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Assignment

1 Guangdong Institute of Education

BTEC Center

Program: Electrical/Electronic Engineering (Electronic)

Unit Title: Programming Concept

Unit No: 34

Assignment Title: Design and Develop an Application

Assignment No.: 03401

Issue Date: March 9, 2010

Submission Deadline: Part 1: May 20,2010

Assessor/Tutor: Zhefang Peng, Sunny Yao

Internal Verifier: Yuhuang Zheng

Student: Chong Chen

Student’s Reg. No: B876174

NOTES TO STUDENTS

 Check carefully the submission date and the instructions given with the

assignment. Late assignments will not be accepted.

 Ensure that you give yourself enough time to complete the assignment by the due

date.

 Do not leave things such as printing to the last minute – excuses of this nature

will not be accepted for failure to hand-in the work on time.

 You must take responsibility for managing your own time effectively.

 If you are unable to hand in your assignment on time and have valid reasons such

as illness, you may apply (in writing) for an extension.

 When you refer to the work of other authors in your assignment, you must

practice citation by following Harvard System for Referencing.

 If you are caught plagiarizing, you could have your grade reduced to zero, or

at worst, you could be excluded from the course.

STUDENT’S DECLARATION:

I confirm that this is all my own work.

Student Signature:Chong Chene Assignment

2 ASSESSMENT for Part 1

Outcome/

Grade Criteria/

Descriptors Evidence Feedback Assess IV

Pass Assessment

1. Design

and

develop

code using

structured

programming

methods 1. identify and select

appropriate

pre-defined data

types Variables are

correctly declared in

terms of data type. You can correctly

declare variables. V

2. use simple

input/output and

appropriate

operators with the

above Proper methods are

used to accept input

and display output. You can use proper

functions to accept

input and display

output. V

3. identify and use

appropriate selection

structures and loop

structures for the

given task Proper selection and

looping structures

are used where

necessary in the

program. You can use proper

selection and

looping structures. V

4. produce programs

to desired standards An executable

program that meets

the basic

requirements. Your program can

meet the basic

requirements. V

2. Use

modularization

appropriate

to the

chosen

programming

language 1. construct a

program from a

design and use

appropriate

functions/procedures

An executable

program that meets

the basic

requirements (such

as using proper

functions/procedures) according to the

design. You can use no less

than three custom

functions. V

2. demonstrate the

effect of scope and

life-time of variables Local and/or global

variables are

properly used

according to

necessity and their

effect of scope and

life-time are

described. Local and global

variables are

properly used in

your program and

their scope and

life-time are

described. V

3. pass data

effectively between

modules Parameters are

effectively passed

between functions. Parameters are

effectively passed

between functions. V

3. Produce

appropriate

documentation for a

given

program

application 2. develop

documentation for a

pre-described

program application The developing

documents contain

the required

contents. You accomplish the

developing

document according

to requirements. V Assignment

3 Grading Assessment

M1

identify

and

strategies

to find

appropriate

solution An effective approach to study and research has been applied Structured programming.

A good solution for the given problem is applied and effective judgments are made.

Effective approach has been applied to study and research. Structured

programming

method is well

applied V

M2

select/design and

apply

appropriate

methods/techniques Relevant theories and techniques have been applied. The user interface

contains such

features as being

able to evaluate

input to avoid

invalid characters,

etc. The user interface

can convert effective

input, deal with

invalid input and

exit rightly. V

M3 present

and

communication

appropriate

findings A range of methods

of presentation have

been used and

technical language

has been accurately

used. Developing

document is written

in straightaway

language; or

program comments

are well written. Program comments

are well written. V

D1 use

critical

reflection

to evaluate

own work

and justify

合集下载

关于编程1到100的解题思路

关于编程1到100的解题思路

关于编程1到100的解题思路

解题思路如下：

1.使用for循环语句：

我们可以利用for循环来遍历1到100之间的数字。for循环语句需要指定一个计数变量（通常命名为i），并设置循环条件，使得i从1逐渐增加到100，输出每个数值。示例代码如下：

```python

for i in range(1, 101):

print(i)

```

这段代码中的range函数可以生成一个从1到100的整数序列，包括1和100。for循环会遍历这个序列，并输出每个数值。

2.使用while循环语句： 除了使用for循环，也可以使用while循环来实现1到100的输出。while循环会在条件满足的情况下一直执行，我们可以设定一个初始值为1的计数变量，然后在每次循环中输出当前数值并将计数变量加1，直到达到100为止。示例代码如下：

```python

i = 1

while i <= 100:

print(i)

i += 1

```

这段代码中，我们设定初始值为1的计数变量i，然后通过while循环来输出i的值，并将i加1。当i达到100时，循环终止。

3.输出特定条件的数字： 除了简单地输出1到100之间的每个数字，我们还可以根据特定条件来输出一些特定的数字。例如，我们可以输出所有偶数或所有能够被3整除的数字。示例代码如下：

输出所有偶数：

```python

for i in range(1, 101):

if i % 2 == 0:

print(i)

```

输出所有能够被3整除的数字：

```python

for i in range(1, 101):

if i % 3 == 0:

print(i)

``` 这两段代码中，我们在for循环的每次迭代中都使用了if语句来判断当前数字是否满足特定条件。如果满足条件，就输出该数字。

4.使用列表推导式：

列表推导式是一种简洁的语法，可以用来生成一个列表。我们可以利用列表推导式来生成一个包含1到100之间所有数字的列表，并将其输出。示例代码如下：

UG自动编程编程教案1

UG自动编程编程教案1

第 1 页 共 6 页 教 案

课题名称 学习情境七 型腔铣加工 子情景2：工具箱盖凸模加工

序 号

授课班级 数控1 日 期 任课教师

教学目标

重点难点

教学目标：掌握型腔铣的加工方法、步骤

重点：型腔铣加工的步骤和选择方法

难点：参数设置

板书

设计

任务一 工具箱盖凸模的数控编程

情境目标：

掌握型腔铣的特点与应用

掌握型腔铣的几何体类型及其选择方法

能够正确进行型腔铣的刀轨设置

掌握切削层设置

掌握切削参数的选项设置

掌握非切削移动的选项设置

掌握进给率和速度的选项设置

能够正确创建复杂零件的粗加工型腔铣工序

能够正确设置型腔铣工序选项参数创建侧面精加工工序

能应用工序导航器管理创建的工序与其它对象

作 业

磨盘零件的数控加工程序的创建

第 2 页 共 6 页 教 案

教 学

过 程

与

教 法

设 计

教学过程：

1、复习引入

2、Mill contour中常用工具的含义及加工讲解

3、学生实施，教师指导

4、答疑

5、考核

教法设计：

教学过程采用案例教学

任务分解：

 7-1 创建粗加工的型腔铣工序

 7-2 创建精加工的型腔铣工序

 7-3创建侧面底部清根加工的型腔铣工序

时间分配

课 堂

小 结 熟练掌握型腔铣削粗加工、精加工方法、步骤，了解如何合理设置加工工艺参数

课 后

总 结 大部分学生能够掌握型腔铣削粗加工、精加工方法、步骤，但是不会合理设置加工参数

第 3 页 共 6 页 备课笔记

任务7-1创建粗加工的型腔铣工序

 任务描述：

 这一零件的加工余量很大，因而在加工时首先要进行粗加工。

 知识链接：

 型腔铣

型腔铣（Cavity Mill）加工是一种等高加工，逐层进行加工；系统按照零件在不同深度的截面形状计算各层的刀路轨迹。

编程数字1 2代表

编程数字1 2代表

编程数字1 2代表

Public Function xx(ByVal x As Integer) As String

If x=1 Then

Print "这样做不对"

ElseIf x=2 Then

Print "可能确实xx信息"

Else

Print "未知的错误?"

End If

End Function

在以上的代码中，我们看到，这里出现了数字1、2。但是我们并不知道这个1，2分别代表什么。

这种情况下，1、2这两个数字就称为魔法数字。

魔法数值使代码的可读性大大下降。而且，如果同样的数值多次出现时，到底这些数值是不是带有同样的含义呢，谁也说不清楚。另一方面，如果本来应该使用相同数值的地方，一旦用错了，也很难发现。因此，需要注意以下几点，极力避免使用魔法数值。

① 不使用魔法数值，代之以有名字的Static final或者enum值

在Java语言中，对有名字的值的定义，可以使用用Static final或者enum来声明的值

注意（命名方法）：在取名时一定要注意增加名字的信息量。比

如，为16命名为SIXTEEN是没有意义的。

如果16表示的是价格表的一个元素，则应该命名为PRICE_TABLE_MAX.关于命名规则，还要参照本小册子的第6条。

② 原则上，数值就是魔法数值

但是，0，作为数组的最小下标是经常使用的。

例：for（ int i = 0； I < table.leERRORth（）； i++ ）

读到这里，读者都会认为这里的0是数组的最小下标，所以在这里不认为0是魔法数值。

另外，0经常被作为变量初始化的缺省值，这时候一般也不认为0是魔法数值。

通过使用有名字的值，一方面可以提高代码的可读性，另一方面，也可以把变更的地方局部化，从而提高可维护性。

多线程编程1

多线程编程1

多线程编程

序言

如何理解多线程，通俗一点来说，如果将火车票售票程序当做一个进程，那么某一个售票窗口的工作就类似于一个线程。很显然，售票窗口多的时候，售票效率高，这就是多线程的优势所在。但是，多线程会带来新的问题，他们常常还会造成对资源的竞争关系，这个竞争如何解决？本内容会探讨线程之间的通信与同步问题。

一、问题的提出

1.1问题的引出

编写一个耗时的单线程程序：新建一个基于对话框的应用程序SingleThread，在主对话框IDD_SINGLETHREAD_DIALOG添加一个按钮，ID为IDC_SLEEP_SIX_SECOND，标题为“延时6秒”，添加按钮的响应函数，代码如下：voidCSingleThreadDlg::OnSleepSixSecond(){Sleep(6000);//延时6秒}编译并运行应用程序，单击“延时6秒”按钮，你就会发现在这6秒期间程序就象“死机”一样，不在响应其它消息。为了更好地处理这种耗时的操作，我们有必要学习——多线程编程。

1.2多线程概述

进程和线程都是操作系统的概念。进程是应用程序的执行实例，每个进程是由私有的虚

拟地址空间、代码、数据和其它各种系统资源组成，进程在运行过程中创建的资源随着进程

的终止而被销毁，所使用的系统资源在进程终止时被释放或关闭。

线程是进程内部的一个执行单元。系统创建好进程后，实际上就启动执行了该进程的主

执行线程，主执行线程以函数地址形式，比如说main或WinMain函数，将程序的启动点提

供给Windows系统。主执行线程终止了，进程也就随之终止。

每一个进程至少有一个主执行线程，它无需由用户去主动创建，是由系统自动创建的。

用户根据需要在应用程序中创建其它线程，多个线程并发地运行于同一个进程中。一个进程

中的所有线程都在该进程的虚拟地址空间中，共同使用这些虚拟地址空间、全局变量和系统

资源，所以线程间的通讯非常方便，多线程技术的应用也较为广泛。

多线程可以实现并行处理，避免了某项任务长时间占用CPU时间。要说明的一点是，