文化生活第一单元测试题及答案
(一)
一、选择题（每小题3分，共57分）
1．“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是（ ）。
①全球正面临的粮食和能源双重危机 ②科学发展观③电视剧《十兵突击》④温家宝总理出席第63届联合国大会 ⑤千年古树 ⑥到“鸟巢”观看北京奥运会开幕式
A．①③④⑤ B．①②③⑥
C．②③④ D．②③⑥
2．为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明（ ）。
A．文化是人类特有的现象B．社会文化离不开物质载体
C．传统建筑是民族情感的集中表达 D．文化是一种社会精神力量
读漫画《坐着说话不腰痛》。有人说：漫画中的两位男女青年是没有文化的。这里的“文化”是指（ ）。
A．个人所具有的文化素养B．人们接受文化知识教育的程度
C．人们的言谈表现 D．人们的行为表现
4. 2010年6月15日，“两岸城市艺术节──台北文化周”在上海南京东路世纪广场开幕。在长期的生产劳动和社会生活中，台湾人民创作的《白蛇传》《金锁记》等文学作品享誉中外。这说明（ ）。
①文化就是人类的精神产品 ②有了实践就有健康有益的文化 ③人们在实践中创造和发展文化 ④人们在社会生活中获得和享用文化
A.①② B．③④ C.①④ D．②③
5. 201O年10月7日，温家宝总理出席意大利“中国文化年”开幕式。有人说：外国文化年或者中国文化年，都是双方战略合作思路中“以文促经”的考虑。这说明（ ）。
A.文化对经济发展具有促进作用 B．经济是基础，政治是经济的集中表现
C．文化反作用于经济，给予经济以重大影响 D．文化的发展与经济的发展具有同步性
第一单元文化与生活练习题
1、世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑( )
①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感
③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文化方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．[2012·广东卷] 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化( )
①既是民族的，也是世界的 ②源于实践，引导实践的发展
③能对社会发展产生深刻影响 ④对人的影响来自特定文化环境
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
3、[2012·湖北省荆州中学质检] 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“必须牢牢把握正确方向，加快推进文化体制改革、发挥市场在文化资源配置中的积极作用，创新文化走出去模式……”之所以强调要发挥市场对于文化资源的积极作用而不是基础作用，这是因为( )
A．文化具有相对独立性 B．市场对文化的发展起着促进作用
C．文化包含了意识形态性质的部分 D．文化产业的发展应把经济效益摆在首位
4、[2012·沈阳二中月考] 追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小绳结被人们赋予了各种情感愿望，“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是( )
①文化是人类社会实践的产物 ②追求真善美是中华民族精神的核心
③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活 ④结绳使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代
第一单元 《文化与生活》
【教学设计思路】：
本节课是《文化与生活》第一单元内容。 在整个教学过程中，充分发挥学生的主体作用，突出课堂互动效果，通过引导学生或自主或分组讨论等形式完成教学任务，尤其在重、难点的突破上，更要让学生大胆发言，表明观点，共同讨论，最后形成共识。
【教学方法】
创设情境──探究学习──课堂演练——归纳总结
【考点要求】
1．文化的内涵与特点
2．文化与经济、政治的关系
3．文化在综合国力竞争中的地位和作用
4．文化对人影响的表现
5．文化对人的影响的特点
6．文化对塑造人生的作用
【常考知识点】：文化的社会作用、文化对人的影响
常考选择题的知识点：文化的内涵、文化与经济政治的关系、文化与综合国力
常考主观题的知识点：文化的作用（大切口考查）、文化与经济政治的关系（小切口考查）、文化对人的影响
【知识整合】
通过展示学生作业引导学生如何将所学知识进行归纳整合
【考点解读】
文化视点2013
镜头一： 2013年，我们曾经一起追的网络流行语：中国大妈、女汗子、土豪、待我长发及腰……一个词语就可以把你卷入一个时代。每一个流行语背后都站着一类人群、一段时事、一个热点、一种生活方式。这表明
A．文化对人的影响来自文化环境
B．人们在社会实践中创造文化
C．文化创新来源于创作者的灵感
D．文化具有丰富的表现形式
一．文化的内涵与特点
（1）内涵 ：
（2）形式 ：
（3）特点
{特别提示}： 重点知识：文化的特点
文化是人类社会特有的现象
人的文化素养是逐步培养的;
精神活动离不开物质活动、精神产品离不开物质载体
----文化现象实质上是精神现象
镜头二：亲子互动真人秀节目再掀收视狂潮。湖南卫视重磅推出的《爸爸去哪儿》，由此也引起人们对家庭教育的思考。湖南卫视在2013年又一次成为了内地娱乐圈的综艺之王。这表明
一、文化与生活
（一）文化与社会
考点1：文化的内涵与特点
内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。
特点:1）是人类社会特有的现象。文化是由人创造，为人所特有的。是人们社会实践的产物。（文化与人类社会的关系）
2）文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。（文化与人的关系）
3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。（物质载体与精神文化的关系）
考点2：文化的形式
由文化表现形式分：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
考点3：文化的力量
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
考点4：文化与经济、政治的关系
经济、政治和文化相互影响
① 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定，又反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。
②先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
④文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透推销自己的价值观念。
⑤世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
