主题班会:文明,从细节做起
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【导语】通过⽂明礼仪班会,让同学们了解什么⾏为不⽂明,知道如何做⼀名⽂明有礼的⼩学⽣。
©⽆忧考⽹准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ ⼀、活动⽬的: 1、通过⽂明礼仪班会课,使学⽣对⽂明礼仪有更明确的认识,体会到⽂明的重要性。
2、培养学⽣从现在做起,从⾃我做起,从—点⼀滴做起,努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养。
3、⼈⼈争做讲⽂明,讲礼貌的好学⽣。
⼆、活动重点:提⾼学⽣对⽂明礼貌的认识。
三、活动难点:能适时适地适⽤⽂明语⾔及⾏为,养成良好的习惯。
四、活动准备: 1收集礼貌⽤语和平时这⽅⾯做得好的典型事例。
2搜集⽂明礼貌⼉歌、歌曲。
3布置中队长组织各⼩队队员排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。
五、活动形式:队会形式 六、活动内容:⼩品表演、⼉歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程: 主持⼈(合):为了让每⼀个学⽣成为知书达礼的好少年,让“⽂明之花”开在我们的校园。
⽼师们,同学们,⼤家好!⼆年级2班“争做⽂明礼仪⼩学⽣”主题队会现在开始。
主持⼈甲:我们是祖国的⼩雏鹰, 主持⼈⼄:⽂明之花在⼼中开放。
主持⼈甲:我们是21世纪的主⼈, 主持⼈⼄:我们要做21世纪⽂明的⼈。
主持⼈甲:做⽂明的⼈要有良好的⾏为, 主持⼈⼄:做⽂明的⼈要有良好的习惯。
主持⼈甲:做到这些,需要克服许多困难, 主持⼈⼄:做到这些,养成教育是关键。
下⾯先请⼤家欣赏⼩品“⼀张废纸”。
(第⼀⼩组学⽣表演,⾰除乱仍垃圾的陋习) 主持⼈甲:这个⼩品故事就发⽣在我们⾝边,希望同学们在笑过以后,能⽤实际⾏动给“⽂明”⼀个完美的答案。
主持⼈⼄:讲⽂明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫⽣⼩标兵”。
(第⼆⼩组学⽣表演,⾰除随地吐痰的陋习) 主持⼈⼄:谢谢同学们的表演,⽆论在家⾥还是在学校,我们都应该象他们⼀样讲⽂明,懂礼貌。
主持⼈甲:朝霞托着红⽇,徐徐从东⽅升起。
主持⼈⼄:⼀个光辉灿烂的⽇照洒满⼤地。
主持⼈甲:⼩雏鹰飞得⾼,红领⼱,胸前飘,讲⽂明,讲礼貌。
争做文明小学生的主题班会主持人:同学们,大家上午好!欢迎大家参加今天的主题班会,今天的主题是争做文明小学生。
文明是一个国家、一个社会发展的重要标志,也是一个人素质的重要体现。
作为小学生,我们更应该从小做起,养成良好的行为习惯,成为文明的小学生。
现在,让我们一起来探讨一下如何争做文明小学生吧!一、讲文明,从细节做起同学们,文明从我们的日常言行举止开始,无论是在学校还是在家里,我们都要注重细节,讲究礼仪。
比如,在公共场合,我们要注意排队,不插队;与人交谈时,要说请、谢谢等礼貌用语;在餐桌上,我们要用筷子和勺子,不乱扔垃圾……同学们,小小的细节往往能让我们体验到文明的力量。
让我们从现在开始,从小做起,不断培养自己的文明意识和行为习惯。
二、讲卫生,从保持整洁校园做起同学们,良好的卫生习惯是我们的文明之源。
在学校里,我们需要注意保持整洁的校园环境。
我们可以主动提醒同学们不乱扔垃圾,爱护公共设施,保持教室、厕所等公共场所的清洁整洁。
同时,我们还要积极参与学校的环境整治活动,帮助老师、保洁阿姨打扫卫生。
保持整洁的校园环境,不仅是为了让我们能够学习和生活得更舒适,更是为了培养我们的责任心、公共意识和为他人着想的精神。
三、讲礼貌,从尊重他人做起同学们,文明的人,尊重他人是最基本的要求。
我们要尊敬老师,师长和家长,遵守学校的规章制度;与同学相处时,做到和谐友好,不欺负同学,不捉弄同学;与服务员、保洁阿姨等同那些为我们服务的人接触时,要有礼貌,用好的方式与对方交流。
同学们,礼貌是文明人最美的风景。
让我们从小事做起,从尊重他人做起,培养自己的礼貌意识,做一个懂礼貌的小学生。
四、讲团结,从互助友爱做起同学们,互助友爱是我们学校的一大特色。
在学习上,我们要互相帮助,共同进步;在生活上,我们要友爱待人,相互关心。
你遇到困难了,就会有同学伸出援助之手;学习上有问题,同学们会心平气和地互相交流和帮助。
同学们,相互帮助和友爱的氛围是我们学校的骄傲,让我们一起共同努力,建设一个更加团结友爱的班级,成为争做文明小学生的争先者。
“文明礼仪伴我行”主题班会初一( 6)班活动目的:1、使学生认识中华民族的传统美德。
2、使学生对自己还存在的不切合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中遇到教育,使自己能严格要求自己,防止不文明行为的发生。
3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人交流,培育学生从身旁小事做起,努力提高自己的文明、礼仪涵养。
4、使学生有尊敬老师,尊敬同学,尊敬每个人的意识。
5、培育学生宽厚遇人,与他人友善相处的意识。
活动过程:一、班主任讲传统美德中华民族传统美德,是指中国五千年历史流传下来,拥有影响,能够继承,并获得不停创新发展,有利于下代的优异道德遗产。
归纳起来就是:中华民族优异的道德质量、优异的民族精神、崇敬的民族时令、崇高的民族感情以及优异的民族习惯的总和。
它标记着中华民族的“形”与“魂”。
它也是我国人民两千多年来办理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶传统美德的内容堪称广博精湛,波及到社会生活的各个领域。
归纳起来,能够分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。
“修身”,是指经过涵养使个人具备美德。
儒家经典《大学,圣经》中说:“身修尔后家齐,家齐尔后国治。
”修身的目的是为了齐家、治国,修身的标准是个人达到较高的美德修养。
个人美德主要包含:理想高远,诚实守信,公正不阿,发奋图强,重德贵义,律己修身等。
“齐家”,是指家庭应具备的美德。
家庭是社会的基本细胞,“家和万事兴”。
家庭美德主要包含:尊老爱幼,男女同等,夫妇友善,兄友弟恭,节俭持家,邻居团结等。
“治国”,是指处世应具备的美德。
治国,用今日的话说,就是为人处世之道。
处世美德包含职业美德、公共美德等,主要内容有:精忠报国,勤政爱民,秉公执法,见义勇为,乐于助人,讲究公正,礼貌礼让,公正交易,尊师重教,勤奋敬业,治病救人等。
联系自己实质,撰写“传承华夏文明,展现青春魅力”主题征文。
先概括中华民族的传统美德,再联系自己是如何去做的(写一、两件事)二、班长发言(宣传“怀柔四中中学生文明约礼荣耻观”)同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国家。
最新校园文明礼仪主题班会(8篇)校园文明礼仪主题班会篇一活动时间:20xx年4月25〜5月23日活动地点:6教605室活动形式:XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程:XXXX在文明礼仪修身通则中说到,“礼仪”是塑造形象的重要手段,礼仪的四个原则:不卑不亢,信守承诺,遵守时间,尊重隐私。
在我们平时生活中,有五个习惯很重要:女士优先,以右为尊,身份对象,修饰避人,不妨碍他人。
XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中,站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究,衣着、体味、言行谈吐都要注意,避免一些不雅行为。
XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时,我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强,性格内向,胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意,擅自去帮忙可能会被拒绝。
XXXX以一个故事开头,形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
XXXX针对我国渊远的历史文化,就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象,尽量避免剔牙,用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量,酒性要把握好,尽量在包厢猜码,以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识,如时间的选择,语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题,对于即将毕业的我们,很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要,文明是礼仪的前提和基础,文明在生活中无处不在,它能体现一个人的精神风貌,素质修养和为人处事的巧妙,希望大家多注意这方面的形成。
活动总结:这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的:通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容:班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式:讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程:教师:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。
因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节,细节展示形象。
时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题:《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始(一)寻找礼仪教师:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是:随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师:⑴有什么坏处、害处?⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?点名学生回答。
教师:社会上有一些不文明的现象,在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,请同学们举出社会上一些不文明的事例。
(点名)学生回答:有可能是(赌博、吸烟、喝酒)教师:同学们,我们是未成年人,是祖国的未来,吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康,而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成,阻碍我们以后的发展……因此,我希望同学们通过今天这堂班会课,再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性,拒绝不良习惯,养成文明习惯,为构建和谐校园做出自己应有的努力。
文明主题班会主持词(精选多篇)一、《文明是美德,从小事做起》主持人:大家好!今天的主题班会是“文明是美德,从小事做起”。
我们每个人都有一个小小的世界,而这个世界的美好与否,取决于我们自身的修养。
文明是一个国家的基石,也是我们人类的美德。
所以,我们要从小事做起,从身边的小事做起,让文明从我们自己的小小世界开始。
首先,我们要从日常生活中的细节做起,比如,在公共场所排队、让座、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。
其实,这些小事都是很容易做到的,但是如果我们每个人都能做到,就能让我们的社会更加文明,更加和谐。
其次,我们要从言行举止中做起,比如,不说脏话、不恶意中伤、文明用语等等。
用语不规范,文明路人看得,让我们的语言变得更加清晰、更加规范,可以使我们的人际关系更加圆满。
最后,让我们团结起来,一起行动,让小小的文明之花在我们的身边绽放。
让我们一起守护这个美好的地球!二、《文明从我做起,见贤思齐、积善成好》主持人:大家好!今天的主题班会是“文明从我做起,见贤思齐、积善成好”。
文明是一种道德和修养,是人类进步和发展的标志。
我们作为一名文明的中学生,应该首先从自我做起,做一个文明的好学生。
首先,我们要以学习为重,好好努力学习,掌握一定的知识和技能,才能在未来的社会中有一席之地。
同时,我们也要懂得谦虚、尊重,见贤思齐,学习他人的优点,不断完善自己。
其次,我们要注重礼仪,时刻保持良好的形象,文明的言行举止也要从我做起。
例如,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不互相打闹等等,让身边的人们看得到我们的优秀品质。
最后,同学们,让我们从现在开始,一起行动,共同建设和谐、文明的校园,让文明之花在我们身边绽放。
三、《从我做起,走出文明之路》主持人:大家好!今天的主题班会是“从我做起,走出文明之路”。
文明之路,让我们接触到一种良好的社会氛围,是一种文化的积累。
文明从我做起,文明从校园做起。
作为一名文明的中学生,我们每一个人都应该以身作则,成为文明之路上一点微光。
文明礼仪好学校主题班会
《文明礼仪好学校》主题班会
本周,我们的主题班会将围绕文明礼仪展开讨论。
作为学校的一员,我们都应该努力培养自己的文明素养,让我们的学校成为一个充满文明礼仪的好学校。
首先,我们要明白文明礼仪的重要性。
文明是一个国家、一个民族的软实力,文明礼仪代表着一个人的修养和素质。
只有懂得尊重他人、有礼貌待人、懂得自律,才能树立良好的形象,也才能为自己赢得更多的社会认可。
其次,我们要从自身做起。
每一个同学都要自觉遵守学校的各项规章制度,尊重老师、关爱同学,展现出良好的行为举止。
从小事做起,从自身做起,我们才能真正做到文明礼仪。
第三,我们要定期进行礼仪教育。
学校可以组织各种形式的文明礼仪教育活动,例如举办文明礼仪知识竞赛、开展礼仪培训讲座等。
只有让大家认识到文明礼仪的重要性,才能更好地践行文明礼仪。
最后,我们要树立好榜样。
老师是学生的榜样,学生也可以是学习榜样。
只有身体力行,用自己的文明行为去感染他人,才能让文明礼仪在学校内外得到真正的传播。
通过这次主题班会,我们相信大家会更加明白文明礼仪的重要
性,也会更加愿意去践行。
让我们一起努力,让我们的学校成为一个充满文明礼仪的好学校!。
《文明礼仪从我做起》主题班会一.活动目的:1.配合学校文明礼仪活动,针对本班学生的实际,采用小品表演、讲故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式,对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪言行的教育。
2.使学生在参与活动及讨论的过程中,达到自我教育、自我提高的目的,让学生积极投入学礼仪、做文明礼仪行为使者的活动中.二.活动主持:三.活动过程:主持人甲:今天,我们将要召开“文明礼仪从我做起”的主题班会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。
班长:亲爱的同学们,你们好!伴随着10月的朝阳,迎着和煦的暖风,我们的“文明礼仪从我做起”的主题班会就要开始了,此时此刻做为班长的我从心眼里感到高兴,感到快乐。
我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
可以说,文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最起码的素质。
同学们,我们是祖国未来社会的建设者和接班人,未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系,缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。
所以,我们要好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民.希望通过今天的这次班会,使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性,从而让我们都积极行动起来,让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行,让文明礼仪不再是外加的约束,而是内化的自律。
让我们同心携手,争当社会文明礼仪先锋,从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献!最后,我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园!主持人乙:同学们,我们的班会马上就要开始了,那么在班会开始前,请大家来欣赏歌曲《红色石头》(歌曲结束)主持人乙:欣赏完美妙的歌曲,我们继续回到我们的主题上来。
2024年文明礼仪安全教育主题班会教案(通用13篇)文明礼仪安全教育主题班会教案1活动目的:1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:1.收集有关校园礼仪的歌曲,小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点:通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程:一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始班主任:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听一听历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。
孔融让梨:孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说疲乏:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母:黄香小时候,家中生活很艰苦。
在他9岁时,母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。
主题班会:文明,从细节做起
讲文明主题班会教案
星期一的国旗下讲话时,校长宣读了两封信,一封是表扬我校高二(2)班沈娴同学见义勇为,抢救一位落水的七旬老太太的感人事迹,一封是一位老人对学生不肯让座现象的批评。
如此鲜明的对比,拷问我们当代学生的良知与道德。
对于见义勇为者,或许你会说:我只是碰巧没有机会而已。
如果我看见有人落水,也一定会大声呼救,想办法把他救上来。
那么,让座呢?也是因为没有机会吗?你没机会,车上坐着的人总有机会吧?可是为什么那辆车上的在座者看见两位老人挤上车时竟无一人想到让座呢?也难怪,那位老人会如此为学生的素质和学校的教育担忧。
诚然,社会之大,什么样的人都有。
即使是在小小的公交车上,也可见一端倪:有人对上车的老人、残疾人、抱小孩视而不见、有和他们争抢座位,也有人主动把座位让出来。
所以说,公交车是个小社会,也是一个“道德考场”,一言一行折射出道德冷暖。
现在很流行讲素质问题。
有人插队,你会说他素质不好。
有人随地吐痰,你会说他素质不高。
那么,你自己呢?如果在公交车上看见一位白发老人吃力地与年轻人一起挤车却没有让座的话,你是不是也应该对自己说一次素质不够道德差劲呢?
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,是我们民族的传统美德。
中国人喜欢讲传统,公交车上让座这样的美德不该丢。
每个人都有父母、都有自己年老体衰的一天,如果当你需要别人帮助时,看到的却是一张张冷漠的面孔,你心里会是什么滋味?其实,人的结构就是互相支撑,今天你帮了别人,明天别人就会怀着美好的情感,伸手去帮助其他的人。
一位女士谈及亲历,至今难以忘记。
几年前,她坐15路车去上班,坐在座位上的她突然发现前面一小姐脸色苍白,紧靠扶手,立即为她让座。
不料,小姐坐下后突然晕倒,该女士当即搀扶她去医院,为她付了医疗费,直到确认没事才离开。
几个月后,这位女士偶然从红十字会一份市民捐献骨髓名单中,看到了这位小姐的名字。
原来,小姐献骨髓的理由就是,要感谢这位曾经帮助过自己的好心人。
古人云:勿以善小而不为。
你不可能经常遇到有人落水的事,所以你也就不可能经常做救人的壮举,但是,你会经常搭乘公交车,那么,让个座总可以吧?
文明,并不是只要说说就可以的,要有文明的素质,就应该从身边的小事、随身的细节做起。
举行主题班会的是北京八中怡海分校初二(8)班,主题是《寻找身边的道德细节———你为他人和自己创设好环境了吗》。
学生通过电脑制作、大屏幕展示等方式,分现场调查、同龄观点、专家点评和样板行为四部分,指出了身边存在的一些不良行为,并做出了样板行为规范。
主题班会现场调查了五组内容:破坏公物、随地吐痰和乱吐口香糖、不分时间场合大声喧哗、上下车拥挤、宠物扰民。
学生对上下车拥挤和宠物扰民最关注。
一名男生给大家讲的关于挤公交车的切身经历引起大家共鸣。
前几天乘公交车去补课,到目的地的时候,好不容易刚从车上挤下来,但是上车的人拥挤得更厉害,结果刚下车的他又被挤回到车上。
“当你要挤上公交车时,你如果能认识到上下车拥挤会更浪费时间,就不会做出挤车这种不道德的事,这样无形中会节省时间。
”这名男生说,“当我们要随地吐痰或吐口香糖时,我们如果能认识到做这件事,会破坏我们美好的环境,就不会随地吐了。
”他说,其实讲道德首先受益的是自己,其次是他人和社会。
■不检点自己的道德细节,既损人又不利己
《寻找身边的道德细节———你为他人和自己创设好环境了吗》列举了许多学生认为生活中值得反思的道德细节:公共场所大声喧哗;厕所里,清洁人员特地在便池边放了垃圾桶,可仍有人不时往水池和便池里扔烟头、纸屑,引起堵塞;电影院银幕上醒目地出现“请勿吸烟”的提醒语,可仍有人吞云吐雾;候车室,有人对痰盂视而不见,仍随地吐痰,甚至还吐口香糖,使地面龌龊不堪……学生们告诉记者:“这些人我行我素,目中无人,其实质是缺乏社会公德。
”
在大家的身边有没有上述现象的发生呢?同学们的回答是肯定的。
学生们通过自身体验,或者通过查阅资料,对破坏公物、随地吐痰和乱吐口香糖、不分时间场合大声喧哗、上下车拥挤、宠物扰民等五种不良现象进行了评议,并总结出了减少这些不良行为的样板做法。
“社会是一个整体,如果每一个人都不注意道德细节,那么每个人一方面是给别人带来不便,另一方面也影响了自己的生活质量。
”一个担任专家点评的学生说,“我们生活在社会这个大家庭中,时时刻刻都要与人相处。
处理好人与人之间的关系,同样需要德。
试想如果我们每一个人在做事之前都替他人着想,遇事都能以一颗宽容的心去面对,那么我们的社会肯定会变得更美好。
”
那位“专家”学生特别说,让我们重视身边的道德细节,为他人和自己创设良好环境,“也请大家记住一句话:因为你的存在,使别人感到快乐幸福。
”
讲文明主题班会教案
■同学们发出倡议:从小事做起
主题班会结束的时候,初二(8)班学生还为《寻找身边的道德细节》发出倡议书。
他们倡议:1.自觉遵规守纪,维护良好的社会秩序,提高自身的公德意识。
2.从身边小事做起,注意道德细节:在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子;在学校中做一名热爱学校、尊敬老师的好学生;在社会中做一名知法守法、举止文雅的好市民。
3.提高自身明辨是非的能力,能区分善恶美丑,敢于和善于向不良行为做斗争。