学年第二学期初中美术教学计划文档2篇

学年第二学期初中美术教学计划文档2篇
Junior high school art teaching plan document in the sec ond semester of the academic year
学年第二学期初中美术教学计划文档2
篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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1、篇章1：学年第二学期初中美术教学计划文档
2、篇章2：2020学年第二学期体育工作计划文档
篇章1:学年第二学期初中美术教学计划文档
XX—XX学年第二学期初中美术教学计划
新的学期又开始了。

在学校和教导处的指导下，各班级
学生所掌握的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三四月份教学指导重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学计划。

为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根
据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：
一、学生情况分析
七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都
有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能
跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固；其他几位稍差一些。

经常迟到早退。

进步较慢！
八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有
时都存在以下不足之处：
①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。

②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不
到位。

③、没达到所学目标。

九年级5月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除五
班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课
表现积极外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。

二、教学目的、要求
1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

3、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练，掌握好专业技能，熟练应用技法，迎接中考。

在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。

三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。

在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。

3、抓好特长生的培养工作。

对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。

1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当
的示范，也能促进课程的学习。

百闻不如一见嘛！
2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平
面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加
其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，
课时检查，课后整理。

材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

5、做好课堂示范作用。

每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。

总之，本学期的重中之重是九年级的中考任务，在抓紧
其训练的同时，也要对七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。

本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高自己的教育教学能力。

在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅
的情操，使自己的人格更完善。

认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。

篇章2:2020学年第二学期体育工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
20xx年，学校体育工作确立“健康第一”指导思想，以科学发展观为统领，突出一个核心：以提高课堂教育教学质量为核心。

突破二项工作：广泛深入推进学生阳光体育运动方面有所突破。

全面提升学生个人运动技能培养质态上有所突破。

拓展三项活动：进一步拓展育才小学体育节，进一步拓展全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步拓展学生业余训练工作。

一个核心：提高课堂教育教学质量。

要提高课堂教育教学质量必须做好以下工作：
一、做好教研工作，为课堂教学把脉。

1、年级教研组建立周五教研制，并做好教研活动记录。

2、认真制订学校体育工作：学期工作计划、课时计划。

本学期采用年级集体备课制，大家群策群力确定教学内容，在共性中求个性，保证教师会教较好，学生学有所得。

3、认真开展以“仁爱求真、差异教学”为主题的系列课堂研讨活动。

通过组织教师上、听、评课。

提升教师的教学实践能力，互相启发，互通有无。

4、进行课改专题调研，了解常态课中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思。

教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课，在主教材不变的情况下，允许百花齐放。

对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。

二、加强学习，提高教师专业素质。

1、与育才实验学校开展走出去，请进来的教学交流活动。

2、组织体育教师学习各种先进的教学理念，提高理论知识的修养。

3、组织体育教师外出听课学习和培训，拓宽教师的视野。

4、撰写教学论文和教学案例。

突破二项工作：学生阳光体育活动和学生个人运动技能
工作。

广泛深入开展学生阳光体育活动，让学生走出教室，走
到阳光下，走进大自然锻炼自己的体魄，磨练自己的意志。

除了上好体育课，我们狠抓大课间体育活动的落实，充实变化活动内容；抓广播操、眼保健操和跑操的质量，继续推行流动红旗制度。

另外，我们这学期结合祖国60年国庆，结合体育学
科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。

通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果，保证学生每天锻炼1小时制度的落实，全面提升学生强体健身的实效。

为了巩固和扩大体艺2+1的成果，我们依托我校的青少
年体育俱乐部的职能，积极开展各项体育项目的推广比赛等活动，帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。

拓展三项活动：体育节、《国家学生体质健康标准》和
业余训练。

我们的体育节历时一周，具体方案由各年级的体育老师
商量决定，在继承上力求创新。

计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。

三~六年级以单项运动技能比
赛和集体运动比赛形式构成的运动会。

在校园里形成自上而下
的导向，继而再自下而上形成层层比赛的氛围，力求班班有活动，班班有特色的全体参与的校园运动局面。

《国家学生体质健康标准》
将《国家学生体质健康标准》的测试与课堂教学结合起
来开展，并纳入学期作为对学生体育综合评价内容之一。

测试时努力做到“三统一”。

统一测试评价指标、统一测试评价分值、统一成绩上报时间。

“三强化”。

强化过程实施，测试可以多种形式，可采取课内与课外相结合，集中与分散相结合，测试与比赛相结合，测试与升学相结合；强化档案建设，测试结果的统计分析、存盘上报工作，测试成绩记入学生成长记录袋（或素质报告书）。

强化安全措施，增强安全意识，杜绝意外伤害事故的发生。

力推《标准》测试手段的智能化，提高测试结果的准确率。

我们通过自主申请和学校聘请两种形式确定各运动项目
的教练员，以此积极组织开展学校体育业余训练工作，经过一段时间的酝酿，各运动项目均名花有主，乒乓球：毛毅、足球：刘伟、跳绳：叶彬彬、踢毽子：黄冬梅、短跑：张涛、长跑：夏永强、跳跃：陈侃、投掷：徐天峰、梯队：张南黄海
勇李星星李露娟，总负责：陈忠。

要求每个训练队必须有
出勤记录，训练计划（月计划），做到定教练员、定运动员、定训练时间、定训练场地器材，体现训练的长期性科学性。

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