七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳

七年级政治珍爱生命知识点政治课是我们学习中很重要的一门课程，它关乎到我们的思想观念和价值观念。

而在七年级中，珍爱生命是一个重要的知识点。

如何珍爱生命，让我们一起来学习。

一、生命意识珍爱生命，要从生命意识入手。

生命意识是人们的一种观念、态度和行为倾向。

对于孩子们来说，我们需要在日常生活中灌输珍爱生命的观念，使他们懂得生命的珍贵，从而养成一种珍爱自己和他人的好习惯。

二、安全教育安全教育是学校教育有机组成部分。

对于珍爱生命来说，安全教育是至关重要的。

孩子们需要了解危险的来源和遇到突发事件时的自救方法。

同时，学校需要在校内开展各种安全教育活动，提高孩子们的安全防范意识。

三、长期的健康生活方式健康是珍爱生命最核心的因素之一。

身体健康是所有事情的基础，而长期的健康生活方式将有利于身体的健康。

学校可以开展各种形式的体育活动，如运动会、课间操等。

同时饮食健康也十分重要。

孩子们应该吃得简单、健康、有营养，并适当的进行户外活动、体育锻炼等。

四、学会急救知识学习一些基本的医学急救知识可以在紧急情况下救救生命。

孩子们应该学会常见疾病的症状、用药常识和小型急救车辆的基本知识，以守护自己和身边的人。

五、追求正能量积极的心态和乐观的情绪对于珍爱生命至关重要。

学校应该注意帮助学生培养良好的情绪，关注学生在校园生活中的感受，更多地鼓励和支持学生在课余时间和自己的爱好中追求积极健康的正能量。

六、维护生态环境生态环境不仅影响着人们的身体健康，还影响着人们精神健康。

学生们应该学会对生态环境进行正确的认识和保护，积极响应保护环境的号召，用行动做环保的守护者。

七年级政治珍爱生命知识点，通过以上几方面的学习，我们相信孩子们能够对生命及其珍贵性有所认识，并能够积极地为珍爱生命付出行动。

七年级上学期政治珍爱生命知识点七年级上学期政治珍爱生命知识点1、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少条具体措施)①骑车不闯红灯。

②不乱践踏草坪、乱折花木。

③不沉迷网络游戏。

④不吸毒等。

2、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大;人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献;我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】3、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理?生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的`贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。

更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。

【本题倾向于理论】4、几个知识点的详解：①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。

—(根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。

)②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。

③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。

④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。

——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

5、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②浪费生命是做人的最大悲剧。

------曼杰【前两个是“珍爱生命”】③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥④生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照⑤我们只有献出生命，才能得到生命。

——泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸)⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。

七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳第九课珍视生命一、守护生命（一）爱护身体.爱护身体应注意什么问题？（怎样爱护身体？）①守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。

成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。

（怎样面对灾难？）（二）养护精神2.我们为什么要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

③作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

3.我们为什么要弘扬民族精神？（为什么要保护传统文化？）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。

作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

4.如何守护生命？①守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。

成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。

④守护生命需要关注并养护我们的精神。

养护精神，需要物质的支持，需要守住自己的心灵，需要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

七年级道法珍视生命笔记
七年级道法珍视生命笔记可以包含以下几个方面：
1.生命的宝贵性：生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。

我们
应该珍惜自己的生命，同时也要尊重他人的生命。

2.自我保护意识：我们要有自我保护的意识，学会防范危险和保
护自己。

例如，遵守交通规则、不随意跟陌生人走等。

3.健康的生活方式：保持健康的生活方式有助于我们珍视生命。

例如，合理饮食、适当运动、保持良好的作息时间等。

4.积极的心态：保持积极的心态可以让我们更好地面对生活中的
挑战和困难，从而更好地珍视生命。

5.热爱大自然：我们要热爱大自然，保护环境，让生命得以更好
地延续。

例如，不乱扔垃圾、节约用水等。

6.生命的意义和价值：我们要认识到生命的价值和意义，努力实
现自己的梦想和目标，让生命更加有意义。

七年级政治珍视生命知识点随着人类科技的不断进步以及人们生活水平的提高，对生命价值的认识也渐渐被人们所珍视。

而作为未来社会的主人公，作为祖国的花朵，我们更应该全面地理解生命的意义，树立珍视生命的理念。

在这篇文章中，我将为大家讲解七年级政治珍视生命的知识点。

一、生命的意义生命是人类的宝贵财富，珍视生命是我们应有的态度。

生命的意义不仅在于个体，更在于社会。

我们的生命是家庭、学校、社会都需要的重要组成部分，我们要为自己的生命命运、为自己的家庭、为社会贡献自己的力量。

二、生命安全的保护保护生命，关键在于保护生命的安全。

学习珍视生命知识，应从防止伤害做起。

我们应该遵守交通规则，不乱穿马路、乱扔垃圾等，要有自我保护意识。

在海边游泳、爬山等活动中，更要注意安全，防止发生意外伤害。

三、珍惜生命的故事陈雯雯是一个身患白血病的女孩，她在医院里经受着巨大的痛苦和煎熬。

尽管她病痛折磨，但她从未放弃过对生命的向往。

经过无数次血液透析和手术，她终于战胜了病魔。

通过陈雯雯的故事，我们懂得了生命的可贵和珍贵。

四、珍惜我们的亲人家庭是我们生命的重要组成部分，亲人是最亲密的陪伴者。

我们要珍惜家人、呵护家人，给予家人更多的关爱和陪伴。

适当的关心、理解和支持，会让家人更加健康、快乐，同时也能增强家庭成员之间的关系。

五、选举具有道德修养的人在选举中，我们应该选择能够代表我们的正义与道德观的人。

这些人有责任和义务去为社会和人民服务，可以通过各种方法进行宣传和推广，在政治选举中发挥作用。

六、以珍视生命的态度面对挫折在人生的道路上，挫折是不可避免的。

重要的是我们应该以珍视生命的态度去面对挫折，积极寻找对策、总结经验，不断提高自己的自我修养和自我能力。

只有珍视生命，我们才能更好地面对挫折，才能走得更远。

七年级政治珍视生命的知识点，是我们需要理解和掌握的知识。

政治课本是我们学习珍视生命知识的重要学习资料，更多了解、理解和应用这些知识，有利于我们更加珍视生命，为自己的生命增添更多的色彩，也能为社会添砖加瓦。

七年级上册珍视生命知识点珍视生命是我们应该遵守的宗旨，也是我们生命之树的浇灌剂。

在七年级上册的学习中，我们将接触到一系列珍视生命的知识点，这些知识不仅仅是关于健康和安全，更是生命的惊人奥秘。

第一部分：珍视生命的意义生命是无价之宝，珍视生命的意义在于我们应该维护自己和他人的生命。

珍视生命就是珍爱自己，爱护自己的身体和心灵，同时也要珍惜他人的生命。

生命只有一次，我们应该珍惜它，珍视它，把握当下，活在当下。

第二部分：生命的危险源生命的危险源有很多，其中包括：交通事故、自然灾害、火灾、溺水、食品中毒等。

为了保护自己和他人的生命，我们需要知道这些危险源，并采取科学有效的措施进行预防。

第三部分：交通安全交通事故是生命的大敌，为保障自身和他人的交通安全，我们需要掌握以下几个方面的知识：1、遵守交通规则，遵守交通信号灯和标志。

2、安全乘车，学会正确使用安全带、头盔等交通安全装备。

3、养成理性骑行、驾驶的习惯，不超速、不疲劳驾驶、不酒后驾驶。

4、行人过马路要走斑马线，遵照交通信号灯。

记住：路是人们的，生命是自己的。

第四部分：防范自然灾害自然灾害是一种不可抗力。

为了自身的安全，我们需要了解以下几个方面的知识：1、听从政府的指示，遵照防灾预案进行必要的避难、疏散和逃生。

2、提高对自然灾害的认识，多了解、多预报、多救助。

3、加强自护自救意识，学会紧急避险、自救、互救等技能。

第五部分：火灾怎样才能避免？火灾是生命的威胁之一，为了避免火灾，我们需要掌握以下几个方面的知识：1、不玩火，不在易燃物附近点蜡烛。

2、不将电线乱接乱插。

3、避免烟具等易诱发火灾的物品失火。

4、掌握正确用火方法，不使用不安全的电器。

第六部分：怎样预防溺水？水是生命之源，但如果不注意安全，水也会变成致命的危险源。

为了预防溺水，我们需要掌握以下几个方面的知识：1、不在河流、湖泊和无人看管的水域留连。

2、不同深度水域中的游泳方式不同，深水要学会浮肚子游泳。

3、在水库、河滩、水池中游泳要注意水安全。

政治珍爱生命知识点的归纳政治珍爱生命知识点的归纳1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。

世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

注意：中学生关爱其他生命的具体行动：(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。

(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的'理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。

生命对于每个人只有一次。

(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

(3)一个人的生命是不可重复的。

生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。

人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。

我们要学会依法保护自己的生命健康权。

(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。

因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。

避免意外和危险的发生。

无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

【政治珍爱生命知识点的归纳】。

七年级政治珍爱生命的知识点
七年级政治关于珍爱生命的知识点
1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)
①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友;
③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;
④如果随意践踏地球上的'生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

【关于这个问题，起码要回答出
②③④这三点。

】
2、人的生命独特性表现在哪些方面?
①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点;
②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧;
③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

【关键是②③点，需要牢记。

】
28、我们应如何珍爱自己的生命?
①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。

③延伸生命的价值。

【七年级政治珍爱生命的知识点】。

七年级道法珍视生命知识点为了培养学生正确的生命观念和生命态度，让他们懂得生命的可贵，珍惜生命，我们需要在教育中注重生命教育，传达珍视生命的理念。

作为七年级的道法老师，下面我将为大家介绍一些珍视生命的知识点。

一、意识到生命的可贵生命是无价之宝，它的可贵程度不是用任何货币可以衡量的。

生命对我们每个人都十分重要，失去了生命，就失去了一切。

因此，我们应该有珍视生命的观念。

在日常生活中，我们也可以从这些小事开始行动，比如不骑车摔车，不玩火，不随便尝试危险的事情。

二、了解生命的重要性生命是宝贵的，它承载着每个人的理想、希望、生命意义和价值。

我们要尊重生命，保护生命。

在生命课堂上，老师可以让学生学习生命的概念、生命的产生、发展及其意义等，帮助学生更加深入地了解生命的价值，愿意为生命作出努力，珍视生命。

三、践行珍爱生命的行动我们要将珍视生命的理念贯穿于日常生活中，让它成为我们的行动准则，真正地践行行动。

比如，遇到交通事故时，第一时间进行急救，正确地处理伤员，为伤员争取时间和机会；摒弃故意伤害他人或自己的行为，保护自己、他人的安全和生命。

我们还可以通过各类活动来宣传珍爱生命的理念，让更多人了解生命的可贵，共同行动起来，为生命的珍贵贡献力量。

四、培养自我保护意识生命是自我价值的体现，我们应该对自己的生命有保障意识。

在生活中，我们要学会保护自己，了解安全知识，提高自我防范能力。

无论是走路、骑车、游泳，还是做体育运动，我们都应该注意安全。

例如，游泳前要伸展筋骨，热身做好准备，按照规定的游泳区域游泳；参加团体活动时，要注意遵守学校规章制度，不随便离开团队。

五、实践珍视生命的理念珍视生命不是一句口号，而是需要我们用行动来落实的理念。

我们可以通过行动、实践来展示我们的珍视生命的态度和观念。

珍视生命，思想要落实到行动上，从点滴小事开始做起，通过实际行动去宣传珍视生命的理念，让行动成为珍视生命的载体。

综上所述，珍视生命是一种内在的价值观念，通过生命教育的方式来关爱生命，更好地珍视生命，以生命之名，用心去看待、体验、感受、珍视生命。

一、生命的尊重与珍视1.生命的意义：生命是宝贵的，每个人都有权利生存和追求幸福。

2.生命平等：每个人的生命都应当被平等对待，不论社会地位、财富、性别等。

3.不侵犯生命权：任何人都不能侵犯他人的生命权，包括杀人、伤害、虐待等。

4.正当防卫：当自己面临生命威胁时，可以使用适当的防卫手段来保护自己的生命安全。

二、关爱生命的行为与态度1.不乱扔垃圾：保护环境，不随意扔掉有可能伤害生命的物品，如玻璃、药品、电池等。

2.不滥用暴力：不以伤害他人为乐，不打架斗殴，不以虐待动物作为娱乐方式等。

3.勿参与违法行为：不参与非法活动，如赌博、吸毒等，这些行为会对生命造成伤害。

4.正确对待自己的生命：珍惜自己的生命，积极锻炼身体，遵守交通规则等，保护自己的生命安全。

三、消除事故隐患，预防意外伤害1.安全意识：培养安全意识，认识到安全问题的重要性，主动防范事故隐患。

2.安全常识：学习掌握各种安全知识，如用电安全、防火知识、自然灾害防范等。

3.交通安全：学习交通规则，注意行人、自行车、电动车和汽车等交通工具的安全。

4.游泳安全：学习游泳技巧，尽量在有救生员的指导下游泳，不随意涉水。

四、急救常识2.停止大出血：使用干净的纱布等物品进行止血，保持伤者的体位平稳，尽快送医院就医。

3.人工呼吸和心肺复苏：当意识丧失、呼吸停止时，及时进行人工呼吸和心肺复苏。

五、尊重他人的生命选择权1.生命临界期：尊重他人对生命的选择权，不干涉他人在生命临界期的选择。

2.尊重宗教信仰：尊重他人的宗教信仰，不迫害、歧视他人因宗教信仰而做出的选择。

3.保护生命安全：在他人生命受到威胁时，积极采取行动，为其提供帮助与支持。

敬畏生命是道德与法治教育的重要内容之一，通过培养学生对生命的尊重与珍视，使其意识到生命的宝贵和平等，以及如何保护生命的安全和尊重他人的生命选择权。

同时，通过学习正当防卫、安全常识、急救常识等知识，提高学生自我保护意识和处理突发情况的能力，从而促进社会的和谐发展。