七年级下册数学第二章测试卷

七年级数学下册第二章《整式加减》综合测试卷-人教版（含答案）（ 时间：90分钟 总分：100分）一、选择题：（本大题共12小题，每小题2分，共计24分）1.下列说法中，正确的是（ ）A. 单项式b 的次数是0B. 是一次单项式C. 24x 3是7次单项式D. －5是单项式2.对于单项式－的系数和次数分别是（ ）A. －2，2B. －2，3C. －，2D. －，33.下列单项式中，书写规范的是（ ）A. 1aB. x ·2C. 0.5xD. 1mn4.若21213n x y --是7次单项式，则n ＝（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 45.下列说法正确的是（ ）A. －x ＋3x 三次二项式B. x －1二次二项式C. x 2－2x ＋34是二次三项式D. －5x 5＋2x 4y 2－1是八次三项式6.一个n 次多项式（n 为正整数），它的每一项的次数是（ ）A. 都等于nB. 都小于nC. 都不小于nD. 都不大于n7.设M ，N 都是关于x 的五次多项式，则M ＋N 是（ ）A.十次多项式B.五次多项式C.次数不大于5的多项式D.次数不大于5的整式8.－3x 4与3y 是同类项，则mn 的值为（ ）A. 6B. 8C. 2D. 19.化简：ab－（2ab－3ab2）结果是（）A.3a2b＋3abB.－3ab2－abC.3ab2－abD.－3ab2＋3ab10.若x 是两位数，y是一位数，如果把y 置于x左边所得的三位数是（）A.100y＋xB. 100y＋10xC.10y＋xD. yx11.减去2－3x等于6x2－3x－8的代数式是（）A.6x2－6x－10B.6x2－10C.6x2－6D.6x2－6x－612.若a2b＋4＝0，则代数式3a2b－（a2b－3a2b）的值为（）A. 20B. －20C. 4D. －4二、填空题：（本大题共8小题，每小题2分，共16分）13.用式子表示“数a的3倍与3的差的一半”是.14.把多项式6＋2x4－3x2＋7x3按各项的次数从高到低重新排列为.15.某项工程。

浙教版七下第二章 一元二次方程测试卷（含解析）一．选择题（共10小题,满分30分,每小题3分）1．（3分）方程236ax y x -=+是二元一次方程,a 必须满足( ) A ．0a ≠B ．3a ≠-C ．3a ≠D ．2a ≠2．（3分）关于二元一次方程48x y +=的解,下列说法正确的是( ) A ．任意一对有理数都是它的解 B ．有无数个解 C ．只有一个解D ．只有两个解3．（3分）下列方程组中属于二元一次方程组的有( )（1）211x y y z -=⎧⎨=+⎩（2）03x y =⎧⎨=⎩（3）0235x y x y -=⎧⎨+=⎩（4）212 1.x y x y ⎧+=⎨+=-⎩．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个4．（3分）解方程组①216511y x x y =+⎧⎨+=-⎩；②2310236x y x y +=⎧⎨-=-⎩比较简便的方法是( )A ．均用代入法B ．均用加减法C ．①用代入法,②用加减法D ．①用加减法,②用代入法5．（3分）若2x y m=-⎧⎨=⎩是方程64nx y +=的一个解,则代数式31m n -+的值是( )A ．3B ．2C ．1D ．1-6．（3分）由方程组43x m y m +=⎧⎨-=⎩可得出x 与y 的关系是( )A ．1x y +=B ．1x y +=-C ．7x y +=D ．7x y +=-7．（3分）已知278ax by cx y +=⎧⎨-=⎩的解为32x y =⎧⎨=-⎩,某同学由于看错了c 的值,得到的解为22x y =-⎧⎨=⎩,则a b c ++的值为( )A ．7B ．8C ．9D ．108．（3分）已知x ,y 满足方程组36x m y m +=⎧⎨-=⎩,则无论m 取何值,x ,y 恒有关系式是( )A ．1x y +=B ．1x y +=-C ．9x y +=D ．9x y +=-9．（3分）《九章算术》卷八方程第十题原文为：“今有甲、乙二人持钱不知其数．甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而亦钱五十．问：甲、乙持钱各几何？”题目大意是：甲、乙两人各带了若干钱．如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱50；如果乙得到甲所有钱的23,那么乙也共有钱50．问：甲,乙两人各带了多少钱？设甲,乙两人持钱的数量分别为x ,y ,则可列方程组为()A．2502503x yx y+=⎧⎪⎨+=⎪⎩B．15022503x yy x⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩C．15022503x yx y⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩D．2502503x yx y-=⎧⎪⎨-=⎪⎩10．（3分）文峰超市以同样的价格卖出同样的牙刷和牙膏,以下是4天的记录：第1天,卖出13支牙刷和7盒牙膏,收入132元；第2天,卖出26支牙刷和14盒牙膏,收入264元；第3天,卖出39支牙刷和21盒牙膏,收入393元；第4天,卖出52支牙刷和28盒牙膏,收入528元；其中记录有误的是()A．第1天B．第2天C．第3天D．第4天二．填空题（共8小题,满分24分,每小题3分）11．（3分）已知95xy=⎧⎨=⎩是关于x、y的方程23x ay-=的一个解,则a的值是．12．（3分）试写出一个关于x、y的的二元一次方程,使它的一个解为12xy=⎧⎨=⎩,这个方程为．13．（3分）已知x、y满足方程组52723x yx y+=⎧⎨-=⎩,则x y+的值为．14．（3分）若22(24)()|4|0x x y z y-+++-=,则x y z++等于．15．（3分）若21xy=⎧⎨=⎩是方程组75ax bybx cy+=⎧⎨+=⎩的解,则a与c的关系是．16．（3分）请你阅读下面的诗句：“栖树一群鸦,鸦树不知数,三只栖一树,五只没去处,五只栖一树,闲了一棵树,请你仔细数,鸦树各几何？”若诗句中谈到的鸦为x只,树为y棵,则可列出方程组为．17．（3分）我国明代数学读本《算法统宗》有一道题,其题意为：客人一起分银子,若每人7两,还剩4两；若每人9两,则差8两．银子共有两．18．（3分）元旦期间,忠县永辉超市对三种风味的酸奶（原味、果粒味、大红枣味）进行A、B、C三种套餐的促销活动．已知A种套餐由3盒原味、4盒果粒味、5盒大红枣味搭配而成；B种套餐由2盒原味、8盒果粒味、8盒大红枣味搭配而成；C种套餐由5盒原味、4盒果粒味、6盒大红枣味搭配而成,每一种套餐的费用就是搭配该套餐的三种风味酸奶费用的总和．若一个A种套餐需35元,那么小明同学要买2个A种套餐、1个B种套餐和2个C种套餐共需费用元．三．解答题（共6小题,满分53分）19．（6分）已知方程1352x y+=,请你写出一个二元一次方程,使它与已知方程所组成的方程组的解为41xy=⎧⎨=⎩．20．（12分）解下列方程组：（1）124x yx y+=⎧⎨-=-⎩（2）1234()5()38x y x yx y x y+-⎧+=⎪⎨⎪+--=-⎩21．（7分）已知方程组27431x yx y+=⎧⎨-=-⎩的解也是关于x,y的二元一次方程3x y a=+的解,求(1)(1)7a a+-+的值．22．（8分）本地某快递公司规定：寄件不超过1千克的部分按起步价计费：寄件超过1千克的部分按千克计费．小文分别寄快递到上海和北京,收费标准及实际收费如表：收费标准：目的地起步价（元)超过1千克的部分（元/千克）上海7b北京104b+目的地质量（千克）费用（元)上海26a-北京37a+23．（10分）疫情期间为保护学生和教师的健康,某学校储备“抗疫物资”,用19000元购进甲、乙两种医用口罩共计900盒,甲、乙两种口罩的售价分别是20元/盒,25元/盒．（1）求甲、乙两种口罩各购进了多少盒？（2）现已知甲、乙两种口罩的数量分别是20个/盒,25个/盒,按照市教育局要求,学校必须储备足够使用10天的口罩,该校师生共计900人,每人每天2个口罩,问购买的口罩数量是否能满足市教育局的要求？24．（10分）为了提倡节约用水,某市制定了两种收费方式：当每户每月用水量不超过312m时,按一级单价收费；当每户每月用水量超过312m时,超过部分按二级单价收费．已知李阿姨家五月份用水量为310m,缴纳水费32元．七月份因孩子放假在家,用水量为314m,缴纳水费51.4元．（1）问该市一级水费,二级水费的单价分别是多少？（2）某户某月缴纳水费为64.4元时,用水量为多少？浙教版七下第二章一元二次方程测试卷（含解析）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题,满分30分,每小题3分）1．（3分）方程236ax y x-=+是二元一次方程,a必须满足() A．0a≠B．3a≠-C．3a≠D．2a≠【解答】解：方程236ax y x-=+变形为(3)260a x y---=,根据二元一次方程的定义,得30a-≠,解得3a≠．故选：C．2．（3分）关于二元一次方程48x y+=的解,下列说法正确的是() A．任意一对有理数都是它的解B．有无数个解C．只有一个解D．只有两个解【解答】解：对于二元一次方程48x y+=,有无数个解,故选：B．3．（3分）下列方程组中属于二元一次方程组的有()（1）211x yy z-=⎧⎨=+⎩（2）3xy=⎧⎨=⎩（3）235x yx y-=⎧⎨+=⎩（4）212 1.x yx y⎧+=⎨+=-⎩．A．1个B．2个C．3个D．4个【解答】解：（1）本方程组中含有3个未知数；故本选项错误；（2）有两个未知数,方程的次数是1次,所以是二元一次方程组；（3）有两个未知数,方程的次数是1次,所以是二元一次方程组；（4）第一个方程未知项2x的次数为2,故不是二元一次方程组．共2个属于二元一次方程组．故选：B．4．（3分）解方程组①216511y xx y=+⎧⎨+=-⎩；②2310236x yx y+=⎧⎨-=-⎩比较简便的方法是()A．均用代入法B．均用加减法C．①用代入法,②用加减法D．①用加减法,②用代入法【解答】解：解方程组①216511y xx y=+⎧⎨+=-⎩比较简便的方法为代入法；②2310236x yx y+=⎧⎨-=-⎩比较简便的方法加减法,故选：C．5．（3分）若2x y m=-⎧⎨=⎩是方程64nx y +=的一个解,则代数式31m n -+的值是( )A ．3B ．2C ．1D ．1-【解答】解：2x y m =-⎧⎨=⎩是方程64nx y +=的一个解, ∴代入得：264n m -+=,32m n ∴-=, 31213m n ∴-+=+=,故选：A ．6．（3分）由方程组43x m y m+=⎧⎨-=⎩可得出x 与y 的关系是( )A ．1x y +=B ．1x y +=-C ．7x y +=D ．7x y +=-【解答】解：原方程可化为43x m y m +=⎧⎨-=⎩①②,①+②得,7x y +=． 故选：C ．7．（3分）已知278ax by cx y +=⎧⎨-=⎩的解为32x y =⎧⎨=-⎩,某同学由于看错了c 的值,得到的解为22x y =-⎧⎨=⎩,则a b c ++的值为( )A ．7B ．8C ．9D ．10【解答】解：根据题意得：322222a b a b -=⎧⎨-+=⎩,解得：45a b =⎧⎨=⎩,将3x =,2y =-代入得：3148c +=, 解得：2c =-,则4527a b c ++=+-=． 故选：A ．8．（3分）已知x ,y 满足方程组36x m y m +=⎧⎨-=⎩,则无论m 取何值,x ,y 恒有关系式是( )A ．1x y +=B ．1x y +=-C ．9x y +=D ．9x y +=-【解答】解：36x m y m +=⎧⎨-=⎩①②,把②代入①得,63x y +-=,整理得,9x y+=,故选：C．9．（3分）《九章算术》卷八方程第十题原文为：“今有甲、乙二人持钱不知其数．甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而亦钱五十．问：甲、乙持钱各几何？”题目大意是：甲、乙两人各带了若干钱．如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱50；如果乙得到甲所有钱的23,那么乙也共有钱50．问：甲,乙两人各带了多少钱？设甲,乙两人持钱的数量分别为x,y,则可列方程组为()A．2502503x yx y+=⎧⎪⎨+=⎪⎩B．15022503x yy x⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩C．15022503x yx y⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩D．2502503x yx y-=⎧⎪⎨-=⎪⎩【解答】解：设甲需持钱x,乙持钱y,根据题意,得：15022503x yy x⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩,故选：B．10．（3分）文峰超市以同样的价格卖出同样的牙刷和牙膏,以下是4天的记录：第1天,卖出13支牙刷和7盒牙膏,收入132元；第2天,卖出26支牙刷和14盒牙膏,收入264元；第3天,卖出39支牙刷和21盒牙膏,收入393元；第4天,卖出52支牙刷和28盒牙膏,收入528元；其中记录有误的是()A．第1天B．第2天C．第3天D．第4天【解答】解：设每支牙刷x元,每盒牙膏y元．第1天：137132x y+=；第2天：2614264x y+=；第3天：3921393x y+=；第4天：5228528x y+=．假设第1天的记录正确,则第2天、第4天的记录也正确；假设第1天的记录错误,则第2天、第4天的记录也错误．故选：C．二．填空题（共8小题,满分24分,每小题3分）11．（3分）已知95xy=⎧⎨=⎩是关于x、y的方程23x ay-=的一个解,则a的值是3．5y =⎩移项得：5318a -=-, 合并得：515a -=-, 解得：3a =． 故答案为：3．12．（3分）试写出一个关于x 、y 的的二元一次方程,使它的一个解为12x y =⎧⎨=⎩,这个方程为3x y +=（答案不唯一） ．【解答】解：根据题意：3x y +=（答案不唯一）, 故答案为：3x y +=（答案不唯一）13．（3分）已知x 、y 满足方程组52723x y x y +=⎧⎨-=⎩,则x y +的值为 1 ．【解答】解：527(1)23(2)x y x y +=⎧⎨-=⎩,（1）-（2）得：444x y +=, 1x y ∴+=,故答案为：1．14．（3分）若22(24)()|4|0x x y z y -+++-=,则x y z ++等于 12- ．【解答】解：22(24)()|4|0x x y z y -+++-=, ∴240040x x y z y -=⎧⎪+=⎨⎪-=⎩, 解得：2212x y z ⎧⎪=⎪=-⎨⎪⎪=-⎩,则112222x y z ++=--=-． 故答案为：12-．15．（3分）若21x y =⎧⎨=⎩是方程组75ax by bx cy +=⎧⎨+=⎩的解,则a 与c 的关系是 49a c -= ．1y =⎩5bx cy +=⎩得2725a b b c +=⎧⎨+=⎩①②,①2⨯-②,得49a c -=． 故答案为：49a c -=．16．（3分）请你阅读下面的诗句：“栖树一群鸦,鸦树不知数,三只栖一树,五只没去处,五只栖一树,闲了一棵树,请你仔细数,鸦树各几何？”若诗句中谈到的鸦为x 只,树为y 棵,则可列出方程组为 355(1)x y x y =+⎧⎨=-⎩．【解答】解：设诗句中谈到的鸦为x 只,树为y 棵,则可列出方程组为： 355(1)x y x y =+⎧⎨=-⎩． 故答案为：355(1)x y x y =+⎧⎨=-⎩．17．（3分）我国明代数学读本《算法统宗》有一道题,其题意为：客人一起分银子,若每人7两,还剩4两；若每人9两,则差8两．银子共有 46 两． 【解答】解：设有x 人,银子y 两, 由题意得：7498y x y x =+⎧⎨=-⎩,解得646x y =⎧⎨=⎩,故答案为46．18．（3分）元旦期间,忠县永辉超市对三种风味的酸奶（原味、果粒味、大红枣味）进行A 、B 、C 三种套餐的促销活动．已知A 种套餐由3盒原味、4盒果粒味、5盒大红枣味搭配而成；B 种套餐由2盒原味、8盒果粒味、8盒大红枣味搭配而成；C 种套餐由5盒原味、4盒果粒味、6盒大红枣味搭配而成,每一种套餐的费用就是搭配该套餐的三种风味酸奶费用的总和．若一个A 种套餐需35元,那么小明同学要买2个A 种套餐、1个B 种套餐和2个C 种套餐共需费用 210 元．【解答】解：设1盒原味的价格为x 元,1盒果粒味的价格为y 元,1盒大红枣味的结果为z 元, 由题意得：34535x y z ++=,则小明同学要买2个A 种套餐、1个B 种套餐和2个C 种套餐共需费用为： 2352882(546)x y z x y z ⨯++++++ 70121620x y z =+++ 704(345)x y z =+++ 70435=+⨯210=（元),故答案为：210．三．解答题（共6小题,满分53分）19．（6分）已知方程1352x y+=,请你写出一个二元一次方程,使它与已知方程所组成的方程组的解为41xy=⎧⎨=⎩．【解答】解：经验算41xy=⎧⎨=⎩是方程1352x y+=的解,再写一个方程,如3x y-=．20．（12分）解下列方程组：（1）124x yx y+=⎧⎨-=-⎩（2）1234()5()38x y x yx y x y+-⎧+=⎪⎨⎪+--=-⎩【解答】解：（1）在1(1)24(2)x yx y+=⎧⎨-=-⎩中,（1）+（2）得：33x=-,解得：1x=-,把1x=-代入（1）得：2y=．∴方程组的解为12xy=-⎧⎨=⎩．（2）在1(1)234()5()38(2)x y x yx y x y+-⎧+=⎪⎨⎪+--=-⎩中,由（1）得：56x y+=（3）,由（2）得：938x y-+=-,938x y∴=+,将938x y=+代入（3）得：46184y=-, 4y∴=-．把4y=-代入938x y=+,得2x=．∴方程组的解为24xy=⎧⎨=-⎩．21．（7分）已知方程组27431x yx y+=⎧⎨-=-⎩的解也是关于x,y的二元一次方程3x y a=+的解,求(1)(1)7a a+-+的值．【解答】解：方程组27431x y x y +=⎧⎨-=-⎩①②, ①3⨯+②得：1020x =,即2x =,把2x =代入①得：3y =,把2x =,3y =代入方程得：63a =+,即3a =,则原式21791715a =-+=-+=．22．（8分）本地某快递公司规定：寄件不超过1千克的部分按起步价计费：寄件超过1千克的部分按千克计费．小文分别寄快递到上海和北京,收费标准及实际收费如表： 收费标准： 目的地起步价（元) 超过1千克的部分（元/千克） 上海7 b 北京10 4b + 目的地质量（千克） 费用（元) 上海2 6a - 北京3 7a +【解答】解：依题意得：7(21)610(31)(4)7b a b a +-=-⎧⎨+-+=+⎩, 解得：152a b =⎧⎨=⎩． 答：a 的值为15,b 的值为2．23．（10分）疫情期间为保护学生和教师的健康,某学校储备“抗疫物资”,用19000元购进甲、乙两种医用口罩共计900盒,甲、乙两种口罩的售价分别是20元/盒,25元/盒．（1）求甲、乙两种口罩各购进了多少盒？（2）现已知甲、乙两种口罩的数量分别是20个/盒,25个/盒,按照市教育局要求,学校必须储备足够使用10天的口罩,该校师生共计900人,每人每天2个口罩,问购买的口罩数量是否能满足市教育局的要求？【解答】解：（1）设甲种口罩购进了x 盒,乙种口罩购进了y 盒,依题意得：900202519000x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得：700200x y =⎧⎨=⎩,答：甲种口罩购进了700盒,乙种口罩购进了200盒．（2）207002520014000500019000⨯+⨯=+=（个),29001018000⨯⨯=（个), 1900018000>,∴购买的口罩数量能满足市教育局的要求．24．（10分）为了提倡节约用水,某市制定了两种收费方式：当每户每月用水量不超过312m时,按一级单价收费；当每户每月用水量超过312m时,超过部分按二级单价收费．已知李阿姨家五月份用水量为310m,缴纳水费32元．七月份因孩子放假在家,用水量为314m,缴纳水费51.4元．（1）问该市一级水费,二级水费的单价分别是多少？（2）某户某月缴纳水费为64.4元时,用水量为多少？【解答】解：（1）设该市一级水费的单价为x元,二级水费的单价为y元,依题意得：103212(1412)51.4xx y=⎧⎨+-=⎩,解得：3.26.5xy=⎧⎨=⎩．答：该市一级水费的单价为3.2元,二级水费的单价为6.5元．（2） 3.21238.4⨯=（元),38.464.4<,∴用水量超过312m．设用水量为a3m,依题意得：38.4 6.5(12)64.4a+-=,解得：16a=．答：当缴纳水费为64.4元时,用水量为316m．。

七年级数学下册第二章测试卷-北师大版（含答案）[时间:100分钟满分:120分]一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.下列关于-3.782的说法正确的是()A.是负数,不是分数B.不是分数,是有理数C.是分数,不是有理数D.是分数,也是负数2.下列运算正确的有()(1)(-4)+(-4)=2×(-4);(2)(-2)3=-23;(3)(2×3)2=2×32;(4)(-2)2n=22n.A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列说法错误的是()A.负数的绝对值为正数B.0没有倒数C.一个数的平方一定是正数D.数轴上的两个点表示的数,右边的点对应的数总比左边的大4.有理数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,则下列结论不正确的是()A.b>aB.a+b<0C.ba<0D.a-b>05.大于-2020而小于2021的所有整数的和是()A.-2021B.-2020C.2021D.20206.有下列说法:①若a+b=0,则a与b互为相反数;②若|a|=|b|,则a=b;③若a2=b2,则a=b;④若0>a>b>-1,则1a <1b.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.-2020的相反数是.8.用科学记数法表示1203000为.9.如果a与-2互为倒数,那么a2=.11.下面是一列按规律排列的数:-12,24,-38,416,-532,…,请观察此数列的规律,按此规律,则第n 个数应是 . 12.若|a|=2,|b|=3,且ab>0,则a-b 的值是 . 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.计算:(1)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4);(2)(-12)÷6+|-5|×(-2).14.计算:(1)(-14+23-12)×48;(2)(-2)4×(-0.5)4.15.在数轴上表示出下列各数,并用“<”将它们连接起来:-312,0,-2,-(-4.5),|-12|.16.计算:-14-[-5+(0.2×13-1)÷(-125) ].17.若|a|=2,b=-3,c 是最大的负整数,求a+b-c 的值.四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.若a 与b 互为相反数,m 与n 互为倒数,c 2=36,求2nm+3a-c+3b 的值.19.已知|x+1|+(2x-y+4)2=0.(1)求x,y的值;(2)求x2-y的值.20.某食品厂从生产的袋装食品中随机抽取20袋样品,检测每袋的质量是否符合标准质量,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:与标准质量的差值(单位:g) -5 -2 0 1 3 6袋数 1 4 3 4 5 3(1)这20袋食品平均每袋的质量比标准质量多还是少?多了或少了多少克?(2)若标准质量是450 g,则这20袋食品的总质量是多少?五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.已知a,b均为有理数,现我们定义一种新的运算,规定:a#b=a2+ab+3,例如:5#2=52+5×2+3=38.求:(1)(-3)#6的值;#(-9)]-[(-2)#3]的值.(2)[1322.股民小杨上星期五买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况:(上涨记为正,下跌记为负)星期一二三四五每股涨跌+2.20 +1.42 -0.80 -2.52 +1.30(2)本周内该股票的最高价是每股多少元?最低价是每股多少元?(3)已知小杨买进股票时付了1.5‰的手续费,卖出时还需要付成交额的1.5‰的手续费和1‰的交易税,如果小杨在星期五收盘前将全部股票卖出,那么他的收益情况如何?六、解答题(本大题共12分)23.如图所示,数轴上的三个点A,B,C表示的数分别为-3,-2,2,试回答下列问题:(1)A,C两点间的距离是多少?(2)若数轴上的点E与点B之间的距离是5,求点E与点C间的距离;(3)若将数轴折叠,使点A与点C重合,则点B与表示哪个数的点重合?为什么?参考答案1.D2.C3.C4.D5.D6.B7.20208.1.203×1069.1410.-1 11.(-1)n n2n 12.1或-113.解:(1)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4) =4.3+4-2.3-4 =4.3-2.3 =2.(2)(-12)÷6+|-5|×(-2) =-2+5×(-2) =-2+(-10) =-12.14.解:(1)(-14+23-12)×48=-48×14+48×23-48×12 =-12+32-24 =-4.(2)(-2)4×(-0.5)4 =[(-2)×(-0.5)]4 =14=1. 15.解:如图所示:用“<”连接:-312<-2<0<|-12|<-(-4.5). 16.解:-14-[-5+(0.2×13-1 )÷(-125)]=-1-[-5+(115-1)÷(-75) ]=-1-[-5+(-1415)×(-57 ) ] =-1-(-5+23) =-1-(-413) =-1+413=313.17.解:因为|a|=2,所以a=2或a=-2. 因为c 是最大的负整数,所以c=-1. 当a=2,b=-3,c=-1时, a+b-c =2+(-3)-(-1) =2-3+1 =0.当a=-2,b=-3,c=-1时, a+b-c =-2+(-3)-(-1) =-2-3+1 =-4.综上所述,a+b-c 的值为0或-4.18.解:因为a 与b 互为相反数,所以a+b=0. 因为m 与n 互为倒数,所以mn=1. 因为c 2=36,所以c=6或c=-6. 2nm+3a-c+3b=2nm+3(a+b )-c=2-c.①当c=6时,2-c=2-6=-4; ②当c=-6时,2-c=2+6=8.综上,2nm+3a-c+3b 的值为-4或8.所以x=-1,y=2.(2)当x=-1,y=2时,x 2-y=(-1)2-2=1-2=-1.20.解:(1)由题意,得(-5)×1+(-2)×4+0×3+1×4+3×5+6×3 =-5+(-8)+4+15+18 =24(g), 24÷20=1.2(g).答:这20袋食品平均每袋的质量比标准质量多,多了1.2 g . (2)20×450+24=9024(g).答:这20袋食品的总质量是9024 g . 21.解:(1)(-3)#6=(-3)2+(-3)×6+3=9-18+3=-6. (2)因为13#(-9)=(13)2+13×(-9)+3=19, (-2)#3=(-2)2+(-2)×3+3=1, 所以[13#(-9)]-[(-2)#3]=19-1=-89. 22.解:(1)+2.20+1.42-0.80=2.82(元). 答:星期三收盘时,该股票涨了2.82元. (2)由题意可知周一股价为27+2.20=29.20(元); 周二股价为29.20+1.42=30.62(元); 周三股价为30.62-0.80=29.82(元); 周四股价为29.82-2.52=27.3(元); 周五股价为27.3+1.30=28.6(元).所以本周内该股票的最高价为每股30.62元,最低价为每股27.3元. (3)买进时共支出了27×1000×(1+1.5‰)=27040.5(元),卖出时扣去手续费和交易税后得到的总金额为28.6×1000×(1-1.5‰-1‰)=28528.5(元), 纯收入为28528.5-27040.5=1488(元).答:如果小杨在星期五收盘前将全部股票卖出,他赚了1488元. 23.解:(1)2-(-3)=5,即A ,C 两点间的距离是5.(2)因为点E 与点B 之间的距离是5,所以点E 表示的数是3或-7. 当点E 表示的数是3时,点E 与点C 间的距离为1; 当点E 表示的数是-7时,点E 与点C 间的距离为9.理由:把数轴折叠后,记折点为F.因为A ,C 两点间的距离是5,点F 与A ,C 两点的距离相等, 所以点F 与A ,C 两点的距离都是52, 所以点F 在点A 的右侧52个单位长度处,所以点F 表示的数是-12,所以BF=-12-(-2)=112, 所以-12+112=1,即点B 与表示数1的点重合.。

七年级下册数学第二章测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 如果一个三角形的两边分别是8cm和15cm，那么第三边的长度可能是多少？A. 3cmB. 10cmC. 23cmD. 17cm3. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 102C. 103D. 1044. 一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是12cm，那么这个三角形的周长是多少？A. 22cmB. 32cmC. 44cmD. 34cm5. 下列哪个数是奇数？A. 111B. 112C. 113D. 114二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何两个奇数相加的和都是偶数。

（）2. 一个三角形的两个内角的度数和一定大于第三个内角的度数。

（）3. 所有的偶数都是2的倍数。

（）4. 一个等腰三角形的两个腰长相等。

（）5. 0是最小的自然数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 两个质数相乘得到的一个数是______。

2. 一个三角形的内角和等于______度。

3. 所有的偶数都是______的倍数。

4. 一个等腰三角形的两个腰长相______。

5. 0既不是______数也不是负数。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述质数和合数的区别。

2. 请简述等腰三角形的特点。

3. 请简述偶数和奇数的区别。

4. 请简述三角形的内角和定理。

5. 请简述自然数的定义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是12cm，求这个三角形的周长。

2. 列出所有的两位数的质数。

3. 列出所有的两位数的偶数。

4. 一个三角形的两个内角分别是45度和90度，求第三个内角的度数。

5. 如果一个数是3的倍数，那么这个数一定是偶数吗？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析为什么质数在数学中很重要。

2. 请分析等腰三角形在实际生活中的应用。

七年级数学（下）第二章测试卷学校 班别 姓名 学号 总分一、填空题。

（每空2分，共36分）1、判断两直线平行的三个条件是：① ② ③ 2、两直线平行的三个特征是：① ② ③3、一个角是52度，那么这个角的补角是 度，余角是 度。

4、如图1所示，直线a 、b 、c 两两相交，共构成 对对顶角。

5、如图2所示，已知CD AB //，AD 与BC 相交于点O ，∠A=∠AOB ， ∠COD=66°，则∠A= ，∠C= 。

1= 时，AD//BC ；当∠1= 时，DC//AB 。

则∠B= 度，∠C= 度。

二、选择题。

（每题3分，共15分）1、如图6所示，∠1与∠2是一对（ ） A 、同位角 B 、对顶角 C 、内错角 D 、同旁内角2、下列语句中正确的是（ ） A 、 相等的角是对顶角B 、 有公共顶点且相等的角是对顶角C 、 有公共顶点的两个角是对顶角D 、 角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角 3、下列说法正确的是（ ） A 、 两直线平行，同旁内角相等 B 、 两直线平行，同位角相等C 、 两直线被第三条直线所截，内错角相等D 、 若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，则这两个角相等 4、如图7，能与∠1构成同位角的角有（ ） A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 5、如图7，能与∠1构成同旁内角的角有（ ） A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个三、利用尺规作图（共6分）①、b AB 、CD 使AB=a+b ；CD=2a-b②（在原图作图）以点B 为顶点，射线BC 为一边，作一角∠EBC ，使得∠EBC=∠A四、求值题。

（共13分）1、如图，AB//CD ，∠1=50°，∠D=∠C ，依次求出∠D 、∠C 、∠B 的度数（7分）2、 如图，已知AB//CD ，∠1=120°，∠3=50°，求∠2和∠4的度数。

（6分）五、在空格内填上推理的理由（每个空格1分，共261、如图，已知AB//DE ，∠B=∠E ，求证：BC//EF证明： AB//DE （ ）∴ ∠B= （ ）又 ∠B=∠E （ ）∴ = （等量代换）∴ // （ ）2、已知，如图，∠1=120°，∠2=120°，求证：AB//CD 。

北师大版七年级数学下册第二章达标测试卷-带参考答案一、选择题(本大题共10个小题，每小题3 分，共30 分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．在同一平面内两条直线的位置关系是()A．相交B．平行C．平行或相交D．以上答案都不对2．下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是()3．如图，下列各组角中，互为同位角的是()A．∠2和∠3 B．∠1和∠3C．∠3和∠4 D．∠2和∠5(第3题)(第4题)4．如图，某污水处理厂要从A处把处理过的水引入排水渠PQ，为了节约用料，铺设垂直于排水渠PQ的管道AB.这种铺设方法蕴含的数学原理是()A．两点确定一条直线B．两点之间，线段最短C．过一点可以作无数条直线D．垂线段最短5．下列各图能表示点A到BC的距离的是()6．如图，DE∥BC，DF∥AC，∠C＝72°，则∠EDF的度数是() A．70°B．72°C．80°D．82°(第6题)(第7题)7．如图，下列条件能判定直线l1∥l2的是()A．∠1＝∠2 B．∠1＋∠3＝180°C．∠4＝∠5 D．∠1＋∠2＝180°8．如图，将一副三角尺叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，AB∥OC，DC 与OB交于点E，则∠DEO的度数为()A．85°B．70°C．75°D．60°(第8题)(第9题)9．如图，用尺规作出∠OBF＝∠AOB，所画痕迹弧MN是()A．以点B为圆心，OD长为半径的弧B．以点C为圆心，DC长为半径的弧C．以点E为圆心，OD长为半径的弧D．以点E为圆心，DC长为半径的弧10.如图，若∠1＝∠2，DE∥BC，则下列结论中：①FG∥DC；②∠AED＝∠ACB；③CD平分∠ACB；④∠1＋∠B＝90°；⑤∠BFG＝∠BDC；⑥∠FGC＝∠DEC＋∠DCE，正确的结论是()A．①②③B．①②⑤⑥C．①③④⑥ D．③④⑥(第10题)(第11题)二、填空题(本大题共5个小题，每小题3 分，共15 分)11．如图是一把剪刀，若∠AOB＝41°，则∠COD＝________.12.如图，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB，∠COB＝145°，则∠DOE＝________.(第12题)(第13题)13．如图，直线a与直线b交于点A，∠1＝120°，∠2＝40°.若要使直线b与直线c平行，则至少应将直线b绕点A逆时针旋转________°.14．如图，把一张长方形纸片沿AB折叠，若∠1＝75°，则∠2的度数为________.(第14题)(第15题)15．如图，已知AB∥DE，∠B＝135°，∠C＝60°，则∠D的度数为________．三、解答题(本大题共8个小题，共75分．解答应写出文字说明或演算步骤) 16．(9分)如图，码头、火车站分别位于A，B两点，直线a和b分别表示铁路与河岸．(1)从火车站到码头怎样走最近？画图并说明理由；(第16题)(2)从码头到铁路怎样走最近？画图并说明理由；(3)从火车站到河岸怎样走最近？画图并说明理由．17.(6分)已知一个角的余角是这个角的补角的13，求这个角的度数．第3 页共10 页18．(8分)如图，已知三角形ABC，D为AB的中点，请你解决下列问题：(1)过点D作DE∥BC，交AC于点E，并说明作图的依据(尺规作图)；(2)度量DE，BC的长度，直接写出DE，BC之间有何数量关系．(第18题)19．(8分)如图，已知∠1＋∠2＝180°，∠3＝∠B.试说明：∠EDG＋∠DGC＝180°.(第19题)20.(9分)如图，已知∠1＝∠BDC，∠2＋∠3＝180°.(1)请判断AD与EC的位置关系，并说明理由；(2)若DA平分∠BDC，CE⊥AE，∠1＝70°，求∠F AB的度数．(第20题)21.(10分)如图，直线AB，CD相交于点O，∠COE＝90°.(1)若∠AOC＝36°，求∠BOE的度数；(2)若∠BOD∶∠BOC＝1 ∶5，求∠AOE的度数；(3)在(2)的条件下，过点O作OF⊥AB，请直接写出∠EOF的度数．(第21题)第5 页共10 页22．(12分)综合与探究：如图，已知∠BAD＋∠ADC＝180°，AE平分∠BAD，CD与AE相交于点F，DG交BC的延长线于点G，∠CFE＝∠AEB.(1)若∠B＝87°，求∠DCG的度数；(2)AD与BC是什么位置关系？请说明理由；(3)若∠DAB＝α，∠DGC＝β，直接写出当α，β满足什么数量关系时，AE∥DG.(第22题)23．(13分)综合与实践：【问题情境】如图①，AB∥CD，∠P AB＝130°，∠PCD＝120°，求∠APC的度数．小明的思路是过点P向右作射线PE∥AB，利用平行线的性质求∠APC的度数．【初步探究】(1)按小明的思路，求∠APC的度数；【问题迁移】(2)如图②，AB∥CD，点P在B，D两点之间运动(不与点B，D重合)，记∠P AB＝α，∠PCD＝β，则∠APC与α，β之间有何数量关系？请说明理由；【联想拓展】(3)在(2)的条件下，如果点P在线段OB，射线DM上运动(点P与点O不重合)，其余条件不变，请你直接写出∠APC与α，β之间的数量关系；【解决问题】(4)我们发现借助构造平行线的方法可以解决许多问题，随着以后的学习你还会发现平行线的更多用途．试构造平行线解决以下问题：如图③，已知三角形ABC，试说明：∠A＋∠B＋∠C＝180°.(第23题)第7 页共10 页答案一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B7.B8.C9.D10.B二、11.41°12．55°思路点拨：根据对顶角相等可得∠AOD＝145°，再根据垂直的定义可得∠AOE＝90°，最后根据角的和差关系即可得到答案．13．2014.30°15.105°三、16.解：(1)如图，沿BA走．理由：两点之间线段最短．(2)如图，沿AC走．理由：垂线段最短．(3)如图，沿BD走．理由：垂线段最短．(第16题)17．解：设这个角的度数为x°，则它的余角为(90－x)°，补角为(180－x)°，由题意得90－x＝13(180－x)解得x＝45.所以这个角的度数是45°.18．解：(1)如图．依据：同位角相等，两直线平行．(第18题)(2)DE＝12BC.19．解：因为∠1＋∠2＝180°，∠1＋∠DFE＝180°所以∠2＝∠DFE，所以EF∥AB，所以∠3＝∠ADE.又因为∠3＝∠B，所以∠B＝∠ADE所以DE∥BC，所以∠EDG＋∠DGC＝180°. 20．解：(1)AD∥EC.理由：因为∠1＝∠BDC，所以AB∥CD，所以∠2＝∠ADC.又因为∠2＋∠3＝180°，所以∠ADC＋∠3＝180°所以AD∥EC.(2)因为DA平分∠BDC所以∠ADC＝12∠BDC＝12∠1＝12×70°＝35°.所以∠2＝∠ADC＝35°，因为AD∥EC所以∠F AD＝∠AEC.又因为CE⊥AE，所以∠F AD＝∠AEC＝90°. 所以∠F AB＝∠F AD－∠2＝90°－35°＝55°. 21．解：(1)因为∠AOC＝36°，∠COE＝90°所以∠BOE＝180°－∠AOC－∠COE＝54°.(2)因为∠BOD∶∠BOC＝1∶5所以∠BOD＝180°×11＋5＝30°，所以∠AOC＝30°所以∠AOE＝∠AOC＋∠COE＝30°＋90°＝120°.(3)∠EOF的度数是30°或150°.22．解：(1)因为∠BAD＋∠ADC＝180°所以AB∥CD，所以∠DCG＝∠B＝87°.(2)AD∥BC.理由如下：因为AB∥CD所以∠BAF＝∠CFE.因为AE平分∠BAD，所以∠BAF＝∠DAF所以∠DAF＝∠CFE.因为∠CFE＝∠AEB所以∠DAF＝∠AEB，所以AD∥BC.(3)当α＝2β时，AE∥DG.23．解：(1)因为AB∥CD，PE∥AB，所以PE∥CD，∠P AB＋∠APE＝180°所以∠PCD＋∠CPE＝180°.因为∠P AB＝130°，∠PCD＝120°所以∠APE＝50°，∠CPE＝60°所以∠APC＝∠APE＋∠CPE＝50°＋60°＝110°.(2)∠APC＝α＋β.理由：如图①，过点P作PG∥AB交AC于点G则∠APG＝∠P AB＝α.因为AB∥CD，所以PG∥CD，所以∠CPG＝∠PCD＝β所以∠APC＝∠APG＋∠CPG＝α＋β.第9 页共10 页(第23题)(3)∠APC＝|α－β|.(4)如图②，在BC边(端点除外)上任取一点D，过点D作DN∥AC交AB于点N，作DF∥AB交AC于点F.因为DN∥AC，所以∠C＝∠BDN，∠CFD＝∠NDF.因为DF∥AB，所以∠B＝∠CDF，∠A＝∠CFD所以∠A＝∠NDF.因为∠BDN＋∠NDF＋∠CDF＝180°所以∠A＋∠B＋∠C＝180°.。

七年级数学〔下〕第二章测试卷学校 班别 姓名 学号 总分一、填空题.〔每空2分,共36分〕1、判断两直线平行的三个条件是：① ② ③ 2、两直线平行的三个特征是：① ② ③3、一个角是52度,那么这个角的补角是 度,余角是 度.4、如图1所示,直线a 、b 、c 两两相交,共构成 对对顶角.5、如图2所示,CD AB //,AD 与BC 相交于点O,∠A=∠AOB, ∠COD=66°,那么∠A= ,∠C= .1= 时,AD//BC ；当∠1= 时,DC//AB.二、选择题.〔每题3分,共15分〕1、如图6所示,∠1与∠2是一对〔 〕A 、同位角B 、对顶角C 、内错角D 2、以下语句中正确的选项是〔 〕 A 、 相等的角是对顶角B 、 有公共顶点且相等的角是对顶角C 、 有公共顶点的两个角是对顶角D 、 角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角 3、以下说法正确的选项是〔 〕 A 、 两直线平行,同旁内角相等 B 、 两直线平行,同位角相等C 、 两直线被第三条直线所截,内错角相等D 、 假设一个角的两边分别与另一个角的两边平行,那么这两个角相等 4、如图7,能与∠1构成同位角的角有〔 〕 A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 5、如图7,能与∠1构成同旁内角的角有〔 〕 A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个三、利用尺规作图〔共6分〕①、CD 使AB=a+b ；CD=2a-b②〔在原图作图〕以点B 为顶点,射线BC 为一边,作一角∠EBC,使得∠EBC=∠A四、求值题.〔共13分〕1、如图,AB//CD,∠1=50°,∠D=∠C,依次求出∠D 、∠C 、∠B 的度数〔7分〕2、 如图,AB//CD,∠1=120°,∠3=50°,求∠2和∠4的度数.〔6分〕五、在空格内填上推理的理由〔每个空格1分,共261、如图,AB//DE,∠B=∠E,求证：BC//EF证实： AB//DE 〔 〕∴ ∠B= 〔 〕又 ∠B=∠E 〔 〕∴ = 〔等量代换〕∴ // 〔 〕2、,如图,∠1=120°,∠2=120°,求证：AB//CD. 证实： ∠1=120°,∠2=120°〔 〕∴∠1=∠2〔 〕又 = 〔 〕∴∠1=∠3〔 〕∴AB//CD 〔 〕3、,如图,AB//CD,BC//AD,∠3=∠4.求证：∠1=∠2 证实： AB//CD 〔 〕∴ = 〔 又 BC//AD 〔 〕∴ = 〔 又 ∠3=∠4〔 〕∴∠1=∠2〔 〕六、证实题〔共4分〕：如图,AB//CD,∠ABE=∠DCF,求证：∠E=∠F. 证实：。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第二章综合测试一、选择题（共6小题，每小题3分，共18分） 1.下列各图中，1∠与2∠互为对顶角的是（ ）A .B .C .D .2.下列说法中，错误的是（ ）A .经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B .直线外一点与直线上所有各点连接的线段中，垂线段最短C .平行于同一条直线的两条直线互相平行D .经过一点有且只有一条直线与已知直线平行3.如图，给出下列说法：①B ∠和1∠是同位角；②1∠和3∠是对顶角；③2∠和4∠是内错角；④A ∠和BCD ∠是同旁内角.其中说法正确的有（ ）A .0个B .1个C .2个D .3个4.如图，下列条件：①12∠=∠，②23∠=∠，③56180︒∠+∠=，④14180︒∠+∠=，⑤723∠=∠+∠中能判断直线a b ∥的有（ ）A .2个B .3个C .4个D .5个5.如图，已知1502120a b ︒︒∠=∠=∥，，，则3∠等于（ ）A .100°B .110°C .120°D .130°6.如图1，20DEF ︒∠=，将长方形纸片ABCD 沿直线EF 折叠成图2，再沿折痕为BF 折叠成图3，则CFE ∠的度数为（ ）A .100°B .120°C .140°D .160°二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分） 7.如图，木工师傅用角尺画平行线的依据是________.8.如图所示，想在河的两岸搭建一座桥，沿线段________搭建最短，理由是________.9.如图，在同一平面内，直线12l l ∥，将含有60°角的三角尺ABC 的直角顶点C 放在直线1l 上，另一个顶点A 恰好落在直线2l 上，若240︒∠=，则1∠的度数是________.10.如图，下列条件中：（1）180B BCD ︒∠+∠=；（2）12∠=∠；（3）34∠=∠；（4）5B ∠=∠；（5）5D ∠=∠，能推出AB CD ∥的条件是________.（填写序号）11.如图，已知AB CD ∥，且366030ABE BEF FCD ︒︒︒∠=∠=∠=，，，则EFC ∠=________度.12.若两个角的两边两两互相平行，其中一个角比另一个角的2倍少30°，求这两个角的度数________. 三、解答题（共5小题，每小题6分，共30分）13.如图，已知1323180︒∠=∠∠+∠=，，请说明AB 与DE 平行的理由.14.如图，CD 是ABC △的角平分线，DE BC DF AC ，∥∥.1∠与2∠相等吗？为什么？15.两条直线a 、b 相交，其中2331∠=∠，求2∠的度数.16.如图，AB CD ∥，AC 交BD 于点O ，4045A D ︒︒∠=∠=，，求1∠和2∠的度数.17.如图，利用尺规在三角形ABC 的边AC 上方作CAD ACB ∠=∠，并说明：AD CB ∥.（尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法）四、解答题（共3小题，每小题8分，共24分）18.如图，直线AB CD 、相交于点O ，67.5AOC ︒∠=，OE 把BOD ∠分成两个角，且12DOE BOE ∠∠=::.（1）求DOE ∠的度数；（2）若OF 平分AOE ∠，求证：OA 平分COF ∠.19.将一副三角尺拼图，并标点描线如图所示，然后过点C 作CF 平分DCE ∠，交DE 于点F . （1）求证：CF ∥AB ； （2）求∠EFC 的度数．20.科学实验证明，平面镜反射光线的规律是：射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的角相等，如图1，一束平行光线AB 与DE 射向一个水平镜面后被反射，此时有ABP CBE DEB FEQ ∠=∠∠=∠，.如图2，一束光线m 射到平面镜AP 上，被平面镜AP 反射到平面镜AQ 上，又被AQ 镜反射，若平面镜AQ 反射出的光线n 平行于光线m .（1）当150︒∠=，求2∠的度数；（2）求3∠的度数.五、解答题（共2小题，每小题9分，共18分） 21.探究题：（1）如图1，若AB CD ∥，则B D E ∠+∠=∠，你能说明理由吗？（2）若将点E 移至图2的位置，此时B D E ∠∠∠、、之间有什么关系？并证明；（3）若将点E 移至图3的位置，此时B D E ∠∠∠、、之间有什么关系？并证明.22.已知：如图所示，OD 平分BOC ∠，OE 平分AOC ∠.若7050BOC AOC ︒︒∠=∠=，.（1）求出AOB ∠及其补角的度数；（2）求出DOC ∠和AOE ∠的度数，并判断DOE ∠与AOB ∠是否互补，并说明理由；（3）若BOC AOC αβ∠=∠=，，则DOE ∠与AOB ∠是否互补，并说明理由.六、解答题（共1小题，共12分）23.已知AB CD ∥，点M N 、分别是AB CD 、上两点，点G 在AB CD 、之间，连接MG NG 、.（1）如图1，若GM GN ⊥，求AMG CNG ∠+∠的度数；（2）如图2，若点P 是CD 下方一点，MG 平分BMP ∠，ND 平分GNP ∠，已知30BMG ︒∠=，求MGN MPN ∠+∠的度数；（3）如图3，若点E 是AB 上方一点，连接EM EN 、，且GM 的延长线MF 平分AME ∠，NE 平分CNG ∠，2105MEN MGN ︒∠+∠=，求AME ∠的度数.第二章综合测试答案解析一、 1.【答案】B【解析】解：A 、C 、D 中1∠与2∠不是对顶角，B 中1∠与2∠互为对顶角.故选：B. 【考点】对顶角概念 2.【答案】D【解析】在同一平面内，经过一点有且只有一条直线与已知直线平行，故选：D. 【考点】直线的平行于垂直 3.【答案】B【解析】如图所示，①B ∠和1∠是同旁内角，故说法错误；②1∠和3∠不是对顶角，故说法错误；③2∠和4∠是内错角，故说法正确；④A ∠和BCD ∠不是同旁内角，故说法错误.故选：B.【考点】同位角、内错角、同旁内角以及对顶角 4.【答案】B【解析】解：①由12∠=∠，可得a b ∥；②由23∠=∠，不能得到a b ∥；③由5618036180︒︒∠+∠=∠+∠=，，可得53∠=∠，即可得到a b ∥；④由14180︒∠+∠=，不能得到a b ∥；⑤由723713∠=∠+∠∠=∠+∠，可得12∠=∠，即可得到a b ∥；故能判断直线a b ∥的有3个.故选：B. 【考点】平行线的判定方法 5.【答案】B【解析】解：如图，241802120460314150a b ︒︒︒︒∴∠+∠=∠=∴∠=∠=∠+∠∠=，，，，，∥，35060110︒︒︒∴∠=+=，故选：B.【考点】平行线性质、三角形的外角的性质 6.【答案】B 【解析】解：如图矩形对边AD BC CF DE ∴∥，∥，∴图1中，180********CFE DEF ︒︒︒︒∠=−∠=−=，矩形对边20AD BC BFE DEF ︒∴∠=∠=，∥，∴图2中，16020140BFC ︒︒︒∠=−=，由翻折的性质得，图3中CFE BFE BFC ∠+∠=∠，∴图3中，20140CFE ︒︒∠+=，∴图3中，120CFE ︒∠=，故选：B.【考点】平行线性质，翻折变换的性质 二、7.【答案】在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行或根据同位角相等两直线平行. 8.【答案】PM 垂线段最短 【解析】解：PM MN ⊥，∴由垂线段最短可知PM 是最短的9.【答案】20︒【解析】解：121902l l CAB ︒∴∠+∠=−∠，∥.30250CAB ︒︒∠=∠=，，125030=20CAB ︒︒︒∴∠=∠−∠=−.【考点】两直线平行，内错角相等 10.【答案】（1）（3）（4）【解析】180B BCD AB CD ︒∠+∠=∴，∥；34AB CD ∠=∠∴，∥；5B AB CD ∠=∠∴，∥，则正确的序号有：（1）（3）（4）. 11.【答案】54 【解析】解：如图作EM AB ∥，作FN CD ∥，则3660ABE BEM FCD NFC ABE BEF ︒︒∠=∠∠=∠∠=∠=，，，，303630603624FCD BEM CFN MEF BEF BEM ︒︒︒︒︒︒∠=∴∠=∠=∴∠=∠−∠=−=，，，，又AB CD ∥，243054EM FN MEF EFN EFC EFN CFN ︒︒︒∴∴∠=∠∴∠=∠+∠=+=∥，，.【考点】平行线的性质 12.【答案】3030︒︒，或70110︒︒，【解析】设一个角为x ︒，则另一个角为230x ︒−（），若二者相等，则有230x x =−，解得30x =.则这两角分别为3030︒︒，；若二者互补，则有230180x x +−=，解得70x =.则这两角分别为70110︒︒，.故这两个角的度数分别为3030︒︒，或70110︒︒，.【考点】两个角的两边两两互相平行则两角相等或互补 三、13.【答案】解：将2∠的补角记作4∠，则24180︒∠+∠=（补角的定义） 23180︒∠+∠=（已知）34∴∠=∠（同角的补角相等） 13∠=∠（已知）14∴∠=∠（等量代换）AB DE ∴∥（同位角相等，两直线平行）【考点】平行线的判定 14.【答案】12∠=∠. 理由：21DE BC DCB DF AC DCE ∴∠=∠∴∠=∠∥，，∥，，CD 是ABC △的角平分线，12DCB DCE ∴∠=∠∴∠=∠，.【考点】平行线的判定与角平分线的性质15.【答案】解：32331312∠=∠∠=∠，，1∠与3∠是补角，13180172︒︒∴∠+∠=∴∠=，，由补角的性质得21801108︒︒∠=−∠=. 【考点】邻补角、对顶角的性质16.【答案】解：140140AB CD A A ︒︒∴∠=∠∠=∴∠=∥，，，，又2145285D D ︒︒∠=∠+∠∠=∴∠=，，，由上可得，1∠的度数是40︒，2∠的度数是85︒. 【考点】平行线的性质 17.【答案】解：如图所示CAD ∴∠即为所作.DAC ACB AD CB ∠=∠∴，∥（内错角相等，两直线平行）.【考点】尺规作一个角等于已知角 四、18.【答案】解：（1）设DOE x ∠=，则2BOE x ∠=，67.5BOD AOC ︒∠=∠=，267.5x x ︒∴+=，解得，22.522.5x DOE ︒︒=∴∠=，；（2）245180135BOE x AOE BOE ︒︒︒∠==∴∠=−∠=，，OF 平分AOE ∠，67.5AOF ︒∴∠=，AOF AOC ∴∠=∠，OA ∴平分COF ∠.【考点】对顶角、补角的概念和性质、角平分线的定义 19.【答案】（1）CF 平分DCE ∠，且904545DCE ECF BAC BAC ECF ︒︒︒∠=∴∠=∠=∴∠=∠，，，，CF AB ∴∥；（2）在FCE △中，1801801804530105FCE E EFC EFC FCE E ︒︒︒︒︒︒∠+∠+∠=∴∠=−∠−∠−−=，，=. 【考点】平行线的判定以及三角形内角和定理的运用20.【答案】解：（1）当150︒∠=，则4150︒∠=∠=，6180505080m n ︒︒︒︒∴∠=−−=，∥，26180︒∴∠+∠=，2100︒∴∠=；（2）如图过点A 作AB m ∥，则AB n ∥，26180m n ︒∴∠+∠=∥，，依题意，得：4157∠=∠∠=∠，，1457360180180179017AB m AB n PAB BAQ ︒︒︒︒∴∠+∠+∠+∠=−=∴∠+∠=∴∠=∠∠=∠，，∥，∥，，，390PAQ PAB QAB ︒∴∠=∠=∠+∠=.【考点】平行线的性质，平角的定义的应用 五、21.【答案】解：（1）如图1，作12EF AB AB CD B AB CD EF AB EF CD D ∴∠=∠∴∴∠=∠∥，∥，，∥，∥，∥，，12B D ∴∠+∠=∠+∠，又12E B D E ∠+∠=∠∴∠+∠=∠，. （2）如图2，过E 作180180EF AB EF AB BEF B EF CD D DEF ︒︒∴∠+∠=∴∠+∠=∥，∥，，∥，，180180360BEF DEF E E B D ︒︒︒∠+∠=∠∴∠+∠+∠=+=，.（3）如图3，AB CD B BFD D E BFD D E B ∴∠=∠∠+∠=∠∴∠+∠=∠∥，，，.【考点】构造平行线辅助线的方法.22.【答案】解：（1）7050120AOB BOC AOC ︒︒︒∠=∠+∠=+=，其补角为180********AOB ︒︒︒︒−∠=−=，（2）DOE ∠与AOB ∠互补，理由如下：11703522DOC BOC ︒︒∠=∠=⨯=，11502522COE AOC ︒︒∠=∠=⨯=.352560DOE DOC COE ︒︒︒∴∠=∠+∠=+=.607070180DOE AOB ︒︒︒︒∴∠+∠=++=，DOE ∴∠与AOB ∠互补.（3）DOE ∠与AOB ∠不互补，理由如下：11112222DOC BOC COE AOC αβ∠=∠=∠=∠=，，111222DOE DOC COE αβαβ∴∠=∠+∠=++＝（），1322DOE AOB αβαβαβ∴∠+∠=++++（）（）=（），DOE ∴∠与AOB ∠不互补.【考点】两角的关系六、23.【答案】解：（1）如图1过G 作GH AB AB CD GH AB CD AMG HGM CNG HGN MG NG ∴∴∠=∠∠=∠⊥∥，∥，∥∥，，，，90MGN MGH NGH AMG CNG ︒∴∠=∠+∠=∠+∠=.（2）如图2过G 作GK AB ∥，过点P 作PQ AB ∥，设GND α∠=.GK AB AB CD PQ B GK CD PQ ∴∥，∥，∥，∥∥，3030KGN GND GK AB BMG MGK BMG α︒︒∴∠=∠=∠=∴∠=∠=，∥，，，MG 平分BMP ∠，ND 平分GNP ∠，30GMP BMG DNP GND α︒∴∠=∠=∴∠=∠=，.60BMP PQ AB ︒∴∠=，∥，60MPQ BMP ︒∴∠=∠=.3060PQ CD QPN DNP MGN MPN ααα︒︒∴∠=∠=∴∠=+∠=−∥，，，，306090MGN MPN αα︒︒︒∴∠+∠=++−=.（3）如图3过G 作GK AB ∥，过E 作ET AB ∥，设AMF x GND y ∠=∠=，，AB FG ，交于M ，MF 平分AME ∠，2FME FMA BMG x AME x GK AB ET AB MGK BMG x∴∠=∠=∠=∴∠=∴∠=∠=，，∥，∥，，2180TEM EMA x CD AB GK CD KGN GND y MGN x y CND ︒∴∠=∠=∴∴∠=∠=∴∠=+∠=，∥，∥，，，，NE 平分CNG ∠，18090CNG y CNE CNG y AB CD ET CD ︒︒∴∠=−∠=∠=−∴，，∥，∥，1902TEN CNE y ︒∴∠=∠=−，190221052MEN TEN TEM y x MEN MGN ︒︒∴∠=∠−∠=−−∠+∠=，，129021052MGN x y y x x y ︒︒∠=+∴−−++=，（），解得25x ︒=，250AME x ︒∴∠==. 【考点】构造平行线辅助线的方法。

1、下列哪个选项不是描述平行线的性质？A. 两直线平行，同位角相等B. 两直线平行，内错角相等C. 两直线平行，同旁内角互补D. 两直线平行，它们之间的夹角为90度（答案）D2、下列关于三角形全等的判定，错误的是：A. SSS（边边边）判定B. SAS（边角边）判定C. ASA（角边角）判定D. SSA（边边角）判定（答案）D3、小明在计算一个多边形的内角和时，得到的结果是1350度，则他计算的多边形边数可能是：A. 7B. 8C. 9D. 10（答案）C4、下列关于垂线段性质的描述，正确的是：A. 垂线段最短，且垂线段只有一条B. 垂线段最短，但垂线段可以有无数条C. 垂线段不一定最短，且垂线段只有一条D. 垂线段不一定最短，但垂线段可以有无数条（答案）B5、下列哪个选项不是描述对顶角的性质？A. 对顶角相等B. 对顶角互补C. 对顶角是两条相交直线所形成的相对两角D. 对顶角的度数相等（答案）B6、若一个角的补角是120度，则这个角的度数是：A. 30度B. 60度C. 90度D. 120度（答案）B7、下列关于平行线公理的描述，错误的是：A. 过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行B. 过直线外两点，可以作两条与这条直线平行的线C. 平行公理是几何学中的基本公理之一D. 平行线的存在是基于平行公理的（答案）A8、若一个角的余角是45度，则这个角的度数是：A. 45度B. 90度C. 135度D. 180度（答案）A9、下列关于多边形内角和的叙述，正确的是：A. n边形的内角和为180度乘以nB. n边形的内角和为180度乘以(n-1)C. n边形的内角和为360度乘以nD. n边形的内角和为360度乘以(n-1)（答案）B10、下列关于同位角的描述，错误的是：A. 同位角是两条直线被第三条直线所截而形成的B. 同位角在截线的同一侧C. 同位角在两条被截直线的同一方D. 同位角一定相等（答案）D。

浙教版初中数学七年级下册第二单元《二元一次方程组》单元测试卷（较易）（含答案解析）考试范围：第二单元； &nbsp; 考试时间：120分钟；总分：120分，学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效，不予记分。

第I 卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36.0分。

在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项） 1. 下列方程中，是二元一次方程的是( )A. 2x −3=6．B. 2x −3=y ．C. x +y +z =1．D. xy =4．2. 若关于x ，y 的方程ax +y =2的一个解是{x =4,y =−6,则a 的值为( )A. −1B. 12C. 1D. 23. 方程■x −2y =2x +5是二元一次方程，■是被污染的x 的系数，请你推断■的值属于下列情况中的( )A. 不可能是−1B. 不可能是−2C. 不可能是1D. 不可能是2 4. 如果方程组{x +y =4,x −(m −1)y =6中的解x ，y 相同，则m 的值是( )A. −1B. 1C. −2D. 2 5. 方程组{x +y =6x −3y =−2的解是( )A. {x =5y =1B. {x =4y =2C. {x =−5y =−1D. {x =−4y =−2 6. 解方程组{3s −t =5, ①5s +2t =15, ②下列解法中比较简捷的是( ) A. 由 ①得s =t+53，再代入 ② B. 由 ①得t =3s −5，再代入 ② C. 由 ②得t =5s−152，再代入 ① D. 由 ②得s =15−2t 5，再代入 ① 7. 解二元一次方程组{4x +5y =17,4x +7y =−19时，用代入消元法整体消去4x ，得到的方程是( )A. 2y =−2B. 2y =−36C. 12y =−36D. 12y =−28. 如图所示，直线a//b ，∠1比∠2大56∘.若设∠1=x ∘，∠2=y ∘，则得到的方程组为( )A. {x =y −56,x +y =180B. {x =y +56,x +y =180C. {x =y −56,x +y =90D. {x =y +56,x +y =90 9. 甲、乙、丙、丁四人一起到冷饮店去买红豆与奶油两种棒冰.四人购买的数量及总价如下表所示，但其中有一人把总价算错了，则此人是( ) 甲 乙 丙 丁红豆棒冰(支)3 6 94 奶油棒冰(支)4 2 11 7 总价(元) 18 20 51 29A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10. 某班学生参加运土劳动，一部分同学抬土，另一部分同学挑土，已知全班共用土筐59个，扁担36根，求抬土与挑土的各有多少人.如果设抬土的同学有x 人，挑土的同学有y 人，那么可得到的方程组为( )A. {2(x +y 2)=59,x 2+y =36 B. {x 2+2y =59,x 2+y =36 C. {x 2+2y =59,2x +y =36 D. {x +2y =59,2x +y =36 11. 下列各式是二元一次方程的是( )A. y =12x −1B. x +xy =8C. x +1x =2D. x 2+y −3=012. 对于二元一次方程2x −5y =3，下列说法正确的是( )A. 只有一个解B. 有无数个解C. 共有两个解D. 任何一对有理数都是它的解第II 卷（非选择题）二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）13. 已知二元一次方程2x +3y =5，写出此方程的两组整数解： ．14. 已知关于x 、y 的方程{2x +y =2a +1x +2y =5−5a 的解满足x +y =−3，则a 的值为______．15. 已知方程组{x =3y −5,y =2x +3,用代入法消去x ，可得方程__________.(不用化简)16. 小红用18元钱买了面值分别为80分、120分的两种邮票共17枚，若她买了80分邮票x 枚、120分邮票y 枚，则可列方程组为__________．三、解答题（本大题共9小题，共72.0分。

第二章 相交线与平行线单元测试一、选择题l 、如果一个角的补角是 150，那么这个角的余角的度数是（ ）A.30B.60C.90D.1202、如图，下列条件中，能判定DE//AC 的是（ ）A.EDC=EFC ∠∠B.AFE ACD ∠=∠C.34∠=∠D.12∠=∠3、如图，//,AB CD 下列结论中错误的是（ ）A.12∠=∠B.25180∠+∠=C.23180∠+∠=D.34180∠+∠=4、如图，//D,1128,AB C ∠=FG 平分,EFD ∠则2∠的度数是（ ）A.46B.23C.26D.24 5、如图，,//,AD BC DE AB ⊥则B ∠和1∠的关系是（ ）A.相等B.互补C.互余D.不能确定6、将直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起，在图中标记的角中，与∠1互余的角有( )个．A.2B.3C. 4D.57、如图，把矩形ABCD 沿EF 对折，若150,∠=则FED ∠等于（ ）A.50B.80C.65D.1158、已知两个角的两边互相平行，这两个角的差是o 40，则这两个角分别是（ ）A.140100和B.11070和C.7030和D.150110和9、一辆汽午在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是( )A.第一次右拐60,第二次左拐120 B.第一次左拐60，第二次右拐60 C.第一次左拐60,第二次左拐120 D.第一次右拐60，第二次右拐6010、把一张对面互相平行的纸条折成如图那样，EF 是折痕，若32EFB ∠=则下列结论正确有( )(1)32 (2)116'C EF AEC ∠=∠=(3)D 116 (4)=64BF BGE ∠=∠A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个 二、填空题11、如图，已知直线a b 、被直线c 所截，//,1130,a b ∠=则2∠= .12、如图，//,AB CD 如果2,DHG AGE ∠=∠则DHG ∠= .13、一个角的余角是这个角的补角的1,3则这个角是 度．14、如图，40,60,ABC ACB ∠=∠=BO CO 、平分ABC ∠和ACB ∠，DE 过O 点，且//DE BC ，则BOC ∠= .15、如图，已知//,70AB DE B ∠=，CM 平分,BCE CN CM ∠⊥，那么DCN ∠= .16、如图，//,120,30AB CD BAE DCE ∠=∠=，则AEC ∠= .17、如图，直线AB 、CD 、EF 相交于点O ，140,70,AOD DOE ∠=∠=则AOF ∠= . 18、如图，DB 平分,//,80,ADE DE AB CDE ∠∠=则ABD ∠= ，A ∠= . 19、如图， 已知////,60,10,AB CD EF B D ∠=∠=EG 平分BED ∠，则GEF ∠= .20、如图，已知//,AB CD ABE ∠和CDE ∠的平分线相交于F ，140,E ∠=则BFD ∠的度数为 . 三、作图题（要求必须用尺规作图，不写作法，留下作图痕迹，要有结论）21、如图，一块大的三角板ABC ，D 是AB 上一点，现要求过点D 割出一块小的三角板ADE ，使//,DE BC 请作出DE.四、证明题22、已知，如图，//,,701150,EF BC A D AOB C ∠=∠∠=∠+∠=，求B ∠的度数．23、已知：如图，//D,D AC B A ∠=∠，求证：.E F ∠=∠24、如图，已知//,AB CD 猜想图1、图2、图3中,,B BED D ∠∠∠之间有什么关系？请用等式表示出它们的关系。

七年级数学第二章有理数测试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）。

1. 下列各数中，是负数的是（）。

A. -(-3)B. --3C. (-3)²D. -3.解析：B 选项，--3 = -3，是负数；A 选项，-(-3) = 3，是正数；C 选项，(-3)² = 9，是正数；D 选项，-3 = 3，是正数。

故选 B。

2. 在数轴上，原点及原点左边的点所表示的数是（）。

A. 正数B. 负数C. 非正数D. 非负数。

解析：原点表示 0，原点左边的点表示负数，所以原点及原点左边的点所表示的数是非正数。

故选 C。

3. 有理数 a，b 在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（）。

A. a + b > 0B. a - b > 0C. ab > 0D. (a)/(b)> 0.解析：由数轴可知，a < 0，b > 0，且a > b。

所以 a + b < 0，A 选项错误；a - b < 0，B 选项错误；ab < 0，C 选项错误；(a)/(b)< 0，D 选项错误。

4. 下列计算正确的是（）。

A. -2 - 2 = 0B. -1 + 1 = 0C. 3÷(1)/(3)= 1D. (-5)² = -25.解析：A 选项，-2 - 2 = -4；C 选项，3÷(1)/(3)= 9；D 选项，(-5)² = 25。

B 选项，-1 + 1 = 0。

故选 B。

5. 绝对值小于 4 的所有整数的和是（）。

A. 6B. -6C. 0D. 10.解析：绝对值小于 4 的整数有：-3，-2，-1，0，1，2，3，它们的和为 0。

故选C。

6. 若两个有理数的和是正数，那么这两个数（）。

A. 都是正数B. 都是负数C. 至少有一个是正数D. 至多有一个是正数。

解析：两个有理数的和是正数，那么这两个数可能都是正数，也可能一个正数一个负数，且正数的绝对值较大。

一、选择题1．在实数，-3.14，0，π中，无理数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．下列说法中错误的有（ ）①实数和数轴上的点是一一对应的；②负数没有立方根；③算术平方根和立方根均等于其本身的数只有0；④49的平方根是7±7=±．A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个3．下列说法中，正确的是（ ）A ．无理数包括正无理数、零和负无理数B ．无限小数都是无理数C ．无理数都是无限不循环小数D ．无理数加上无理数一定还是无理数4．0215中，是无理数的是（ ）A B ．0 C D ．2155．下列说法中，正确的是（ ）A ．正数的算术平方根一定是正数B ．如果a 表示一个实数，那么－a 一定是负数C ．和数轴上的点一一对应的数是有理数D ．1的平方根是16 ）A ．3B ．﹣3C ．±3D ．67．已知n 是正整数，并且n -1＜3+＜n ，则n 的值为（ ）A ．7B ．8C ．9D ．108．对任意两个正实数a ，b ，定义新运算a ★b 为：若a b ≥，则a ★a bb ；若a b <，则a ★b b a．则下列说法中正确的有（ ） ①=a b b a ★★；②()()1a b b a =★★；③a ★b 12a b +<★ A ．① B ．② C ．①② D ．①②③9．在下列各数中是无理数的有（ ）0.111-43π，3.1415926，2.010101（相邻两个0之间有1个1），76.0102030405060732 A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个10．我们定义新运算如下：当m n ≥时，m 22n m n =-；当m n <时，m 3n m n =-．若5x =，则(3-)(6x -)x 的值为（ ） A ．-27B ．-47C ．-58D ．-68 11．下列各数中，属于无理数的是（ ）A ．227B ．3.1415926C ．2.010010001D ．π3- 12．511的值在（ ）A ．5~6之间B ．6~7之间C ．7~8之间D ．8~9之间二、填空题13．初一年级某同学在学习完第二章《有理数》后，对运算产生了浓厚的兴趣．他借助有理数的运算，定义了一种新运算“⊕”，规则如下：21a b a ab ⊕=--．求()23-⊕的值．14．111111133557792017201920192021++++⋯+⨯⨯⨯⨯⨯⨯ 15．已知103x ，小数部分是y ，求x ﹣y 的相反数_____．16．定义：如果将一个正整数a 写在每一个正整数的右边，所得到的新的正整数能被a 整除，则这个正整数a 称为“魔术数”．例如：将2写在1的右边得到12，写在2的右边得到22，……，所得到的新的正整数的个位数字均为2，即为偶数，由于偶数能被2整除，所以2是“魔术数”．根据定义，在正整数3，4，5中，“魔术数”为____________；若“魔术数”是一个两位数，我们可设这个两位数的“魔术数”为x ，将这个数写在正整数n 的右边，得到的新的正整数可表示为()100n x +，请你找出所有的两位数中的“魔术数”是_____________．17．﹣816_____．18．请你写出一个比3大且比4小的无理数，该无理数可以是：____．19．3331.5115.10.1510.5325===31510的值是______________________．20．已知实数,x y 满足()2380x y -+=，求xy -的平方根．三、解答题21．已知21a -的平方根是1731a b +-的算术平方根是6，求4a b +的平方根． 22．213a -=，31a b -+的平方根是4±，c 433a b c ++的平方根．23．求满足条件的x 值：（1）()23112x -=（2）235x -=24．求x 的值：（1）2(3)40x +-=（2）33(21)240x ++=25．111111133557792017201920192021++++⋯+⨯⨯⨯⨯⨯⨯ 26．观察下列各式：112⨯=1－12，123⨯=12－13，134⨯=13－14． （1）请根据以上式子填空： ①189⨯= ，②1(1)n n ⨯+= （n 是正整数） （2）由以上几个式子及你找到的规律计算：112⨯+123⨯+134⨯+．．．．．．．．．．．．+120152016⨯【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】根据无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数，进行判断即可．【详解】=4，所给数据中无理数有：π，共2个．故选：B ．【点睛】本题考查了无理数的知识，解答本题的关键是掌握无理数的三种形式．2．D解析：D【分析】利用实数和数轴的关系，算术平方根，立方根及平方根定义判断即可．【详解】①实数和数轴上的点是一一对应的，正确；②负数有立方根，错误；③算术平方根和立方根均等于其本身的数有0和1，错误；④49的平方根是7±7=，错误．综上，错误的个数有3个．故选：D ．【点睛】本题考查了实数和数轴，平方根，算术平方根及立方根，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．3．C解析：C【分析】根据实数的概念和分类即可判断．【详解】A 、无理数包括正无理数和负无理数，则此项错误；B 、无限循环小数是有理数，无限不循环小数是无理数，则此项错误；C 、无理数都是无限不循环小数，则此项正确；D (0=，则此项错误； 故选：C ．【点睛】本题考查了实数的概念和分类，熟练掌握实数的概念是解题关键． 4．A解析：A【分析】根据无理数是无限不循环小数，可得答案．【详解】，0215， 故选：A ．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数． 5．A解析：A【分析】根据算术平方根、实数与数轴上的点是一一对应关系、实数、平方根，即可解答．【详解】A 、正数的算术平方根一定是正数，故选项正确；B 、如果a 表示一个实数，那么-a 不一定是负数，例如a=0，故选项错误；C 、和数轴上的点一一对应的数是实数，故选项错误；D 、1的平方根是±1，故选项错误；故选：A ．【点睛】本题主要考查了实数，实数与数轴，解决本题的关键是熟记实数的有关性质． 6．A解析：A【分析】9，再利用算术平方根的定义求出答案.【详解】 ∵9，∴3，故选：A .【点睛】. 7．C解析：C【分析】根据实数的大小关系比较，得到5＜6，从而得到n 的值．【详解】解：∵＜5＜6，∴8＜＜9，∴n =9．故选：C ．【点睛】8．A解析：A【分析】①根据新运算a b ★的运算方法，分类讨论：a b ≥，a b <，判断出a b ★是否等于b a ★即可；②由①，推得=a b b a ★★，所以()()1a b b a =★★不一定成立；③应用放缩法，判断出1a b a b+★★与2的关系即可． 【详解】解：①a b ≥时，a a bb ★， b a a b ★，∴=a b b a ★★；a b <时，a b ba ★，b b a a★， ∴=a b b a ★★；∴①符合题意．②由①，可得：=a b b a ★★，当a b ≥时，∴()()()()22a b b a a b a a a bb b ba b ====★★★★， ∴()()a b b a ★★不一定等于1， 当a b <时， ∴()()()()22a b b a a b b b b aa a aa b ====★★★★， ∴()()a b b a ★★不一定等于1，∴()()1a b b a =★★不一定成立，∴②不符合题意． ③当a b ≥时，0a >，0b>， ∴1ab≥，∴(12a b a b a b b a ab ab ++===+=≥≥★★，当a b <时，∴(12a b a b a b a b ab ab ++===+=≥≥★★，∴12a b a b+<★★不成立， ∴③不符合题意，∴说法中正确的有1个：①．故选：A ．【点评】此题主要考查了定义新运算，以及实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．9．B解析：B【分析】根据无理数是无限不循小数，可得答案．【详解】 解：5，3π，76.01020304050607，32是无理数， 故选：B ．【点睛】本题考查了无理数，无理数是无限不循环小数，有理数是有限小数或无限循环小数． 10．C解析：C【分析】根据新定义法则判断35-<，65≥，根据新定义内容分别代入计算即可．【详解】当5x =时，∵35-<，∴3- 5=()33527532--=--=-， ∵65≥，∴625625361026=-⨯=-=，则(3-)(6x -)x =322658--=-．故选：C ．【点睛】本题考查新定义运算，掌握新定义运算技巧，理解题意为解题关键．11．D解析：D【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】解：A 、227是有理数，故选项A 不符合题意；B 、3.1415926是有理数，故选项B 不符合题意；C 、2.010010001是有理数，故选项C 不符合题意；D 、π3-是无理数，故选项D 题意； 故选：D ．【点睛】 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．12．B解析：B【分析】的取值即可得到答案．【详解】由题意得78<<，617∴<<，1介于6~7之间．故选B ．【点睛】二、填空题13．1【分析】根据新运算的运算法则计算即可【详解】解：【点睛】本题考查新定义下的有理数运算通过阅读材料掌握新运算的运算法则是解题关键 解析：1【分析】根据新运算的运算法则计算即可．【详解】解：()()()2322231-⊕=⨯---⨯-()4614611=----=-+-=．【点睛】本题考查新定义下的有理数运算，通过阅读材料掌握新运算的运算法则是解题关键． 14．【分析】利用裂项法计算即可【详解】原式【点睛】本题考查了利用裂项法进行分数的加法计算熟练掌握裂项法是解题的关键 解析：10102021【分析】利用裂项法计算即可．【详解】 原式1111111233520192021⎛⎫=⨯-+-+⋯+- ⎪⎝⎭ 11122021⎛⎫=⨯- ⎪⎝⎭ 1202022021=⨯ 10102021=． 【点睛】 本题考查了利用裂项法进行分数的加法计算，熟练掌握裂项法是解题的关键． 15．【分析】先判断在那两个整数之间用小于的整数与10相加得出整数部分再用10＋减去整数部分即可求出小数部分【详解】解：∵∴的整数部分是1∴10＋的整数部分是10＋1＝11即x ＝11∴10＋的小数部分是112【分析】10相加，得出整数部分，再用10＋减去整数部分即可求出小数部分．【详解】解：∵12<， ∴1，∴1010＋1＝11，即x ＝11，∴101011﹣1，即y 1，∴x ﹣y ＝111）＝111＝12∴x ﹣y 的相反数为﹣（1212．12．【点睛】在1～2之间．16．10202550【分析】①由魔术数的定义分别对345三个数进行判断即可得到5为魔术数；②由题意根据魔术数的定义通过分析即可得到答案【详解】解：根据题意①把3写在1的右边得13由于13不能被3整除故3解析：10、20、25、50．【分析】①由“魔术数”的定义，分别对3、4、5三个数进行判断，即可得到5为“魔术数”；②由题意，根据“魔术数”的定义通过分析，即可得到答案．【详解】解：根据题意，①把3写在1的右边，得13，由于13不能被3整除，故3不是魔术数；把4写在1的右边，得14，由于14不能被4整除，故4不是魔术数；把5写在1的右边，得15，写在2的右边得25，……由于个位上是5的数都能被5整除，故5是魔术数；故答案为：5；②根据题意，这个两位数的“魔术数”为x ，则1001001n x n x x+=+， ∴100n x为整数， ∵n 为整数， ∴100x为整数， ∴x 的可能值为：10、20、25、50； 故答案为：10、20、25、50．【点睛】本题考查了新定义的应用和整数的特点，解题的关键是熟练掌握新定义进行解题． 17．0或﹣4【分析】根据算术平方根和立方根的定义求解得到答案即可【详解】解：∵﹣8的立方根为﹣2的平方根为2或﹣2∴﹣8的立方根与的平方根之和是﹣2+2＝0或﹣2﹣2＝﹣4故答案为：0或﹣4【点睛】本题解析：0或﹣4【分析】根据算术平方根和立方根的定义求解，得到答案即可.【详解】解：∵﹣8的立方根为﹣22或﹣2，∴﹣82+2＝0或﹣2﹣2＝﹣4，故答案为：0或﹣4．【点睛】本题主要考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.18．答案不唯一如：【分析】无限不循环小数是无理数根据无理数的三种形式解答即可【详解】设该无理数是x 由题意得∴x=10或11或12或13或14或15该无理数可以是：答案不唯一如：故答案为：答案不唯一如：【解析：【分析】无限不循环小数是无理数，根据无理数的三种形式解答即可．【详解】设该无理数是x x <<∴x=10或11或12或13或14或15，【点睛】此题考查无理数的定义，熟记定义并掌握无理数的三种形式是解题的关键．19．【分析】根据立方根的性质即可求解【详解】已知故答案为:【点睛】此题主要考查立方根的求解解题的关键是熟知实数的性质变形求解解析：11.47【分析】根据立方根的性质即可求解．【详解】1.147=，1.1471011.47===⨯=故答案为: 11.47．【点睛】此题主要考查立方根的求解，解题的关键是熟知实数的性质变形求解．20．±【分析】根据当几个非负数之和为零则这几个非负数都为了0求得xy 的值再代入到所求代数式中求解即可【详解】解：∵且∴x ﹣3=0y+8=0解得：x=3y=﹣8∴﹣xy=﹣3×（﹣8）=24∴﹣xy 的平方解析：±【分析】根据当几个非负数之和为零，则这几个非负数都为了0求得x 、y 的值，再代入到所求代数式中求解即可．【详解】解：∵()230x -=，且()230x -≥≥， ∴x ﹣3=0，y+8=0，解得：x=3，y=﹣8，∴﹣xy=﹣3×（﹣8）=24，∴﹣xy 的平方根是±【点睛】本题考查了非负数的性质、解一元一次方程、代数式求值、有理数的乘法、平方根，理解非负数的性质，正确求出一个数的平方根是解答的关键．三、解答题21．7±【分析】根据算术平方根和平方根的定义列式求出a 、b 的值，然后代入代数式求出4a b +的值，再根据平方根的定义解答即可．【详解】解：根据题意，得2117a -=，2316a b +-=，解得9a =，10b =，所以，4941094049a b +=+⨯=+=，∵()2749±=， ∴4a b +的平方根是7±．【点睛】本题考查了算术平方根和平方根的定义，能够熟记概念并列式求出a 、b 的值是解题的关键．22．5±【分析】3=求出a 的值，根据3a +b -1的平方根是±4求出b 的值，根据c 数部分求出c 的值，把求得的值代入a +b +3c ，然后求出入a +b +3c 的平方根即可.【详解】 ∵3=，∴219a -=，解得：5a =，∵31a b +-的平方根是4±，∴15116b +-=，解得：2b =，∵c67<<∴6c =，∴3521825a b c ++=++=∴3a b c ++的平方根是5±【点睛】本题考查了算术平方根的意义，平方根的意义，无理数的估算，熟练掌握算术平方根的意义、平方根的意义、夹逼法估算无理数的值是解答本题的关键．23．（1）13x =，21x =-；（2）1x =2x =-【分析】（1）方程两边同除以3，再运用直接开平方法求解即可；（2）方程移项后，再运用直接开平方法求解即可．【详解】解：（1）()23112x -= ()214x -=12x -=±解得，13x =，21x =-；（2）235x -=28x = ∴x =±∴1x =2x =-【点睛】本题考查了平方根的应用，解决本题的关键是熟记平方根的定义．24．（1）1x =-或5x =-；（2）32x =-． 【分析】（1）整理后，利用平方根的定义得到32x +=±，然后解两个一元一次方程即可； （2）整理后，利用立方根的定义得到212x +=-，然后解一元一次方程即可．【详解】（1）2(3)40x +-=， 移项得：2(3)4x +=，∴32x +=±，∴1x =-或5x =-；（2）33(21)240x ++=， 整理得：3(21)8x +=-，∴212x +=-， ∴32x =-． 【点睛】 本题考查了立方根：如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a 的立方根或三次方根．这就是说，如果x 3=a ，那么x 叫做a 的立方根．也考查了平方根．25．10102021【分析】利用裂项法计算即可．【详解】 原式1111111233520192021⎛⎫=⨯-+-+⋯+- ⎪⎝⎭11122021⎛⎫=⨯- ⎪⎝⎭ 1202022021=⨯ 10102021=． 【点睛】 本题考查了利用裂项法进行分数的加法计算，熟练掌握裂项法是解题的关键． 26．（1）①1189-，②111n n -+；（2）20152016【分析】 （1）仔细观察所给式子的结构，发现规律111=(1)1n n n n -⨯++，即可解答； （2）根据发现的规律变形原式，进行合并化简即可解答．【详解】（1）仔细观察，发现111=(1)1n n n n -⨯++，则1118989=-⨯， 故答案为：①1189-，②111n n -+； （2）根据111=(1)1n n n n -⨯++， 则112⨯+123⨯+134⨯+．．．．．．．．．．．．+120152016⨯ =1111111(1)()()()2233420152016-+-+-++- =112016-=20152016． 【点睛】 本题考查数字规律的探索、有理数的混合运算，解答的关键是发现式子的变化规律，根据规律变形原式，从而使计算简单化．。

北师大版七年级（下）第二章相交线与平行线检测试卷C(时间120分钟，满分120分)一、选择题（共12小题；每小题3分，共36分）1. 如图，点E在AC延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是( )A. ∠3=∠4B. ∠1=∠2C. ∠D=∠DCED. ∠D+∠ACD=180∘2. 如图，直线AC∥BD，AO，BO分别是∠BAC，∠ABD的平分线，那么下列结论错误的是( )A. ∠BAO与∠CAO相等B. ∠BAC与∠ABD互补C. ∠BAO与∠ABO互余D. ∠ABO与∠DBO不等3. 如图所示，点P到直线l的距离是( )A. 线段PA的长度B. 线段PB的长度C. 线段PC的长度D. 线段PD的长度4. 如图，两只手的食指和拇指在同一个平面内，它们构成的一对角可看成是( )A. 同位角B. 内错角C. 对顶角D. 同旁内角5. 如图，下列条件：①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠B=∠5；④∠1+∠ACE=180∘．其中，能判定AD∥BE的条件有( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 1个6. 如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是( )A. 同位角相等，两直线平行B. 内错角相等，两直线平行C. 两直线平行，同位角相等D. 两直线平行，内错角相等7. 下列说法正确的是( )A. 相等的角是对顶角B. 同旁内角相等，两直线平行C. 直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离D. 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行8. 在同一平面内两条直线的位置关系是( )A. 相交或垂直B. 垂直或平行C. 平行或相交D. 平行或重合9. 如图，过点P画直线a的平行线b的作法的依据是( )A. 两直线平行，同位角相等B. 同位角相等，两直线平行C. 两直线平行，内错角相等D. 内错角相等，两直线平行10. 已知∠α是锐角，∠α与∠β互补，∠α与∠γ互余，则∠β−∠γ的值等于( )A. 45∘B. 60∘C. 90∘D. 180∘11. 观察如图图形，并阅读相关文字：那么10条直线相交，最多交点的个数是( )A. 10B. 20C. 36D. 4512. 直线AB，CD相交于点O，则对顶角共有( )A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对二、填空题（共6小题；每小题4分，共24分）13. 如果一个角的补角是150∘，那么这个角的余角的度数是度．14. 如图，根据要求画图并填空：（1）过点A作AE∥BC，交于点E；（2）过点B作BF∥AD，交于点F；（3）过点C作CG∥AD，交AB的于点G；（4）过点D作DH∥BC，交BA的于点H．15. 在同一平面内，与已知直线a平行的直线有条，而经过直线a外一点P，与已知直线a平行的直线有条．16. 如图，木工师傅利用直角尺在木板上画出两条线段，则线段AB CD．17. 如图，直线l1∥l2，∠1=20∘，则∠2+∠3=．18. （1）如图所示，直线AD，BC被CE所截，则∠C的同旁内角是，∠1与∠2是直线和被直线所截构成的角．（2）如图所示，直线AB和CD被EC所截，则∠1与∠C是角，∠2与∠C是角，∠4与∠C是角．三、解答题（共7小题；共60分）19. （6分）如图，直线AB，CD相交于点O．写出∠1，∠2，∠3，∠4中每两个角之间的位置关系．20. （8分）在同一平面内三条直线的交点有多少个?甲：同一平面内三条直线相交交点的个数为0个，因为a∥b∥c，如图①．乙：同一平面内三条直线相交交点个数只有1个，因为a，b，c交于同一点O，如图②．以上说法谁对谁错?为什么?21. （8分）如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=87∘，求∠AGD的度数．22. （8分）已知：∠α和∠β．求作：∠AOB，使∠AOB=∠α+∠β．23. （10分）如图，O是直线AB上一点，OC为任一条射线，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC．（1）指出图中∠AOD与∠BOE的补角；（2）试说明∠COD与∠COE具有怎样的数量关系．24. （8分）如图，已知∠BAM=75∘，∠BGE=75∘，∠CHG=105∘，试说明AM∥EF，AB∥CD．25. （12分）如图，射线FE与一张纸条的两边AB，CD分别相交于点E，F，以直线AB，CD和射线FE为边界将平面隔出了①，②，③，④四个区域（不含边界），已知AB∥CD，点P是平面内一动点．（1）如图1，若点P在区域①内，∠PEB+∠PFC+∠EPF=．（2）若点P在区域②，③时，如图2、图3，上述（1）中的结论是否还成立?若不成立，请猜想∠PEB，∠PFC，∠EPF之间的数量关系，并说明理由．（3）若点P在区域④时，请直接写出∠PEB，∠PFC，∠EPF之间的数量关系．答案第一部分1. B2. D3. B【解析】由题意，得点P到直线l的距离是线段PB的长度．4. B5. A【解析】①由∠1=∠2，可得AD∥BE；②由∠3=∠4，可得AB∥CD，不能得到AD∥BE；③由∠B=∠5，可得AB∥CD，不能得到AD∥BE；④由∠1+∠ACE=180∘，可得AD∥BE．6. A7. D8. C9. D10. C【解析】由题意得，∠α+∠β=180∘，∠α+∠γ=90∘，两式相减可得：∠β−∠γ=90∘．11. D【解析】2条直线相交，只有1个交点，3条直线相交，最多有3个交点，4条直线相交，最多有6个交点，⋯，n条直线相交，最多有n(n−1)个交点，2n=10时，n(n−1)=45．212. B【解析】【分析】根据对顶角的定义解答，注意两直线相交，一个角的对顶角只有一个．【解析】解：由图可知对顶角有两对分别为∠AOC与∠BOD，∠AOD与∠BOC；．故选：B．【点评】本题考查对顶角的定义．判断对顶角和邻补角的关键是看准是由哪两条直线相交而成的角．第二部分13. 60【解析】180∘−150∘=30∘，90∘−30∘=60∘．14. DC，DC，延长线，延长线15. 无数，一16. ∥17. 200∘18. ∠ADC，AD，BC，BD，内错，同位，内错，同旁内第三部分19. ∠1和∠3是对顶角，∠1和∠2是邻补角，∠2和∠3是邻补角，∠1和∠4是同位角，∠2和∠4是同旁内角，∠3和∠4是内错角．20. 甲、乙说法都不对，还有另外两种情况：a∥b，c与a，b相交（如图①）；a，b，c两两相交（如图②）．所以在同一平面内三条直线的交点有0个或1个或2个或3个共四种情况．21. ∵EF∥AD，∴∠2=∠3，∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴AB∥DG（内错角相等，两直线平行），∴∠BAC+∠AGD=180∘（两直线平行，同旁内角互补），∵∠BAC=87∘，∴∠AGD=93∘．22. 如图所示，∠AOB即为所求．23. （1） 与 ∠AOD 互补的角是 ∠BOD ，∠COD ；与 ∠BOE 互补的角是 ∠AOE ，∠COE ． （2） ∠COD +∠COE =90∘．理由如下：因为 OD 平分 ∠BOC ，OE 平分 ∠AOC ，所以 COD =12∠BOC ，∠COE =12∠AOC ，所以 ∠COD +∠COE =12∠BOC +12∠AOC =12(∠BOC +∠AOC )=12AOB =90∘．24. ∵∠BAM =75∘，∠BGE =75∘（已知）， ∴∠BAM =∠BGE （等量代换），∴AM ∥EF （同位角相等，两直线平行），又 ∵∠AGH =∠BGE （对顶角相等）， ∴∠AGH =75∘ （等量代换），∴∠AGH +∠CHG =75∘+105∘=180∘ （等式性质）， ∴AB ∥CD （同旁内角互补，两直线平行）．25. （1） 360∘ （2） 不成立．P 在区域②时，∠PEB +∠PFC =∠EPF ．过点 P 作 PH ∥AB ，∵CD ∥AB ， ∴CD ∥PH ．∴∠PEB =∠EPH ，∠PFC =∠HPF ． ∵∠EPH +∠HPF =∠EPF ． ∠PEB +∠PFC =∠EPF ．P 在区域③时，∠PFC−∠PEB =∠EPF ．过点P作PG∥AB，∵CD∥AB，∴CD∥PG．∴∠GPF=∠PFC，∠GPE=∠PEB．∴∠EPF=∠GPF−∠GPE=∠PFC−∠PEB．（3）∠PEB−∠PFC=∠EPF．。

第二章综合测试一、选择题（每小题3分，共30分）1.已知1∠和2∠是对顶角，且138∠=︒，则2∠的度数为（ ） A .38°B .52°C .76°D .142°2.下列说法中错误的个数是（ ）（1）过一点有且只有一条直线与已知直线平行；（2）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；（3）在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系只有相交，平行两种；（4）不相交的两条直线叫做平行线. A .1B .2C .3D .43.一个角的余角是这个角的补角的13，则这个角的度数是（ ）A .30°B .45°C .60°D .70°4.如图，直线1l ，2l 被直线3l 所截，且12l l ∥，则α∠的度数是（ ）A .41°B .49°C .51°D .59°5.下列图中，1∠与2∠是同位角的是（ ）ABCD6.下列说法中，正确的是（ ） A .两条不相交的直线叫做平行线 B .一条直线的平行线有且只有一条 C .若直线a b a c ∥，∥，则b c ∥D .同一平面内，若两条线段不相交，则它们互相平行 7.如图所示，已知AB CD ∥，下列结论正确的是（ ）A .12∠=∠B .23∠=∠C .14∠=∠D .34∠=∠8.如图，BD AC ∥，BE 平分ABD ∠，交AC 于点E ，若50A ∠=︒，则1∠的度数为（ ）A .65°B .60°C .55°D .50°9.如图，直线AB 、CD 相交于点O ，OE CD ⊥，52AOE ∠=︒，则BOD ∠等于（ ）A .24°B .26°C .36°D .38°10.如图，将长方形纸片ABCD 沿EF 折叠，使CD 与MN 重合，若170∠=︒，则2∠等于（ ）A .60°B .50°C .40°D .30°二、填空题（每小题4分，共24分）11.已知，如图，直线AB 与CD 相交于点O ，OE 平分AOC ∠，若25EOC ∠=︒，则BOD ∠的度数为________. 12.已知在同一个平面内的三条直线1l ，2l ，3l ，如果1223l l l l ⊥⊥，，那么1l 与3l 的位置关系是________. 13.如图所示，若180B C ∠+∠=︒，则可以得到________∥________，若12∠=∠，则可以得到________∥________.14.如图，若使12∠=∠，则需添加哪两条直线平行________.15.如图所示，AB CD ∥，MN 交CD 于点E ，交AB 于点F ，EG MN ⊥于点E ，若60DEM ∠=︒，则AGE ∠=________.16.如图，直线a b ∥，直线l 与a 相交于点P ，与直线b 相交于点Q ，且PM 垂直于l ，若158∠=︒，则2∠=________.三、解答题（共46分） 17.（10分）如图，（1）由点A 到河边l 的最短路线为AO 的依据是________；（2）如果要从A 点经过B 再到河边l ，要使路程最短，在图中画出行走路线.18.（10分）已知1∠，如图.求作ABC ∠，使21ABC ∠=∠.（不写作法）19.（12分）如图，BD AC ⊥于D ，EF AC ⊥于F ，AMD AGF ∠=∠，1235∠=∠=︒. （1）求GFC ∠的度数；（2）求证：DM BC ∥.20.（14分）如图，已知AM BN ∥，60A ∠=︒.点P 是射线AM 上一动点（与点A 不重合），BC ，BD 分别平分ABP ∠和PBN ∠，分别交射线AM 于点C ，D . （1）求CBD ∠的度数.（2）当点P 运动时，APB ∠与ADB ∠之间的数量关系是否随之发生变化？若不变化，请写出它们之间的关系，并说明理由；若变化，请写出变化规律.（3）当点P 运动到使ACB ABD ∠=∠时，ABC ∠的度数是________.第二章综合测试答案解析一、 1.【答案】A【解析】1∠和2∠是对顶角，12∴∠=∠，又138︒∠=，238︒∴∠=. 2.【答案】C【解析】（1）过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，原来的说法错误；（2）在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，原来的说法错误；（3）在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系只有相交，平行两种，是正确的；（4）在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，原来的说法错误.故说法中错误的个数是3. 3.【答案】B【解析】设这个角的度数为x ，则它的余角为90x ︒−，补角为180x ︒−，依题意，得1901803x x ︒︒−=−（），解得45x ︒=，故选B. 4.【答案】B【解析】两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等.因此49α︒∠=，故选B. 5.【答案】D【解析】1∠与2∠在截线的同侧，在被截线的同一方，是同位角，故选项D 中1∠与2∠是同位角，故选D.6.【答案】C【解析】在同一平面内，两条不相交的直线叫做平行线，选项A 错误；一条直线的平行线有无数条，过直线外已知一点，有且只有一条直线与已知直线平行，故选项B 错误；平行于同一条直线的两条直线平行，故选项C 正确；线段平行是指线段所在直线平行，两条线段不相交并不能说明两条线段所在直线不相交，因此选项D 是错误的.故选C. 7.【答案】C 【解析】AB CD ∥，14∴∠=∠.8.【答案】A 【解析】BD AC ∥，50A ︒∠=，130ABD ︒∴∠=，又BE 平分ABD ∠，11652ABD ︒∴∠=∠=.9.【答案】D【解析】因为OE CD ⊥，所以90COE ︒∠=，因为52AOE ︒∠=，所以38AOC ︒∠=，则38BOD AOC ︒∠=∠=.故选D. 10.【答案】C【解析】由题意可知AD ∥BC ，所以170DEF ︒∠=∠=，由折叠知70MEF DEF ︒∠=∠=，所以2180180707040DEF MEF ︒︒︒︒︒∠=−∠−∠=−−=.二、11.【答案】50︒ 【解析】OE 平分AOC ∠，25EOC ︒∠=，225250AOC EOC ︒︒∴∠=∠=⨯=.由对顶角相等可知50BOD AOC ︒∠=∠=.12.【答案】13l l ∥【解析】如图所示，由1223l l l l ⊥⊥，，可得1290∠=∠=︒，所以13l l ∥.13.【答案】AB CD AD BC【解析】B ∠与C ∠是直线AB ，CD 被直线BC 所截形成的同旁内角，由180B C ︒∠+∠=可得AB CD ∥；1∠与2∠是直线AD 与BC 被直线EF 所截形成的内错角，由12∠=∠可得AD BC ∥. 14.【答案】a b ∥【解析】1∠和2∠是直线a 和b 被直线c 所截形成的同位角，由两直线平行，同位角相等，知添加a b ∥. 15.【答案】30︒【解析】由EG MN ⊥可得90DEG DEM ︒∠+∠=，又60DEM ︒∠=，所以30DEG ︒∠=.由AB CD ∥可得30AGE DEG ︒∠=∠=.16.【答案】32︒【解析】如图，a b ∥，3158︒∴∠=∠=，又PM l ⊥，490︒∴∠=，21803432︒︒∴∠=−∠−∠=，故答案为32︒.三、17.【答案】解：（1）垂线段最短.（2）如图，先连接AB ，再过点B 作直线l 的垂线段BC ，则A —B —C 即为行走路线.18.【答案】解：如图，ABC ∠为所求作的角.19.【答案】解：（1）BD AC EF AC ⊥⊥，，90EFC BD EF ︒∴∠=，∥，135EFG ︒∴∠=∠=，答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

第二章《相交线与平行线》单元测试卷(新题型卷共23小题,满分120分,考试用时90分钟)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.已知∠A=25°,则∠A的补角等于()A.65°B.75°C.155°D.165°2.如图,直线a与直线c相交于点O,则∠1的度数是()A.60°B.50°C.40°D.30°第2题图第3题图第4题图3.如图,∠1=15°,AO⊥CO,直线BD经过点O,则∠2的度数为()A.75°B.105°C.100°D.165°4.如图,直线c与直线a,b都相交.若a∥b,∠1=55°,则∠2=()A.60°B.55°C.50°D.45°5.如图,AB∥CD,射线AE交CD于点F,若∠1=115°,则∠2=()A.55°B.65°C.75°D.85°第5题图第6题图第7题图第8题图6.如图,下列说法中正确的是()A.若∠2=∠4,则AB∥CDB.若∠BAD +∠ADC=180°,则AB∥CDC.若∠1=∠3,则AD∥BCD.若∠BAD +∠ABC=180°,则AB∥CD7.(传统文化)一条古称在称物时的状态如图所示,已知∠1=80°,则∠2=()A.20°B.80°C.100°D.120°8.如图,AB∥CD,直线EF交AB于点E,交CD于点F,EG平分∠BEF,交CD于点G,∠1=50°,则∠2=()A.90°B.65°C.60°D.50°9.如图,直线a,b被直线c,d所截,若∠1=∠2,∠3=125°,则∠4等于()。

七年级数学（下）第二章测试卷学校 班别 姓名 学号 总分一、填空题。

（每空2分，共36分）1、判断两直线平行的三个条件是：① ② ③ 2、两直线平行的三个特征是：① ② ③3、一个角是52度，那么这个角的补角是 度，余角是 度。

4、如图1所示，直线a 、b 、c 两两相交，共构成 对对顶角。

5、如图2所示，已知CD AB //，AD 与BC 相交于点O ，∠A=∠AOB ， ∠COD=66°，则∠A= ，∠C= 。

1= 时，AD//BC ；当∠1= 时，DC//AB 。

则∠B= 度，∠C= 度。

二、选择题。

（每题3分，共15分）1、如图6所示，∠1与∠2是一对（ ）A 、同位角B 、对顶角C 、内错角D 2、下列语句中正确的是（ ） A 、 相等的角是对顶角B 、 有公共顶点且相等的角是对顶角C 、 有公共顶点的两个角是对顶角D 、 角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角 3、下列说法正确的是（ ） A 、 两直线平行，同旁内角相等 B 、 两直线平行，同位角相等C 、 两直线被第三条直线所截，内错角相等D 、 若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，则这两个角相等 4、如图7，能与∠1构成同位角的角有（ ） A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 5、如图7，能与∠1构成同旁内角的角有（ ） A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个三、利用尺规作图（共6分）①b AB 、CD 使AB=a+b ；CD=2a-b②（在原图作图）以点B 为顶点，射线BC 为一边，作一角∠EBC ，使得∠EBC=∠A四、求值题。

（共13分）1、如图，AB//CD ，∠1=50°，∠D=∠C ，依次求出∠D 、∠C 、∠B 的度数（7分）2、 如图，已知AB//CD ，∠1=120°，∠3=50°，求∠2和∠4的度数。

（6分）五、在空格内填上推理的理由（每个空格1分，共261、如图，已知AB//DE ，∠B=∠E ，求证：BC//EF证明： AB//DE （ ）∴ ∠B= （ ）又 ∠B=∠E （ ）∴ = （等量代换）∴ // （ ）2、已知，如图，∠1=120°，∠2=120°，求证：AB//CD 。