。

10、有效的提问。

问题（直接向全班或个别学生提问）是一种有力的教学工具，能有效培养学生创造性思维。

向学生提问时，要留出一定的思考时间，不要立刻请学生回答。

11、因材施教。

教学面临的最大挑战之一就是学生有着巨大差异性。

教师需要综合运用听觉、视觉和动手技巧组织教学。

并能对学生进行个别辅导。

12、带给班级成功感。

成功率是很重要的，学生如果一直从事艰难的学习任务，易产生挫折感，而缺乏自信。

研究表明：８０％的成功率是最佳状态。

13．保持高期望。

教师必须对学生充满期望，保持对学生的期望能引导学生良好的行为。

14、创造愉悦的氛围。

教师不是要创造有魔力的学习环境，而是一个愉悦的学习环境，这个愉悦的学习环境是学生成功学习的燃烧剂。

15、有弹性的教学。

教学需要弹性，您能根据具体情况调整教学，而不是呆板地遵循教学计划吗？您能敏锐地感觉到学生需要，从而不断改变惯例和规则以帮助学生吗?。

成功教师应具备的基本特征
1、富有机智：别出心裁、勇于创新、主动精神、富有想象、敢于冒险、积极进取。

2、充满智慧：预见性强、思维敏锐、善解人意、心理健康、理智、知道有多少知识。

3、情绪稳定：沉着自信、自我克制、意志坚定、清醒冷静、端庄严肃、不神经过敏、情感
成熟、坚忍不拔、以现实主义态度面对生活、不容易激动、稳重、综合性格。

4、考虑周到：有欣赏力，亲切、友好、有礼貌、富有同情心、得体、脾气好、乐于助人、
耐心、文雅、体贴、宽容。

5、活泼开朗：乐观、热情、快乐、乐群、口齿伶俐、健谈、幽默、风趣。

6、客观：公正无私、思想开放、没有偏见、有正义感。

7、克制：自信，强有力，果断，勇敢，独立、对社会认可敏感、自给自足、有决心、感觉
灵敏、依靠自己、坚持己见。

8、活力：体力、精力、毅力、抱负、勤奋、耐力、动机目的、迅速、热忱、机敏。

9、有吸引力：衣着整洁、体格强壮、没有身体缺陷、个人魅力、整齐、干净、外表好。

10、高尚：高品位、谦虚、品德、传统、文化、休养、快乐。

11、合作：发好、易交往、温和、大方、适应快、灵活、反应灵敏、相信人、热心肠、
不自私、有善心。

12、可靠：准确、可信赖、诚实、守时、负责、尽心尽力、勤劳、值得信任、持之以恒、
诚挚。

优秀教师的五大特征
一名优秀教师应该具备的五大特征。

一、有智慧。

优秀教师教给孩子的一定不止是书本上要传授的那点知识，更重要的是要启迪孩子的智慧，跟这样的教师学习了，孩子生活的方方面面都会有明显改善；
二、能幸福。

优秀教师自己要能够幸福，一个愁眉苦脸、自己不能幸福的人，不可能帮助别人幸福，一个不幸福的人，即使未来学有所成，对社会意义也不大；
三、贱脾气。

改变人非常困难，如果不是对教育有情结，不是具有“贱脾气”的人，不可能真的会全心地做好教育。

这里的“贱脾气”指的是见到孩子就想把自己体悟到的东西教给孩子，一切其他的条件都忘了；
四、硬骨头。

教育是件辛苦而又回报不高的苦差事。

从工艺的角度来说，化工的工艺已经非常复杂了，但与改变人相比，其复杂程度还差得远。

做过教育的人才真的有体会，如果不是硬骨头，很难坚持下去；
五、善教授。

同样的内容，不同的人会有不同的教授方法，也会有不同的教授结果。

一个不善于教授的教师，不可能是优秀的教师。

善于教授并非指善于言辞，而是善于让学生轻松开心地悟到。

有以上五个特征，就是非常优秀的教师了。

学生们遇到这样的教师，其提升就会非常快。