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关于一年级家长会总结与反思【篇一】家长会发言稿主题家长会发言稿，是展现本身素质平台。
家长会有这几项重中之重内容：1.先让家长孩子了解了期中考试取得成绩。
2.让家长了解我们学校基本作息时间。
3.一年级孩子们普遍存在一些问题。
4.班主任建议和家长教育孩子时需要培养一些良好行为习惯养成。
召开家长会基本情况针对一年级新生，开学到现在也已有两个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好配合学校抓好教育工作，所以我们此次我家长会主题是：习惯决定人生。
全班家长座无虚席，更有一些家长在会中异常认真做了笔记。
此次会议我就怎样使一年级孩子有一个好习惯谈了自身看法，与家长聊了孩子学习习惯和行为习惯，从早上起床到孩子晚上睡觉条件出了需要家长配合完成纪律、学习、生活方面要求。
家长都特别支持。
会上还就同学们作业题目做了讨论，要求每次作业家长要有签名，这一作业监视方式取得了家长们一致好评。
【篇二】交换成功教育经验在召开家长会后，我还和部份家长交换了自身教育孩子进程中一些比较成功经验，共同学习，现在扼要总结如下：1、在家庭教育中，家长一定要起到榜样作用，要求孩子做到甚么，必须自身先做到。
2、让孩子养成良好生活习惯：讲求个人卫生、公共卫生、爱劳动。
3、孩子自身能做事情家长觉不参与。
培养孩子自立能立。
4、培养孩子读书爱好。
利用孩子爱好，培养孩子各种能力。
【篇三】家长会后总结、反思：从会后与家长交换和同学们反馈情况来看，本次家长会开得比较成功，有效地加强了家长和教师交换，通过家长会同学们家长也熟悉到了家庭教育重要性，表示今后一定加强和教师之间联系，共同配合，抓好孩子养成教育。
同时我还感到有些欠缺地方就是：1.家长会上就家长关心题目讨论不深入。
以后再有这样活动，之前一定要先站在家长角度考虑题目，设计发言稿，让家长会起到事半功倍效果。
2.家长教育孩子还存在异常多方法上问题。
比如家长如何首先提升自身教育素养，这个题目亟待思考，解决。
一年级家长会教师总结一年级家长会教师总结（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的一年级家长会教师总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级家长会教师总结1我校每学期一次的家长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长，我长长地舒了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，所有老师都积极布置，精心准备，凝聚了全校老师的心血和智慧，特别是看到一间间用心布置的教室，还存留着浓浓的爱意，回味着家长会上每位家长满意的笑脸真的令人倍感欣慰。
此次家长会的到会率真的很超乎我的意料，班级只有1名学生家长未到，这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我校的信任，对我校工作的支持，对我们老师的理解，确实令人鼓舞。
这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作”这一主题圆满完成。
为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：一、家长会准备：学校对本次家长会的召开格外重视，学校提前对班主任做了要求，我也提前准备了发言稿，布置好班级。
努力营造一种亲切、和谐的氛围。
二、家长重视：除了个别家长有事外，其余家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。
并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
三、家长会内容充实：在一个多小时的会议中，我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生在校安全问题等几个方面向家长进行了说明。
在讨论时间家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。
家长之间得到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。
在会上，我介绍了以下几方面：1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，针对学校学期初，为了调整班级配置而更换班主任以及本人接手后严抓学生常规教育等几方面向家长说明，着重解释了初期严抓学生的日常行为和学习行为的做法的原因，这点得到家长的一致认同，他们都觉得常规教育很重要，更有些家长在讨论的环节中说出“我个人觉得：这样的学校，我们作为家长的可以放心的把孩子交给你们了！”。
小学一年级家长会心得体会范文（10篇）小学一年级家长会心得体会篇1这次家长会，从准备来看，是充分的，从意义上来说，是肯定的。
我作为一名一年级普通的家长，也想谈谈家长会后的感想。
每次开完家长会都有很大的收获，这次更是受益匪浅，在与家长的交流中，学到了如何教育孩子的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后应该如何教育孩子。
昨晚付校长的演讲主要分为三大部分：一：怎样建成功的学校。
二：怎样培养成功的孩子。
三：怎样培养子女。
然后就是班主任主持了班里的家长会，我听后受益匪浅，而且让我深入思考了今后如何教育孩子。
一、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。
今后，我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。
总之，关心孩子，理解孩子，尊重孩子，解决观念的问题。
二、要关心孩子的学习，家庭里营造学习氛围，而不是比娱乐室还热闹，不是打麻将就是搞朋友聚会，不是电视开得音响极大，就是家庭成员三天两头吵闹，这样的家庭，孩子没有心情，也没有心思学习。
为人父母，要为孩子营造一个良好的环境，在孩子做作业的时候，家庭要保证绝对安静，让孩子能安心、净心。
总之，如付校长和班主任所说的，给孩子创造良好的氛围。
三、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
四、最重要的一点，培养孩子良好的习惯。
1、孩子的生活习惯。
①我们的孩子应该早睡早起，生活有规律。
孩子晚上睡觉晚了，在课堂上就会精神不好，甚至出现打瞌睡的情况。
②我们应该好好抓抓孩子生活自理能力的培养。
一年级孩子，自理能力还是比较弱的，孩子自己整理书包，准备明天要带的学习用具。
美术课上要带老师布置的美术用品，上体育时要穿运动鞋，运动裤。
习惯需要一个由扶到放的过程，需要我们家长耐心指导、配合。
③孩子的吃饭的习惯。
学校要求孩子上学是时间是7：30—7：50，我们还是有足够的时间让孩子在家里吃好早点，这样也更利于孩子的身体健康，另外也比较安全。
小学一年级家长会小结5篇小学一年级家长会小结
第一篇：介绍与目的
家长会是学校与家庭之间密切交流的重要机会。
小学一年级家长会的目的是加强家校合作，共同关注孩子的发展和学习情况。
本篇小结将介绍家长会的背景和目的。
第二篇：会议内容
小学一年级家长会的会议内容主要包括以下几个方面：
学校的介绍：学校领导团队向家长们介绍学校的办学理念、教育资源等。
孩子的学习情况：班主任老师向家长介绍孩子的学习情况、进展及存在的问题。
学校活动与计划：学校向家长们介绍近期和未来的学校活动与计划，以便家长参与和支持。
第三篇：家长的反馈与建议
家长会是一个双向沟通的平台，家长们可以提出自己的反馈意见和建议。
教师和学校可以通过听取家长的意见，改进教学和管理工作，更好地满足家长和孩子的需求。
第四篇：家长参与的重要性
家长的参与对孩子的学习和成长至关重要。
通过家长会，家长可以更好地了解孩子的学习情况，与教师和学校保持沟通，共同促进孩子的发展。
第五篇：家校合作的未来展望
小学一年级家长会是家校合作的开始，今后，学校将继续与家长保持密切的合作关系，共同关注孩子的成长与发展，并不断提升家校合作的质量和效果。
以上是小学一年级家长会的小结，希望通过这次家长会，家庭和学校能够更紧密地合作，共同努力为孩子的成长创造更好的环境和条件。
一年级家长会的感悟和收获1. 家长会前的心情1.1 期待与焦虑家长会之前，我的心情既期待又有点小紧张。
毕竟孩子刚上小学，作为家长的我们，总是想知道他在学校的表现如何。
心里想着，老师会不会觉得我们家孩子调皮捣蛋？这感觉，就像是等着老师的“评语”，有点小忐忑。
1.2 准备工作为了这次家长会，我特意翻了翻孩子的作业本，还和孩子聊了聊他在学校的情况。
没想到孩子还挺配合的，甚至主动给我展示了他的“艺术作品”。
看来这次家长会，准备工作做得还不错。
2. 家长会中的感悟2.1 了解孩子的成长当我坐在教室里，看着孩子们一个个被老师点评时，突然觉得，孩子们真的在不断成长。
老师不仅分享了孩子们在学习上的进步，也提到了他们的优点。
比如说，有些孩子在团队活动中表现得特别出色。
这个时候，我心里暖暖的，原来孩子们不仅在学习上进步，在其他方面也有闪光点。
2.2 听到的建议老师给我们提出了很多宝贵的建议，比如如何帮助孩子养成良好的学习习惯，如何与孩子沟通等等。
听完这些建议，我才恍若大梦初醒，原来在家庭教育中，我们还有很多可以改进的地方。
特别是关于如何让孩子在家也能保持学习的兴趣，这一点真的让我深思。
3. 家长会后的反思3.1 家庭教育的调整经过这次家长会，我意识到家庭教育的重要性。
以前我们可能觉得只要孩子在学校表现好就行了，但现在看来，家庭教育也是必不可少的。
我们决定从现在开始，调整家庭的教育方式，更加注重孩子的全面发展。
比如，我们开始给孩子安排一些有趣的课外活动，让他在玩乐中也能学习。
3.2 与老师的沟通家长会后，我和老师的沟通也更加频繁了。
我们建立了一个微信群，方便随时了解孩子在学校的情况。
每次看到老师发来的消息，我都会认真阅读，然后及时和孩子交流。
这样一来，孩子在学校的表现也变得更加透明，我们能更好地进行家庭教育。
总结总的来说，这次一年级的家长会给了我们很多启示。
虽然前期有些忐忑，但最终收获满满。
我们不仅了解了孩子的成长情况，还学到了很多关于家庭教育的实用建议。
一年级家长会总结与反思作为一年级家长，经历了一年的家长会，我认为有必要对家长会进行总结与反思。
家长会是学校与家庭沟通的平台，通过家长会，家长可以了解孩子在学校的学习情况，学校也可以得到家长的反馈和意见。
以下是我对一年级家长会的总结与反思。
首先要肯定的是，一年级家长会给我提供了一个了解孩子在学校学习情况的机会。
通过家长会，我们可以听到孩子在学校的表现、学习成绩以及老师的评价。
这些信息对我来说非常重要，可以让我及时了解孩子的问题，并与孩子一起解决。
比如，我了解到孩子在数学方面有些困难，我可以与老师商量，并在家里给孩子提供额外的辅导和练习。
其次，一年级家长会还给我提供了与其他家长交流的机会。
在家长会上，我可以与其他家长分享我们在教育孩子方面的经验和困惑。
通过交流，我们可以互相借鉴和帮助，共同成长。
比如，我遇到了孩子不喜欢读书的问题，通过家长会，我得知有的家长给孩子提供了适合他们的绘本故事，激发了孩子对阅读的兴趣，我也按照这个方法尝试，发现孩子开始对阅读产生了兴趣。
然而，一年级家长会也存在一些问题，需要进行反思和改进。
首先，家长会的时间安排存在不便之处。
很多家长都是上班族，白天可能无法腾出时间参加家长会。
因此，我希望学校可以更多考虑家长的时间安排，尽量在晚上或周末举行家长会，以方便更多家长的参与。
其次，一年级家长会在内容上需要更加具体和实用。
有时候，家长会上讨论的问题较为泛化，没有给予家长明确的指导和建议。
我希望家长会可以结合一年级的具体情况，提供一些实用的教育方法和技巧，让家长在家庭教育中有更多的帮助。
另外，一年级家长会中的家长参与度也有待提高。
有些家长对家长会表示不太关注或不愿意参加。
我希望学校能够通过多种形式提高家长对家长会的关注和参与度，比如可以在家长群里发布家长会的消息，提前发送会议议程，引起家长的重视和兴趣。
综上所述，一年级家长会对我来说是一个非常重要的平台，可以让我了解孩子在学校的学习情况，与其他家长交流经验和困惑。
一年级家长会总结反思今年的一年级家长会已经顺利落下帷幕。
回想起这一年来，孩子们在这个新环境中成长，我们作为家长也不断学习和适应。
在这篇文章中，我将总结和反思一年级家长会的经验和教训。
一、沟通与合作在一年级家长会上，我发现了沟通与合作的重要性。
家长和教师之间的紧密联系有助于更好地了解孩子的学习情况和表现。
了解孩子在学校的各个方面的表现，可以帮助我们更好地指导他们。
同时，与其他家长的交流也能帮助我们分享经验和解决问题。
在未来的家长会中，我们可以更加注重加强沟通和合作，建立起更紧密的联系，为孩子们共同成长共同努力。
二、家校合作家校合作一直是教育过程中不可或缺的一部分。
一年级家长会让我体会到了与学校合作的重要性。
在家长会中，老师们向我们介绍了课程的教学目标和教学方法，我们也能了解到孩子们的学习进展。
通过与学校的密切合作，我们可以更好地支持孩子的学习，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
我们还可以参与学校的活动，与教师和学校共同创建一个积极向上的学习环境。
三、促进孩子的自立学习能力在一年级家长会中，老师们提到了培养孩子的自立学习能力的重要性。
这一点深深触动了我。
过于依赖家长和老师会让孩子们缺乏学习的主动性和自信心。
因此，我们应该逐渐将任务和责任交给孩子们，培养他们解决问题和自我管理的能力。
这样，他们才能更好地适应日后的学习和生活。
四、培养孩子的兴趣爱好在一年级家长会上，老师们提到了培养孩子的兴趣爱好的重要性。
兴趣是最好的老师，只有在孩子喜欢的领域中才能持续地学习和进步。
因此，作为家长，我们应该为孩子提供多样的活动和机会，让他们发展自己的兴趣爱好。
同时，我们还应该尊重孩子的选择和意愿，给予他们足够的空间和时间来从事他们的兴趣爱好。
五、关注孩子的心理健康心理健康是孩子发展的重要组成部分。
在一年级家长会中，老师们提到了关注孩子的心理健康的重要性。
因为孩子们在成长过程中可能面临各种问题和挑战，我们应该始终关注他们的情绪变化和心理状态。
一年级家长会总结反思尊敬的家长们：大家好！在过去的一年里，我们一起经历了一系列的家长会，我想在此总结反思，分享我们的观察和体会。
首先，在我们的家长会中，我们有机会与各位家长进行深入的交流。
通过家长之间的互动，我们发现了许多相似的问题和困惑。
这使得我们更加明确了我们在孩子教育方面的需求和期望，并与其他家长分享了自己的经验和方法。
这种互相借鉴和交流的氛围，对于我们提高育儿水平和家庭教育质量非常有益。
其次，家长会为我们提供了与孩子的老师面对面交流的机会。
我们能够更加全面地了解孩子在学校的学习情况和行为表现。
通过与老师的互动，我们能够更好地了解孩子的兴趣爱好、学习困难和潜力发展方向。
这让我们有机会更好地配合学校教育，共同关注孩子的成长。
然而，在家长会中我们也发现了一些需要改进的地方。
首先，我们希望能够提供更多关于孩子学习方法和教育理念的培训。
我们意识到，教育是一个不断学习的过程，作为家长，我们需要不断更新自己的知识和教育观念，以更好地引导孩子成长。
其次，我们希望能够增加家长会的参与度。
在过去一年中，我们发现家长会的参与人员相对较少，这可能导致一些家长错过了宝贵的互动和学习机会。
我们建议学校能够采取措施鼓励家长积极参与，例如提前通知、方便的时间安排等。
除此之外，在家长会中，我们也反思了自己在教育中可能存在的一些问题。
首先，我们发现自己有时候过于关注孩子的学习成绩，而忽视了他们的兴趣和个性发展。
我们意识到，培养一个全面发展的孩子远比只追求好成绩更为重要。
其次，我们发现自己在家庭教育中有时候存在过度保护孩子的倾向。
我们应该给予孩子充分的自由和独立，帮助他们学会独立思考和解决问题的能力。
最后，我们要感谢学校为我们提供了家长会的平台，让我们有机会与教师和其他家长进行沟通和交流。
家长会不仅是一个了解孩子学习情况的机会，更是一次与家长共同成长的机会。
我们希望在未来的家长会中，能够继续互相帮助、互相学习，为孩子的未来发展共同努力！谢谢大家！家长一致签名。
家长会总结与反思一年级家长会在全体一年级班主任、任课老师的共同努力下，圆满完成预定工作目标。
回顾组织实施过程，我们总结如下：一、家长会活动方案目标明确、科学合理，操作性强。
我们在制定家长会活动方案时，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标宗旨，审视如何落实到具体的教育教学行动中，去实现家长满意。
短短的半天活动时间，我们尽量多地呈现学校各方面工作的实际情况，来接受家长的检阅和指导，寻求学校工作进一步优化内容，从家长的视角去发现我们工作中存在的现象和问题，正确认识并寻找改进的方法和策略。
活动安排涉及学校形象宣传、年级集中会议、各班形象宣传、家长接待服务、班级活动方案的制定审核与准备。
学校相关人员力量，周密部署各项分工，细化具体操作内容和要求，并要求及时跟进督察准备情况，确保家长会当日实施的有效性。
二、家长参与率高，活动中能认真地听、观摩和交流，反响非常好。
本次家长会参与率非常高，每班只缺1-2位家长，充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注，无论是阶梯教室的集中会议还是分流班级的观摩，自始自终家长都是认真地倾听、热烈地交流、积极地建议。
可以说明，通过家庭教育的力量家长的配合来共同培育孩子的是很有希望和力量的，问题是如何通过积极、正确、有效的合作来动员整合出家长方面的教育力量，成为实现我们培育目标的助推器，是我们今后一直需要研究思考的问题。
三、有待完善改进的地方。
1、以家长为本。
会前还需先调查了解家长最关心的话题，然后有针对性的释疑解惑，相互沟通，家长会会更有效。
2、所有相关工作的安排，现在我们是做了，但达成的目标效益还有待提高。
怎样的环境怎样的宣传才能更好的展示我们的学校？集中会场的服务有会议之前的、之中的，那之后呢？工作中有困难不提前汇报等到会开一刻说只能这样了？没有完成相关任务不是从主观上找原因，而是积极陈述客观上的所有问题等等，都警醒着我们还有较大的距离需要我们去努力、去跨越自己。
最后，谨代表一年级全体老师，衷心感谢参与此项工作的全体老师，谢谢你们的积极配合与大力支持！20XX年9月17日家长会家长代表发言稿尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家晚上好！我是XXX同学的妈妈，今天非常感谢X老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。
小学一年级新生入学家长会总结范文尊敬的各位家长：大家好！很高兴在这个美丽的日子里与各位家长相聚，共同为孩子们的成长助力。
我是XXX小学一年级的班主任，今天我很荣幸地向大家分享我们小学一年级新生入学家长会的总结。
首先，我要感谢各位家长对我们学校的支持和信任。
在新生入学家长会中，我们校长对学校的教育理念进行了详细的介绍，并与家长们分享了学校的发展计划和目标。
通过这次家长会，我们相信家长们对学校会有更加深入的了解，并且对学校的教育方向有了清晰的认识。
其次，我要感谢各位家长的积极参与和关心。
在家长会上，我们对一年级新生学生的学习情况和日常管理进行了介绍，并与家长们进行了深入的交流和讨论。
家长们积极提问，就孩子的学习问题、班级管理和教育方式等方面进行了深入的探讨，为孩子们的成长提供了宝贵的意见和建议。
同时，我们学校还专门邀请了教育专家来分享了关于小学一年级孩子的成长规律和特点，并就如何与孩子建立良好的家校互动提出了宝贵的建议。
这些专家的分享为家长们提供了很多有关如何正确引导孩子学习和成长的思路和方法，让家长们受益匪浅。
在家长会的过程中，我们还特意组织了一些家长与孩子的亲子活动。
通过这些活动，家长们可以更好地了解孩子的兴趣爱好和发展潜力，并与孩子一起参与互动，增强亲子关系。
这些亲子活动不仅让家长们更好地了解孩子，也使孩子们感受到家长们对他们的关心和支持。
最后，我要感谢各位家长对我们学校的配合和支持。
在家长会结束后，我们收到了很多家长的反馈和建议。
通过家长们的反馈，我们可以更好地了解家长的需求和期望，并进行相应的改进和调整。
同时，我们也将会认真研究家长们提出的问题和建议，进一步提高学校的教育质量和服务水平。
通过这次家长会的举办，我们相信家长们对学校有了更深入的了解，同时也对孩子的成长和教育有了更全面的认识。
我们相信家校合作是孩子成长的关键，只有家长和学校密切合作，共同努力，才能为孩子提供更好的学习环境和教育资源。
小学一年级家长会总结与反思按学校要求，我们一年级（1）班按要求在 9 月 17 日召开了家长会。
此次家长会收获很大，下面将本次家长会开展情况总结如下：一、家长重视。
家长会那天，除了个别家长有特殊情况外，其余家长都按时参加了家长会，可见家长都很重视孩子的学习。
而且，通过与家长座谈，家长对学校给予了高度评价，并对下一步学校的一些工作，提出了意见和建议。
二、准备充分。
本人高度重视本次家长会工作，家长会前，做了详细的准备。
制定了详实的家长会工作方案，制定了家长会活动程序，并准备了家长会发言材料，对每个学生情况都进行了详细分析，并从对学生教育方面搜集了部分材料。
由于所有准备工作做得充分，使得本次家长会开展非常成功。
三、家长会内容充实，两个多小时的会议，让我始终感动着。
家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。
家长之间得到了很好的交流，老师也在家长的交流过程中获知信息。
在会上，我介绍了以下几方面： 1、分析了本学期月考的情况。
对于家长来说孩子的成绩是他们最为关心的。
所以在会上我给家长看了学生的成绩单。
有很多家长看后对我说：“老师，以前只看到孩子的卷子，并不知道其他孩子的成绩，总觉得我的孩子学得还行。
今天看了成绩单之后，让我知道孩子在班上连个中游都赶不上。
以后，真要好好辅导孩子。
”2、介绍孩子开学到现在学生在校的表现。
总的就是“懒散” 。
在会上我主要表扬了表现很好的学生。
当然对表现不好的学生也从侧面指出。
由于语言问题，我让班长、各组组长对各组成员进行评价，小结，主要是对平时上课情况和作业完成情况对家长进行反馈。
3、介绍学校情况。
学校都很重视孩子的教育问题，在各个方面进行了改革，想尽一切方法给孩子创造最优越的教育环境，那作为孩子的家长该如何对待孩子的教育问题。
4、给家长提出了一些建议。
发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
家长会是家校联系的重要手段，也是很直接的手段，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长。
四、本次家长会的收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。
从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
五、几点启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。
我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。
有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
六、今后工作的改进。
我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。
教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，就能让家长放心，让孩子满意。
七、家长会后反思从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得比较成功，效地加强、家长和老师的交流，通过家长会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，表示今后一定加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育。
同是还感到有些欠缺的地方就是：1.家长会上就家长关心的问题讨论的不深刻。
以后再有这样的活动，之前一定站在家长的角度考虑问题，设计发言稿，让家长会起到事半功倍的效果。
2.家长教育孩子还存在很多方法问题。
我们教师如何和家长共同提升自己的教育素养，这个问题亟待思考，解决。
家长会家长代表发言稿尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家晚上好！我是XXX同学的妈妈，今天非常感谢X老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节，在这里请允许我代表XX班所有的家长，感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们！说实话，站在这里，我感到一些惶恐。
因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一，家长是孩子最好的老师家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事，说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。
比如说，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人；要孩子刻苦用功，我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二，少一点压力，多一些理解前几天看到一则小故事:一个孩子期中考试没考好，他爸爸斥责他读书不认真，连笨鸟先飞的道理都不懂，孩子回答说，你知道这世界上最笨的鸟是什么吗？就是那种自己飞不起来，在窝里下了一个蛋，然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话，却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成；因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子钢琴弹得好，你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师；看到亲戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不好丢了脸面，逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，严重的会不堪重压，采取极端的做法，到那时一切都悔之晚矣!望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时候，因为是学校“红领巾”艺术团的成员，每个星期天要去学习舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班，女儿对我说：“妈妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。
”我爽快地答应了，因为我知道一进入中学，她就没有那么多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，至少要让她少些遗憾，多点快乐。
作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。
考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好，自己做了个考后分析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你这次考这么点分，你妈妈说你了吗？她说没有，那个同学就羡慕地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下，女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。
现在孩子每天早出晚归，和父母呆在一起的时间很少，我们可以在他们下自习回家后聊聊天，谈谈学校里学习的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出疑惑时，做家长的适时给予一些建议。
总之，家长要让孩子感觉你对他（她）并不是不闻不问，要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
但家长与孩子的沟通也要注意方法，初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，如果处理不当，孩子很容易产生逆反心理，和父母对着干。
那么这个时候应该怎么做呢？首先，要心平气和。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。
父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。
如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
