走访家庭经济困难学生情况登记表

走访困难家庭学生家访记录走访家庭：日期：XXXX年XX月XX日走访对象：学生姓名：XXX 年级：XXX 监护人：XXX走访人员：XXX一、家庭背景调查在走访家庭之前，我们提前进行了家庭背景的初步了解。

通过学校的调查和学生的表现，我们得知该学生所处的家庭存在一定的经济困难和其他问题。

为了深入了解并帮助这位学生，我们决定进行家庭走访。

二、学生家庭走访记录1. 家庭环境学生家庭位于市区的一座小区内，房屋较为简陋，卫生条件一般。

家庭共有四口人，生活较为拥挤。

在走访时，我们注意到家中生活设施简陋，无法满足学生的学习和生活需求。

2. 经济状况根据家庭贫困情况初步了解，学生家庭的经济状况并不乐观。

监护人的收入主要依靠做零工和一些临时性工作，难以保障家庭的稳定生活。

这也导致学生在学习和生活上无法得到充分的支持。

3. 学生情况在与学生的交谈中，我们了解到该学生表现良好，但因家庭困难，他们在学习上遇到了一些困难。

家庭经济条件限制了他们获得更好的学习资源和教育机会，影响了学生在学术上的发展。

4. 家庭困难在与学生的监护人交流中，我们了解到他们面临的主要困难包括经济负担沉重、缺乏合适的学习环境、缺乏精神支持等。

此外，学生家庭对于教育的重视程度较低，对学生的学业发展缺乏充分的重视和关注。

三、帮助计划在了解学生家庭的实际情况之后，我们应制定一份合理的帮助计划，旨在帮助学生度过困难并提供他们所需要的支持。

1. 特殊经济资助学校可以通过建立特殊经济资助机制，为该学生提供经济援助，以减轻家庭的经济负担，确保学生能够接受良好的学习环境和基本生活保障。

2. 学业辅导学校可以组织志愿者教师和其他学生家长协助学生的学业辅导，提供额外的学习资源和帮助，帮助学生克服学习难题，取得更好的成绩。

3. 精神关怀除了物质上的帮助，学校也应关注学生的心理健康和精神需求。

学校可以组织心理辅导活动，提供心理咨询服务，帮助学生缓解压力，树立积极的生活态度。