2012政治高考真题
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2012年高考政治试题分类解析必2——我国的外交政策18.(2012•新课标全国)改革开放以来我国对外交往日益频繁。
据外交部统计,2006年我国出境人员逾3452万人次,2010年突破6000万人次,驻海外企业超过1.6万家。
2011年外交部开通中国领事服务网,为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务,这一年外交部门共处理各类领事保护案件约3万起。
从上述材料可以看出①国家之间相互依存度日益加深②国际社会安全形势更加严峻③我国坚定维护本国公民在海外的合法权益④我国与其他国家具有不同的国际法律地位A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】本题材料的主要信息是我国对外交往日益频繁。
①说法正确,符合题意,我国出境人员增多,表明国家之间相互依存度日益加深;②与题目无关;③说法正确,外交部开通相关网站并提供服务表明我国在厦行相关职能;④说法错误,我国与其他国家的国际法律地位是相同的。
答案选 B。
【考点定位】本题考查我国的对外交流与合作。
29.(2012•广东)在2011年世贸组织第八次部长级会议上,各成员普遍认同应加强世贸组织的作用,呼吁抵制贸易保护主义,但在多边贸易机制未来方向性问题是存在明显分歧。
据此,以下分析正确的是①各成员的地位是平等的,权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置③各成员间的共同利益是国际合作的基础④多边贸易机制的发展能消除竞争和冲突A.①④ B.①② C.②④ D.②③【答案】D【解析】本题以2011年世贸组织第八次部长级会议为背景,考查政治生活中有关世界贸易组织的相关知识。
①项本身职权,但与题意无关,材料并未涉及各成员的地位及权利关系,故舍去;②项各成员认同加强世贸组织的作用,说明世贸组织推动了国际分工和资源的全球配置;③项正确,各成员认同加强世贸组织的作用,但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧,说明各成员间的共同利益是国际合作的基础,利益相悖是对立甚至冲突的根源;④项顶说法错误,并不能消除竞争和冲突。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) A文科综合政治24.《汉书·食货志》记载:“籴(dí,买进谷物)甚贵,伤民;甚贱,伤农。
”近期,“十元钱两根大葱”、“卷心菜八分一斤愁坏菜农”等报道也时有所见。
这说明A.农产品的价格变化由流通环节决定 B.农产品的价格波动由价值变动引起C.农产品“好货不便宜,便宜无好货” D.农产品的价格应调控在合理的范围内25.以下是三种投资方式的风险-收益比较示意图,不考虑其它因素,表达合理的是26.对图6解析正确的是A.该省财政收入是随着居民收入水平的增长而增长的B.该省地区生产总值应与居民收入水平保持同步增长C.该省财政收入快速增长是地区生产总值增长的基础D.该省财政收入的比重过大不利于个人购买力的增加27.近年来,广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“自立、自主、自律”发展为两大着力点,推动法律、体制、能力三大建设。
形成了“党委政府为主导、社会组织为主体、人民群众为主人”的社会管理新机制,受到当地居民的支持和拥护。
这说明①城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力②新机制使政府、社会与公民的关系定位更合理③人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证④新机制有利于调动公民参与社会管理的积极性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④28.表2为某人大代表2011年工作总结部分内容表2根据其内容,可以看出A.人大代表有依法行政的义务 B.大代表有权监督政府的工作C.该代表有权提出意见并直接处理问题 D.该代表行使了提案权、审议权、问责权29.在2011年世贸组织第八次部长会议上,各成员普遍认同加强世贸组织的作用,呼吁抵制贸易保护主义,但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧。
据此,以下分析正确的是①各成员的地位是平等的,权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置③各成员间的共同利益是国际合作的基础④多边贸易机制的发展能消除竞争和冲突A.①② B.①③ C.②③ D.②④30.雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被称赞为“全人类共同的精神财富”。
2012上海政治高考试题及答案doc 2012年上海政治高考试题及答案一、选择题(共60分,每小题3分。
每题只有一个正确答案)1. 马克思主义哲学认为,物质是客观存在的,不依赖于人的意识。
这一观点属于()A. 唯物主义B. 唯心主义C. 形而上学D. 辩证法答案:A2. 辩证唯物主义认为,事物的发展是()A. 直线上升的B. 直线下降的C. 螺旋上升的D. 循环往复的答案:C3. 以下哪项是唯物辩证法的总特征?()A. 矛盾的观点B. 发展的观点C. 联系的观点D. 以上都是答案:D4. 马克思主义哲学认为,认识的本质是()A. 主观对客观的反映B. 主观对客观的创造C. 主观对客观的改造D. 主观对客观的否定答案:A5. 马克思主义哲学认为,实践是()A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一目的C. 认识的唯一标准D. 认识的唯一动力答案:A6. 马克思主义哲学认为,真理是()A. 客观的B. 主观的C. 相对的D. 绝对的答案:A7. 马克思主义哲学认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的()A. 反映B. 创造C. 改造D. 否定答案:A8. 马克思主义哲学认为,人民群众是历史的()A. 创造者B. 旁观者C. 领导者D. 跟随者答案:A9. 马克思主义哲学认为,阶级斗争是阶级社会发展的()A. 唯一动力B. 最终动力C. 直接动力D. 间接动力答案:C10. 马克思主义哲学认为,无产阶级革命和无产阶级专政是()A. 无产阶级解放的必要条件B. 无产阶级解放的充分条件C. 无产阶级解放的充分必要条件D. 无产阶级解放的不必要条件答案:A11. 马克思主义哲学认为,社会主义代替资本主义是()A. 必然的B. 偶然的C. 可能的D. 不可能的答案:A12. 马克思主义哲学认为,共产主义社会是()A. 空想的B. 理想的C. 必然的D. 不可能的答案:C13. 马克思主义哲学认为,人的本质是()A. 单个人的B. 一切社会关系的总和C. 阶级性的D. 个体性的答案:B14. 马克思主义哲学认为,人的自由和解放是()A. 抽象的B. 具体的C. 相对的D. 绝对的答案:B15. 马克思主义哲学认为,人的全面发展是()A. 个体的B. 社会的C. 阶级的D. 抽象的答案:B16. 马克思主义哲学认为,人的自由发展是一切人的自由发展的()A. 条件B. 结果C. 基础D. 目的答案:A17. 马克思主义哲学认为,人的自由发展是()A. 个体的B. 社会的C. 阶级的D. 抽象的答案:B18. 马克思主义哲学认为,人的自由发展是()A. 个体的B. 社会的C. 阶级的D. 抽象的答案:B19. 马克思主义哲学认为,人的自由发展是()A. 个体的B. 社会的C. 阶级的D. 抽象的答案:B20. 马克思主义哲学认为,人的自由发展是()A. 个体的B. 社会的C. 阶级的D. 抽象的答案:B二、非选择题(共90分)21. 简述马克思主义哲学的基本特征。
2012年一般高等学校招生全国统一考试(广东卷) A文科综合政治24.《汉书·食货志》记载:“籴(dí,买进谷物)甚贵,伤民;甚贱,伤农。
”近期,“十元钱两根大葱”、“卷心菜八分一斤愁坏菜农”等报道也时有所见。
这说明A.农产品的价格变更由流通环节确定 B.农产品的价格波动由价值变动引起C.农产品“好货不便宜,便宜无好货” D.农产品的价格应调控在合理的范围内25.以下是三种投资方式的风险-收益比较示意图,不考虑其它因素,表达合理的是26.对图6解析正确的是A.该省财政收入是随着居民收入水平的增长而增长的B.该省地区生产总值应与居民收入水平保持同步增长C.该省财政收入快速增长是地区生产总值增长的基础D.该省财政收入的比重过大不利于个人购买力的增加27.近年来,广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“独立、自主、自律”发展为两大着力点,推动法律、体制、实力三大建设。
形成了“党委政府为主导、社会组织为主体、人民群众为主子”的社会管理新机制,受到当地居民的支持和拥护。
这说明①城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力②新机制使政府、社会与公民的关系定位更合理③人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证④新机制有利于调动公民参加社会管理的主动性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④28.表2为某人大代表2011年工作总结部分内容表2依据其内容,可以看出A.人大代表有依法行政的义务 B.大代表有权监督政府的工作C.该代表有权提出看法并干脆处理问题 D.该代表行使了提案权、审议权、问责权29.在2011年世贸组织第八次部长会议上,各成员普遍认同加强世贸组织的作用,呼吁抵制贸易爱护主义,但在多边贸易机制将来方向性问题上存在明显分歧。
据此,以下分析正确的是①各成员的地位是同等的,权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置③各成员间的共同利益是国际合作的基础④多边贸易机制的发展能消退竞争和冲突A.①② B.①③ C.②③ D.②④30.雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被赞扬为“全人类共同的精神财宝”。
2012年全国高考政治试卷(新课标)一、选择题(共11小题,每小题4分,满分40分)1.(4分)货币最早以足值的金属货币形式出现的。
随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。
纸币之所以能取代金属货币,是因为( )①纸币容易产生,且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能。
A.①②B.②③C.②④D.③④2.(4分)由美国次贷危机引发的国际金融危机,深刻影响了世界经济的发展,回答2﹣3题。
在国际金融危机的冲击下,一些国家先后陷入了经济持续下滑、失业率大幅上升的困境。
各国政府对市场经济活动进行干预,其依据是( )①市场调节具有盲目性和滞后性②市场经济具有开放性③政府具有经济管理职能④政府是超越市场利益的中立者。
A.①②B.①③C.②④D.③④3.(4分)由美国次贷危机引发的国际金融危机,深刻影响了世界经济的发展,回答2﹣3题。
2012年1月,中国混凝土机械行业龙头企业之一的S公司宣布,将斥资3.6亿欧元收购德国P公司100%股权,P公司凭借领先的技术优势在全球混凝土泵车市场占有率曾高达40%左右,国际金融危机爆发后,公司出现严重经营困难。
S公司并购P公司的积极作用在于( )①形成行业垄断格局②开拓国际市场③加速资本周转④促进产品升级换代。
A.①②B.①④C.②③D.②④4.(4分)2011年11月,美国发起了针对从中国进口的太阳能电池板的反倾销与反补贴调查:2012年1月,美国宣布对从中国进口的风力发电设备﹣﹣应用级风塔发起反倾销与反补贴调查。
美国频频发起针对中国新能源产品的反倾销与反补贴调查,限制中国产品进口,主要是因为( )A.美国欲以贸易保护措施扶持国内新能源产业发展B.新能源产业是劳动密集型产业,美国需要其提供就业岗位C.美国需要通过减少中国新能源产品进口才能缩小与中国的贸易逆差D.美国的新能源产业能过剩,不需要从中国大量进口相关产品5.(4分)2011年1月,R市以居住证制度取代暂住证制度,300余万生活在该市的流动人口告别“暂住”状态,在劳动就业、医疗卫生、教育等12个方面开始享受与市民同等的权益。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文综政治试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(必做,共100分)注意事项:1.第I卷共25小题,每小题4分,共100分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。
17.小型微型企业的健康发展关乎国计、惠及民生。
近年来,我国小型微型企业发展迅速,但也面临着成本高、融资难、用工荒等问题。
下列措施中有助于解决上述问题的有①提高企业的资源利用效率②拓宽企业融资渠道③降低企业增值税和营业税起征点④构建企业和谐稳定的劳动关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.下列曲线图中,某商品的需求曲线(D)和供给曲线(S)相交于E点。
若生产该商品的企业普通是提高劳动生产率,在其他条件不变的情况下,会引起E点向E′点方向移动。
正确反映这一变化的曲线图是19.2012年《政府工作报告》指出:“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点,是今年工作的重点。
”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有①实施紧缩性财政政策②提高存贷款基准利率③完善社会保障体系④增加中低收入者收入A.①②B.①④C.②③D.③④20.当前,我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿,与政府进行互动。
公民在使用网络参与政治生活时应①坚持权利与义务统一的原则②坚持个人利益与国家利益相结合的原则③理性参与网上评议政府的活动④依法对政府的工作行使质询权A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④21.2012年3月十一届全国人大五次会议通过了《全国人民代表大会关于修改(中华人民共和国刑事诉讼法)的决定》,这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善。
2012高考政治试题分类汇编(哲学生活)生活智慧与时代精神一、选择题(12天津卷)9. 2011年,美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。
乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。
乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。
”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。
乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④(12上海卷)17. 对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是A.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学B.哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C.哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学(12江苏卷)25.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。
这反映了A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华探索世界与追求真理一、选择题(12课标卷)22.以前,人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。
现在科学家发现,在水深超过4000米的可见光不能到达的海底,在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里,仍然存在大量海底热液生物,它们考海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产呢。
这从一个侧面表明:①对真理的追求是永无止境的循环过程②真理是理论与实践的具体的历史的统一③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④认识只有不断超越历史条件才能成为真理A.①②B.①④C.②③D.③④(12安徽卷)9.“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。
政治试题参考答案 一、单项选择题(每小题2分,共计66分)1.D2.A3.B4.B5.D6.B7.B8.A9.C 10.B 11.C 12.B 13.B 14.D 15.C 16.A 17.D 18.D 19.D 20.B 21.D 22.C 23.D 24.C 25.A 26.A 27.B 28.C 29.A 30.D 31.C 32.A 33.C 二、简析题(每小题12分,共计36分) 34.(1)A:30; B:1000 出口贸易型企业:出口商品价格上升,市场竞争力下降,不利于商品出口。
对外投资型企业:投资成本降低,有利于进一步扩大对外投资。
(2)出口贸易型企业:增强自主创新能力和品牌意识,提高产品技术含量和附加值;提 升企业科学管理水平;通过到境外投资办厂等形式,实施“走出去冶战略。
对外投资型企业:创新对外投资方式,扩大对外投资;在研发、生产等方面开展全球 化经营;注意防范对外投资风险。
35.(1) ①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。
②该网民的观点指出了微博健康的一面,看到事物矛盾的主要方面;但忽略了其不 健康的一面,即事物矛盾的次要方面。
③对微博既要看到它的主流是积极的,又要看到它的消极影响;还应认识到双方在 一定条件下会相互转化。
(2)①公民运用微博传递信息、发表言论,要坚持权利与义务相统一的原则。
②政府要坚持对人民负责的原则,保障公民通过微博真正享有和行使权利;要提高 依法行政水平,通过微博实现政务公开,自觉接受人民监督。
36.A(1)只依据比较优势参与国际分工,忽视其他因素;为英国资产阶级对外扩张、建立 世界霸权提供理论依据。
(2)坚持对外开放与独立自主相结合的原则;坚持农业在国民经济发展中的基础地 位,确保粮 安全;依靠政府的大力扶持和农业的科技创新,促进农业发展。
B(1)成员分布在太平洋周围,在地理范围上属于区域性国际组织; 成员主要包括发达国家和发展中国家,在性质上属于政府间国际组织; 该组织加强了区域经济合作,在职能范围上属于专门性国际组织。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)文科综合第一部分选择题(共140分)【试题总评】本卷符合《考试大纲》要求,命题注重测试对学生能力的考查。
总体上难度适中,试题设计遵循以下原则:1.试题考点分布合理,覆盖面较广,突出考查主干知识和核心知识,考点均为教材中的重点内容。
2.试题考查了学生多方面的能力,尤其是利用所学知识分析问题和解决实际问题的能力等,体现了政治学科特点,符合考试大纲考核目标的要求。
3.试题贴近社会生活,关注社会热点,注重课本知识与社会热点的紧密结合,学以致用。
4.试卷整体以中档试题为主,符合学生能力的培养和提高。
5.所选题目都是当今社会热点问题,一次考查学生分析问题和解决问题的能力。
6.考查的角度和知识点需要考生具备一定的思维能力。
主观材料题命题角度新颖,要求高,虽然整体看不难,但是有一定的区分度,是一套选拔考生综合素质能力的好试题。
本部分共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
24.汽油和汽车是必须组合在一起才能满足人们行车需求的商品。
汽油价格的变动不仅会引起汽油需求量的变动,还会影响消费者对汽车的需求。
假定其他条件不变,下列能够反映油价上涨对汽车需求量影响的是25.近年来,在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。
CPW=P/N(P为衣物单价,N 为着装次数),常被用来表示要购买的着装衣物是否“物有所值”。
在不考虑其他情况下,依据CPW概念,建议购买的衣物是①会连穿几季的普通衣物②婚纱等用于特定场合的衣物③不常穿的名贵时髦服装④耐用常穿价格偏高的牛仔裤A.①②B.③④C.①④D.②③26.2011年,中国非金融领域对外投资总额从2006年的176.3亿美元上升到600.7亿美元,今年一季度达到165.5亿美元,比去年同期增加94.5%;非金融领域外商直接投资总额1160.1亿美元,今年3月外商直接投资比去年同期减少6.1%,已连续5个月减少。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科综合本试卷分第I卷和第II卷两部分,共12页。
满分240分,考试用时150分钟。
答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的命名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(必做,共100分)注意事项:1.第I卷共25小题,每小题4分,共100分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。
图1为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。
读图回答1~2题。
1.R所代表的自然带可能是A.苔原带B.温带草原带C.亚寒带针叶林带D.温带落叶阔叶林带2.导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是A.热量B.水分C.风力D.光照3.图2为某区域地址剖面示意图。
图中甲地层褶皱后,该区域先后发生了A. 沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入B. 岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C. 岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用D. 侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入某科考队结束了两个月的海上考察,于4月21日返回到P地。
图3为P地所在区域当日某时地面形势图。
读图回答4~6题。
4.此时可能出现连续性降水的地方是A.①B.②C.③D.④5.在科学考察中,利用遥感技术可以A.获取卫星云图B.查询地理数据C.选取考察路线D.对科考船实时导航6.科考队出发日P地昼长为11小时,返回到P地时,P地当日的昼长约为A. 10小时B. 11小时C. 13小时D. 14小时图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。
读图回答7~8题。
7.图中信息反映出A.1982-2009年人口出生率呈上升趋势B.1982年的人口平均年龄比2009年的低C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D.1982年的20~24岁年龄组人口数量比2009年的多 8.与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化 A.显示人口的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重C.不影响劳动人口的职业构成 D 标明25~29岁劳动力资源数量下降.9.有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
2012年高考新课标全国卷文科综合政治试题分析阿荣旗一中 高继顺一、政治试卷结构分析二、政治试题特点今年是我区使用新课程后的第一年高考。
从高考政治试题来看,2012年高考文综政治试题整体符合《2012年考试大纲》和《考试说明》精神,命题比较常规,较往年难度有所下降,考的和平时学的、练的基本一致,体现了稳中求新,稳中求变的思路。
1、试题结构基本保持稳定今年高考文综政治新课标全国卷和2011年、2010年比较总体仍然呈现非常稳定的趋势,分值的分布总体比较稳定,经济生活5题(选择题4个、主观题1问)30分分值,政治生活4题(选择题3个、主观题1问)24分分值,文化生活2题(选择题1个、主观题1问)16分分值,哲学生活6题(选择题4个、主观题2问)30分分值,经济哲学所占分值较大,文化占分值小,组合型选择题大行其道。
12道选择题中有10道为四选二组合型选择题。
主观题仍然采用经济政治相组合,文化与哲学相组合。
图表题继续沿用,考查学生的提取信息的能力。
尽管与2011年相比,文化生活和哲学生活的比重略有调整,但是总体并没有改变命题的思路,命题的风格。
2.试题凸显时代性和现实性高考命题是以问题为中心,以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材。
命题的指导思想要求以科学发展观为指导,追求社会的公平正义,关注民生和谐,体现国家意志,注重发挥学科的价值引导功能,重视基础知识,落脚在能力培养。
2012年高考政治试题选取了一年来国内外重大时事材料作为命题的背景材料,聚焦重大热点问题,用以考查学生理解基本理论知识的状况以及运用理论知识正确认识、分析和解决问题的能力。
今年的试题不回避社会热点,背景材料选择金融危机、海外并购、反倾销、居住证、科学发展观、国民收入分配问题、中医药文化等热点材料,体现出政治学科鲜明的时代性特点,贴近生活、贴近时代、贴近学生的“三贴近”原则也得到充分体现。
从试题的立意上看,坚持了“以能力立意为主”的基本指导思想,如主观题38题考查我国政府坚持以人为本,重视民生,坚持科学发展观这一理念,材料的呈现上用了图表与文字相结合的形式,从《政治生活》和《经济生活》设问,问题与问题之间逻辑严密,层层深入,彰显了试题的综合性,全面考查了学生的四种能力,即获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。