青岛版四年级科学下册第五单元测试题

青岛版四年级科学第五单元测试题(我们的家园地球)(时间：40分钟，总分：100)班级_____ 姓名________ 分数______一、画龙点睛，要准确哟! (每空1分，共64分)1、地球是个很大的＿＿＿体，半径约为＿＿＿＿千米，沿着赤道绕地球一周，行程有＿＿＿＿千米。

人们把地球分为＿＿＿带。

2、从地球的一个地方，朝一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改应方向，绕地球一周后，会回到＿＿＿＿的地方，这是因为地球是一个＿＿＿＿。

3、若乘坐每小时飞行800千米的飞机绕地球一圈，要连续飞行＿＿＿＿小时。

4、公元1519年，葡萄牙人＿＿＿＿＿从西班牙起航，开始了令他名垂青史的环球航行。

发现美洲新大陆的航海家是＿＿＿＿＿＿。

5、地球的表面主要由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成。

6、在地球仪上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线＿＿＿＿，指示＿＿＿＿方向；与经线相交的线叫＿＿＿＿，指示＿＿＿＿向；中间最大的纬线圈是＿＿＿＿，它把地球平均分为＿＿＿＿两个半球。

7、地球上有＿＿大洲、＿＿大洋，在地球仪上用不同的＿＿＿＿、＿＿＿＿表示。

8、最早思考苹果为什么落地的是英国科学家＿＿＿＿。

9、在地球仪上或地球附近，任何物体都要受到＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。

10、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做＿＿＿＿，它的方向是＿＿＿＿＿＿的。

11、要测量一个物体重力的大小，需要一个专门的仪器＿＿＿＿＿＿。

12、重力的单位是＿＿＿＿，简称＿＿，用字母＿＿表示。

13、使用测力计时，要先将指针调到＿＿＿＿＿＿处，读数时视线要＿＿＿＿＿＿＿。

14、测力计上的最大刻度就是它的＿＿＿＿＿＿。

每次所测重力不能超过测力计的＿＿＿＿。

15、人们常说“水往低处流”，这是因为＿＿＿＿＿＿。

它的方向是＿＿＿＿＿＿＿。

16、我们站在海边，看无处来的船，总是先看到桅杆，随着船身的接近慢慢看到船体，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、我国古代对地球认识的学说有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四年级科学下册诊断自测题第一单元《热胀冷缩》学校班级姓名等级一、我会填。

1．要精确测定物体的温度，需要使用。

它一般主由、和三部分构成。

通常所用的温度计，单位是，用字母来表示。

2．温度计是根据的原理制成的。

3．空气受热时体积会，受冷时体积会，这说明空气有的性质。

4．把温度计放入热水中时，液柱会，放入冷水中液柱会。

5. 日常生活中，我们使用温度计，读书时眼睛要。

6．固体、液体、气体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，受热膨胀的体积变化的最明显，受热膨胀的体积变化的较明显，受热膨胀体积变化的最不明显。

7．踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热的缘故。

8. 零摄氏度写作，零下20摄氏度写作。

二、我会选。

1．有经验的电工拉电线时，应该是( )A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀3．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。

A. 密封B. 敞开C.都可以4．宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。

A.开水中B.冷水中C.都一样5．自行车胎爆裂现象，多发生在（）。

A.春季B.夏季C.秋季三、我会判断。

1．不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

（）2．铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏。

（）3．水结冰，体积会缩小。

（）4. 物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益。

（ )5. 因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。

（）四、我来告诉你。

1．物体热胀冷缩的性质既能帮人们做事，又有一定破坏作用，你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗？人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢？2．冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。

XX版四年级科学下册第一单元试题学校班级XX 等级一、我会填：1、冬天里，水在结冰后，体积会（）。

2、温度计是根据液体（）的性质制成的。

3、空气受热时体积会（），受冷时体积会（），这说明空气有（）的性质。

4、把温度计放入热水中液柱会（），放入冷水中液柱会（）。

5、35℃读作（），零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。

二、我会选：1、夏天，架设室外电线时，应该( )A、松一些B、紧一些C、松一些紧一些都可以2、在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）A、瓶内液体受热膨胀B、瓶内空气受热膨胀C、瓶子受热膨胀3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。

A、密封B、敞开C、都可以4、把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得读数（）A、比实际的长度大B、比实际的长度小C、与实际的长度一样5、夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（）。

A、油太多，油罐被压坏B、油受热膨胀溢出来6、自行车胎爆裂现象，多发生在（）。

A、春季B、冬季C、夏季三、我会判断：1、温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。

（）2、所有物体都具有热胀冷缩的性质。

（）3、在相同情况下，液体受热膨胀的体积最多，气体较多，固体最少。

（）4、铁桥、火车行驶的钢轨连接处留有一些缝隙，是为了美观。

（）5、夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。

（）6、不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

（）7、寒冷的冬天，往冷玻璃杯内倒热水，杯子破裂，是杯子受热膨胀不均造成的。

（）四、科学与生活：生活现象：煮熟两只鸡蛋，把其中一只趁热放入冷水中，过一会儿取出来，另一只自然冷却，同时剥两只鸡蛋的皮。

提出问题：试试哪一只鸡蛋的皮好剥？这种做法应用了什么原理？具体说说其中的原因？回家试一试，验证一下。

五、我来告诉你：冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的？说说其中的道理。

六、实验研究：通过学习，我们知道一般情况下，液体具有热胀冷缩的的性质。

新教材教科版四年级下册小学科学全册试卷（单元试卷+期中试卷+期末试卷）2021年春季四年级科学下册诊断自测题第一单元《物体的运动》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加。

4.物体的运动形式有、、等。

二、判断1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

( ）2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。

( )3.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。

( )4.设计过山车时坡度不能发生变化。

( )5.小明跑了100 米，小红只跑50米，小明更快。

( )三、选择1.有关参照物的说法，（）是正确的。

A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。

2.风车在风力作用下的运动方式叫（）。

A、摆动B、飘动C、转动3.一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（）A、移动B、转动C、滚动4.用手将小球沿着桌面推出，( )阶段小球在做曲线运动。

A、小球在桌面上滚动B、小球冲出桌面在空中C、小球落到地上继续滚动四、实验题请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。

(只描述运动方向和运动方式即可)(8分)五、科学与生活1、相传在第一次世界大战时, -名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。

抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这一现象。

2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动, 你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?2021年春季四年级科学下册诊断自测题答案第一单元《物体的运动》一、填空1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动，振动，转动等二、判断1.√2.√3.√4.×5.×三、选择1.C2.C3.ABC4.B四、实验题答:小球从起点出发,先向南做直线运动,然后转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动,再转弯向西做直线运动,再转弯向北做直线运动,再转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南做直线运动到达终点。

青岛版四下科学单元测试题一、查缺补漏1.物体的冷热程度叫（温度）。

2.水受热以后,(体积)会增大,而( 质量)不变。

3.大多的( 物体)都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。

4.一般状况下，液体具有（热胀冷缩）的性质。

5.温度计是依据（液体热胀冷缩的性质）的原理制成的。

6.正常状况下，水在结冰后，体积会（变大）。

7.日常生活中，我们运用温度计，读数时眼睛要（和液柱上端平行）。

8.绝大多数物体受热时，体积会（膨胀）；冷却时，体积会（缩小），这种性质叫做（热胀冷缩）。

9.把温度计放在热水中，液柱会（上升），放在冷水中，液柱会（下降）。

10.温度计主要是由（玻璃管）、（玻璃泡）、（液注）三部分构成。

11.通常所用的温度计是（摄氏温度计），单位是（摄氏度），用（℃）来表示。

12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（受热膨胀）的原因。

13.气体受热后，最明显的变更是（体积）发生了变更。

14.在相同状况下（气体）受热膨胀的体积最大（固体）受热膨胀的体积最小。

二、小法官。

1.全部物体都具有热胀冷缩的性质。

( × )2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。

( √ )3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。

( √ )4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。

( × )5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。

( √ )6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。

( √ )7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……全部物体都有热胀冷缩的性质. ( × )8.酱油具有热胀冷缩的性质。

( √ )9.全部的液体都具有热胀冷缩的性质。

( × )10.水结冰，体积会增大。

( √ )11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

( √ )12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。

青岛版四年级科学下册第一单元试题学校 ____________ 班级 _________ 姓名________________ 等级 _________一、我会填：1、冬天里，水在结冰后，体积会（）。

2、温度计是根据液体（）的性质制成的。

3、空气受热时体积会（），受冷时体积会（），这说明空气有（）的性质。

4、把温度计放入热水中液柱会（），放入冷水中液柱会（）。

5、35C读作（），零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。

二、我会选：1、夏天，架设室外电线时，应该（）A、松一些 B 、紧一些C 、松一些紧一些都可以2、在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）A、瓶内液体受热膨胀 B 、瓶内空气受热膨胀C、瓶子受热膨胀3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。

A、密封B、敞开 C 、都可以4、把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得读数（）A、比实际的长度大B 、比实际的长度小C、与实际的长度一样5、夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（）。

A 、油太多，油罐被压坏B 、油受热膨胀溢出来6自行车胎爆裂现象，多发生在（）。

A、春季 B 、冬季C 、夏季三、我会判断：1、温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。

（）2、所有物体都具有热胀冷缩的性质。

（）3、在相同情况下，液体受热膨胀的体积最多，气体较多，固体最少。

（）4、铁桥、火车行驶的钢轨连接处留有一些缝隙，是为了美观。

（）5、夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。

（）6、不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

（）7、寒冷的冬天，往冷玻璃杯内倒热水，杯子破裂，是杯子受热膨胀不均造成的。

（）四、科学与生活：生活现象：煮熟两只鸡蛋，把其中一只趁热放入冷水中，过一会儿取出来,另一只自然冷却，同时剥两只鸡蛋的皮提出问题：试试哪一只鸡蛋的皮好剥？这种做法应用了什么原理？具体说说其中的原因？回家试一试，验证一下。

五、我来告诉你:冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的？说说其中的道理。

四年级科学下册第五单元复习资料汇总（青岛版）第五单元——我们的家园——地球17、航海家的发现1、地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则（球体）。

2、地球的平均半径约为（6400）千米，地球的表面积为（1亿）平方千米，地球最大周长约（4万千米）。

我们通常用平均半径来表示地球的大小。

若乘坐每小时800千米的飞机绕地球一周，要连续飞行（0）个小时。

若乘坐每小时100千米的汽车绕地球一周，大约需要（17天）。

3、从古至今人们对地球的认识经历了很（曲折）的过程。

古代中国人认为（天圆地方）。

16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。

1492年，意大利航海家（哥伦布）率领西班牙船队发现了新的“大陆”，这就是现在的（美洲）。

119年，葡萄牙人（麦哲伦）从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂青史的环球航行。

4我们可以通过以下方式证明地球是球体（1）太阳、月亮、星星总是从东边升起，从西边落下。

（2）在海边看远处的航船，总是先看到船的桅杆，然后才看到船体。

（3）乘坐飞机一直前行，不改变航向，总能回到出发地。

（4）月食、或航天器。

18、地球上有什么1地球上海洋面积（大于）陆地面积。

海洋占（71%），陆地占（29%）。

2地球的模型是（地球仪）。

3在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线。

其中连接两极的线，叫（经线），指示（南北）方向；与经线相交的线叫（纬线），指示（东西）方向。

4（赤道）是中间最大的纬线圈，它把地球分为南半球和北半球。

根据地面接受太阳光线的（照射）情况，人们把地球分为五带分别为：热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。

6、在地球上有七大洲和四大洋。

在地球仪上用不同的（符号）和（色彩）表示，使人们更好地了解地球。

（七）大洲：欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。

（四）大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

19、我在哪里1、一个物体的位置需要（参照）周围其他物体的位置来确定。

第四五单元测试题一、填空。

1、发光的物体叫（）。

光是沿（）向（）传播的。

2、表面是平的镜子叫（）。

平面镜能（）。

平面镜中的像和镜外的物体（）、（）。

3、光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做（）。

4、阳光是由（）色光组成的。

5、阳光照射在（）上，这些（）把（）形成彩虹。

6、红色和绿色在旋转中的颜色是（）色。

7、国际上一般将光污染分成三类，即（）、（）、（）。

8、一个物体的位置需要参照（）来确定。

9、地球是一个很大的（）体，半径约为6400千米。

人们把地球分为（）带。

10、人们常说“水往低处流”，这是因为（）。

它的方向是（）。

11、物体受到的重力可以用（）测量。

重力的单位是（），简称（），用（）表示。

12、每个测力计都有一定的测量范围，测力计上面的最大刻度就是它的（）。

二、判断。

1、电焊光、月光、云母光都是光源。

（）2、平面镜能使光的传播路线发生改变。

（）3、同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越多。

（）4、光给我们的生活带来好处也给我们的生活带来坏处。

（）5、宇航员在太空飞行时会出现失重现象。

（）6、白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光。

（）7、红、黄、蓝是色光的三原色。

（）8、人类有时要利用地球引力，有时又要克服它。

（）9、同一种颜色的衣服在不同的环境中颜色保持不变。

（）10、三棱镜能把阳光分解成七种色光。

（）三、选择。

1、（）指挥全城的妇女利用铜镜打退敌人海上进攻。

A阿基米德 B牛顿 C麦哲轮2、太阳灶是一种凹面镜，它的原理是（）。

A反射光 B折射光 C光的直线传播3、地球上的（）占面积最多。

A水 B森林 C平原4、（）镜中的像是倒立的。

A平面镜 B凸面镜 C凹面镜5、光的直线传播是（）。

A有条件的 B无条件的6、我们在小孔成像实验中看到的像是（）。

A正立的 B倒立的7、彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了。

这是因为（）。

青岛版四年级科学下册第五单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺1. 地球是一个巨大的，半径约为千米，沿着赤道绕地球一周，行程有千米。

2．在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫，指示方向；与经线相交的线叫，指示方向；中间最大的纬线是，它把地球平分为两个半球。

3．根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分为带。

此外，地球上还有大洲、大洋等。

4.一个物体的位置需要参照来确定。

5.由于地球的吸引而是物体受到的力叫做。

它的方向是的。

6．重力的单位是，简称，用字母表示。

使用测力计时，要先将指针调到处，读数时视线要。

测力计上的最大刻度就是它的。

二．珠海拾贝。

1．太阳每天东升西落，也能说明地球是个（）。

A、圆形B、球形C、球体2. 人们根据（）可以了解一个地区的地理概貌，或地区与地区的界限。

A、地形B、地球仪C、地图3．在地球仪表面上，同赤道平行的圆形弧线叫（）。

A、经线B、纬线4．地球上物体所受到的地球引力的方向总是（）。

A、竖直向下的B、朝向四面八方C、垂直向上的5．在地图上，蓝色表示（），黄色表示（），绿色表示（）。

A、高地B、海洋C、平原6. ( )从苹果落地的现象中发现了地球引力。

A、牛顿B、爱迪生C、爱因斯坦7. 地球的表面积很大，有（）平方千米。

A、5.1亿B、6.1亿C、3亿三、明辨是非。

1．古人对地球的形状、大小的猜想是不科学的，所以我们认识科学不能用猜想的方法。

（）3．在地球仪上，最长的经线是赤道。

（）4．生活中所有位置关系是固定不变的。

（）5．飞机在天上飞着的时候，没有受到地球的引力。

（）6．使用测力计测量物体的重量时不要超出它的测量范围。

（）四．我来告诉你。

1．怎样正确使用测力计？2．仔细看图，并描述出果园、小学、养鱼池的位置。

果园在：小学在：养鱼池在：五．实验探究。

怎样解释“苹果落地”现象？ 你能通过一个模拟实验来说明吗？请写出你的猜想与实验方案。

北 东一、查漏补缺1、球体6400 4万2、经线南北纬线东西赤道3、五七四4、周围其他物体的位置5、重力竖直向下6、牛顿牛N 零刻度与指针相平最大量程二、珠海拾贝1、C2、C3、B4、A5、B A C6、A7、A三、明辨是非1、√2、×3、×4、×5、√四、我来告诉你1、（1）使用测力计之前要先检查指针是否指在0刻度处。

版四年级科学下册第一单元检测题一、查缺补漏1.物体的冷热程度叫〔〕。

2.水受热以后,( )会增大,而( )不变。

3.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。

4.一般情况下，液体具有〔〕的性质。

5.温度计是根据〔〕的原理制成的。

6.正常情况下，水在结冰后，体积会〔〕。

7.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要〔〕。

8.绝大多数物体受热时，体积会〔〕；冷却时，体积会〔〕，这种性质叫做〔〕。

9.把温度计放在热水中，液柱会〔〕，放在热水中，液柱会〔〕。

10.温度计主要是由〔〕、〔〕、〔〕三局部构成。

11.通常所用的温度计是〔〕，单位是〔〕，用〔〕来表示。

12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球的〔〕受热〔〕的缘故。

13.气体受热后，最明显的变化是〔〕发生了变化。

14.在一样情况下，〔〕受热膨胀的体积最大，〔〕受热膨胀的体积最小。

二、小法官。

1.所有物体都具有热胀冷缩的性质。

〔〕2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。

〔〕3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。

〔〕4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。

〔〕5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否那么水不会结成冰。

〔〕6.把温度计放到热水里，温度计的液柱会上升。

〔〕7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质.( )8.酱油具有热胀冷缩的性质。

〔〕9.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。

〔〕10水结冰，体积会增大。

〔〕11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

〔〕12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。

〔〕三、拾贝1.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质.A,液体B,固体C,气体D,物体2.有经验的电工拉电线时，应该是( )A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧3.一样体积的80℃的热水和20℃的冷水相比拟，( )A.两者一样重B.热水重C.冷水重4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是〔〕①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩5.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：〔〕A.瓶空气受热膨胀B.瓶液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀6.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖局部放入〔〕，使瓶盖膨胀，就容易拧开。