近义词辨析的十个方法-小学语文基础知识归纳.doc

近义词辨析的十个方法|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-

近义词辨析十法

辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：

一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。

例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。(2006年山东卷)

析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。

二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。

例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。(2006年江西卷)

析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。

三、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。

例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。(2006年江西卷)

析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因

此用“捐赠”。

四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。

例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。(2006年江西卷)

析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。

五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。

例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。

六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。

例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现” (涵盖囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。(2006年山东卷)

析：“涵盖”是包括，包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。

七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。

例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，(给

予给以)我精神的抚慰。(2006年浙江卷)

析：“给予”是指给，是动词，可以直接接宾语;“给以”是指给，后面只说所给的事物(并且多为抽象事物)，不所接受的人。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”，因此应该用“给予”。

八、词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。

例：————(淡去淡忘)火红的时代背景，…………(2006年北京卷)

析：“淡去”是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。

九、主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同

例：就此事件，我新华社(授权受权)发表声明。(2002年高考)

析：授权，把权力委托给人或机构代为执行;受权，接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。因此，应该选用“受权”。

十、整体概念与个体概念：有些近义词适用整体概念与个体概念不同。

例：他身上有古典意识的(风范风尚)(2006年北京卷)

析：“风范”是指(书)风度，气派;“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”，是个体具备的，而不是“社会上”群体具备的，因此，这里应该用“风范”。

返回查字典首页

近义词辨析|小学语文基础知识总结|小学语

文基础知识大全-

近义词辨析：

1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同’暧昧’。还可表示不聪明，愚昧。

2、哀号：悲哀的号哭。

哀嚎：悲哀的嚎叫。如’饿狼哀嚎’。

3、安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。

安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。

安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。

安静：没有声音，安稳平静。

平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。

清静：着重指不嘈杂、不杂乱。

4、安顿：安稳，使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。

安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。

安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。

安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。

5、安全：都指没有事故或危险。安全：着重指不受威胁。使用范围广，能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。

平安：着重指太平无事，使用范围较窄，多用于人身。

6、按照：同为介词。介绍行为的根据。按照：通用于各种语体，不带尊敬色彩。

依照：多用于书面语体，更适用于国家法规、军政文告等，这时是强调依原样照办，不得走样。

遵照：多用于书面语。带尊敬色彩，表示遵从依照。

7、懊悔：形容词。因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。

8、懊丧：都是形容词。形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。

颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。

9、傲慢：都是形容词。自高自大或自豪自尊之意。傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。

高傲：着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。