20102011学年度第一学期八年级第二次月考语
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20102011学年度第一学期八年级第二次月考语
2010-2011学年度第一学期八年级第二次月考语文试题
命题：严惠容 命题时间：2010-12-2
说明：1．全卷满分120分。考试用时120分钟。
2．必须用黑色钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、积累运用（28分）
1.根据课文填空（10分）
⑴ ，带月荷锄归。
⑵ ，万里送行舟。
⑶白头吊古风霜里， 。
⑷征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。
⑸默写陆游的《十一月四日风雨大作》
僵 卧 孤 村 不 自 哀 ， 。
， 。
⑹《记承天诗夜游》中作者与张怀民在“中庭”所欣赏到的美景是
， 。
2.下列词语中，加点字的读音和字形不正确的一项是（ ）（2分）
A.匀称．(chèn) 刹．(chà)那 丘壑．(hè) 鳖．(biē)头
B.驻．(zhù)足 轩．(xuān)榭．(xiè) 惟妙惟肖．(xiào) 御．(yù)道
C.推祟．（cóng） 嶙．(líng)峋．(xún) 镂．空(lòu) 伧．(cāng)俗
D.鎏．(liú)金 蟠．(pán)龙 磬．(qìng) 重峦叠嶂．(zhàng)
3.下列词语运用不当的一项是（ ）（2分）
A.故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
B.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
C.开花的时候，满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁荣和欢悦，可是没法说出来。
D.艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。
4.下列各组中，加点词意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）
A.山川之．美 实是欲界之．仙都
B.沿溯阻绝． 哀转久绝．
C.不以．疾也 能以．径寸之木
D.每至．晴初霜旦 遂至．承天寺寻张怀民
5．依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（3分）
一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。
⑴ 还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
⑵“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。
⑶在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”,还能“吃”。
⑷然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢。
A.⑴⑵⑶⑷ B. ⑷⑵⑴⑶ C.⑴⑷⑶⑵ D.⑵⑴⑷⑶
6.综合性学习（7分）
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
（1）根据材料，写一段简要的文字，介绍什么是“低碳生活”。（50字以内）（2分）
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
“ 低 碳 生 活 ” 指 ：
（2）为本次活动拟一条宣传标语。（2分）
（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分）
展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设计院的“东方之冠”为主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆”方案以及北京市建筑设计院的“龙”方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世博会结束后，中国国家馆将永久保留。
10.本文说明对象是 ，其特征是
（4分）
11.第三段文字主要运用什么说明方法？有何作用？（3分）
12.划线句中的加点字“约”能否去掉？为什么？（4分）
（三）善良的种子（15分）
父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，"抠王"的名号在村里愈发叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
13.作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？（3分）
14.父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？（2分）
15.从文中两处画线句中选一句品味，简要说明父亲此时此刻的心情和态度。（4分）
16.标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。（3分）
17.“只要人帮人，世界上就没有穷人。”根据选文并联系现实生活谈谈你对这句话的理解感悟。（3分）
（四）（8分）
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
18．选段中写神气活现的雀儿有什么作用？（3分）
19．按下面的格式，结合名著中的其他情节，自选角度写一段话介绍保尔。最少使用一个成语。（5分）
保尔是一个 的人，他
三、20.作文。(50分)请选取你身边熟悉的一事物，如：山、河、湖、海、建筑、物产、名著……，作为说明对象，写一篇说明文。要求：①字数不少于550字；②以说明为主要表达方式，最少运用两种说明方法。
附加题（10分）
王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。
1．解释下列句中加点的字。（2分）
公约之．饭 之（ ） 盛．服而往 盛（ ）
2．翻译文中划线的句子：其人已心怪之。（2分）
3.用“/”划出下句的朗读节奏。（划一层）（2分）
