仪器室的管理制度

化学实验室仪器管理制度

教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。

一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。

二,各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。

三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。

四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.

五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.

六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。

化学实验室安全管理制度

一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备

二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.

三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.

四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.

五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。

六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。

七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。

化学实验室管理规则

一、实验前，学生要做好预习准备。

生物仪器室管理制度

第一章 总则

为加强实验室管理，规范生物仪器室使用与维护，保障实验室设施的安全和完好，提高仪器设备的利用效率，特制定本管理制度。

第二章 仪器设备的管理

1. 生物仪器室内的所有仪器设备均由专人负责管理，保证设备的正常使用和维护。

2. 仪器设备的购置、维护、更新由生物仪器室主管负责，需提前向上级部门申请。

3. 所有仪器设备均需定期进行例行检查和维护，保证设备的正常运作。

第三章 使用规定

1. 使用仪器设备前，需经过专业培训并取得使用证明。

2. 使用完成后，需对仪器进行清洁和维护，保证设备的卫生和稳定性。

3. 任何人不得擅自更改仪器设备的设置和参数。

4. 使用设备时需注意安全，避免损坏设备和造成人身伤害。

第四章 安全管理

1. 仪器室内禁止吸烟、食品和饮料，避免污染仪器设备。

2. 仪器室内使用化学试剂需遵守安全操作规程，避免发生事故。

3. 使用仪器设备时需穿戴相关防护用品，确保个人安全。

第五章 维护责任

1. 仪器设备的维护由专人负责，定期进行设备清洁和维护。

2. 出现设备故障时，需及时报修或更换，避免影响实验进度。

第六章 资产管理

1. 生物仪器室内的仪器设备均为实验室资产，需统一进行管理，避免私自挪用。

2. 对于闲置或报废的仪器设备，需及时进行报废处理或移交他部门，确保资产的利用率。

第七章 违规处理 对于违反本管理制度的行为，将给予相应的处理，包括口头警告、书面警告、停止使用仪器设备等处罚。

第八章 附则

1. 本管理制度由生物仪器室主管负责解释。

2. 本管理制度自颁布之日起生效。

— 1 — 学校仪器室管理制度

学校仪器室管理制度1

学校仪器室管理制度

1、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位,化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,常常做好通风、防潮、防虫和乾净工作。

2、建立健全仪器管理明细帐,仪器清册和统计报表,定期核对,做到帐、册、物相符,人要调动时要办理严格的接交手续。

3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续,外借仪器要及时收回,并做好接交手续。

4、老师使用仪器和药品进行试验教学,应填写“试验通知单”试验老师应努力做好各项准备。试验完毕将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告,做好处理工作。

5、仪器使用后应及时进行清洗,保养后归柜,并依据各类仪器的`特点,定期有计划地进行维护与保养,使全部仪器设备常常处于完好状态。

6、每学期结束前,对试验室的全部资产进行一次全面清审核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。

7、仪器保管人员对室内财物、用电等安全负全部责任。 — 2 — 学校仪器室管理制度2

一、依据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同试验老师订立试验教学工作计划。精心设计试验方案，写好试验教案，师生共同努力，认真做好演示试验和上好分组试验课，实现预期的教学效果，完成试验教学任务。

二、依据试验所需的教学仪器和料子，填写《演示试验通知单》和《学生分组试验通知单》，分别提前三天和一周报试验室。全部演示试验和分组试验必需课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。

三、进行演示试验时，试验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生察看、理解。试验操作正确、规范，试验现象直观、准确，示范效果明显。注意引导学生提高察看试验的本领，培养学生实事求是的严谨科学态度。

四、学生做试验前，老师应向学生讲清试验原理、试验目的、试验方法，引导学生掌握操作要领及注意事项。在学生试验过程中，老师要加强辅导，引导学生认真察看，乐观思考，及时发现并矫正学生操作错误，确保试验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析试验现象，归纳试验结论，如实填写试验纪录。试验结束后，要求学生依照“学生试验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成试验报告。老师要敬重学生的试验成绩，认真批改试验报告。 — 3 — 五、要严格遵守试验操作规程，尤其对有肯定不安全的试验，老师须冷静自若，操作娴熟，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。

- 1 - 仪器室管理制度

一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 - 2 - 六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。