用郑重其事造句
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用郑重其事造句
篇一：4年级上语文期中检测卷正式用
4．比一比，再组词。〔4分〕
乖〔〕 晋〔〕 蔬〔〕 掀〔〕 乘〔〕 普〔〕 梳〔〕 欣〔〕
5．把以下词语补充完好，并选择其中一个你宠爱的词语造句。〔4分〕
救死〔 〕伤〔〕鸟知还 才华横〔 〕 独木难〔 〕 众志成〔 〕 秀丽〔 〕人
造句：____________________________________________________
二、句子训练〔6分〕
1.在我家隔壁的阳台上摆放着一盆异样秀丽的花。
缩写句子:2.池塘里的荷叶在风中摇动着。
改为拟人句:__________________________________________________ 3．大兴安岭〔 〕景色优美，〔 〕物产丰富，真是我们国家的宝库啊！〔在括号中填上适当的关联词〕 4.医生最终把那个病危的"非典'病人治好了。
改为"被'字句： 5. 我们阅读课外书，可以增长写作学问和写作水平。〔修改病句〕 改：
6．松林疏疏朗朗。
10.刘备听了茅塞顿开，像_________________________________。
扩写句子：
三、语言积累〔20分〕
1．《江南春》是唐代诗人_______写的。从"_________________________, ______________________________'一句，我们仿佛观看一幅桃红柳绿，春色无边的江南风景画。
2.《春日偶成》是______代诗人程颢写的。"______________________, _________________________'一句，我们第 2 页 共 12 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑
能体会诗人郊游时愉悦的心情。3.一棵树就是___________________,片片枝叶都是_________________,给我们送来_______________,让每个人都________________。
4.祁黄羊外举不避仇，_______________________,做事如此的出以公心。5.《小儿垂钓》是唐代诗人_________写的，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。__________________________,___________________________。6.不解藏踪迹，_____________________。 7.人心齐，_____________________。
8.一个篱笆三个桩，_______________________________。 9.为人子，______________。亲师友，_______________。
第二部分 阅读训练〔25分〕
一、读课文《永久的白衣战士》片段，回答以下问题〔13分〕
为了保持患者呼吸道通畅，必需将堵塞其间的大量浓血痰排出来，
而这又是最具传染性的。一个"非典'重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语："这里危险，让我来吧！'叶欣悄悄地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无协商 的余地。她深知，或许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1.堵塞的"塞'读音〔〕，另外一个读音〔〕，组词〔〕。〔3分〕
2.写出以下词语的反义词。〔2分〕
通畅〔 〕 危险〔〕
3."一个真情无悔的选择'具体指什么？请用"___'勾画出来。〔2分〕 4.根据意思写词语。〔2分 〕
〔1〕说话的声音和情都很厉害。 〔〕 〔2〕比方说话办事很果断，毫不迟疑。 〔〕
5.这段话反应了叶欣具有怎样的品质？〔4分〕
二、课外阅读，回答以下问题〔 第 3 页 共 12 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑
12分〕
平分生命
男孩与妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。
然而灾难再一次降落在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术的费用。但是不输血又不行，不输血妹示就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有士气承受抽血时的苦痛。男孩稍一迟疑，又认真地想了想，最终点了点头，严厉 而又严峻 ，仿佛作出了一个极其重大确实定，脸上洋溢着勇敢的神情。
抽血时，男孩十分清静，不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上纹丝不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问："医生，我还能活多长时间？'A 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩
10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他照旧肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出确实定付出了他一生的顽强。
医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说："放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。'
男孩眼中放出了光彩："真的？那我还能活多少年？'B医生微笑着，充满爱心地："你能活到100岁，小伙子，你很健康！'
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了袖子，露出了胳膊刚刚被抽血的胳膊，昂起头，〔__________〕地对医生说："那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！'
1.这篇课文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言写下来。〔4分〕 2.从以下三个词语中选择一个填入最终一个自然段的空白处。〔2第 4 页 共 12 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑
分〕 兴高采烈 语重心长严厉 其事
3.读一读文章中A、B两处划横线的句子，细细体会男孩当时说话的心情，然后用一个词语概括。〔2分〕
A处：_________________ B处：_________________ 4.小男孩为妹妹输血后，假如你是医生你会对他说点什么？〔4分〕
第三部分 习作展示〔30分〕
我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会??请你选其中的一件，以"一份爱心'为题，写一篇短文。要求内容具体，语句通顺，达出真情实感。不少于400字。
篇二：四年上册语文堂堂清试题
11《等我也长了胡子》第一课时
一、看拼音写汉字。
( ) ()( ) () 二、组词
搬〔〕股〔〕 骗〔〕 吗〔〕般〔〕服〔〕 偏〔〕 蚂〔〕
三、多音字注音并组词。
〔〕 〔〕
会长
〔〕 〔〕
11《等我也长了胡子》第二课时
一、按原文填空。
等我也长了胡子，，
我会有一个小小的儿子，
我要跟他一起去探险，
。
"！'
zhī zhū mǎyǐ kēdǒu pin r?n 第 5 页 共 12 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑
我要给他讲 ，告知他 ，
告知他。我确定不对他
：" ！'
二、仿写诗歌。
假如
假如我是老师
我要常常上体育课，
免得
假如我是爸爸
假如我是
1-2 《 播种希望的日子》 第一课时
一、看拼音写词语。
zhuāngjiachtoucǎodu?njiāng
( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字注音。
慈爱中旬哄骗 翻身 哞哞
三、根据课文内容填写词语。
宽敞的〔 〕 高高的〔〕
哞哞的〔 〕 脆脆的〔 〕
〔 〕的爷爷 〔 〕的鸟鸣
《 播种希望的日子》 第二课时
一、根据意思写出文中词语，并造句。
1、形容兴趣深厚。〔〕
2、玩乐时留恋不止，舍不得离去。〔
二、加标点。
第二天早晨我一醒来就往瓜地跑咦 第 6 页 共 12 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑
一个大大的 滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢
奋极了我种出世界上最大的西瓜了
我兴〕
13《苦糖》第一课时
一、比一比，在组词。
梁〔 〕 登〔 〕 粘〔 〕 全〔 〕
粱〔 〕 凳〔 〕 拈〔 〕 拴〔 〕
二、多音字注音并组词。
咽〔 〕 挨〔〕
〔〕〔〕
三、照样子写词语。
拈轻怕重 愁眉苦脸
13《苦糖》第二课时
一、按原文填空。 1、我把弟妹()，自己〔 〕。我的血一下子〔 〕，那罐里的东西有一种〔〕的味道，叫做〔 〕。
2、我〔 〕了砖头，把凳子〔 〕走，〔 〕不再吃了。可是那凳子和砖头〔 〕，这下我〔 〕
了一大把，满满〔〕了一嘴。
3、一个多月后，我的小手〔〕玩了〔 〕 糖。
二、读句子，体会加点字情感。
1、可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都 没有。
2、要是那白色的晶体趴在舌尖上，咕噜一转，那神 奇的味道就会在整个口腔里激荡开来，化成温顺的流 体。
3、当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只 拈了一小撮，舔了。 第 7 页 共 12 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑
13《苦糖》第三课时
课外积累。
一、关于母爱的名言。
1、世界上的一切荣耀与高傲，都来自母亲。
篇三：小学语文三年级上册第一单元练习卷
小学语文三年级上册第一单元检测卷
姓名成果
一、 基础学问篇
1、看拼音写词语。
Chuān di huān chng h di y běn zhng jīng 〔〕 〔 〕〔 〕
〔〕 huā bn wn shuǎjū rnbi f cāng cāng 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
cū zhung guān ch shǒu zhǎngyǐn rn zh m 〔〕〔 〕〔 〕〔〕
2、形近字组词。〔16分〕
耍〔 〕 峰〔 〕铜〔 〕辫〔 〕 要〔 〕 逢〔 〕钢〔 〕瓣〔 〕 3、选择恰当的词语。〔9分〕
竟然突然 照旧 果真
【1】我考试得到了100分，妈妈确定很高兴，回家后，妈妈〔 〕扬了我。 【2】小红每天都和小花一起去游泳，今日吃过午饭，她〔 〕和小花一起去游泳去了。 【3】天空中〔〕下起了小雨。
