《望岳》教案(精选15篇)

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《望岳》教案（精选15篇）

《望岳》教案 篇1

一、教学目的

1、学问：背诵这首诗；理解诗的意境。

2、力量：诵读力量；联想，想象力量。

3、德育：喜爱大自然，喜爱祖国河山；陶冶美的情操。

4、重点目标：背诵此诗。

5、目标难点：理解诗的意境。

二、教学过程

（一）查上首诗的默写。

（二）背景和简介：(略)

（三）齐读本诗二遍。

（四）理解此诗的意境

“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以设问起句，写意中遥想，久慕其名，而未得亲历其境。“岱宗”，即泰山。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊称为岱宗。“夫如何”，究竟怎么样呢？“夫”，在这里无实在意义。接句自问自答，以夸张手法，极写“齐鲁青未了”的气概，放眼望去，一片青翠苍都，绵延不绝。“齐鲁”，春秋时两诸侯国，后用为该地域的简称。泰山北为齐，泰山南为鲁。“青未了”，形容泰山山脉绵延深远，青翠苍都，从齐到鲁看不到终点。这一句是远望，摹写泰山卧齐鲁大地，突出了岱宗的宏伟宏阔的气概。

“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”三四句以南北分割“昏晓”的景象写泰山高耸云端、万仞摩天的高伟雄俊。这里是近望，赞美大自然把天地间的奇妙秀美的景色都聚集在泰山了。泰山的山峰把世界分成两大部分：阳坡是睛朗的早晨，山后仍是沉沉的暗夜。这奇伟壮丽的景象真是鬼设神施，造化所钟。“造化”，指天地自然。“钟神秀”，天地间奇妙秀美皆聚泰山。“钟”，聚集的意思。

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“荡胸生层云，决眦人归鸟。”这两句是想像之辞。诗人由远望、近望进而想到泰山气象万千，云气层生，肯定会震荡人们的心胸。使之豁然开朗；站在泰山之上，眼光也会更加敏锐，连一掠而过的归鸟也收入眼底。这两句写主观感受，反衬出泰山的宏伟壮美及其感人力气。“荡胸”，心头涤荡，胸襟为之开豁。“荡胸”，句的意思是，山上层云叠起，冲击涤荡着心胸，胸襟为之开豁。“决眦”，眼睛睁大，眼角欲裂，形容极力张大眼睛。“眦”，眼框。“入”，收入眼里， 发现。

“会当凌绝顶，一览众山小”结尾两句写有望岳而引起的决心。因泰山之宏伟而引出一览无余而后快的心绪，抒发了诗人昂扬向上，乐观进取的博大胸怀。“会当”，应当，肯定要。“凌”，登临，登上。“绝顶”，最高峰。“览”，俯视的意思。这两句既写了泰山的雄伟高耸，也表达了诗人的壮志和毅力，能开阔读者的眼界和心胸。

小结：这首诗层次清楚，形象鲜亮，写景抒情，交相辉映，通篇写望而不著一个望字，含蓄蕴藉又自然开朗。始终在研词炼句方面颇见功夫。

（五）背诵这首诗。

《望岳》教案 篇2

教学目标：

a、领会泰山宏伟奇妙的景色；

b、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的理想；

教学重点：

a、泰山宏伟奇妙的景色

b、诗人蓬勃的朝气和远大的理想

教学难点：

a、诗中哲理的理解；

基础学问：

a、生平；

b、泰山的有关学问；

c、字音、字形；

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教学方法：

朗读法

教学时数：

1课时

教学过程：

第一课时

一.导入新课：

1.同学们，我们国家山河秀丽，景色美丽，名胜古迹数不胜数。单说山，就有许多，但在群山之中，谁最出名呢？那当然是“五岳”，由于有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今日我们就一起来领会一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！

二.讲授新课：

1.板书课题，指名简介。

我们学过许多杜甫的诗篇，下面我首先请一位同学将杜甫介绍一下。师板书：字，子美；号，少陵野老；世称杜工部；人称诗圣；其诗被喻为“诗史”；现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜”。其代表作有“三吏”、“三别”（新安吏、潼关吏、石壕吏；新婚别、垂老别、无家别）

2.范读课文，强调字音、字形。

这首诗有一些字的注音和字形，同学们要留意一下。如：岱宗、夫如何、决眦；同学们一齐读两遍。

3.初读课文，了解诗句大意。

下面同学们自读课文，借助文中的解释理解诗句的含义。阅读后同学之间可以相互提问词句的含义。然后老师将点名抽查把握状况。

4.精读课文，体会诗句所表现的情感。

下面同学们将课文一齐朗读一遍。缺乏感情。第一、二两句，我们应当用什么感情来读呢？为什么？争论一下，再试着读读。

同学们再一起将这首诗朗读一遍。首联远望泰山，表现了赞叹之情；那么

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颔联、颈联、尾联又分别从哪些角度来描写泰山的景色的，又分别表现了什么样的感情呢？争论一下，然后我请同学来读。诗人由远望到近望，由细望到想象将来登岳远望之景，全诗以“望”字贯穿全诗，“望”字成了全诗的线索。在望岳的过程中表现了赞叹、赞美、沉醉、豪迈之情。

5.品读课文，理解景色的特点，感悟诗人蓬勃的朝气和远大的理想。

好，读得 非常好，比开头有很大的进步。同学们想一想，为什么产生如此的情感呢？他赞叹什么，又赞美什么？为什么这么说？

因景而生情，这是客观因素；有没有的主观因素在里面呢？当时诗人二十几岁，这也是杜诗中年月最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气和远大的理想。诗中哪两句最能体现？这两句诗中还蕴含了一番哲理，即：只要不怕困难，敢于攀登高峰，就能俯视万物。

齐读。联系自己的社会生活实际，谈谈感受。古今中外名人，有许多表达雄心壮志和远大的理想的名言名句。哪个同学能说两句。学校时我们学过一首诗《登鹳雀楼》，哪个同学将它背一下？其中有两句诗和我们今日学的这首诗的最终两句，意境相像。哪两句？“

同学们一齐将这首诗再朗读一遍，领会诗中美景，感悟诗人的豪情。

这首诗写得很美，下面我请同学来谈一谈自己学了这首的感受。根据“我最观赏诗中这一句 ，是由于 。”格式说一说。

说得都不错，课后将这首感情背诵。课前，我让同学们找一关于泰山的资料，有没有找到？下面我请同学拿出来读一读。老师这里也预备了一些材料。下面我请一位同学来读一下。

三.总结课文：

1.小结： 非常好，通过这节课我们学到了哪些东西，我请同学来总结一下。好，下课。

2.布置作业：当堂检测。

《望岳》教案 篇3

《望岳》教案

一、教学目的

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1、学问：背诵这首诗；理解诗的意境。

2、力量：诵读力量；联想，想象力量。

3、德育：喜爱大自然，喜爱祖国河山；陶冶美的情操。

4、重点目标：背诵此诗。

5、目标难点：理解诗的意境。

二、教学过程

（一）查上首诗的默写。

（二）背景和简介：(略)

（三）齐读本诗二遍。

（四）理解此诗的意境

“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以设问起句，写意中遥想，久慕其名，而未得亲历其境。“岱宗”，即泰山。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊称为岱宗。“夫如何”，究竟怎么样呢？“夫”，在这里无实在意义。接句自问自答，以夸张手法，极写“齐鲁青未了”的气概，放眼望去，一片青翠苍都，绵延不绝。“齐鲁”，春秋时两诸侯国，后用为该地域的简称。泰山北为齐，泰山南为鲁。“青未了”，形容泰山山脉绵延深远，青翠苍都，从齐到鲁看不到终点。这一句是远望，摹写泰山卧齐鲁大地，突出了岱宗的宏伟宏阔的气概。

“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”三四句以南北分割“昏晓”的景象写泰山高耸云端、万仞摩天的高伟雄俊。这里是近望，赞美大自然把天地间的奇妙秀美的景色都聚集在泰山了。泰山的山峰把世界分成两大部分：阳坡是睛朗的早晨，山后仍是沉沉的暗夜。这奇伟壮丽的景象真是鬼设神施，造化所钟。“造化”，指天地自然。“钟神秀”，天地间奇妙秀美皆聚泰山。“钟”，聚集的意思。

“荡胸生层云，决眦人归鸟。”这两句是想像之辞。诗人由远望、近望进而想到泰山气象万千，云气层生，肯定会震荡人们的心胸。使之豁然开朗；站在泰山之上，眼光也会更加敏锐，连一掠而过的归鸟也收入眼底。这两句写主观感受，反衬出泰山的宏伟壮美及其感人力气。“荡胸”，心头涤荡，胸襟为

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之开豁。“荡胸”，句的意思是，山上层云叠起，冲击涤荡着心胸，胸襟为之开豁。“决眦”，眼睛睁大，眼角欲裂，形容极力张大眼睛。“眦”，眼框。“入”，收入眼里， 发现。

“会当凌绝顶，一览众山小”结尾两句写有望岳而引起的决心。因泰山之宏伟而引出一览无余而后快的心绪，抒发了诗人昂扬向上，乐观进取的博大胸怀。“会当”，应当，肯定要。“凌”，登临，登上。“绝顶”，最高峰。“览”，俯视的意思。这两句既写了泰山的雄伟高耸，也表达了诗人的壮志和毅力，能开阔读者的眼界和心胸。

小结：这首诗层次清楚，形象鲜亮，写景抒情，交相辉映，通篇写望而不著一个望字，含蓄蕴藉又自然开朗。始终在研词炼句方面颇见功夫。

（五）背诵这首诗。

《望岳》教案 篇4

一、导入。

杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。

二、读读讲讲问问。

分两步：先通过解题使同学达到整体感知；后逐句诠释。

整体感知。问：诗题叫《望岳》，可见并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同。(“岱宗”两句是远望；“造化”两句是近望；“荡胸”两句是细望；“会当”两句是极望。)按：这是仇兆鳌的说法，“极望”一语，同学不易理解，无妨改为“俯视”。

逐句诠释(按：此诗非律诗，不行使用“颔联”“颈联”等名称)

“岱宗”两句。问：“夫”是个虚词，首句意思只在“如何”(怎么样)上，试比较“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同?(加“夫”则惊异、赞美之情更明明，也更剧烈。)泰山之北为故齐地，之南为故鲁地；

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“青”，指泰山之色，“了”，完的意思。整句话是什么意思呢?(无论从北或是从南看，泰山是看不完的。)诗人这样写有什么用意?(形容泰山极高极远。)

“造化”两句。问：“神秀”，指英灵之气，这是古人的说法。试联系前面一句说说这句的意思。(泰山如此高远，是天地间英灵之气聚集的结果。)“阴阳”一句又是什么意思呢?(据解释作答，再补充说明：山前为阳，日光先临，故易晓；山后为阴，日光不到，故易昏。)这是形容泰山高与天齐。

“荡胸”两句。大意已见解释。问：这两句写诗人望岳所见，试作详细描述(泰山中天门以上时有云团出现，或高或低，故谓之“层云”；鸟亦时常出没于山谷间，须睁大眼细望才能见。)表现了诗人怎样的心情?(憧憬之至，亟欲一登。)由引出下两句。

“会当”两句。绝顶，极顶，指玉皇顶。问：诗人此刻仍在山下，但他却能“一览(全都 发现)众山小”，这说明白什么?(这是诗人神游玉皇顶之所见，故谓之虚景。)

三、总结。