萍乡市语文二年级下册第六单元第22课《回自己的祖国去》同步练习A卷

2019-2020学年度小学语文二年级下第六单元19 回自己的祖国去语文版习题精选二十五第1题【填空题】按要求填空。

“盼”字按部首查字法先查______部，再查______画。

能组成词语______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词。

冲chōng______ chòng______【答案】：第4题【填空题】辨形组词。

盼______ 扮______楼______ 搂______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下列偏旁组字再组词目______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】给加横线的字注音。

惊异______ 解放______ 坚定______【解析】：第7题【填空题】写出带有下列偏旁的字石：______、______、______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文《回自己的祖国去》内容填空。

华罗庚______了挥手中的报纸，说：“我们的祖国______了。

这一天总算______了。

”【答案】：【解析】：第10题【填空题】写出下列词语的反义词贫穷______ 落后______ 坚定______【答案】：【解析】：第11题【填空题】读课文《回自己的祖国去》，根据内容填词语。

1950年春的一天，华罗庚夫妇______着三个孩子来到旧金山海湾。

一些美国朋友______到码头送行。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】读课文《回自己的祖国去》，按课文内容填空。

华罗庚______下了车，走进客厅，冲着妻子______地喊：“中国______了！”【答案】：【解析】：第13题【问答题】读课文《回自己的祖国去》，说说华罗庚是怎样的人？【答案】：【解析】：第14题【问答题】读课文《回自己的祖国去》，你觉得文中哪些地方最能表现华罗庚激动的心情？【答案】：【解析】：第15题【语言表达】解释词语敬佩【答案】：【解析】：。

部编版二年级语文下册第三单元测试卷满分：100分时间：60分钟一、下列字的读音完全正确的一组是（）。

（3分）A. 爆（bào）饺（xiào）传（chuán）浓（nóng）B. 菊（jú）类（lèi）荣（róng）饼（bǐng）C. 辣（là）脆（suì）饰（shì）购（gòu）二、读拼音，写字词。

（6分）jiērè nào1．过节时，大上格外。

dǎo xiá2．台湾与大陆相隔一个海。

kǎo yāshāo ròu 3．妈妈准备了丰盛的午餐，有、红西红柿chǎo jīdàn等。

三、照样子，写出带有下列偏旁的汉字，并组词。

（10分）贝财（财产）忄______（）灬______（）______（）______（）______（）四、按要求回答问题。

（12分）1．按要求分一分。

（填序号）（8分）①怒②剑③玛④切⑤慌⑥贫⑦珠⑧购⑨感⑩刮⑪赚⑫玻（1）与心情有关的字：_______________________________________________ （2）与玉石有关的字：_______________________________________________ （3）与钱财有关的字：_______________________________________________ （4）与刀有关的字：_________________________________________________ 2．连一连。

（4分）炸鸡汤酸溜溜的西瓜蒸豆腐甜津津的话梅炖油条油腻腻的核桃煎鲈鱼硬邦邦的红烧肉五、按要求写句子。

（12分）1．小枣树长出了小小的叶子。

（缩句）___________________________________________________________________ 2．用下面的字组词并造句。

部编版二年级语文下册单元测试题带答案达标测试卷时间：90分钟满分:100分一、基础达标。

（50分）1、拼拼写写。

（8 分）yng Ii U gu niαng ji a n CiaOC a OyUn Ch δ ng ch ii r tng 1 i W y i n rn zh m2、我会连一连。

（12分）懊丧Zh e y a n茁壮o Sng符号ZhU ZhUng遮掩f ho3、照样子，填一填。

（8分）例：堤（堤岸）提（提水）咏（）泳（）邮（）油（）籽（）仔（）杏（）吞（）例：立（立下）粒（米粒）出（）茁（）夫（）扶（）寺（）诗（）自（）息（）4、选择恰当的量词填空。

（6分）朵条个棵件株一（）树坑一（）衣服一（）野花一（）小路一（）树苗一（）竹子5、找出句子中的一对及义词。

（4分）（1）离离原上草，一岁一枯荣。

（）（）（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。

（）（）（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。

（）（）（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。

（）（）6、想象画面，补充合适的词语。

（5分）_______ 的天空_______ 的阳光_______ 的田野________ 的微风__________ 的鲜花7、把句子写具体。

（3分）（1）孩子们（）冲出家门。

⑵笋芽儿（）喊着：“我长大啦！"（3）邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。

8、仿写句子。

（2分）例：燕子的尾巴像一把剪刀。

像9、连词成句，并加上标点。

（2分）（1）这是礼物美好多么的啊__________________________________________________ （2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经二、教材回顾。

（11分）1、《咏柳》的作者是__________ 朝诗人________ ,他把柳树比作—、—o我最喜欢“不知细叶谁裁出，”这一句。

我还会写其他描写春天的诗句:2、《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是O生活中也有许多美好的礼物如o课文告诉我们O3、1987年4月5日，在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

19.回自己的祖国去第2课时一、选词填空。

1.公园里开满了（ ）的花；都是我没有见过的。

2.妻子（ ）地站了起来：“你说什么？这是真的吗？”3.“回去！回到我们的祖国去！”华罗庚（ ）地说。

4.要做一个（ ）的孩子；不要轻易哭泣。

5.如果不能和平解决台湾问题；我们（ ）不会放弃武力。

二、按要求完成句子。

1.华罗庚挥了挥手中的报纸。

（改为“被”字句）2.一位美国教授紧紧握着华罗庚的手。

（改为“把”字句）3.他非常极其兴奋地踏上了回家的路。

（修改病句）4.轮船 归国的 登上了 和 一起 家人 华罗庚 （连词成句）三、课内语段赏析。

在美国伊利诺伊州一个城市的一座小楼前；一辆小汽车停了下来。

华罗庚下了车；疾步走进客厅；冲着妻子兴奋地喊：“中国解放了！”“什么？”妻子惊异地站了起来。

华罗庚挥了挥手中的报纸；说：“我们的祖国解放了。

这一天总算盼到了。

” “我们怎么办？”“回去；回我们的祖国去！”华罗庚坚定地说。

1.解放前华罗庚生活在 。

2.语段中华罗庚和妻子的心情是怎样的？（ ）A.非常兴奋；激动B.非常沉静3.“这一天总算盼到了。

”的“这一天”指的是 。

4.读一读划线的句子；表达了华罗庚什么样的思想感情？惊异 坚强 坚定 奇异 坚决答案：一、1.奇异 2.惊异 3.坚定 4.坚强 5.坚决二、1.手中的报纸被华罗庚挥了挥。

2.一位美国教授把华罗庚的手紧紧握着。

3.他非常兴奋地踏上了回家的路。

4.华罗庚和家人一起登上了归国的轮船。

三、1. 美国伊利诺伊州的一个城市 2.A 3.中国解放；新中国成立 3.热爱祖国。

《回自己的祖国去》一课一练
班级姓名
一、拼音写词：
jiěfàng luòhòu pín qióng jīng yìkěxījiàzhí[ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] chéng shìxīng fèn kètīng jìng pèi chòng zhe [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 二、我会组词：
坐（）诚（）花（）植（）
座（）城（）华（）值（）三、我会填。

（）地喊（）地说（）地站起来（）地笑（）地跑（）地握手（）的轮船（）的国土（）的祖国四、我会加标点。

（1）我们怎么办（）
（2）回去（）回我们的祖国去（）
（3）先生（）你真的要走（）
（4）我是一个中国人（）我要为祖国尽力（）
五、给下面的字换部首，组成新字再组词。

例如：惊【凉】（凉风）
辆贫
值诚
厅妇
六、读下面的句子，再用带电的词语写话。

1、“什么？”他的妻子惊异
．．地叫了起来。

惊异……
2、如果
．．把这一切抛到贫穷落后的土地上去，就．太可惜了。

”如果……就……。

22、回自己的祖国去
预习单
（一）我会读
1、三次读文，注意要求：
一读课文，圈出生字读准字音
二读课文，标出自然段
三读课文，读通句子
2、读一读
夫妇城市价值疾步客厅惊异敬佩
（二）我会问：
初读完这篇课文，我的疑问是：
共习单
活动一：认识生字
1、小组内读课文，如果他读得正确，就给他画一颗★。

2、小组内考一考，你都认识吗？如果都会，请给他画一颗★。

市辆汽罗妻异妇湾码握佩抛贫价值归3、比一比、再组词
市（）汽（）异（）植（）
柿（）气（）导（）值（）
活动二：读读课文
1、学生认自己喜欢的方式自动朗读课文，要求读通顺；
2、再读课文，边读边想，这篇课文主要讲了什么？你还有什么不懂的地方？（1）小组交流自己江懂的地方；
（2）小组内分工合解，说说你的感受。

3、读中感悟
多种形式朗读课文，着重讨论，华罗庚为什么要回到自己的祖国？
4、理解巩固内容：
（1）课文课的是回国的过程，赞扬了他。

的高品质。

（2）用“——”画出华罗瘐得知祖国解放后激动的词句；用“”画出华罗庚给你留下印象最深刻的句子。

活动三，谈谈体会。

学了这篇课文你有感受？
华罗庚是个怎样的人？
活动四：生教学生字。

活动五：写写生字
指导学生写字，注意观察字的宽窄、高矮、笔画。

延习单
1、把课文编成故事讲给家长听
2、搜集有关华罗庚的资料。

2019-2020年小学语文二年级下19 回自己的祖国去语文版拔高训练第八十六篇➢第1题【填空题】根据课文《回自己的祖国去》内容填空。

华罗庚______了挥手中的报纸，说：“我们的祖国______了。

这一天总算______了。

”【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】写出近义词疾步______ 惊异______ 坚定______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出带有下列偏旁的字石：______、______、______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】给下列偏旁组字再组词目______ ______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】辨形组词。

盼______ 扮______楼______ 搂______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】写出下列词语的反义词贫穷______ 落后______ 坚定______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】读课文《回自己的祖国去》，你能用本文中的词语填一填吗？“不！把学识______自己的祖国，才有______。

我是一个中国人，我要为祖国______！”【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】读课文《回自己的祖国去》，按课文内容填空。

华罗庚______下了车，走进客厅，冲着妻子______地喊：“中国______了！”【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】成语大比拼。

坚定______ 贫穷______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】选词填空惊异惊奇①看到这幅杰作，我______得瞪大了眼睛。

②妻子______地站了起来。

【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】给加横线的字注音。

惊异______ 解放______ 坚定______【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】读课文《回自己的祖国去》，找出文中的成语（两个），并写在横线上。

______ ______【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】按要求填空。

语文S版二年级下册第六单元第22课《回自己的祖国去》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共87分)1. （2分）拼一拼，写一写shēng tài píng héng kuān chǎng jié jìng________________2. （4分）我会填（给多音字组词）散sàn ________ sǎn ________ 干gān ________gàn ________3. （10分）辨一辨，填一填。

认________ 准________ 先________ 备________ 清________队________ 难________ 失________ 各________ 请________4. （4分）学习了《手指》，请回忆课文内容，概括出五个手指的特点。

拇指：________。

食指：________。

中指：________。

无名指和小指：________。

5. （10分）比一比，再组成词语。

授________ 衔________ 凌________ 虑________ 撒________受________ 街________ 陵________ 虚________ 撕________6. （6分）根据要求写句子。

（1）连词成句（注意加标点符号）①象脚鼓了人们敲起________②去挑粮一块儿同志朱德战士们跟也________③家人们搬把回来________（2）照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的不用治。

①说出的话难道可以反悔？________②字典不正是我们无声的朋友和老师吗？________③有几个虫子怕什么！________7. （4分）选择合适的词语慈祥亲切赞许兴奋________的微笑________地问________地与他握手________地点头8. （3分）根据课文《回自己的祖国去》内容填空。

回自己的祖国去
教材分析
这篇课文写的是我国著名的数学家华罗庚放弃优越舒适的海外生活，不顾朋友的挽留，带着家人毅然回到自己祖国的感人故事，表现了华罗庚身在国外，心系祖国的强烈爱国之情。

课文章要有两部分构成。

第一部分，描述了华罗庚获知祖国解放的消息后，兴奋不已，急步奔回家中，把这一好消息告诉了家人。

并立即做出了回到祖国去的决定。

第二部分描写了华罗庚回国那天的情景；一位美国教授极力劝说华罗庚能留下来，对他回国之举很不理解，华罗庚表明了他一定要回国的原因，说自己是中国人，要把自己的智慧贡献给祖国。

课文还配了一幅插图，表现的是华罗庚一家与美国朋友握手告别的情景，对理解课文中的相应段落，感悟人物情感有一定的辅助作用。

课后编有3道思考练习题。

第1题是朗读课文，着眼于培养学生的朗读能力。

第2题是回答题，旨在复习和巩固课文内容，体会人物的思想感情。

第3题是写字练习。

“学习链接”简要地介绍了华罗庚。