班主任工作考核方案
XXX班主任工作考核方案
（经三届一次教代会通过）
班主任是班级教育教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。
加强班级管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用，调动班主任工作积极性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生成绩。
在公平、公正、公开原则的基础上对班主任工作绩效进行评估考核，合理拉大班主任考核津贴，特制定本考核方案。
一、班主任岗位职责：
班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各学科工作，联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。
一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较
强的表达能力，只有这样，才能言传身教，全面提升本班学生的做人品质，促进其健康成长，从而成为一个全面发展的高素质人才。
具体职责如下：
（一）、教育职责：
1、认真贯彻党的教育方针，向学生进行政治、道德教育，保护学生的身心健康，教育学生树立崇高理想，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按《中学德育大纲》要求，将学生培养成道德高尚，品质优良的有用人才；
2、教育学生努力完成研究任务，帮助学生树立明确的研究目标，端正研究态度，掌握正确的研究方法，提高研究成绩；
3、XXX指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动；协助学校认真贯彻体育卫生工作条例，培养学生形成良好的研究生活卫生等惯，使之全面发展；
4、关心学生课余生活，积极组织指导学生参加各类社会实践活动，鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好，发展个性特长；
5、加强法制、安全等教育。
严格按照教育法规办事，教育学生遵纪守法，做文明新人，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生。
6、深入调查研究，全面了解学生。
要了解学生的本性特性，家庭情况等，努力从学生思想实际及心理发展特性的角度动身，使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。
7、增强，恭敬每一个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬班主任积极性，努力促进后进生转化，注重培养良好本性品质。
（二）、常规管理职责：
1、制订班级工作的长、短期目标，并在每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期中工作小结，期末写出总结，努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体；
2、精心组织好每周班会课，每学期主题班会不能少于三次，并于期初列计划上报；每学期上交三次主题班会活动的实施方案及过程记录；
3、认真组织学生参加学校、学校举办的各类活动（如升旗仪式、看电影、听报告及两课两操、各类评比、竞赛等），班主任及时到场，整顿队伍，严肃纪律，清查人员；
4、加强班级班风、学风建设，营造良好的班级文化氛围；
5、班主任应在学校规定时间内到校，到校后组织学生完成各项卫生工作（如教育、包干区、宿舍、自行车排放区等），并组织学生健全班级卫生值日制度；
6、深入仔细地做好学生的思想工作，公平公道地对待每一个学生，关心其成长，发现每个学生的闪光点，正确加以引导；严禁体罚与变相体罚学生，恭敬每个学生的人格，保护其尊严；
7、增强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电，尽力减少人为损坏；
8、教育与督促学生做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动；
9、及时做好各种考评工作及有关奖惩工作，鼓励先进，促进后进生转化；
10、完成校行政及各部门对学生开展各类教育教学管理活动，维护学校的行政威信，维护学校正常的教育教学秩序；
11、协助班级课任教师的教学管理工作，商讨教育方法，互通情况，协调各科教学活动及课业负担。
努力维护任课老师的威信；做好学校及社会配合工作，加强家校联系，争取各方面的配合，共同做好学生教育工作，严禁向家长索要或变相索要钱物，注重自身形象塑造。
12、增强班主任的相互交流，努力向校内外先进班主任进修。
增强教育理论进修，增强教育科研，班主任每学年要写出一篇1500字以上的教育论文，不断提高自身的教育水平。
班主任绩效考核及津贴发放办法：班主任津贴一年按12个月发放，194元/月，其中100元为基本津贴，94元为考核津贴，基本津贴按月发放，考核津贴按照学期末班主任常规管理考核等级发放。
常规管理考核得分在90-100分之间为A等，除得考核津贴外，另奖励200元；在75-90分之间为B等，考核津贴全额发放，在60-75分之间为C等，发放考核津贴80%；在60分以下为D等，考核不合格，扣除考核津贴。
常规考核每学期进行一次，学年总评。
二、班主任常规管理考核（满分100分）
1、及时上交班主任营业资料，加入班主任会及集体活动考核（5分）；不及时上交班主任营业资料（如计划、总结、论文等）每次扣1分；无故缺席班主任会或集体活动的每次扣
1分。
2、安全纪律教育考核（10分）
班主任要应经常开展安全纪律教育，若该班学生呈现重大安全责任事故，导致伤亡情况发生，一票反对，扣10分，不得加入文明示范班级及先进班级评比。
呈现重大违纪的（如打架、赌博、酗酒等）经政教处处罚的每人每次扣1分。
3、巩固率考核（10分）
按学校规定辍学人数最少的班级积分为10分，其他班级如每多辍学一名学生，扣2分，（如班主任针对学生家访2次，同时需家长和学生在家访表上签字，并及时上交学校，此项不扣分）。
4、早自、午自纪律（10分）
⑴、迟到、早退，学生到校后不进班级晨读，发现一次扣
1分。
⑵、早、午自，学生研究不认真，班级混乱无序，发现一次扣2分。
⑶、早、午自未经老师允许不在班级上自，一人次扣1分。
（4）、早、午自班主任必须带班，缺堂者每人每次扣1分。
5、周一升旗及做广播操（10分）.
⑴、?学生升旗队形不整齐，扣1分；班级学生秩序混乱，扣2分/次；不唱响国歌，扣5分/次。
⑵、?做操进、进场无秩序，扣2分；不当真，扣2分；未做完就离场，扣5分；无故不做操，每人每次扣1分。
6、财产管理考核（5分）
班级及学校公共财产，在检查时原则上损坏一件扣1分，对那些价值高、损坏程度大，含有故意成份的财产损坏，经财
产验收小组评估，可一次性扣除3-5分。
学校每学期组织两次财产检查（期中、期末），求取平均分，该分便是该学期财产管理得分。
结合《XXX班级财产管理制度》，每学期验收合格的，管理得好的班级奖励100元。
7、卫生管理考核（15分）
⑴、天天早晨、中午各打扫一次，打扫不洁净的，扣2分；没及时打扫的或垃圾未处理的，扣2分；经学生会批评后，还未打扫的，扣5分/次。
⑵、乱抛乱扔垃圾的学生经考核实，发现一次扣1分。
⑶、日常保洁不及时，包干区出现废纸杂物发现一次，扣
1分。
8、学生仪表与举止行为（20分）
1)衣着打扮不符合中学生身份的，一人次扣1分。
2)?学生佩戴首饰，男生留长发、烫发、染彩发、发型奇异、剃秃顶，以及女生穿高跟鞋等，呈现一人次扣1分。
3)不按规定穿校服、佩戴校牌的，发现一次扣1分。
4)出现纹身、贴画的发现一次扣1分。
5)课间起哄、追逐打闹、吹口哨等，扣1分/次。
6)追打造成伤害事故，扣2分/次。
7)伙同校外人员到校内打架斗殴的扣2分/次。
8)伙同校外人员到校内打架，情节、后果严重的，扣3分/次。
9)?抽烟、喝酒、敲诈他人财物的，扣2分/次。
10)攀爬走廊、扶手，上下楼梯推拉等，发现一次扣1分/人次。
11)带手机、MP3、随身听、游戏机等非研究用具到校，发现一次扣1分。
12)在墙壁、门窗上乱涂乱画、乱贴，发现一次扣1分/次。
13)?损坏黑板、课桌椅、门窗、投影仪、水龙头、标语牌、班级文化及其他黉舍办法，发现一次扣2分。
14)?每天不能按正常开、关电灯和热水器的，放学不关灯者发现一次扣1分。
9、两操考核（10分）
两操考核以学生会检查为主，政教处抽查为辅，早操、课间操每次设5分（人数2分，每少一人扣0.5分，校服2分，有一人没穿校服，扣0.5分，做操纪律1分。
眼保健操每次检查设5分（班内人数3分，少一人扣0.5分，扣完为止；做操纪律2分。
10、黑板报考核（5分）
黑板报由德育处检查评比，予以打分。
三、班级研究成绩考核（满分100分）（教务处提供材料）
黉舍组织的大型考试（期中、期末），各班总成绩平均分在年级排第一名所得分数为标准分数A，则该班积分为100分；第二名班级所得分数为B，用(B÷A)×100=第二名的班级积分，其它依此类推。
两次得分之和求平均分为该班学业成绩考核得分。
四、附加：（教师、学生、班集体）
一、参加国家级学科竞赛活动，国家级一等奖加4分，国家二等奖加3分，国家三等奖加2分，自治区级一等奖加3分，自治区二等奖加2分，自治区级三等奖加1分，获州级一等奖加2分，获州级二等奖加1分，获州级三等奖加0.5分，附加分不折算，直接加入考核得分，同科竞赛不累加。
二、积极加入黉舍，黉舍各处室、团委、年级组、教研组组织的竞赛活动成绩考核（各处室、团委、年级组、教研组提供资料）。
在全校的每次活动中，个人第一名加1分，个人第二名加0.7分，个人第三名加0.4分，在年级活动中，获年级第一名积0.7分，获年级第二名积0.5分，获年级第三名积0.3分，团体积分翻倍。
