人教版三年级语文下册第一单元模拟测试题
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人教版三年级语文下册第一单元模拟测试卷
一、读拼音,把词语正确、规范地写在田字格里。
(分)
à ǐ ì ǜ à ē ī à ǐ ā ó
二、给加点字选择正确读音。
(分)
俊俏.(à à) 吹拂.(ú ó) 丝绦.
(ā ā) 破裂.(è è) 莲蓬.(éɡ éɡ) 偶尔.
(é ě) 三、比一比,再组词。
(分)
咏( ) 泡( ) 圈( ) 裁( )
泳( ) 跑( ) 倦( ) 栽( )
四、填量词。
(分)
一( )清泉 一( )微风 一( )翅膀 一( )羽毛
一( )珍珠 一( )机枪 一( )赞歌 一( )音符
五、在括号里填上恰当的字组成四字成语,并选词填空。
(分)
( )芳吐( ) ( )( )东升 ( )( )西下
悬崖( )( ) ( )( )起舞 随风( )( )
、环视四周,全是( ),无路可登,地势险要。
、( ),劳作了一天的人开始陆陆续续续回家了,炊烟在一些房屋飘起,月亮也现出了淡淡的轮廓。
六、指出下面句子运用的修辞手法。
(分)
比喻 拟人 排比 设问
、山包上,树很密,草很深,花很多。
()
、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
()()()
、我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。
()
、槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
()
七、按要求写句子。
(分)
、“六一”儿童节的晚会上,大家玩得兴高采烈、兴致勃勃。
(修改病句)
、台风灾害造成的不幸再度让世人感受到生命的脆弱和自身的渺小。
(改为反问句)
八、根据课文内容填空。
(分)
、一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了()的小燕子。
、过了一会儿,我才记起我不是(),我是在看()呢。
“我”把自己也当成了(),是因为。
、春天,嫩嫩的柳芽像碧玉一样青翠可爱。
让我不禁吟诵起()的诗句:“碧玉,。
”
、迷人的春光让我不由得想起()的名句:“等闲,。
九、读一读,仿照着写一写。
(分)
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
()的稻子,()的高粱,()的棉花,各种()的水果,都像赶集似的聚拢来,形成了()的秋天。
十、阅读下面的短文,回答问题。
(分)
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”
“外边什么样儿?也这么黑吗?”
“不,外边亮得很。
”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。
”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
、给短文加个题目,写在短文的横线上。
(分)
、找出文中的一组近义词和一组反义词。
(分)
( )—()()—()
、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是。
(分)
、读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?()(分)
、想一想,种子发芽需要哪些条件?(分)
、给下面的句子换个说法。
(分)
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。
春风在轻轻地吹,泉水在,小鸟在,小朋友也在。
十一、习作。
(分)
同学们,你在自己的家乡、校园、公园或其他公共场所看到哪些优美的风景?请根据你的观察,把自己最感兴趣、最想写的一处景物具体地写下来。
要写出这一处景物的特点,并表达出自己对它的喜爱之情。
要求:题目自拟,做到语句通顺,内容清楚。