广东省九年级上册语文期中测试卷

  • 格式:doc
  • 大小:409.00 KB
  • 文档页数:8

第 1 页 共 8 页 广东省九年级上册语文期中测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 积累与运用(25分) (共8题;共25分)

1. (2分) 下列各组词语中注音准确无误的一项是( )

A . 澎湃(pài) 祈祷(dǎo) 亘古(gèng) 锲而不舍(qiè)

B . 校对(jiào) 默契(qì) 晌午(shǎng) 气冲斗牛(dòu)

C . 嫉妒(jì) 哺育(bǔ) 挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)

D . 愧怍(zuò) 污秽(huì) 殷红(yān) 扑朔迷离(shuò)

2. (2分) (2019七上·大庆月考) 下列各组词语书写无误的一项是( )

A . 摧枯拉朽 记忆尤新 惨绝人寰 延续

B . 苍海桑田 风华正茂 色彩斑斓 镌刻

C . 天翻地覆 恢宏壮丽 殚精竭虑 缅怀

D . 从容不迫 眼花瞭乱 震耳欲聋 由衷

3. (2分) (2016·襄阳) 下列句子中加下划线成语使用有误的一项是( )

A . 人生的征途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。

B . 南海诸岛自古以来就是中国的领土,这一点是毋庸置疑的。

C . 一提起电影明星赵薇,人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。

D . 纪录片《汉江一桥》,精美的画面与地道的襄阳话相得益彰 , 情趣横生。

4. (2分) (2018七上·廉江期中) 下列对病句的修改不正确的一项是( )

A . 走节俭型政府之路就是要采取严厉措施,从公务消费入手,坚决杜绝浪费,提高财政资金使用,将省下来的钱,用在为民谋利的“刀刃”上。(在“资金使用”后加上“效率”)

B . 商家尽管在“禁令卡”的影响下遭遇销售冷门,但多数市民对此持支持态度,认为公款应该用对地方,不能浪费,应提倡节约。(把“商家”和“尽管”互换位置)

C . 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)

D . 这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(删去“及其他语文工作者”)

5. (2分) 下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A . 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢?

B . 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

C . 自然美有两种:“骏马秋风冀北”,这是阳刚美。“杏花春雨江南”,这是阴柔美。

D . 长江流域—珠江流域各自都有天然的泄水湖,那里不宜搞什么“围湖造田”——尽管这样做有其善良的愿望。 第 2 页 共 8 页 6. (4分) (2014·襄阳) 19世纪的英国文学家________创作的小说《简•爱》以第一人称叙述,有强烈的主观主义色彩,亲切感人。女主人公简•爱人生追求的两个基本动机是对________的渴念和对更高精神境界的追求。

7. (5.0分) (2017八上·义乌月考) 古诗文填空。

(1) 征蓬出汉塞,________。(王维《使至塞上》)

(2) ________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3) 树树皆秋色,________。(王绩《野望》)

(4) 月下飞天镜,________。(李白《渡荆门送别》)

(5) ________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(6) 不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)

(7) 剪不断,理还乱,是离愁,________。(李煜《相见欢》)

(8) 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,________,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,________。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(9) ________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

8. (6分) (2016·苏州) 如表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表,请对表中提供的信息进行比较分析,回答问题。

项目

年份 实际使用量 车辆事故率

公安机关

已登记车辆 公安机关

未已登记车辆 公安机关

已登记车辆 公安机关

未已登记车辆

2014年 1.3万辆 7.2万辆 24.6万辆 75.4万辆

2015年 2.1万辆 10.7万辆 15.1万辆 84.9万辆

(1) 分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。

(2) 根据表格信息,请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。

二、 阅读理解(45分) (共3题;共45分)

9. (15.0分) 阅读下面的文字,回答问题。

桃花源记(节选)

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 第 3 页 共 8 页 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

(1) 解释下列句子中划线词的意思。

①初极狭,才通人 才:________

②有良田、美池、桑竹之属 属:________

③此人一一为具言所闻 为:________

④便扶向路,处处志之 向:________

(2) 用现代汉语翻译文中画线句子。

阡陌交通,鸡犬相闻。

(3) 如何辩证地看待作者虚构出的理想社会?

10. (15分) 阅读下面的文字,完成题目。

苹果皮

①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。

②吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见了。”

③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”

④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。

⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出 第 4 页 共 8 页 屋外。

⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”

⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。”

⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。

(1) 从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。

(2) 联系上下文,说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。

(3)

第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写,十分传神而富有情趣。请用简洁的语句回答哥哥为什么说“苹果皮是苦的”?

(4)

第⑧段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。

11. (15分)

阅读下文,回答相关问题。

①社会没有恒温器。不同的人、不同的地方、不同时候、不同角度,冷、凉、温、热各不同。

②南京倒下了一位老太太,邯郸站起了一位老人:“放心吧,我不会讹人!”温州动车追尾,小伊伊成为最后的“奇迹”,她身后,是一群雨中救人、排队献血的温州人。有孩子吃不着饭、没有课桌、没有鞋子,有媒体人士发起了“免费午餐计划”,有公益机构发起了爱心助学工程。有天价医疗单,有见死不救、手持“吸金刀”的医生,亦有跟假劣医疗器械过不去的上海医生陈晓兰、大山里最后的赤脚医生李春燕。东莞有欠薪跑路的黑工厂,温州有欠债跑路的黑老板,湖北有20多年从不拖欠农民工薪水的“信义兄弟”孙水林、孙东林。有“宠物专家”,亦有深圳丛飞、青岛“微尘”、厦门“最美洗脚妹”刘丽。有胡斌、药家鑫、李启铭,亦有跳进珠江救人的牛作涛,跳进西湖救人的女老外。

③你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。

(1) 作者通过这篇短文表达的主要观点是什么?

(2) 本文最主要运用了什么论证方法?有何作用?

三、 写作(50分) (共1题;共50分)

12. (50分) 作文:

母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,朋友的一声问候,陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓