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五年级上册语文补充素材32埃及金字塔_西师大版五年级上册语文补充素材-32埃及金字塔西师大版2019埃及金字塔始建于公元前2600年以前，共有一百多座，大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中，是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。
其中，最大、最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。
其中，又以胡夫金字塔最为壮观，它相当于一座五十多层的大楼。
据说有十万人头顶烈日在监工的皮鞭下劳动，用了十年的时间修筑石道和地下墓穴，又用了二十年时间才砌成塔身，整个工程历时三十多年。
一般认为，金字塔是古埃及法老（国王）的陵墓。
大部分研究来源显示埃及存在的金字塔结构数目有81座到112座金字塔，而大多数学者赞成较高的数目。
1842年，Karl Richard Lepsius制作了埃及金字塔列表（List of Egyptian pyramids），当时他计算有67座，但在他后来的考古生涯中有更多经他鉴定和发现的金字塔. 许多不精确的计数，则是因为与许多保存不佳的小金字塔残骸和碎石陵墓有关，其残骸经常难以确认该陵墓是否为金字塔型构造，但它们确实存在也是经考古学家研究及鉴定的，大部分会将这些难以确认的遗迹分区归类、编组计算数目，其中由北到南最重要观察范围中。
2019年12月26日，埃及古迹最高委员会负责人宣称，埃及将通过适用于全球各地的法律，要求复制埃及金字塔或人面狮身像等埃及古迹者支付版权费作为埃及数千座法老古迹的维修费，但不禁止全球各地艺术家利用绘画或其他方式来复制各时期法老古迹与埃及古迹以获得利益，只要这些作品“不是百分之百复制品”就可以了。
古埃及所有金字塔中最大的一座，是第四王朝法老胡夫的金字塔。
这座大金字塔原高146.59米，经过几千年来的风吹雨打，顶端已经剥蚀了将近10米。
在1889年巴黎建筑起埃菲尔铁塔以前，它一直是世界上最高的建筑。
胡夫的金字塔，除了以其规模的巨大而令人惊叹以外，还以其高度的建筑技巧而得名。
五年级上册语文说课32埃及金字塔_西师大版五年级上册语文说课-32埃及金字塔西师大版2019一、说教材《埃及金字塔》课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了其外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
整篇课文条理清楚，语言平实，描写细致。
基于课文的特点，根据《语文课程标准》的要求，结合教材的编写意图及本班学生学情，我拟订了以下三维教学目标：1、学习、理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”，以及科学的修建过程。
3、感受古埃及人民的勤劳和智慧。
教学重点：了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”，以及科学的修建过程。
教学难点：感受古埃及人民的勤劳和智慧。
教学用具：多媒体课件二、说教法1、质疑激趣法：浓厚的兴趣是阅读教学最有效的催化剂。
本节课开始，我让学生说一说“看到课文题目最想了解什么”这一话题，这样让学生自主质疑大大激发了学生的阅读兴趣，同时也尊重了学生的阅读愿望。
在教学科学建造部分时，又以“这样宏伟而精巧的金字塔是怎样建造起来的呢”巧妙质疑，大大激发了学生的探究兴趣，使学生乐于探究，急于探究。
学生势必回提出各种各样的问题，这样一开始便将学生的兴趣给激发出来了，为学生享受学习的快乐奠定了基础。
（二）朗读课文，感悟重点。
学生在提出了问题之后，我让学生带者自己提出来的问题选择自己最喜欢的方式朗读课文，看谁在朗读的过程中解决了自己的问题。
这样亲切的话语又一次将学生的阅读兴趣推向了高潮。
试想：学生在这样的情境中去读课文，阅读的效果是可想而知的。
在学生朗读课文结束后，我让学生汇报通过朗读，你都解决了哪些问题。
学生自主交流，教师没有牵着学生的鼻子走，体现了个性化阅读的理念，教师只是根据学生的回答相机将重点板书在黑板上。
（三）指导朗读，感受宏伟和精巧。
在感受金字塔的宏伟时，我首先让学生找出写金字塔宏伟的句子并读一读，然后抓住具体的语句进行指导朗读，让学生通过感情朗读来感受金字塔的宏伟，并在指导朗读的过程中让学生认识说明文的说明方法：列数字、作比较、举例子、作假设。
沪教版小学三年级语文下册《埃及金字塔》教案及反思《埃及金字塔》课文原文在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物巍然屹立，傲对碧空。
这就是举世闻名的埃及金字塔。
埃及金字塔以其工程洁大、结构精细成为世界七大奇迹之首。
如今，世界七大奇迹中的其他六奇都已毁损，唯有代表着古代文明灿烂成就的金字塔，依然耸立在大地之上，因此，阿拉伯人有句俗语说：“人们怕时间，时间却怕金字塔。
”金字塔是古埃及法老的坟墓。
大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。
法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。
这些坟墓底座呈方形，越往上越小，最后成为尖顶。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以中国人把它称为金字塔。
埃及境内的金字塔遗址大约有80处，最为著名的是吉萨大金字塔。
这组金字塔共有三座，分别为胡夫、哈夫拉和孟卡拉祖孙三代人所建。
胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。
塔身由约230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成三分之一米宽的道路，可以绕地球一周;如果用火车装运，需要60万个车皮。
这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得很紧密，接缝处连锋利的刀片都插不进去。
为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日暴晒下劳作。
全部工程用了大概30年时间。
胡夫金字塔的外形让人感到庄严、雄伟、朴素、稳重，它与周围无垠的高地、沙漠浑然一体，十分和谐。
它的内部结构复杂多变，匠心独具，自成风格，凝聚着非凡的智慧。
而它经历了数千年的风雨沧桑，不倒塌，不变形，显示了古代不可思议的高超的科技水平与精湛的建筑艺术。
联合国教科文组织把它列为全世界重点保护的文物之一，它是古埃及文明的象征。
哈夫拉金字塔比胡夫金字塔略小，但其艺术风格的庄严与工程设计的准确，均可与胡夫金字塔媲美。
孟卡拉金字塔体积最小，但十分精致。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
