2018国考行测备考：行文脉络之精准定位转折结构

2018国家公务员考试行测备考技巧：主旨题秒杀方法之运用分总脉络近两年，行测片段阅读考题的趋势就是文段越来越长，而各位考生都知道，行测的考试特点就是题目多，时间短。

所以，如何在最短的时间内把题目又快又准的做对，是需要各位考生学习的。

今天就给大家介绍一种秒杀方法：运用分总脉络。

在一个主旨题里，如果大家在尾句中看到“总之”“综上所述”“鉴于此”“这”等这类表总结的关键词，我们就知道总结前可以粗读，总结后是重要的，也就意味着是精读。

大家会发现，这一方法，能够让我们迅速锁定答案，在精读粗读的判断中，节约时间。

但是，这里也需要注意的是，并不是所有总结性标志词之后都是文章的答案，它一定有适用范围，那么它的适用范围就是：在尾句出现，并且总结上文。

最好在做题过程中把技巧和阅读双结合，才能避免陷入陷阱。

为了各位考生更好地理解这一秒杀方法，我们选取两道真题来进行更为详尽的解释。

例题1：机器翻译，简称“机译”，是利用计算机实现从一种自然语言文本到另一种或多种自然语言文本的翻译，而用以翻译的软件叫作机译系统。

机译质量是机译系统成败的关键。

要提高机译的质量，首先要解决的是语言本身的问题，而不是程序设计问题，单靠若干程序来做机译系统，肯定是无法提高机译质量的。

另外，在人类尚未明了“人脑是如何进行语言的模糊识别和逻辑判断”的情况下，机译要想达到“信、达、雅”的程度是不可能的。

这些都是制约机译质量提高的瓶颈。

这段文字意在强调( )。

A. 机译系统的发展还要突破很多难关B. 破解人脑工作原理是提高机译质量的前提C. 程序设计并不是机译系统的主要问题D. 机译质量是评价机译系统好坏的指标【解析】通过浏览文段发现，尾句有标志词“这些”。

结合阅读，发现是对上文的总结，进行同义转述，主题围绕着“机译质量”和“瓶颈”，结合选项，故答案为A。

例题2：有项购物实验，先让购物者看一些他们喜爱的物品，或者厌恶的物品，以改变他们的情绪，然后再展示一些普通物品的图片，让购物者在其中进行选择。

行测主旨观点技巧：转折文段掌握方法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下面由我为你精心准备了“行测主旨观点技巧：转折文段”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测主旨观点技巧：转折文段主旨观点题在考试中占比之大毋庸置疑，其核心解题方法还是要把握文段的行文脉络，而对于“转折”文段这种行文，考生也较为熟悉。

一般来说，转折文段会出现一些表转折的关联词,如：但是、然而、事实上、实际上等等，即使无标志词转折行文也相对好判断。

而在解题中很多同学习惯用万年套路:“转折之后是重点”去解题，却发现时有出错。

考生需要注意，即使判断出是转折行文，也不应局限于“转折之后是重点”，而盲目去选择答案。

因为转折行文包含两类情况。

今天就带大家来学习一下。

第一类：转折前后表内容转换，作者在转折后有明显的自己的观点与态度倾向，例如：“你很好，但是咱俩不合适”转折前说“好”，转折后实际表达了拒绝之意，重点在转折后。

第二类：转折前后仅表对比，而没有明显的重要与不重要之分，这类题目的主旨应该把转折前后的内容归纳概括起来。

通过两道例题来对此进行巩固梳理：例题1.经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。

事实上，黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺的黄瓜。

冬春季节的“顶花带刺”黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。

氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。

冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。

氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。

这段文字意在说明A.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况B.“顶花带刺”黄瓜从生物机理上看是安全的C.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素【答案】C.解析：本文有标志词“事实上”属于转折文段，文段首句提出一个观点“吃顶花带刺的会引起性早熟”，“事实上”之后，作者通过黄瓜“顶花带刺”的两种情况(一：顶花带刺是自身特性与“性”无关;二：用了植物性激素“氯吡脲”也不会对人体产生作用)对此观点进行了间接反驳。

2018国考公务员行测片段阅读解题技巧片段阅读在行测考试中言语理解部分所处的地位非常重要，无论从题目难度还是题量来看，都是不可忽视的一大得分点。

其中主旨观点题又是考试的重中之重。

在主旨观点题中，考生习惯通过在原文找主旨句的办法来确定选项，然而有些文段并没有直接表明观点，需要考生通过行文来自己推断作者的写作意图(即文段主旨)，我们把这类题目称作隐性主旨题。

本文中公教育专家主要讨论如何判断文段的隐性主旨。

通常含有隐性主旨的文段有以下几种行文脉络：行文脉络一：提出问题-危害分析这类文段会先提出一个问题(通常是不好的社会现象)，进而分析这个问题产生的危害。

对于这类文段，其主旨就是针对问题提出解决对策。

具体分为：(1)如果文段中说到了造成问题的原因，主旨就要针对原因提对策;(2)如果文段没有提到原因，主旨就从宏观上题对策(例如从态度上表明这个问题需要予以重视等)。

行文脉络二：事实阐述-指出问题这类文段会先阐述一个客观事实(往往是中性的或者褒义的阐述)，然后话锋一转，指出仍然存在的问题。

对于这类文段，其主旨就是针对问题提出对策。

行文脉络三：事实阐述-错误认识这类文段出现得相对比较少，就是先阐述一些客观事实，最后提出相关的错误认识。

其主旨是指出正确的认识应该是怎样的。

接下来介绍：行测资料分析中综合判断题如何快速拿分在各类行测考试中，资料分析这一部分题量都很大，其中大多数题目难度小，相对更易拿到分数，也会有一道题经常排在每篇材料的最后一道，从问法上来讲，经常是以“下列说法正确的是”“根据材料，可以推出下列哪个结论”“根据材料，不能推出下列哪个结论”。

也就是我们常说到的综合判断题，这道题目很多时候，一道题需要花费的时间大概可以等于前面3道题甚至4道题所用的时间的和，这类题对于紧张的行测考试造成了极大的困扰。

中公教育专家在这里跟大家谈谈这类题怎么对待才科学。

首先，如果一道综合判断题让我们选出的是一个错误的描述，其实很多考生还是会比较欣慰一点，因为一般对于这类题目，如果我们从四个选项中找到了某个选项的错误之处，大多数人是敢于直接选择，并结束了这道题目的，因为对于发现的错误我们对于自己的判断是有信心的。

国考行测言语理解题解答技巧：把握行文脉络在做行测题目时，考生们要尽量掌握一些做题的技巧，尽力多拿分。

在行测试卷中，言语理解与表达共有35道题，而其中片段阅读能够占到16—17道，所以说占比还是比较大的。

在片段阅读过程中，很多同学面临的问题就是阅读速度太慢，容易花费大量的时间，中公教育专家认为，如果能够把握行文脉络，快速的掌握信息重点，就能提高阅读的时间。

行文脉络就是作者在写作时的思路，或者说对于所写内容的谋篇布局。

一个文章，在内容上必然是有主次轻重之分的，而我们所给题干类型中，大部分也是如此，这样如果我们能够掌握不同行文脉络的特点和结构，那么必然能够快速锁定重点内容，重点内容精读，其他内容就可以跳读，从而提高自己的阅读速度。

1、因果文段因果文段，是在作者对于事实现状等问题的描述，来提出自己的观点、对策或结论。

这里有一些标志词来帮助我们确认因果文段：因而、所以、因此等，针对因果文段一般的重点都是在果的部分，所以我们重点把握果的部分，从而弱化对之前内容的阅读。

【例题】每个年轻人都要经历社会化过程。

正道直行固然有一种简约之美，但在参差多态的社会里，仅有一招是不够的。

灵动如蛇固然是聪明而富有效率的，但如果没有内心的方圆和规矩，纯粹的机会主义者行而不远。

因而，社会这位无处不在的严师总是教化人们，要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找到分寸感。

这段文字的主旨是：A.歧路纷纷，直道直行B.处世之道的选择C.过于锋芒毕楼不利于年轻人的成长D.参差多态方为世界之美【答案】B。

【中公解析】这道题中，我们会发现文段中有很明显的因果词—因而，这个词表明前后内容构成因果文段，那么我们要把握重点内容，也就是因而之后的内容。

那么我们发现之后内容强调我们要找到人生中的平衡点和分寸感，换言之，也就是处世之道的选择。

故本道题答案选择B。

2、转折结构转折结构，在文段中作者往往会出现话题的转换，这一点也是与中国人的语言思维相契合的。

2018佛山国考备考：行测言语理解题如何保证准确率2018国家公务员考试临近,最近也有考生经常询问一些复习计划，中公教育专家建议各位考生现在这一阶段可进行专项复习，查缺补漏，针对不足，取长补短。

接下来可以做真题试卷和模拟试卷，积累答题经验。

如何在有限的时间内快速提高行测分数，需要考生熟练掌握各类题型的解题思路。

言语理解与表达中片段阅读就是一类比较基础的题型，也是需要考生在考试当中保证准确率的一个专项。

片段阅读中因果结构是考查频率比较高的一类题型，需要考生保证准确率，在此特精选了因果结构的例题，帮助大家总结因果结构类型题目的解题方法和技巧。

1. 行文脉络分析——结论【例题1】随着社会文明程度的提高，女性的才能在传媒、大学、科研和金融等高度理性的行业，不仅获得了更大的展示空间，而且也帮助她们创造了越来越多的骄人业绩。

当然，妻子和母亲的角色，仍然限制着女性潜能的发挥。

因此，一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛。

这段文字主要表述的是：A.伴随着社会文明程度的提高，女性职业化水平也越来越高B.女性更适合从事传媒、大学、科研和金融等高度理性的行业C.随着职业化的提高，女性要在事业上成功需要付出更多的努力D.若没有妻子和母亲的角色限制，女性潜能将得到更大的发挥【中公解析】答案选C。

因果结构文段，标志词为“因此”。

“因此”前为分析，“因此”后为结论。

第一句话表明女性已经取得越来越骄人的业绩，强调背景。

第二句话强调对现象的分析，女性潜能会受角色的限制。

前两句话都是分析的部分。

最后一句话得到结论，即“一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛”。

能体现该结论的只有C项。

小结：分析——结论类型的文段标志词：因此、因而、所以、由于文段重点：一般是结果的结论2. 行文脉络分析——对策【例题2】国家提高个税起征点，本意是照顾弱势群体，而其他公共政策如果以未缴纳税为由损害弱势群体的正当利益，不仅会使税收区别对待政策失去本来的意义，还会形成更大的社会不公。

现将2018国家公务员考试行测备考：行文脉络之分总结构例题详情公布如下，片段阅读一直都是言语理解与表达的重点题型，直接影响行测言语部分的得分。

片段阅读可分为主旨概括、意图判断、细节题、词句理解、承接叙述、道理启示、标题添加等题型，每种题型都有具体的解题方法。

行文脉络之分总结构例题【例1】早在20世纪90年代中期，一些实践部门就逐步发现，在供给低保等复杂的社区保障服务时，仅凭单个部门的力量已经越来越不足以获得充分的信息了。

进入21世纪以来，更多立足于民生的社区服务（如廉租房等）被推出，这些服务的实现日益依赖多个“条线”政府部门之间的协同。

从这个意义上说，追求部门间的协同性是未来社区服务发展的重要趋势。

最能体现文段主旨的一项是：A. 政府部门之间的协同性B. 未来的社区服务需要部门之间的协调与配合C. 社区服务的发展趋势D. 社区服务的实现依赖多个政府部门【解析】B。

文段的分总结构由“从这个意义上说”引出“总”的部分，本文最后话题落在“未来社区”这个话题上，主题词强调“部门之间的协同性”，主题一致法选择B项。

【例2】一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为其中的主要力量，更不应“一枝独秀”，因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面，任何一个方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。

单纯依靠一种监督力量，对于任何一个社会来说都是“不安全”的，因为不同的监督力量，在整个体系中扮演的角色是不同的。

媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一种非强制性监督，不仅受制于舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。

因此，将整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上，既不科学，也不现实。

这段文字针对的主要问题是：A.目前媒体监督被赋予过多的期望B.社会监督未引起监督对象的足够重视C.媒体监督的效果尚不理想D.强制性监督的作用未得到充分发挥【解析】A。

文段的分总结构由“因此”引出“总”的部分。

⾏测主旨观点技巧：转折⽂段 掌握⽅法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测主旨观点技巧：转折⽂段”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测主旨观点技巧：转折⽂段 主旨观点题在考试中占⽐之⼤⽏庸置疑，其核⼼解题⽅法还是要把握⽂段的⾏⽂脉络，⽽对于“转折”⽂段这种⾏⽂，考⽣也较为熟悉。

⼀般来说，转折⽂段会出现⼀些表转折的关联词,如：但是、然⽽、事实上、实际上等等，即使⽆标志词转折⾏⽂也相对好判断。

⽽在解题中很多同学习惯⽤万年套路:“转折之后是重点”去解题，却发现时有出错。

考⽣需要注意，即使判断出是转折⾏⽂，也不应局限于“转折之后是重点”，⽽盲⽬去选择答案。

因为转折⾏⽂包含两类情况。

今天就带⼤家来学习⼀下。

第⼀类：转折前后表内容转换，作者在转折后有明显的⾃⼰的观点与态度倾向，例如：“你很好，但是咱俩不合适”转折前说“好”，转折后实际表达了拒绝之意，重点在转折后。

第⼆类：转折前后仅表对⽐，⽽没有明显的重要与不重要之分，这类题⽬的主旨应该把转折前后的内容归纳概括起来。

通过两道例题来对此进⾏巩固梳理： 例题1.经常有⼈说，“顶花带刺”黄⽠要少吃，⼉童吃了会引起性早熟。

事实上，黄⽠的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺的黄⽠。

冬春季节的“顶花带刺”黄⽠，除黄⽠⾃⾝特性外，有的是使⽤氯吡脲造成的。

氯吡脲是国家允许在黄⽠上使⽤的植物性激素。

冬春季黄⽠植株⽣长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天⽤浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。

氯吡脲与动物激素在性质、作⽤机理等⽅⾯完全不同，它对包括⼈在内的动物是不产⽣作⽤的。

这段⽂字意在说明 A.黄⽠“顶花带刺”存在两类不同的情况 B.“顶花带刺”黄⽠从⽣物机理上看是安全的 C.吃“顶花带刺”黄⽠不会引起性早熟 D.氯吡脲是国家允许在黄⽠上使⽤的植物性激素 【答案】C.解析：本⽂有标志词“事实上”属于转折⽂段，⽂段⾸句提出⼀个观点“吃顶花带刺的会引起性早熟”，“事实上”之后，作者通过黄⽠“顶花带刺”的两种情况(⼀：顶花带刺是⾃⾝特性与“性”⽆关;⼆：⽤了植物性激素“氯吡脲”也不会对⼈体产⽣作⽤)对此观点进⾏了间接反驳。

2018国家公务员考试行测技巧：分析话题与思路解语句衔接题公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

言语理解常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

语句衔接题是公务员行测考试言语理解与表达专项中常考的题型。

其具体考核形式其实就是句子填空，即选择填入划横线处最恰当的一句话，类似于逻辑填空，要求填入句子后使整个语段做到话题统一，鲜明地表达同一个中心意思。

所以填入划横线处的一句话要与上下文保持话题的一致性和思路的一致性。

一、话题一致话题一致即分析划横线处上下文所围绕的话题，从而确定所填入句子的话题核心，使二者一致。

【例1】饮食最基本的功能就在于它是人体从外界环境中吸取赖以生存的营养与能量的主要途径，是生命活动的基础与表现。

纳入文化领域后，饮食就被赋予了更深的涵义。

尤其是经过民族文化旅游浪潮的洗礼，__________________，使人们不仅仅将饮食看作是果腹的手段，而且更注重体会和欣赏饮食过程中的民族文化内涵。

在欣赏自然与人文美景的同时，品尝目的地的特色饮食正成为旅游者新的追求和向往。

填入划横线部分最恰当的一句是：A.美食体验成为一种新兴的旅游项目B.民族饮食文化与旅游文化逐步整合C.民族特色饮食文化的潜力得到开发D.饮食在文化领域中的地位愈发重要窗体底端【中公解析】B。

分析划横线前后的内容主要围绕着饮食文化与旅游文化在描述，根据话题一致性可知，横线处要填的句子应与这两个话题的关。

据此可排除不包含“旅游”的 C、D。

再看 A 项，文段是在讲“饮食文化”而不是“美食体验”，由此可排除 A。

因此本题选B。

2018年国考备考指导：行测片段阅读讲解：转折重点一定在后面吗？公务员，是指在各级政府机关中，行使国家行政职权，执行国家公务的人员。

根据《国家公务员暂行条例》，我国的国家公务员是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

2018年国家公务员考试公告已经发布，笔试时间为12月10日，以下是国考的行测技巧和热点。

在片段阅读的材料阅读中，同学们往往一看到转折词就特别开心，因为他们知道“转折关系重点在转折后”，直接锁定转折后面内容为文段的主旨观点。

但是，在行测考试难度越来越高的今天，还这样想，那就太天真了。

其实，转折关系的行文脉络有两种类型，一种是话题转换，转折前后是描述两种不同的情况，那么重点在转折之后，如“他虽然勤奋，但是很僵化。

”句子的重点在于强调“僵化”。

另一种类型是内容对比，转折前后说的是同一个话题的两种情况的对比，那么这时候的重点需要概括全文，而不能只关注转折后面信息，如“男人在择偶时关注外貌，但是女人却看才华。

”这句话的重点不是强调女人看才华，而是需要概括出男人和女人在择偶的时候标准不同。

只有充分理解这两种区别，在做题的时候才能避免掉入陷阱。

【例1】学术著述必须得有注释，而注释也是力求克服主观性，努力追求学术见解的公允性、合理性、可被接受性的重要途径之一，其本身也是正文论证部分所展开的学术对话的附随性表现。

但有必要认识到的是，注释的规范要求不是独立的，也不仅仅只是一套技术，而是与学术论证的规范要求相一致。

这段文字意在强调：A.学术论著要体现出客观性B.学术论著注释要克服主观性C.论著注释必须符合学术规范D.学术论著正文与注释同等重要【答案】C。

中公解析：文段先提出学术著述必须有注释，且注释也是正文重要部分，然后以“但”转折，强调注释的规范要求并不是独立的，而是与学术论证的规范要求一致，转折前后说的是不同的话题，故本题选C。

随着2018国考日益临近，不知道各位考生复习得怎么样了？现将2018国家公务员考试行测言语理解备考：行文脉络之总分详情公布如下，这是图图精心为大家准备的备考干货，希望对各位考生有所帮助，也祝愿大家决胜2018国家公务员考试。

行文脉络之总分陕西华图袁倩片段阅读是公务员行测言语理解与表达模块中阅读量大，难度较大，不易得分的部分。

那么，如何在有限的时间内快速锁定答案，是我们学习片段阅读的重点。

今天，我们就来浅析，如何通过文段结构——总分，精准的找出重点：总分结构，顾名思义，先总述再分述。

从汉语言的角度来讲，所谓总分结构的文章，首先会引出通篇文章中的核心话题，接着从不同的角度，借助各种事例对核心话题进行全面佐证。

后面所附加例子，是对总观点的诠释。

即，若文段开始提出“我很漂亮”这一观点，且后文通过例子进行论证，支撑前文观点，则该文段属于“总分”结构。

【例】阅读危机与障碍在发达的国家与欠发达国家均不同程度的存在着，并且呈现出比较一致的规律。

一项关于“阅读危机”的调查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。

还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书最少的人群。

和过去的20年相比，家庭用于买书的费用减少了；阅读理解技能正在退化；阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。

这段文字概括最准确的一项是：A.关于阅读现状的研究引起各界的关注B.全球范围内人们的阅读现状令人堪忧C.青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降D.电视和电子媒体对读书构成较大的威胁【答案】B【解析】文段首先提出“阅读危机与障碍在全球范围内不同程度的存在着，且呈现出较一致的规律”这一观点。

然后通过“一项关于阅读危机的调查报告”和“一项题为读还是不读的研究报告”说明人们正在远离书籍，且青少年是读书最少的人群。

最后通过“；”引导的并列句从各方面说明人们正在远离阅读。

文段结构属于“提出观点-论证观点”的“总-分”结构，重点是总句，对比选项，B项是对文段重点的同意替换。