学校与世界多个国家的60余所大学和教育机构建立了友好合
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中国人民公安大学简况及专业介绍一、学校简况中国人民公安大学是公安部直属的普通高等院校暨公安部高级警官学院,创办于1948年7月,历经华北公安干部学校、中央公安干部学校、中央人民公安学院、中央政法干部学校等时期。
1984年1月,改建为全日制普通高等本科院校。
1998年2月,与原中国人民警官大学合并,组成新的中国人民公安大学。
建校60多年来,为全国公安政法机关培养、输送了20万余名各级领导、业务骨干和专门人才,被誉为“共和国警官的摇篮”。
学校的建设与发展始终得到党和国家历代领导人的高度重视。
毛泽东主席曾多次接见学校学员,邓小平同志亲笔为学校题写校名,江泽民同志为学校题词。
2004年10月15日,胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲临公安大学观摩全国公安民警大练兵汇报演练,胡锦涛总书记发表了重要讲话。
彭真、罗瑞卿同志曾兼任学校校长。
学校始终坚持为公安工作服务、为公安队伍建设服务的宗旨,按照公安部党委关于建设“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的公安队伍的要求,遵循高等教育规律,突出公安教育特色,发挥公安大学优势,牢固树立以学生为本、以教师为主体的办学理念,着力培养“忠诚可靠、业务扎实、敢于创新、精于实战、一专多能、作风优良、身心健康”的高素质公安专门人才,在教育体系、学科专业、师资队伍、人才培养模式、内部经管机制等方面形成了比较鲜明的特色,培育了“忠诚、求实、勤奋、创新”的校风,成为公安系统建校时间最长、学科专业最为齐全、办学规模最大、教育层次最为完备的高等学府。
学校坚持“高教与培训相结合”,使高等学历教育和在职民警培训协调发展,逐步形成了本科生、二学位生、硕士研究生、博士研究生和成人高等教育等体系完整、特色鲜明的学历教育体系,建立了高级警官培训、公安业务培训、军队保卫干部培训、港澳警官培训、外警培训等多类型、多层次培训机制,还开展博士后和留学生教育,是公安院校唯一开展博士研究生教育的高等学府。
目前,全日制在校生13000余人。
封底人物躬耕丝路 为世界之光——记西安交通大学校长助理、法学院院长单文华 张方方 王 鹏 2100多年前,张骞从长安出发,两度出使,“凿空”西域。
从此,“使者相望于道,商旅不绝于途”,一条横贯欧亚大陆的丝绸之路蔚然成型。
10年前,习近平总书记西行哈萨克斯坦、南下印度尼西亚,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议(即“一带一路”倡议)。
千年流转,从驼铃声声到班列万里,西安城一直流光溢彩。
它曾是古丝绸之路的起点,而如今,深度融入到共建“一带一路”的大格局中,这座千年古城焕发着崭新生机。
今年5月,西安迎来了又一场盛会,中国-中亚峰会在这里隆重举办。
在这次峰会上,习近平总书记强调要携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国-中亚命运共同体,并邀请中亚国家参与“文化丝路”计划,支持中亚国家高校加入“丝绸之路大学联盟”。
被公开点赞的“丝绸之路大学联盟”创立于2015年年初,是由西安交通大学倡议发起的非政府、开放性、国际化高等教育合作平台。
同年年底,其子盟“丝绸之路法学院联盟”也正式创立,被誉为“以丝路文化为线串起一颗颗色彩斑斓的法学明珠而结成的项链”。
对此,西安交通大学校长助理、法学院院长单文华与有荣焉。
自从2005年回国,他已经扎根西安18年。
作为国际法与比较法领域的知名学者,他始终致力于新时代中国国际法理论与实践创新,在推进我国国际法治进程、服务“一带一路”大局上作出了突出贡献。
“西安身处古丝绸之路起点与‘一带一路’重要节点,我们可以做一些事情,也应该做一些事情。
”单文华诚挚地说,“每一个学者都应该心怀‘国之大者’,这不仅是响应总书记号召,也是民心所向、使命所归。
”“完美的法治永远在路上”1987年,湖南伢子单文华从株洲老家出发,踏上了前往广州的火车。
作为株洲市当年的“文科状元”,单文华心怀文学梦,但最终被中山大学经济法专业录取。
火车“哐当哐当”的节奏里,他没有什么惆怅,相反,从小听惯了爷爷讲狄仁杰断案等公案故事,他由衷地认为法律规范具有非同寻常的意义。
《高等教育学》单选试题库-A01单选题C高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和(),对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。
社会发展规律高等教育方针人的身心发展规律高校培养目标02单选题A高等教育从性质来看是一种()。
专业教育通才教育人文教育科学教育03单选题C西欧最早的学术研究机构是()。
吕克昂君士坦丁堡大学学园哈佛学院04单选题A历史上第一所正规的高等学校是()。
学园吕克昂君士坦丁堡大学哈佛学院05单选题B学园的创办者是()。
苏格拉底柏拉图亚里士多德昆体良06单选题B世界第一所大学是()。
中世纪大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学07单选题D博洛尼亚大学创办于()。
法国英国美国意大利08单选题C欧洲最早医科大学是()。
中世纪大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学09单选题D以研究神学著称的大学是()。
中世纪大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学10单选题B美国最早的大学是()。
康奈尔大学哈佛学院威斯康星大学哥伦比亚大学11单选题C美国哈佛学院创建于()年。
161816261636164612单选题C被誉为欧洲“大学之母”的是()。
牛津大学哈佛学院大学萨莱诺大学柏林大学13单选题A欧洲中世纪大学的基础学科是()。
文科法科神科医科14单选题B现代意义上的大学起源于()。
美洲欧洲非洲亚洲15单选题A第一所具有现代意义上的大学是()。
柏林大学巴黎大学博洛尼亚大学剑桥大学16单选题C柏林大学的创办于()年。
161017101810191017单选题A柏林大学的创办者是()。
威廉•冯•洪堡马丁•路德格雷夫桑德冯•闵希豪森18单选题B柏林大学的办学方针是学术自由和()。
文化创新教学与科研相统一培养专门人才服务社会19单选题D世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府是()。
右学京师同文馆稷下学宫20单选题D稷下学宫创办于战国时期的()。
楚国赵国魏国齐国21单选题B世界上第一所文学艺术专科学校是()。
2018-2019学年本科教学质量报告二〇一九年十二月目录第一部分本科教学基本情况 (2)一、本科人才培养目标及办学定位 (2)二、本科专业设置情况 (2)三、全日制在校生情况 (4)四、本科生生源质量情况 (5)五、境内外学生交流情况 (6)第二部分师资与教学条件 (7)一、专任教师的数量及结构 (7)二、办学基本条件 (7)三、教学经费使用情况 (8)第三部分教学建设与改革 (10)一、专业建设 (10)二、课程建设 (11)三、教材建设 (12)四、毕业设计(论文)等实践教学情况 (12)五、创新创业教育及学科竞赛 (14)六、教学改革 (15)第四部分质量保障体系 (17)一、管理队伍建设 (17)二、教学质量监控 (17)第五部分学生学习效果 (19)一、学习满意度情况 (19)二、应届本科毕业生毕业率、学位授予率 (19)三、毕业生就业情况 (19)四、毕业生就业工作举措 (19)五、用人单位对毕业生评价 (20)六、毕业生成就 (21)第六部分特色发展 (22)一、课程体系突出了满足多样化需求 (22)二、聚焦课堂革命,合理给学生增负 (22)三、以赛促学,课赛融通提升学生实践能力 (22)四、关注青年教师成长,大力建设双师型教师队伍 (23)第七部分下一步工作计划 (24)一、聚焦质量标准,提升办学层次 (24)二、深化教育教学综合改革,构建全方位人才培养体系 (24)三、以学生为中心,进一步完善学生评价体系,促进学生全面发展 (25)四、强化师资队伍建设,提升学校育人综合实力 (25)五、继续加强办学条件改造工作,提升综合服务保障能力 (26)燕京理工学院2018-2019学年本科教学质量报告燕京理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科院校,其前身是中国优秀独立学院——北京化工大学北方学院。
学校2012年获得学士学位授予权,2013年经教育部批准转设更名为燕京理工学院,2015年成为河北省首批转型发展试点高校,2016年入选河北省硕士学位授予立项建设单位。
瑞典的教育制度经过了屡次的演变,从最原始的欧洲大陆双轨制转变成为了目前的单一化学制。
瑞典建立9年制统一学校是在1948年,而瑞典的义务教育那么是到1972年才正式确立并实行的。
瑞典的教育包括义务教育、综合高级中等教育和高等教育三部分。
9年义务教育后,约有90%的学生可进入综合高中学习,这种学校开设有各种职业和学术课程,各学科的学习年限为2-4年不等,学生可自行选学。
高中教育虽不是强迫的,但升学率已达98%。
瑞典法律规定,地方政府必须向所有义务教育毕业后、愿意承受高中教育的学生提供免费的高中教育时机。
瑞典的初等教育和高中教育主要是由9年制义务教育学校、综合高中和市立成人教育三部分组成。
过去瑞典高中学制分两年、三年或四年不等,两个学年是为就业做准备的,三个学年或四个学年的既有为上大学准备的,也有为就业准备的。
从1995年开始,新的国家学习方案全部为三年制。
高等教育机构包括传统的大学、大学学院及短期职业技术教育学院等,所有高校均实行免费教育。
本科学制3-5年半不等,毕业后可获得硕士学位,之后可直接攻读博士学位,至少需4年时间。
瑞典的普通高等教育分为本科和专科两个层次。
专科学制为3年,获学士学位(Bachelor’s degree),本科学制为四至五年,获硕士学位(Master’s degree),均实行学分制。
瑞典有60余所大学,绝大多数由国家政府创办,少数由当地政府创办,私人创办的那么非常少,有7所大学是综合性大学,近些年来到瑞典学习的外国学生数量在飞速增长,这与瑞典政府及瑞典国内大学积极走国际化教育道路的政策取向是亲密相关的,瑞典国内的在校研究生数目为16000人左右,有450多个研究点。
学生必须至少承受三年以上的大学本科教育才能就读研究生,同时研究生教育还有一些特殊的入学要求,其中一个就是有关学科必须至少要获得60个学分。
此外,每个有关机构的教工委员会须对学生承受博士教育的才能做出评定,瑞典政府还宣布,将在最近几年时间里对研究生资助体系进展改革。
1 .苏黎世联邦理工学院遵循()的管理模式。
A.扁平化B.自下而上C.自上而下D.垂直我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无2 .根据与课题的相关性可以将查阅到的文献分为极相关、()和略相关。
A.正相关B.较相关C.负相关D.非常相关我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无3 .新中国成立后,高等学校的建设模式包括重点建设和()。
A.基本建设B.门类方向的调整C.分区建设D.阶段建设我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无4 .由于长期的扩张,目前科学研究逐渐进入到一个()。
A.蓬勃发展时期B.增长减缓的稳定时期C.转型探索时期D.衰落时期我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无5 .()是办好中国教育的根本保证。
A.稳定的国际环境B.夯实的经济基础C.党的领导D.深厚的文化底蕴我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无6 .本课程提到,科研诚信本身并不是科学研究的目的,加强科研诚信建设只不过是为了()。
A.维护社会道德B.社会发展C.激励创新D.科技进步我的答案:A参考答案:C答案解析:暂无7 .事业单位的管理岗位分为()级。
A.8B.9C.10D.11我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无8 .根据本课程,在广东、湖北做过的调查,17所高校的1000名管理干部中教学系统的干部“双肩挑”比例达到了()。
A.30%B.32%C.60%D.62%我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无9 .提出事业单位与工作人员之间的关系为“合同关系”,打破终身制,建立包括合同聘用、公平竞争、激励约束、权益保障的用人机制,逐步实现人员能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低的目标,进一步搞活用人制度文件是()。
A.《关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知》B.《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》C.《事业单位人事管理条例》D.《关于建立中央和国家机关所属事业单位公开招聘服务平台的通知》我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无10 .现阶段高等教育发展主要矛盾是()。
校庆晚会主持词校庆晚会主持词校庆是学校教育管理的一种特殊教育活动,是在指定时间组织在校师生、社会知名校友及有关人士参加的庆祝活动,下面给大家分享校庆晚会主持词范文,欢迎借鉴!校庆晚会主持词1第一篇章·忆·岁月如歌弦歌声起,朝暮悠悠。
春雨夏雷,秋霜冬雪,那一载一载的岁月像回环往复的歌,道不尽代代学子披星戴月,只为一报深情。
钟楼的钟声响起,广场上白鸽飞舞,匆忙的步履踏过校园里的每一寸土地,像是岁月歌声的节拍,一唱一咏,一段祝福。
这也是青春的歌谣,唱着年轻的我们朝气昂扬。
无数个四年,无数人的青春,都是母校的见证。
时光慢慢流淌在历史的长河里,而无论何时,母校都是这支歌的主旋律,唱着青春,唱着爱恋,唱着我们的交大。
1、舞蹈《时代步伐》六十年的时间,足以将岁月分割为不同的时代。
而交大的发展史也宛如新中国“交通强国”奋斗史的缩影。
从六十年前兰州铁道学院扎根于西北至今,新交大人秉承老铁院人“求实鼎新”的优良传统,怀着对母校的热爱,追寻着前人的步伐,向新时代的发展迈进!2、歌曲《天路》有这样一条路,绵延千里,宛如游龙,在雪山草甸间穿梭。
它一路高歌着,触碰着天地间的净土。
从1958年青藏铁路一期工程开工,这条与交大同龄的天路便和学校结下了不解之缘。
学校作为第一所参与青藏铁路建设的高等院校,以高原交通信息工程及控制实验室为主,在铁路信号、高原铁路远程调度等方面提供了技术支持。
不仅仅是青藏铁路,兰州交通大学为中国铁路,尤其是西部铁路建设作出了卓越的贡献。
兰新线、兰渝线,一条条通向四面八方的铁路都有我校长期不断的付出。
这是一条神奇的天路,跨越地域和时代,让希望生生不息。
3、音画诗第二篇章·育·桃李芬芳六十年的硕果,誉满天下;六十年的坚守,不曾遗忘;看往昔,铁院人在这一方土地上耕耘希望;看今朝,交大人在这一座校园里点燃梦想。
正是六十年来老师们的坚守和莘莘学子的执着,让如今的交大桃李满天下。
百度百科大学生市场推广策划书作者:张林专业:市场营销指导人员:陈忠明数据支持:缪凯雯杨磊目录前言——————————————————————————3 行业市场分析——————————————————————4 目标市场分析——————————————————————4 竞品分析————————————————————————5 品牌分析————————————————————————7 产品分析————————————————————————9 客户分析————————————————————————11 战略设计————————————————————————12 战略实施————————————————————————13 预算——————————————————————————21 效果监测————————————————————————22 后记————————————————-——————23【前言】百度百科是百度公司推出的一部内容开放、自由的网络百科全书,其测试版于2006年4月20日上线,正式版在2008年4月21日发布。
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高等教育学参考题单选题1、一般认为,现代高等学校的直接源头是(C)。
A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学中国“太学”2、(D)是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。
A 右学B 国子监C 辟雍D 书院3、(A)率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
A 德国B 法国C 美国D 英国4、晚清设立的(D)是我国近代第一所国立大学。
A 天津西学学堂B 南洋公学C 山西大学堂D 京师大学堂5、(A)的创建标志研究型大学的产生。
A 柏林大学B 剑桥大学C 牛津大学D 约翰·霍普斯金大学6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是(B)A 布鲁贝克B 科尔C 郝钦斯D 弗莱克斯纳7、(A)的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
A 莫里尔法案B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法8、(B)是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
A 培养方案B 课程体系C 专业设置D 学制设置9、(A)是高等学校的中心任务。
A 教学B 科研C 服务社会D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕(B)而展开。
A 学科B 专业C 课程D 培养计划11、依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于私立主导型的是(D)。
A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本12、下列国家中,高等教育管理体制属于地方分权型的是(A)。
A 美国B 日本C 法国D 俄罗斯13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在(A)为精英教育阶段。
A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视,导致了哲学博士学位在(A)新型大学中应运而生。
A 德国B 美国C 法国D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中,一般是在(B)阶段进入“终身制轨道(Tenure)”。
A 教授B 副教授C 助理教授D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是(A)。
日本京都信息大学院大学一、学院概要: 学院概要: 概要日本京都信息大学日本最早的计算机教育机构, 京都计算机学院的创立者教 日本京都信息大学 育经验者教务经验者,以罗彻斯特工科大学 IT 学科的硕士课程创设经验为基 础,充分利用与美国著名教授的密切合作关系,创建了新的独立大学院。
聘请多 名 IT 界实业家为教授,开展富有革新性和先驱性的面向 IT 产业的实用型教育。
通过开放性水平分工系统的教育体制和以学生为主体的教学设计, 实现高水平的 多媒体教育。
二、理事长简介: 理事长简介:理事长 长谷川 靖子 Yasuko Hasegawa 京都软件研究会会長。
京都大学理学系宇宙物理学专业毕业卒業(女性第 1 号)。
修满京都大学研究生院理学研究科博士课程所定学分。
在宇宙物理学研究中使用计算机的第一人。
创立东京大学大型计算机中心時,参加了试运行。
东京大学大型计算机中心程序指导員。
京都大学工学系计算机中心程序指导員。
京都学園大学副教授。
美国宾夕法尼亚州立大学客座科学家。
现任,学校法人京都计算机学园理事长, 京都计算机学院院长。
学校法人京都信息学园理事长。
受到泰国,加纳,斯里兰卡,秘鲁等国教育部的嘉奖。
三、集团校、姐妹校、协作校 集团校、姐妹校、京都信息大学院大学与 KCG 集团的其它教育机关构成了紧密的网络,在谋 求与海外的政府、大学联手合作的同时,要努力成为全球性的教育机关,成 为 IT 教育的主导校,推行世界最尖端的 IT 教育。
KCG 集团的标志 本校以及 KCG 集团的标志——“”,来源于 1995 年取得的互联网 的网址名称()。
“kcg”是本校的母体——日本第一所计算 机教育机关“Kyoto Computer Gakuin(京都计算机学院)”的名称缩写。
“edu”是 gTLD(generic Top Level Domain:机构顶级域名)中的一种, 只有得到美国认证机关认可的高等教育机构才能成为登记对象。
《当代中国国情——中国教育》讲义一、 中国教育管理体制和教育行政体制1、中国实行以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。
在现阶段,基础教育以地方政府办学为主;高等教育以中央、省(自治区、直辖市)两级政府办学为主,社会各界广泛参与办学的体制;职业教育和成人教育实行在政府统筹管理下,主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。
2、重要教育法律和法规1978年以来,我国先后制定了《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《教师资格条例》及《中华人民共和国高等教育法》等法律和10多项教育行政法规。
教育部在职权范围内发布了200多项教育行政规章,有利地促进了各级各类教育的发展。
3、在教育经费方面,实行以国家财政拨款为主,多渠道筹措教育经费的体制。
目前,属中央直接管理的学校,所需经费在中央财政拨款中安排解决;属地方管理的学校,所需经费从地方财政中安排解决;农村乡、村和企事业单位举办的学校,所需经费主要由主办单位安排解决,国家给予适当补助;社会团体和贤达人士举办的学校,所需经费由主办者自行筹措(包括向学生收费,向社会募捐等)。
除上述经费来源外,国家提倡各级各类学校开展勤工俭学,通过向社会提供服务增加一些经费收入,以改善办学条件。
二、中国的教育体系中国教育体系由四部分组成,即基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育和成人教育。
1、基础教育基础教育指学前教育和普通初等、中等教育。
初等教育(小学)等为六年制;中等教育分为初级中学和高级中学,通常各为三年。
另外有少数把小学和初中合并在一起的九年一贯制学校。
全国小学学龄儿童入学率达到99.09%;全国已有91%人口的地区普及了小学教育;小学毕业生升学率达到94.3%。
2、普通高等教育普通高等教育指专科、本科、研究生等高等学历层次的教育。
高等教育中大学专科学制为2-3年,本科学制通常为4年,医科为5年,此外有少数工科院校实行5年制。
于维汉院士先进事迹中国共产党党员、中国民主同盟盟员、原哈尔滨医科大学校长、中国工程院院士于维汉教授因病于2010年11月17日逝世。
于维汉院士1922年1月28日出生于辽宁省大连市。
1938年考入原满州医科大学,1945年毕业考入大连医学院攻读博士学位。
同年参加革命工作,1948年参加中国人民解放军,任中国医大二分校军医,参军后连年立功。
1950年28岁晋升为副教授,在哈尔滨医科大学附属医院任内科主任。
1951年参加中国民主同盟,1956年加入中国共产党。
1964年任克山病研究室主任、教授,1978年任哈尔滨医科大学克山病研究所所长。
1978年担任哈尔滨医科大学副校长、校长。
1982年任哈尔滨医科大学博士研究生导师、博士后流动站合作导师。
1984年任哈尔滨医科大学名誉校长。
1987年任中国疾病预防控制中心地方病控制中心名誉主任。
1997年被评为中国工程院院士。
曾任中共中央北方地方病领导小组科学委员会主任委员、卫生部地方病专家咨询委员会主任委员、中华医学会地方病学分会主任委员、黑龙江省科学技术委员会副主席。
曾任日本医科大学、久留米大学等4所国际知名大学的客座教授。
于维汉院士为第十一届中国共产党全国代表大会代表、第四届和第八届全国人民代表大会代表。
挺身而出,投身“克山病”防治事业克山病属一种骤然发作,发病人数多,死亡率高的疾病。
1935年冬克山县张云辅屯死亡70余人,由此被称之为“克山病”。
这种病并不仅限于克山县,黑龙江省乃至全国很多省份的农村均有此病发生。
因此,控制和消灭克山病成为医学界的一项重大课题。
1953年冬,哈尔滨医科大学接受黑龙江省委指示,派于维汉参加克山病抢救。
他受命于“危难”之际,坚定地选择了地方病防治事业,奔赴我省克山县农村的重病区,开始了制伏瘟神的战斗;这一仗一打就是半个世纪,他为我国克山病的防治做出了不可磨灭的历史性贡献!于维汉本着“从头开始,从调查研究开始,从搜集第一手材料开始”的精神,常年深入黑龙江省北部克山病发病重病区克山、北安、德都等农村,结合现场实际搞调查研究。
江西理工大学简介江西理工大学创办于1958年,原名江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,2004年更名为江西理工大学。
学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司,2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。
学校是一所以理工为主,工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学等八大学科协调发展,博、硕士研究生教育与本科教育并举,面向全国招生和就业并有权接收华侨及港澳台学生的教学研究型大学;是宝钢教育奖评审高校;是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地,被誉为“有色冶金人才摇篮”。
学校在赣州、南昌两地有4个校区,校本部位于享有“世界钨都”、“稀土王国”、“客家摇篮”、“红色故都”之美誉的国家历史文化名城——江西省赣州市。
学校1958年开办本科教育,1980年开始硕士研究生教育,2013年开始博士研究生教育。
现有14个学院,18个科研院所,各类在校生4万余人,其中全日制在校生3万余人。
毕业生以其专业适应性广和“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的特点而广受社会欢迎,一次就业率一直保持在江西高校前列,并于2011年荣膺全国毕业生就业典型经验高校“五十强”。
据中国“世界500强”企业CEO毕业院校排名榜显示,我校在2012年中国“世界500强”企业CEO毕业院校并列第5位。
基本信息∙中文名:江西理工大学∙所属地区:中国江西∙外文名称:JiangxiUniversityofScienceandTechnology∙主要院系:信息工程学院、冶金与化学工程学院、材料科学与工程学院、理学院∙简称:江西理工,江理,JXUST∙国家重点学科:冶金工程,采矿工程等∙校训:志存高远、责任为先∙硕士点:85个∙创办时间:1958年∙博士点:1个∙类别:公立大学∙院士:1人∙学校类型:工科∙主要奖项:国家科技进步二等奖∙国家技术发明二等奖∙中国专利优秀奖∙江西省科技进步一等奖∙主管部门:工业和信息化部教育部江西省教育厅∙学校属性:国务院赣南重点建设大学省属重点大学∙现任校长:杨斌∙知名校友:李德水,郭声琨,徐乐江,赖远明,张福连∙学生人数:3.6万余人∙教师人数:2000多人∙目标定位:中国高水平教学研究型大学∙博士后流动站:1个∙学校贴吧:江西理工大学吧江西理工大学建于1958年,时名江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,2004年更名为江西理工大学。
华侨大学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 华侨大学位于中国的哪个省份?A. 广东B. 福建C. 浙江D. 江苏2. 下列哪项不是华侨大学的主要教学特色?A. 国际化B. 工程化C. 创新化D. 文化传承3. 华侨大学成立于哪一年?A. 1940年B. 1955年C. 1960年D. 1980年4. 华侨大学的主要校区分布在哪些城市?A. 厦门和泉州B. 广州和深圳C. 上海和杭州D. 北京和天津5. 华侨大学在以下哪个领域拥有国家重点实验室?A. 材料科学B. 生物技术C. 信息技术D. 环境科学6. 华侨大学的学生可以申请哪些类型的奖学金?A. 学术优秀奖学金B. 社会活动奖学金C. 体育特长奖学金D. 所有以上选项7. 华侨大学的学生毕业后,主要就业领域包括哪些?A. 教育B. 工程C. 商业D. 所有以上选项8. 下列哪项不是华侨大学提供的学位类型?A. 学士B. 硕士C. 博士D. 专科9. 华侨大学的学生可以参加哪些国际交流项目?A. 短期游学B. 交换生项目C. 国际合作课程D. 所有以上选项10. 华侨大学的学生社团活动主要涉及哪些领域?A. 文化艺术B. 科学技术C. 社会服务D. 所有以上选项二、填空题(每题2分,共20分)11. 华侨大学的校训是:“_________,_________”。
12. 华侨大学在_________年被中国教育部列为“211工程”重点建设大学。
13. 华侨大学的学生总数约为_________人。
14. 华侨大学的教学语言主要是_________。
15. 华侨大学在_________年举办了第一次国际文化节。
16. 华侨大学的学生宿舍区被称为“_________”。
17. 华侨大学图书馆的藏书量超过_________万册。
18. 华侨大学每年的_________是学校最盛大的文化活动之一。
19. 华侨大学与_________国家的多所大学建立了合作关系。
北京第二外国语学院英语语言文学出国交换项目近期,我校与美X分校就拓展学生交流合作达成一致,除法学专业外,还将接收英语语言文学与翻译、历史学、哲学等相关专业学生赴该校交换学习,现将项目信息通知如下:一、项目介绍1.名额:8名;2.学习期限:一学期;3.派出时间:X年春季学期(1月-5月);4.学费:美元/学分(项目要求至少选择12学分):二、报名条件1.我校在读全日制硕士研究生;2.GPA3.0以上或平均分80分以上;3.语言要求:雅思7.0分及以上或托福90分及以上,或同等语言水平;4.专业要求:英语语言文学与翻译、政治学、历史学或哲学专业;5.身心健康,无违纪记录,适合赴海外交流学习。
三、报名材料1.英语语言能力证明,如雅思、托福成绩单;2.成绩单。
四、申请及遴选1.校内申请截止日期:X年X月X日五、交换生面目讲解开展国际交流与合作,是二外办学的特色和优势。
自建校以来,二外先后与世界上40多个国家和地区的170所高校和教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作,包括:学术交流、学生交流、学者交换、学术资料和教材的交流以及信息往来等。
近3年平均每年500-600学生参与各级各类出国(境)交流项目。
此外,二外每年派出因公团组赴国(境)外开展工作访问、参加国际会议、开展学术调研等公务活动。
二外每年都要接待来自世界各地的外交、教育、友好团体和知名人士的参观、访问、考察等,年均接待来访的外国高校及教育机构的团组60余批次,220余人次。
二外带来了良好的社会反响,学校国际知名度和影响力显著提升,同时提振了学生们学习的动力。
二外每年聘请50-60名长期外籍专家担任专业课的教学,同时聘请30-40名短期访问学者来校开办专题讲座、为教师培训教学法、协助教师共同科研等活动。
他们为二外的人才培养、新学科的建立、年轻教师的培训以及争取国外资助及资源做出了很大贡献。
目前二外建有墨X奇X自治大学孔子学院、英X兰X夏中央大学孔子学院、摩X默德五世大学孔子学院、法X奥弗X市孔子学院、葡萄X科X大学孔子学院和巴X大学孔子学院共六所孔子学院,并积极筹建波X大学孔子学院。
高等教育学考试要点第十二章_高等学校科学研究与技术开发重点试题解析第一篇:高等教育学考试要点第十二章_高等学校科学研究与技术开发重点试题解析高等教育学考试要点第十二章高等学校科学研究与技术开发重点试题解析 [日期:2008-12-21] 来源:云南培训认证网作者: [字体:大中小]一、选择题1.()已成为培养高层次科技人才和全面提高教育质量的重要途径。
A.学校教育B.科学研究C.继续教育D.科技的普及2.20世纪70年代以后,由于()周围的“硅谷”的成功和美国政府科技政策的影响,许多大学相继与企业建立广泛的联系。
A.哈佛大学B.哥伦比亚大学C.斯坦福大学D.普林斯顿大学3.高校科技管理部门对经过审核的科技成果,分理论性研究成果和()两类分别进行评审或鉴定。
A.应用性研究成果B.技术性研究成果C.实践性研究成果D.综合性研究成果4.()获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。
A.清华大学B.北京大学C.上海交通大学D.复旦大学A.理论联系实际B.注意理论的层次性C.加强综合研究D.改进研究的效率7.与专业的教育科学研究人员不同,对于一名大学教师,从事教育科研可着重从()和研究教学方法进行。
A.研究教学成果B.研究教学内容C.研究课程体系D.研究教学过程8.下列哪项不属于大学科研成果?()A.理论性成果B.应用性成果C.阶段性成果D.实践性成果9.在大学研究成果中,有明确的实用目的,直接为经济建设服务,并有广泛应用特性的科技成果是()。
A.发展性成果B.理论性成果C.教学研究成果D.应用性成果二、填空题1.()是提高师资水平的基本途径。
2.()与300家公司建立了“大学工业联合计划”,学校为公司提供各种科技服务。
3.我国逐渐形成了一批以大学为核心,以研究机构为依托,以()为主要内容的()新兴科技产业试验区,极大地推动了高新技术的产业化进程。
4.指导大学生参与科研活动的途径有结合()和()进行的科研指导。
教育现代化与教育对外开放答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】正确答案:第一部分 ;判断题1. 上个世纪八十年代中央提出了一个出国留学方针:支错误×持留学,鼓励回国,来去自由。
A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:B答案分析: 无2. 德国为了适应全球化需要,开设了国际远程大学,想正确√ 让更多的外国学生来选读这样的课程。
2005年,在德国学习的人已经达到24万人。
A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:A答案分析: 无3. 在基础教育方面,新加坡政府却不鼓励与国外进行任正确√ 何合作与办学,尤其是课程方面。
A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:A答案分析: 无4. 1988年澳洲联盟政府就公布了对外国学生实行了全额错误×的收费指南。
A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:B答案分析: 无5. 人才的流动不在乎数量,质量才是最关键的。
错误×A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:B答案分析: 无6. 我国教育的对外开放,早在清朝末年就开始了。
错误×B. 错误A. 正确您的答案:A 正确答案:B答案分析: 无7. 中国香港是英国海外学生最大的生源国。
错误×A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:B答案分析: 无8. 在人才的流动质量上,需要具有懂得国际规则和具有正确√ 国际视野的人才。
A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:A答案分析: 无9. 在选择教育服务和学习方法上,越来越多的家庭和学正确√ 生在更广阔的范围内选择教育服务,选择更适合自己成长和成才的道路。
A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:A答案分析: 无10. 各国都很重视人才,都不愿意优秀的人才流向国外。
错误×因此,各国对人才流动持反对态度。
A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:B答案分析: 无第二部分 ;单选题1. 为了更好地开展教育对外交流,使对外交流能够稳步地发展,所以今后我们国家要加强社会教育的法规建设,正确√ 要构建一些国家教育质量保证体系,这个保证体系包括认证体系和()。
学校与世界多个国家的60余所大学和教育机构建立了友好合作关系。
依托与国(境)外高校的良好合作关系以及国家汉办汉语教师志愿者项目等渠道,为所有在校学生提供到国外学习交流的机会。
学校积极广泛开展国际和地区交流,开辟各类合作渠道,推进适合我校合作交流。
我校中外办学合作项目主要包括:泰语、越南语两个专业的3+1合作项目、商务英语、英语、国际贸易专业赴海外合作大学课程+见习或实习项目、汉语国际教育专业国外短期实习项目、音乐、舞蹈、播音主持专业赴海外实习项目、泰语、越南语、商务英语赴海外高校交流项目、寒暑假期间短期游学项目、海外学生来我院开展短期中国文化游学项目、暑期赴美带薪实习项目、韩国牧园大学、香港公开大学学历提升项目、赴台湾高校、白俄罗斯国立大学、布达佩斯城市大学等交换生项目等。