部编版二年级语文上册 期中课外阅读拓展专项(含答案)
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二年级语文上册期中专项课外阅读题(一)秋天秋天到了,菊花开了。
有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。
黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1.短文有个自然段。
第自然段写秋天到了,菊花开了。
第自然段写秋天到了,果子熟了。
2.填上合适的词。
()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味3.把文中表示颜色的词语写下来。
(二)选择四季如果让我选择四季,我一定选择春天。
春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽!我爱春天!1.用文中的语句填空。
我爱春天,因为春天是,春天是,春天又是。
春天真!2.词语仓库。
姹紫嫣红:形容各种好看的花。
你还知道哪些描写花好看的词语吗?至少写4个。
(三)太阳花你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。
太阳越晒花越红。
它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。
”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!1.短文共有段话,用序号标出来。
2.太阳花是一种很的小花,的花瓣,的,鲜艳极了。
3.太阳花是什么时候开放的?用“”画出来。
(四)月亮月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。
这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。
1.这段话共有句话,第句话提出问题,句话回答问题。
部编人教版小学二年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
经过1~2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。
日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。
于是,他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……1.请为文章拟一个题目。
2.根据文章内容填空。
(1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,_____小虫,然后_______小虫。
(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。
3.短文重点介绍了、的奇妙之处,简略地介绍了奇妙的、、。
二、阅读文段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________2.用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画线的句子的意思是()A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
三、课外阅读。
【50篇】新版部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.重点段落品析。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦_______地变黄了,_______都落了。
(1)在横线上填上合适的词。
小葫芦________地变黄了,________都落了。
(2)照样子,写一写。
治一治 ________一________ ________一________(3)最后小葫芦都落了,原因是()A. 藤上结的小葫芦太多了。
B. 叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下来。
【答案】(1)慢慢;一个一个(2)看;看;说;说(3)B【解析】2.阅读故事,做习题。
木匠(jiàng)的房子一个穷木匠造了一间木房子。
木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。
一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。
木匠说:“对不起!我的房子很小,小得只能住一个人呀。
”老人说:“能住下一个人就能待(dāi)两个人。
”木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。
木匠说:“进来吧!待得下两个人就能待六个人。
”雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。
最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。
他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。
木匠笑着说:“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了,是心宽了。
一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!”(1)这篇短文共有________个自然段。
短文主要讲了________的房子小得只能________,但在一个雨天里,他那小房子中居然待了________个人的事。
(2)这么多人是怎么待在小房子里的?在短文中找出相关的句子。
(3)为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?()A. 因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代,水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了,他恼羞成怒,一气之下,撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出,地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧,烈焰飞腾,各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲,看见自己的儿女遭受这样的苦难,她心如刀割,发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子,架起一堆大火,把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火,炼了多少石子。
终于,天补好了。
女娲还担心天补得不结实,又用一只巨龟的脚代替天柱,竖立在大地的四方。
这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不会塌了。
1.这个故事发生在_______(什么时候)。
2.女娲为什么发誓要修补好残破的天空?________________________3.女娲是怎么补天的?在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4.你觉得女娲是一个什么样的人?________________________二、认真阅读短文,完成练习。
夏天的午后夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,大雨快活地下了起来。
下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。
太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。
湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌:咕呱!咕呱!湖边,有人乘凉,有人散步。
二年级语文上册复习课外阅读专项达标练习检测一、阅读《说说“长尾巴”的词语》(10分)瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓,风轻轻地一吹,蜻蜓就飞上天啦!小冬瓜凝(níng)视着天上的风筝,情不自禁(jīn)地喊道:“蜻蜓的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中,也有这样的长尾巴。
”“真的吗?”小南瓜疑惑(yí huò)地问。
“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤,不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。
小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(dié)词,只有叠在一起使用才有意义。
”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。
1.短文共有______个自然段。
(2分)2.故事中“瓜孩子们”指的是小冬瓜、________和__________。
(2分)3.什么是“长尾巴”的词语呢?用“______ ”在文中画出来。
(2分)4.小冬瓜出了一道题,请你照样子补充叠词。
(4分)例:金灿灿笑眯眯绿______ 胖______ 笑______ 冷______二、阅读下面短文,按要求作答。
(10分)有一天,天气晴朗。
喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯()草,就忙着做窝,准备过冬。
寒号鸟却整体出去玩,累了就回来睡觉。
喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉。
”冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。
喜鹊()住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
”1短文一共有______段话。
(2分)2给文中空白处加上正确的读音。
(2分)3用划线的词语写句子。
(2分)寒号鸟却整体出去玩,累了就回来睡觉。
___________________________________________________________ 4寒号鸟不停叫道“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
二年级语文上册期中专项课外阅读题(一)我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时,先写,再写,然后写和。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的。
7.给短文加标题。
(写在题目的位置)(二)五色梅开出的花非常有趣。
一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞。
花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。
远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。
微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。
1.短文共有句话。
2.美丽的近义词是。
3.五色梅是由、、、和颜色组成的。
4.用“”画出文中的比喻句。
5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞”意思是:()①五色梅的花朵有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的是红色,有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的是红色,有的是白色。
6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指。
7.给短文加标题。
(三)日月潭日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛,把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,同上的茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1.按原文填空:(1)日月潭是,日月潭在。
(2)小岛把日月潭,潭的一边像,叫“”;另一边像,叫“”。
部编人教版二年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)1. 阅读下文《吃水不忘挖井人》,回答问题村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边(立力)了一(快块)石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”(1)选出文中括号内正确的字。
(立() 力))______了一(快块)______ 石碑(2)给下列汉字组词。
井______ ______念______ ______(3)石碑是________刻的。
()(4)“挖井人”是指______,“不忘挖井人”的是______。
(5)“吃水不忘挖井人”的意思是()(6)毛主席是一个有着______的好思想、好品质的人。
2. 阅读下文,回答问题正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!(1)选文共有______句话。
(2)“我们”正在玩______,上课铃声响了。
(3)你知道“快乐”的近义词吗?3. 阅读下列选段,回答问题。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只(zhīzhǐ)需付一元钱。
”顾客来了,只见身子不见头。
蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(1)给文中划线的字选择正确的读音。
只______(zhī zhǐ)需(2)把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
(3)读文中画线的句子,从“才”字可以体会到______(选一选)①蜘蛛用的时问很少。
②蜘蛛用的时问很多。
(4)选文语段主要写了______①蜘蛛给蜈蚣织袜子。
②蜘蛛给长颈鹿织围巾。
4. 我爱阅读。
(一)课内阅读。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
部编人教版二年级语文上册课外阅读专项强化训练(含答案)1. 读文段。
完成练习。
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。
于是就照着他们的话去做,______了树,______了花,______了路,还在泥塘旁边盖了房子。
(1)将下面的动词填入文中横线上。
种裁修于是就照着他们的话去做,______了树,______了花,______了路,还在泥塘旁边盖了房子。
(2)他们都说了些什么?小鸟______ 缺条路蝴蝶______ 缺点儿花小兔______ 缺点儿树小猴______ 盖所房子(3)小狐狸来了可能会说什么呢?写一写。
2. 课外阅读。
筷子①说起中国的筷子,话可就长了。
②据史料记载,最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。
到了商代,筷子称为“箸”(zhù),大约过了上百年后改为“筷”。
从读音和字形上可以看出,筷子最原始的作用是帮助进食。
③使用筷子不只是能吃饭那么简单,还有很多好处呢!通过实验发现,用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。
由此可见,用筷子吃饭()进食方便,()可以锻炼手指的协调性,增强脑力,十分有益身心健康,真是一举多得啊!④中国的筷子原料各异、做工精细。
杭州天竺筷,是由佛教名山天竺山的细白竹做成。
花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料,以国内特产的生漆打底、附面。
漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。
[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷,是陕西省一项著名特产。
它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。
制作时,烙花艺人用300~500℃的电热钢火笔,在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。
[ B ]⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。
[ C ]现在,在国外凡吃中餐者,几乎都用筷子。
部编版小学二年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读。
在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1.这段话共有____句。
2.______像灯笼。
____像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有____,有___,有____,还有____。
3.我会写出比文中更美的句子。
(1)_____像_____。
(2)_____有____有_____,有____,还有_____。
4.我会填。
一盏盏(________)一张张(________)一串串(________)5.多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?___________________二、阅读下文,回答问题。
能用的“废纸”班上,有些小朋友经常浪费纸张。
贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。
另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。
所以我们要节约纸张,保护环境……”小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!1.从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________2.为什么要节约用纸?用“”在短文中画出相关语句。
3.贝贝是怎样节约用纸的?用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
三、读短文,完成练习。
纷纷扬扬的雪花,像柳絮(xù)在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。
人教部编版二年级语文上册期中冲刺《课外阅读》专项培优卷(时间:60分钟满分:100分)班级:姓名:得分:.一、阅读短文,完成练习。
我的孩子长大了王东是个品学兼优的学生。
今年,他以优异的成绩考上了梦寐(mèi)以求的清华大学。
记得小时候的一次考试,王东得了双百,妈妈为了奖励他,带他去了超市。
超市里的商品很多。
妈妈和王东走到玩具货架旁,看见一辆带遥控的电动玩具汽车,妈妈想给他买一辆。
王东摇摇头,认真地对妈妈说:“我能要一本书吗?”妈妈疑惑地问:“难道电动汽车不好玩吗?”王东一本正经地说:“妈妈,我想要一本什么知识都有的书。
比如,船为什么能浮在水面不沉下去,为什么一年会有四季等等。
”妈妈听了,抚摸着他的头笑着说:“我的孩子长大了。
”1.在下列括号里填上恰当的量词。
(3分)一( )书一( )考试一( )汽车2.妈妈为什么要奖励王东呢?(2分)3.妈妈想奖励王东什么?最后王东要了什么东西?(3分)4.当妈妈说“我的孩子长大了”时的心情是怎样的?在正确答案的括号内画上。
(1分) A.高兴( )B.悲伤()C.生气()5.你觉得王东是个怎样的孩子呢?(2分)二、阅读短文,完成练习。
四季歌“嗡,嗡,嗡”,小蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去,唱着春天的歌。
春天是一首美丽的歌。
“呱,呱,呱”,小青蛙在清凉的池塘里和小鱼嬉戏,唱着夏天的歌。
夏天是一首凉爽的歌。
“咔嚓,咔嚓,咔嚓”,收割机在金色的田野里忙碌着,唱着秋天的歌。
秋天是一首丰收的歌。
“哈哈!哈哈!”小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗,唱着冬天的歌。
冬天是一首快乐的歌。
1.在文中找出表示声音的词,用“____”画出来。
(2分)2.按原文内容填空。
(4分)短文写了、、、在唱歌。
春天是一首的歌,夏天是一首的歌,秋天是一首的歌,冬天是一首的歌。
3.发挥你的想象,大胆写一写,除了文中写到的,还有谁能为季节唱歌?(4分)唱着春天的歌唱着夏天的歌唱着秋天的歌唱着冬天的歌三、阅读短文,完成练习。
【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案(1)1.重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
(1)给文中的第一句话加上标点。
________小白兔________小白兔________你在哪里________(2)用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
(3)读完短文,我们了解到是________把小白兔救了。
【答案】(1)“;,;!;?”(2)上课铃响了,同学们连忙走进教室。
(3)雪孩子【解析】2.阅读短文,回答问题。
张衡的故事儿时的张衡天资聪明,特别喜欢思考问题。
有一次,他和母亲一起到田野中挖野菜。
出去的时候,太阳刚刚从东方升起。
他不经意间看见自己的影子是那么长。
他想,我要是长得像影子那样高大多好哇。
不知不觉到了中午,母亲挖了满满一篮子野菜。
他跟在母亲后面,一蹦一跳地走着。
“咦!影子哪里去了呢?”他惊奇地叫道。
低头一看,影子缩成了一团,踩在脚底下。
张衡赶忙问母亲这是怎么回事,母亲说这是由于中午到了,太阳升得最高,影子就会变短缩成一团,到了傍晚太阳快要落山的时候,影子还会变长的。
(1)读短文,完成填空。
________的张衡 ________地叫道(2)短文讲述的是张衡小时候到________挖野菜时看到________的故事。
(3)太阳刚刚升起的时候,张衡看到自己的影子________;中午,他看到自己的影子________。
妈妈告诉他这是什么原因呢?在文中写下来。
(4)读了短文,你觉得张衡是一个怎样的孩子?(选一选,可多选)A. 善于观察B. 勇敢C. 乐于思考【答案】(1)天资聪明;惊奇(2)田野中;影子(3)长长的;缩成一团,踩在脚下(4)A,C【解析】3.阅读短文,完成练习。
小镇的早晨桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。
部编版二年级(上)期中考试语文试卷(全卷满分100分,考试时间60分钟)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、考号等信息。
2.请将答案正确填写在指定位置。
一、选择题 (共14 分)1.下列加点字的注音不正确的一项是( )①淹没(mò) ②旅游(lǚ) ③肝脏(zāng) ④遥远(yáo)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )①盛利②台弯③树丛④因花3.依次填在下列句中横线上的字,顺序正确的一项是 ( )豆大的雨点在屋顶上,“噼噼啪啪”直响。
①落漂打②漂落打③飘落打④打飘落4.下列词语中,不是描写春天花园的一项是 ( )①含苞欲放②百花争艳③花红柳绿④花言巧语5.下列句子中,与“我怎么把这道题做错了呢?”意思完全一样的一项是 ( )①我不应该把这道题做错。
②我不会把这道题做错的。
③这道题是我做错了。
④这道题不是我做错的。
6.下列古诗中,作者是李白的一项是 ( )①《梅花》②《望庐山瀑布》③《登鹳雀楼》④《小儿垂钓》7.下列说法错误的一项是 ( )①“晴”字用音序查字法,应该先查音序“P”。
②“酸”字用部首查字法,应该先查部首“酉”。
③《玲玲的画》告诉我们,只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
④《望庐山瀑布》表达了诗人热爱祖国美好河山的情感。
二、看拼音,写词语 (共16 分)三、查字典,完成表格(共12分)四、把词语补充完整(共8分)( )穷( )尽五( )十( ) ( )消( )散 ( )清( )秀名( )大( ) ( )( )满园蒙蒙( )( ) 成( )结( )五、按要求写句子(共8分)1.连词成句,并加上标点符号。
(4分)(1)著名的不用说这就是金鸡叫天都了(2)过半年要回来爸爸才能2.照样子,把句子写具体。
(4分)例:雄鹰在云彩间飞翔。
雄鹰在云彩间自由地飞翔。
(1)玲玲哭了。
(2)妈妈的眉毛下面,是一双眼睛。
六、课文回放站(共8分)1.在这一段时间的学习中,我知道了庐山的,欣赏了黄山的,领略了的日月潭,还认识了葡萄沟的,感受到了祖国的美丽和富饶。
统编版语文二年级上册期中课外阅读大闯关(含答案)期中课外阅读大闯关语文二年级上册统编版阅读检阅台。
三只蝴蝶红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天,它们正在一起唱歌,天突然下起雨来。
“快到花园里去躲雨吧!"它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前,红花说:“红蝴蝶,我保护你吧!”“不行,我不能离开朋友而只顾自己!"红蝴蝶说。
它们飞到一朵黄花前,黄花说:“我只保护黄蝴蝶。
”黄蝴蝶说:“我也不能只顾自己呀!"它们飞到一朵大白花前,这时候雨越下越大。
大白花说:“进来吧,你们三个我都欢迎。
”三只蝴蝶躲进大白花里,又安全又暖和。
雨过天晴,三只蝴蝶谢过大白花,飞走了。
1.短文共有个自然段,写了、、三只蝴蝶。
最后它们在躲雨。
2.写出下列词语的近义词。
保护——暖和——3.我最喜欢花,因为它,并且。
4.这个故事让我们明白了()A.当危险来临时,要各顾各。
B.真正的好朋友要彼此不离不弃。
课外阅读。
巧装蛋糕高尔基小时候家里很穷,小小年纪就在一家食品店打工。
他一有空就钻到书本里,伙计们都笑他是个书呆子。
有一天,一个顾客送来一张奇怪的订货单,上面写着:订做九块蛋糕,要装在四个盒子里,每个盒子最少装三块。
大伙儿急了,老板也很为难。
高尔基说:“让我试试吧!"高尔基先将九块蛋糕分装在三个盒子里,再把这三个盒子装进一个大盒子里,包扎好。
不久,那个顾客来了。
他仔细检查了一遍,拎着蛋糕盒满意地走了。
这时,老板和伙计才松了一口气,大家都十分佩服高尔基的智慧。
5.伙计们笑高尔基是书呆子的原因是___ 。
6.顾客送来的订单“奇怪”在哪里?()A.九块蛋糕每盒装三块,只能装三盒,不能装四盒。
B.蛋糕太大,盒子太小,装不下。
7.高尔基是怎样装蛋糕的?用横线画出相关语句。
8.通过这件事可以看出高尔基是一个_________ 的孩子。
课外阅读。
征友启事小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事"。
【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.阅读短文,回答问题。
骑牛比赛(节选)好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。
只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。
(1)选择正确读音。
公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________(zhī zhǐ)(2)这段话共有________句话。
(3)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为________。
【答案】(1)bèi;jǐn;zhǐ(2)2(3)他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对拼音的熟悉程度,第二题考查学生对文章内容的掌握,这段话共2句话。
这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。
【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。
2.阅读文段,完成练习。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。
(3)根据意思猜词语。
①山势坡度很大,直上直下。
________②一点儿也不移动。
________(4)文中划线的“它们”是指________。
(5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】(1)②(2)抱、蹲、望。
(3)陡峭;一动不动(4)叫不出名字的岩石(5)奇石(怪石)3.阅读短文,并回答下面的问题。
人教统编版二年级语文上册期中冲刺——05课外阅读拓展过关卷(范围:第1—4单元时间:60分钟满分:100分)班级:姓名:得分: .一、课外阅读。
蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶()花丛,()树林,()小溪,()山谷里来聚(jù)会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩(piān)翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人啊!1.选择合适的词语填在文中括号里。
(填序号)(2分)①越过②赶到③飞过④穿过2.文中有三个表示颜色很多的四字词语,请圈出来。
(3分)3.短文共有()个自然段,第()自然段讲蝴蝶谷名字的由来,第()自然段写蝴蝶谷迷人的景色。
(3分)4.台湾为什么有那么多蝴蝶呢?请用“”在文中画出来。
(2分)二、阅读短文,回答问题。
咔(kā)嚓(chā)咔嚓剪头发(节选)小螃蟹很想帮狮子,可是,狮子太大了,又那么凶,他不敢过去。
小螃蟹悄悄地爬过去,躲在一块石头背后,看着狮子。
狮子哭了一会儿,就坐在那里叹(tàn)气。
小螃蟹把他的钳(qián)子从石头后面露出来,空剪了几下:“咔嚓,咔嚓。
”狮子没有听到。
小螃蟹又剪了几下:“咔嚓,咔嚓。
”这时,狮子才注意到了:“小螃蟹,你是不是要给我剪头发?那就来吧。
”小螃蟹这才胆怯(qiè)地走了出来。
他爬到狮子的头上,用他的钳子咔嚓咔嚓剪起来。
对小螃蟹来说,狮子的头实在是太大了。
他剪了好长时间才剪好,很用心,很仔细。
终于剪完了。
狮子在水里照了一下,觉得非常满意。
2020部编人教版二年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)1. 按《花之歌》课文内容回答问题。
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
(1)作者将“花”比作什么?(2)将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象?2. 读下面的一段话,再完成练习。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
(1)这段话共有______句话。
(2)这段话中描写的景物有:太阳、______、______、______、池塘里的水和______。
3. 阅读下文,回答问题星期天的时光多姜妙微风轻轻地吹,微风轻轻地吹,白云慢慢地飘,白-云-慢慢地飘,窗外鸟儿朝我们呜叫,窗外已是阳光普照,星期天的午后多美好!星期天的早晨多美好到游乐场去玩一玩,穿上鲜艳的运动装,到科技馆去瞧一瞧,迈着轻快的脚步跑一跑。
我们在快乐中成长,我们的心中充满欢笑。
我们的心中充满欢笑。
啊!星期天的时光多美妙!啊!星期天的时光多美妙!(1)星期天的早晨是美好的,从______的微风、______的白云和______的阳光可以看出来。
(2)作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙?(3)星期天,“我们”的心情是______而______的。
4. 读下面的精彩语段,然后回答问题。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
(1)这段话是围绕哪一句来写的?请在语段中用横线画出来。
(2)从语段中的哪些词语可以看出西沙群岛是鸟的天下?请找出来写在下面。
5. 阅读短文,回答问题。
(三)有趣(qù)的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。
一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。
不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
1.这段话一共有_______句。
2. 选择题(1)小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望(3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用______线画下来。
二、阅读《我是什么》,回答问题。
我会变。
太阳一晒,我就变成(气汽)。
(生升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘漂)浮。
有时(候后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“雹子”。
到了冬天,我又变成小花朵()下来,人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里(),(),()。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?1.短文共有____ 段话,第2自然段有____句。
2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。
3.太阳一晒,我会变成________、________。
遇到冷风,我可能会变成________、________或者________。
4.在第2自然段的括号里填上合适的动词。
5.我会从短文中找出以下词语的反义词。
二年级语文上册期中检测专项训练课外阅读部分一、阅读短文,回答问题。
祖国的宝岛——台湾展开中华人民共和国的地图,我们可以看到一座岛。
它位于祖国的东南海面上,形状就像一片芭蕉叶,这就是祖国的宝岛——台湾。
台湾岛是一座美丽、富饶的岛屿(yǔ)。
它素有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名,岛上树木繁茂,四季常青,还有铜、金等丰富的矿藏,周围广阔的海洋里有丰富的海洋生物和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞,台湾自古以来就是我国领主不可分割的一部分,实现祖国完全统一的日子一定会来到。
1.台湾岛是一座________、________的宝岛。
2.台湾岛素有“________”之称。
(多选,填序号)A.东方糖库B.米的世界C.水果之乡D.东方明珠3.照样子,用加点的词写句子。
例:台湾岛的形状像一片芭蕉叶。
____________像____________________________________。
4.“台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,实现祖国完全统一的日子一定会来到。
”你想对台湾小朋友说些什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文,回答问题。
迷人的九寨沟一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。
________雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
从河谷到山坡,遍布着原始森林。
大大小小的湖泊,像________宝石镶(xiāng)嵌(qiàn)在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底,湖底色彩斑(bān)斓(lán)。
每当天晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了________五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。
部编版二年级语文上册期中课外阅读拓展专项
范围:第1-4单元时间:40分钟满分:100分
班级:姓名:得分: .
一、阅读《孤独的小螃蟹》(节选),完成练习。
土坑已经没有了,它已经被()平了。
就在这上面,有一座石头()起来的很小的小屋,在小屋的里面,放着的是——一只大钳(qián)子!
这就是小螃蟹()下来的那只大钳子,旁边还写着一句话:
这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子,我们永远纪念它。
小螃蟹呆住了。
他很想哭,不过不是因为难过。
但是他没有哭,他慢慢地回去了。
之后,到了夜深人静的时候,小螃蟹就会从洞里悄悄地出来,去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子,一只大一只小,很难看,但是,他觉得自己很像男子汉,像个身上都是伤疤(bā)的英雄。
1.第1自然段一共有()句话。
2.选择恰当的动词填在括号里。
(填序号)
①掉②填③搭(dā)
3.小螃蟹的大钳子为什么掉了?()(填序号)
①为救小乌龟断掉了。
②为了放在小屋里作纪念。
4.小螃蟹为什么觉得自己“像个身上都是伤疤的英雄”?()(填序号)
①为了安慰(wèi)自己,因为他现在的钳子大小不一样,很难看。
②他虽然因为掉了只大钳子而留下伤疤,但这个伤疤是他英雄行为的见证,他
为自己感到自豪(háo)。
二、阅读《蝴蝶谷》,完成练习。
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶()花丛,()树林,()小溪,()山谷里来聚(jù)会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的
照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一来到这里,立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人啊!
1.选择合适的词语填在文中括号里。
(填序号)(4分)
①越过②赶到③飞过④穿过
2.文中有三个表示颜色很多的四字词语,请圈出来。
(3分)
3.短文共有()个自然段,第()自然段讲蝴蝶谷名字的由来,第()
自然段写蝴蝶谷迷人的景色。
(3分)
4.用“”在文中画出台湾有那么多蝴蝶的原因。
(3分)
三、阅读《垃圾分类四兄弟》,完成练习。
学校里住进了新伙伴,他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。
他们是垃圾分类的好帮手!
绿特最爱吃的是果皮、果壳(ké)、剩饭剩菜、菜叶等,我们称它们为“厨余垃圾”。
蓝特最喜欢吃的是报纸、包装盒、塑(sù)料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。
废(fèi)电池、过期药品、荧(yínɡ)光灯等都是红特最爱吃的,我们称它们为“有害垃圾”。
剩下的都给黑特吃吧,他可一点儿都不挑食。
垃圾分分类,资源不浪费。
垃圾也有宝,分类不可少。
混(hùn)放是垃圾,分类成资源。
垃圾可变宝,分类不可少!
1.下列哪种垃圾应该给绿特吃?()(2分)
A.报纸
B.荧光灯
C.塑料玩具
D.剩饭剩菜
2.我知道蓝特是用来装()的。
(2分)
A.厨余垃圾
B.可回收垃圾
C.有害垃圾
D.其他垃圾
3.如果你家里的遥控器(yáo kònɡ qì)电池没电了,那么应该把废电池给谁吃
呢?()(2分)
A.蓝特
B.绿特
C.红特
D.黑特
4.垃圾分类有什么作用?请用“”画出来。
(2分)
5.小明觉得垃圾分类太麻烦了,经常把垃圾随便扔进垃圾桶里。
他这样做对吗?为什么?(回答两点原因)(3分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、阅读短文,完成练习。
祖国山水多美丽
轰(hōnɡ)隆隆,轰隆隆。
火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。
车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大,大得望不
到边。
一条条大道,把绿色的田野分成一块块。
一张照片是高山。
山好高好高,高得望不到顶。
一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽,宽得望不到岸。
渔船星星点点,渔民撒(s ǎ)网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。
火车像骏马,在原野上跑得欢。
山山水水看不完,祖国山水多美丽。
1.第1自然段把火车比作_________,把车窗比作_________。
三张“照片”分别拍的是_________、_________、_________的美丽景色。
2.找出描写火车声音的句子,画上“___”。
3.“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
”这句话是___________(比喻句拟人句),把______当作人来写。
4.想一想:火车在原野上奔驰时,车窗还拍了哪些照片呢?请仿照短文写一写。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五、阅读检阅台。
南瓜小房子
菜园的大南瓜里,住着一只很小很小的老鼠。
一天晚上,外面刮风下雨,小老鼠点亮蜡烛,坐在南瓜屋里看图画书,又暖和又舒服。
半夜,雨越下越大,一只青蛙来敲门:“不好啦!不好啦!南瓜屋被大水冲到了河里。
”
南瓜在水中漂来荡去。
小老鼠遇见湿淋淋的大公鸡一家。
大公鸡喔喔叫:“怎么办?大水冲走了篱笆,我们没有家了!”小老鼠打开大门,让它们快进屋。
不好不好,兔妈妈一家也被洪水围住了。
小老鼠向兔妈妈呼喊:“我马上就来,你们千万别着急!”不好不好,小猪和小羊的妈妈不见了,它们也有危险。
只见小老鼠打开雨伞,对小猪和小羊说:“快来躲雨,雨太大,伞太小,大家挤一挤。
”
天亮了,雨停了,金色的阳光照在大地上。
小猪小羊找到了妈妈,小兔小鸡回到了家里。
大家都说:“再见了,小老鼠,谢谢你!”
大南瓜里住着一只小老鼠,谁都知道它的故事,人人都夸它了不起!
1. 文中第__________自然段写了动物们感谢小老鼠的事情。
(2 分)
2. 联系上下文,我知道了“湿淋淋”在文中的意思是______________________
_________________________________________。
(2 分)
3. 根据短文内容,给下面的故事情节排序。
(4 分)
( ) 小老鼠帮助小动物们躲雨。
( ) 小老鼠在南瓜屋里看图画书。
( ) 小动物们感谢小老鼠。
( ) 青蛙告诉小老鼠南瓜屋被大水冲到了河里。
4. 读了短文,我们要学习小老鼠( ) 的品质。
(3 分)
A. 聪明机智
B. 勤奋学习
C. 乐于助人
参考答案
一、1.2 2.②③① 3.① 4.②
二、1.③④①② 2.色彩斑斓五彩缤纷五颜六色
3.4 2 3
4.祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
三、1.D 2.B 3.C
4.垃圾分分类,……分类不可少!
5.示例:不对。
因为:①有害垃圾会污染环境。
②垃圾分类可以变废为宝。
四、1.骏马照相机田野高山绿水
2.轰(hōnɡ)隆隆,轰隆隆。
轰隆隆,轰隆隆。
3.拟人句高山
4.示例:一张照片是森林。
树木好多好多,多得数不清。
一棵棵大树,是小动物们的乐园。
五、1. 4
2. 大公鸡一家的身上都湿得往下滴水
3. 3 1 4 2
4. C。