2016高考政治高频考点总结
高中正是学生成长的重要时期,而高中政治课程的学习可
以在很大程度上面提高学生们的综合素质,还能带领学生们逐
步增强主人翁意识，以下是本人为大家精心准备的：2019高
考政治高频考点总结，欢迎参考阅读!
2019高考政治高频考点总结一
1.城镇化问题中农民地位、权利的提升。
2.“一国两制”相关的问题，中央授权普选的问题。
3.第一次世界大战相关的问题，因为2014年是第一
次世界大战爆发100周年。
4.考查古田会议，背景是主席率领中央军委的委员再次重温了古田会议精神。
5.国家安全观的问题，背景是在2014年4月份提到。
6.中东局势。
7.农村土地流转制度。采取更新的方式把家庭联产承包责任制的框架下那些农村富余的土地转租给种粮大户(生产
资料集体所有制没有改变，土地所有权没有改变，也没有损害群众利益，相反使农民获益，能够使农村经济做大，做强)。
8.意识形态，社会主义核心价值观。
9.南京大屠杀纪念日相关的问题。
10.APEC相关的问题。
2019高考政治高频考点总结二
(一)国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。阶级性是国家的根本属性，国家还具有主权属性和社会属性。
(二)国家性质即国体
①国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体说就是国家政权掌握在哪个阶级手中，哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。
②统治阶级的性质决定着国家性质，因此，国家的根本属性是阶级性。国体体现着国家的阶级本质和内容。
③国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。
④按照国家性质划分：历史上存在奴隶制国家;封建
制国家;资本主义国家;社会主义国家。
(三)我国的国家性质(我国的国体)——人民民主专政的社会主义国家。
1、民主的含义：民主是指在一定阶级范围内，按照
平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。作为国家制度的民主通常又叫“民主制”，它是与专制制度相对的国家制度。民主具有鲜明的阶级佳。对国家的管理只是统治阶级的事，被统治阶级不可能享有管理国家的权力。因此，世界上不存在超阶级的民主。民主总是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。
2、专政的含义：专即主要依靠暴力实行的统治。任
何国家都具有专政的职能，都是统治阶级对被统治阶级的专政。实行民主制的国家同样具有专政的职能，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政相结合，是民主与政的统一体。
3、民主与专政的关系
民主与专政是国家权力的两个方面，是国家阶级性质在国体方面的具体体现。民主与专政的辩证统一，表现在两个方面，一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。另一方面，
民主与专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。
4、我国的国家性质(人民民主专政的社会主义国家)
的特点和优点
(1)人民民主专政的内容
首要标志：工人阶级是国家的领导阶级和社会主义建设事业的中坚力量。
阶级基础：工农联盟。
社会基础：人民→全体社会主义劳动者、全体社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
本质：人民当家作主。
新型的民主：对占全国人口绝大多数的人民实行民主。
新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子实行专政。
特点(优点)
①广泛性：A、民主主体(人民)的广泛性;B、人民享
有民主权利的广泛性。
②真实性：A、制度、法律、物质保障;B、人民共享
经济社会发展成果。
(2)人民民主专政是民主与专政的统一。
(3)为什么必须坚持人民民主专政?
坚持人民民主专政是我国立国之本，是四项基本原则之一，已被载入我国宪法之中。
①坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，并使人民的民主权利受到国家的保护，才能调动亿万人民群众的积极性，投身到社会主义建设中来。只有坚持国家的专政职
能，打击破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主和维护国家的长治久安。
②坚持人民民主专政，在改革开放的历史条件下被赋予新的时代内容，坚持人民民主专政，必须加强国家政权的建设，加强国防建设和人民军队的建设。
2019高考政治高频考点总结三
◆考点一：货币的本质
●知识点1：商品的基本属性
(1)商品的含义：用于交换的劳动产品
(注意：①商品进入消费领域就成为消费品，不再是
商品。④交换体现的是买卖关系而非赠送关系;)
(2)商品的基本属性：价值和使用价值。
①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性和本质属性。是社会属性
②使用价值是自然属性。(涉及到商品的质量)
③两者的关系：对立统一
统一：商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者。
对立：生产者和消费者都不能同时占有两者。
▲④注意：A、有价值就一定是商品，有使用价值;B、有使用价值的东西不一定有价值。
★知识运用：商品两属性对现实的指导意义 (食品安全、药品安全)
①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量
②A消费者：购物就应追求“物美价廉”
B、生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提
高产品质量，树立质量观念
C、国家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为
●知识点2：货币的产生与本质
(1)货币产生：商品和货币不是同时产生的，但将来会同时消亡。
(2)货币的本质：是一般等价物。
●知识点3：货币的基本职能
(1)基本职能：(货币产生就有的职能，货币的基本职能≠货币的职能)
①价值尺度(观念上的货币)
②流通手段(即购买手段，必须用现实的货币)。
A、主要特点是:一手交钱、一手交货。(商品的让渡和货币的让渡在时空不分离)
B、流通货币量的计算公式：商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。
(2)其它职能：
①贮藏手段 (必须是足值的货币)
②支付手段(商品的让渡和货币的让渡在时空分离)
适用情况：税收、利息、债务、租金(房租、地租)、工资的支付
③世界货币 (现在某些纸币也具有了这个职能)
●知识点4：金属货币与纸币
(1)纸币
①含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。(纸币本身没有价值)
②职能：A、流通手段，B、支付手段
