八年级物理上册54《电流的强弱》同步测试(含解析)新人教版
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三、精讲释疑
1.如下图所示,将所给的元件连接起来,要求L1、L2并联,电流表测干路电流,开关控制整个电路,根据实物连接画电路图。
2.本节内容,你还有何疑问?
四、当堂测评
1.一台家用小型(47厘米)彩色电视机正常工作时,通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近()
A.18A B.1.8A C.180 mA D.18 mA
2.如下图所示,甲电流表的读数是 A,乙电流表的读数是 A
3.请你设计一个电路图,要求将L1、L2并联,开关S1作总开关,S2控制灯L2,电流表测A1测干路电流,电流表A2测L1所在支路电流,请按要求将下图中所画的实物连接好,并根据实物图画出电路图。
2019-2020学年八年级物理上册 5.4《电流的强弱》精练精析新人教版1.下列用电器中,工作电流为0.1 mA的可能是()A.半导体收音机B.普通照明灯C.家用电冰箱D.液晶显示的电子计算器【解析】选D.熟悉常用电器正常工作时的电流大约是多少,是生活中的常识,工作电流为0.1 mA,电流较小,是电子计算器的工作电流.故选D.2.在如图所示的四个电路中,电流表能够测灯L1电流的是()【解析】选A. A图中电流表和灯L1串联,测的是灯L1中的电流,A对;B图中电流表的正负接线柱接反了,B错;C图中电流表测的是两灯电流的和,C错;D图中电流表并联在所测电流两端,把灯L1短路了,D错.3.某同学用电流表测电路中电流时,闭合开关后发现电流表指针来回晃动,灯泡时亮时暗,则发生故障的原因可能是()A.导线开路B.开关断开C.灯泡与灯座接触不良D.电流表损坏【解析】选C.电流表指针来回晃动,灯泡时亮时暗说明电流忽有忽无,故障可能是接线柱接触不良.4.丹丹在实验室连接了四个实物电路,如图所示,其中电流表的接法正确的是()【解析】选D. A选项中电流表的正负接线柱接反了,A错;B选项中电流表直接接在电源两端,会烧毁电流表或电源,B错;C选项中导线直接接在电源两端,会烧毁电源,C错;D 选项中电流表接法正确.5.如图,电流表的示数甲:_____;乙:______.【解析】电流表的正确读数方法是:先看量程,后看指针.从图甲知接线柱接在“0.6”,所以量程为0.6 A.则每一小格表示0.02 A,读数为0.32 A.乙图接线柱接在“3”,所以量程为3 A,每一小格表示0.1 A.则读数为1.4 A.答案:0.32 A 1.4 A6.根据图中给出的电流方向,在空白处填上电池或电流表的符号,并标出“+”“-”接线柱,使之成为正确的电路.【解析】根据电流方向可知,甲图为串联,一处填电池,则另一处填电流表;乙图中中间空白处填电池,下方空白处填电流表;丙图同样中间为电池,下方为电流表.答案:如图【能力提升练】一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.(2009·潜江中考)下列常见的电流中最大的是()A.雷电的电流B.房间灯泡的电流C.家用空调器的电流D.手电筒中的电流【解析】选A.本题考查电流大小的估算,雷电的电流可达2×106 A,房间灯泡的电流约0.2 A,家用空调器的电流约5 A,手电筒中的电流约200 mA即0.2 A,显然雷电的电流是最大的.2.如图所示的电路中,闭合开关,电流表测量的是()A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流【解析】选B.从图中可知,电流从电源的正极流出,在L2右边的接线柱处出现分支,一部分电流经过L2,然后流过电流表,另一部分电流经过L1,两灯并联, 与L2串联,所以测量的是通过灯L2的电流.故选B.3.如图所示电路中,○中有一个是电流表,另外两个是电灯,下列说法正确的是()A.a为电流表,b和c为电灯B.b为电流表,a和c为电灯C.c为电流表,a和b为电灯D.以上答案均有可能【解析】选B.如果“a为电流表,b和c为电灯”,或“c为电流表,a和b为电灯”,都会出现电流表跟灯泡并联的情况,不符合电流表的使用规则;当“b为电流表,a和c为电灯”时,电流表串联在干路上,符合电流表的使用规则.5.某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时,电流表接的是“-”和“0.6”两个接线柱,可粗心的他在读数时却按3 A的量程读数,读得的值为1.8 A,那么实际的电流应为多大()A.1.8 A B.0.6 A C.0.36 A D.0.4 A【解析】选C.根据电流表两个量程之间的关系,大量程读数为小量程读数的5倍,所以实际电流为1.8 A/5=0.36 A.故选C.6.(2009·兰州中考)如图所示电路,电流表的量程较大,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转.某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、cd、ed两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是( )A.e点断路B.R1 断路C.电流表短路D.R2 断路【解析】选B.电路中开关闭合后,电流表指针没有偏转,说明电路发生了断路故障或电路中电流太小;用导线接入bc、cd、ed两端时,电流表指针没有发生偏转,该现象表明,电路是断开的;将导线并接在ab两端时,发现电流表指针发生了偏转,说明此时电路连通,故是电阻R1断路了.二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共7分)7.某同学在做一个电学实验时,闭合开关后,发现电流表指针的偏转方向如图所示.发生这一现象的原因是__________,纠正的方法是_____.【解析】此题考查电流表的正确连接.本题用观察比较法解答,从表盘上可以看出,电流表的指针向“0”刻度线的左方偏转,发生了指针反向偏转的现象,这是由于电流不是从电流表的正接线柱流入电流表,即电流表的正、负接线柱接反了,只要把电流表的正、负接线柱上的导线调换一下就可以使指针向右偏转.答案:电流表的正、负接线柱接反了把接在电流表正、负接线柱上的导线调换8.(2009·上海中考)在电学实验中,电流表应该_____在电路中(选填“串联”或“并联”),图中电流表的示数为_____安.【解析】根据电流表的使用规则,电流表应该串联在电路中使用;读数时,应先看清电流表的量程和分度值再读数.答案:串联 1.59.如图甲所示是一种常见的家用电风扇,它的工作电流约为300 mA.图乙所示的是一台大功率电动机,它的工作电流为15 A,则电动机的工作电流是电风扇工作电流的_____倍.答案:5010.在电路中,若发生如图所示的现象,则在A、B间可能连接了_____、_____.(写出两种)【解析】如果将电流表直接接到电源的两极上会引起短路.答案:电流表闭合的开关(导线)三、作图题(7分)11.(2009·沈阳中考)如图所示为一实物电路,请在方框内画出对应的电路图.【解析】从电流方向看,电流从电源的正极到灯L1的左端,出现分支,一部分流经L1,一部分流经L2,所以L1、L2是并联;电流表和开关在干路.答案:四、实验探究题(8分)12.(2009·咸宁中考)某电流表有两个量程,只知道大量程是0~9 A,小量程刻度值未标明,王强为了探究电流表的小量程是多少,他先用大量程测一较小的电流,其示数如图甲,再改用小量程测同一电流,指针指在图乙的位置.(1)他测得的电流值是_____A;(2)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字.【解析】因为电流表的大量程是0~9 A,所以被测电流为1.5 A,由于被测电流的值不变,用小量程测时应该也为1.5 A,所以小量程为0~3 A.答案:(1)1.5 (2)1 2 3。
五三电流的强弱同步研究[课题]五彩斑斓的灯[内容]在我们的生活中,有各式各种的灯,它们都有什么特色呢?[过程]问题提出后,同学们兴致很高,经过老师点拨后,把此问题分为两步走:第一:先弄清常有的有几种灯.第二:这些灯的特色.同学们在弄清第一个问题后,开始分组去检查,把结果在班上公布.[结果]1.白炽灯的改良1882年初春,第一批适用的白炽灯终于问世了,它给千家万户带来了光明和欢乐.白炽灯是爱迪生对人类最绚烂的贡献之一.但爱迪生发明的白炽灯用的灯丝是炭化竹线,简单氧化而烧断,所以使用寿命较短.有没有更好的资料可作灯丝呢?科学家们又开始进行新的试验.1910年,美国的克利基用钨丝取代炭化竹丝作灯丝,发现使用寿命大大提升,可用上千个小时,这就是钨丝白炽灯.很快,新的问题又出现了,金属钨达到必定高温就开始升华,使灯泡变黑,影响亮度.以后,通用电气企业的研究员给灯泡充以惰性气体,能够克制钨的升华,于是产生这种充气灯泡.1959年,一位美国人试试向灯泡里充进碘、溴等卤族元素,这种元素可把灯泡壁上的钨从头“揪”回到钨丝上.这样出现了卤钨灯,不但提升了白炽灯的发光效率,还延伸了白炽灯的使用寿命.2.荧光灯前面说的白炽灯比煤油灯拥有没法比较的长处,但它是利用电流流过灯丝产生高热来发光的,热量有很大的浪费,也就是说白炽灯是灯与热难舍难离.以后,美国人研制成功了水银灯,它发出的光极强,适合于电影的拍摄;但水银灯有很强的紫外线,会影响人的身体健康,特别是伤害人的视力.经过试验和研究,终于找到一种荧光物质,假如在水银灯玻璃管内壁涂上它,紫外线会被变换成像白炽灯那样的光芒,这种灯的光色凑近期光,所以平常把荧光灯称为“日光灯”,它的发光效率比白炽灯高好几倍,使用寿命比白炽灯长,一般可达四五千小时.3.霓虹灯与小太阳霓虹灯,是在抽闲的玻璃管内充以各种气体,而后加上电压,便发出各种色彩的光.充氮气的会发黄色光,充氢气的会发粉红色光;充二氧化碳的会发白色光;充氩气的会发淡紫色的光;充氖气的会发桔红色光;若将氖气与水银蒸气混和,会发绿色的光.假如充以钠蒸气,会激发出激烈的黄光,它的发光效率很高,用作街道照明特别适合,有人叫钠灯,因为它发出的荧光穿透浓雾的能力强,也常用在船舰信号,港口和机场上.如在玻璃管内充以氙气,会发出同太阳光几乎凑近的强光,光色好,光效高,又称“小太阳”,用在体育场等大面积的照明.其余还有原子灯等其余灯.。
第三节电流的强弱教材内容诠释1.电流(1)电流是用来表示电流强弱的物理量,用字母I表示。
电流看不见、摸不着,但是我们可以根据电流通过导体产生的各种效应的大小来判断电流的大小。
例如,电流通过灯泡时,灯丝变热而发光,这就是电流的热效应;灯泡发光越强,表示电流的热效应越大。
电流还有其他效应,比如说电流的磁效应。
(2)电流的单位国际单位是安培,简称安,用符号A表示;电流的单位还有毫安(mA)、微安(μA),它们之间的换算关系是:1A = 103mA 1mA = 103μA例1下面是课堂上四个小组的代表的交流,其中说法正确的是()A.电流是表示电流强弱的物理量,通常用字母I表示B.电流的国际单位除了“A”外还有“mA”、“μA”C.家用电冰箱的电流约为1A,半导体收音机电源的电流约为50mA,家用电冰箱的电流是半导体收音机电流的2倍D.液晶显示电子计算器的工作电流约为10-4A,仅相当于1mA分析与解答:正确答案是A。
因为电流的国际单位只有“A”,而“mA”和“μA”是常用单位,不是国际单位,所以B是错误的。
C和D都是单位换算的问题,1A=1000mA,是50mA 的20倍,而不是2倍;10-4A=0.1mA。
2.电流表的正确使用(1)电流必须从“+”接线柱或红色接线柱流进去,从“—”接线柱或黑色接线柱流出来。
(2)电流表必须和被测用电器串联。
如果误将电流表和用电器并联,很容易损坏电流表。
(3)被测电流不能超过电流表的量程。
当使用“—”和“0.6”接线柱时,电流表量程为0~0.6A,分度值是0.02A;当使用“—”和“3”接线柱时,电流表量程为0~3A,分度值是0.1A。
(4)任何情况下都不能不经过任何用电器而将电流表直接接到电源的正负极上,否则会烧坏电流表。
例2 关于电流表的使用,小名谈了四点,其中错误的是()A.连接电流表时,要使电流从红色接线柱流进去,从黑色接线柱流出来B.电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处C.电流表的指针向右偏转的角度越大,表示电路中的电流越强D.当不知道被测电流的大小时,我们可以选择量程最大的接线柱,并且采用瞬间接触法分析与解答:答案B是错误的。
初二物理电流的强弱试题答案及解析1.正确使用电流表的方法下列叙述正确的是( )A.电流必须从电流表的红色接线柱流进去,从黑色接线柱流出来B.在测量用电器电流时,为了不烧坏电流表应当使用大量程C.电流表必须和被测用电器串联D.任何情况下,都不能使电流表直接接到电源两极上【答案】CD【解析】A、电流表的使用方法:电流要从“+”接线柱入,从“-”接线柱出,而不是颜色;B在测量用电器电流时,电流表应当选择合适的量程,并不是全部选择大量程;C、电流表必须和被测用电器串联,正确;D、为了防止短路烧坏电流表,任何时候都不能使电流表直接接到电源两极上。
2.关于电流表和电压表的使用方法,下列说法中正确的是A.测量电压时,电压表一定不能与被测电路串联B.测量电流时,电流表一定不能与被测电路并联C.不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“+”接线柱流出,从“-”接线柱流进D.电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变【答案】B【解析】A、错误,测量电压时,电压表必须与被测电路并联;B、正确,测量电流时,电流表必须与被测电路串联;C、错误,不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;D、错误,电压表不同的量程,每小格表示的数值不同;故选B.3.如图甲所示电路中,闭合开关S,电流表A1与A2指针指示的位置均如图乙所示,则电流表A1和A2的读数分别是多少?通过灯泡L1、L2的电流分别是多少?【答案】【解析】分析:(1)根据串联电路中各用电器顺次连接和并联电路中各用电器并列连接判断电路的连接方式;(2)本题中电流表量程不明,但根据电流表连入电路情况知,A1电流表测量干路的电流I,电流表A2测量通过支路L2的电流I2.A1的示数应大于A2的示数.(3)根据指针的偏转情况可以判断A1用的是0~3A的量程,A2用的是0~0.6A的量程.通过观察指针所指位置即可读数解答.解答:解:由图可知:灯L1与灯L2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2电流.根据并联电路电流规律可知:干路电流大于支路电流.而从两表指针偏转位置来看,A1偏转的比A2还大,说明这两表使用的量程不同.由此得出:A1一定使用的是3A量程,A2使用的是0.6A量程.3A量程的分度值是0.1A,所以A1的读数是2.2A;0.6A量程的分度值是0.02A,所以A2的读数是0.44A.根据并联电路电流规律:I=I1+I2,得出灯L1的电流:I1=I-I2=2.2A-0.44A=1.76A.故答案为:则电流表A1和A2的读数分别是2.2A、0.44A;通过灯泡L1、L2的电流分别是1.76A、0.44A.4.某电流表有两个量程,只知道大量程是0-3A,小量程刻度值未标明,王强为了探究电流表的小量程是多少,他先用大量程测一较小的电流,其示数如图甲,再改用小量程测同一电流,指针指在图16乙的位置。
《5.4电流的强弱》新课标教学设计【教材分析】电流是摸不着,看不着的,电流的强弱只有间接地通过其他手段知道。
课本中就是通过“流过手电筒的电流和流过汽车灯的电流,强弱是不一样的”来引出电流的概念、单位以及生活中常见的电流值。
然后告诉学生电路中的电流可以用电流表来测量。
引导学生怎样连接电流表,以及怎样读数。
b5E2RGbCAP I是表示电流这个物理量的符号,而A是电流单位名称安培的符号,这对于初中学生来说很容易混淆,教学中应该反复区别它们。
读出电表的读数,是电学实验中必须具备的基本技能,是教学重点。
如何将电流表连入电路是教学的难点。
plEanqFDPw【教学目标】1 •认识电流的大小,说出电流的单位、符号,关心生活中有关用电器工作的电流值。
2•明确电流表的用途、符号,说出正确使用电流表的规则。
3 •会连接电流表,会读电流表上的读数。
4•在认识和使用电流表的过程中,学会阅读说明书,对照实物,掌握正确使用测量工具的方法。
5•通过灯泡的明亮程度,间接地分析电路中电流的强弱。
6 •培养严谨的科学态度、实事求是的作风与协作精神。
【教学重点与难点】读出电表的读数是教学重点。
如何将电流表连入电路是教学的难点。
【教具准备】实验仪器:小灯泡多只(不同规格)、电键、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体等等。
【教学方法】自学法、讨论法、小组互助合作法。
【教学过程】一、情景设置、激智启疑好多同学家里安有家用空调器,每个同学的房间里都有照明灯泡,通过家用空调器的电流和通过房间灯泡中电流强弱会不会一样呢?DXDiTa9E3d(学生回答:不会一样。
)提出问题:我们怎样表示电流的强弱、用什么仪器怎样测出电路中的电流呢?二、学生看书自学:怎样表示电流的强弱:学生自学课本,怎样表示电流的强弱,完成如下问题:电流是表示什么的物理量?电流的表示字母是什么?电流的单位有哪些?它们之间的关系是什么?生活中常见的电流值有哪些?同学们看书自学,然后交流反馈。
2019-2020年初中物理八年级上册第五章电流和电路电流的强弱人教版习题精选第十二篇第1题【单选题】如图电路,能正确测出通过灯L1电流的电路是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为乙图所示,则通过L1和L2的电流分别为( )A、0.44A 2.2AB、0.44A 1.76AC、0.76A 0.44AD、0.44A 2.64A【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( )A、电流表测的是L1的电流B、电流表测的是L2的电流C、电流表测的是总电流D、两灯泡串联【答案】:【解析】:第4题【单选题】某同学使用电流表,估计待测电路中的电流为0.3安左右,他用0﹣3A的量程来测量,这样做的结果是( )A、指针摆动角度大,会损坏电流表B、指针摆动角度小,会损坏电流表C、指针摆动角度小,读数不够准确D、指针摆动角度小,读数比较准确【答案】:【解析】:第5题【单选题】在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是( )A、L1的电流大于L2的电流B、L1的电流小于L2的电流C、L1的电流等于L2的电流D、无法比较L1、L2的电流大小【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图所示的电路中,电流表测量的是( )A、通过灯L1的电流B、通过灯L2的电流C、通过灯L1和灯L2的电流之和D、电源供给电路的总电流【答案】:【解析】:第7题【填空题】如图甲所示,路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间是______(选填“串联”或“并联”)的.工作时间长了,外壳发烫,是由于______能转化成______能.如图乙所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过______(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图丙所示,电流表的示数为______A.A并联B电C内D、L2<\/sub>E、0.28【答案】:【解析】:第8题【填空题】如图所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过______(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,开关S控制______(选填“L1”、“L2”、或“L1和L2”)【答案】:【解析】:第9题【填空题】如图1所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过______(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图2所示,电流表的示数为______A.【答案】:【解析】:第10题【填空题】如图甲所示电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,其中a电流表测量的是通过______(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为______A.【答案】:【解析】:第11题【填空题】如图所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过______(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图所示,电流表的示数为______A.【答案】:【解析】:第12题【填空题】如图所示的电流表的示数为______A。
四、电流的强弱5 分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.电流是表示___________的物理量,通常用字母___________表示,它的单位是___________,符号___________。
思路解析:本题是对教材知识的简单识记,要求能够准确记住电流的物理意义、表示方法和常用单位。
答案:电流强弱 I 安培 A2.电路中电流的大小可以用_______来测量,实验室常用电流表的刻度盘上标着字母______。
使用电流表测量电流时,电流表与用电器要________联,并且让电流从_________柱流入,从_______柱流出。
答案:电流表 A 串“+”接线“-”接线3.在图5-4-1所示的电路中,电流表的连接正确的是___________。
图5-4-1思路解析:此题考查的是电流表的使用,也是为本节学习电压表的使用作铺垫。
熟练掌握电流表的使用规则是正确解答本题的关键。
电流表在连入电路时,要做到:(1)电流表要串联在电路中;(2)电流要从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,不可接反了;(3)绝不允许把电流表直接接在电源的两极上。
对照使用规则可看出A图是把电流表直接接在电源上,这是绝对不允许的;B图电流表的正、负接线柱接反了。
答案:C10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1.使用电流表时,若将“+”“-”接线柱接反了,产生的后果是()A.用电器被烧坏B.电源被烧坏C.指针反偏D.不影响使用,仍可正常读数思路解析:电流表的正负接线柱接反了,电流表指针会反偏,不仅测不出电流值,还会把指针打弯,甚至损坏电流表。
答案:C2.0.2 A的电流最可能是下列电器中哪一个的工作电流()A.家用电冰箱B.家用空调器C.普通计算器D.普通白炽灯思路解析:家用电冰箱中的电流约为1 A,空调器的电流约5 A,普通计算器的电流约0.1 mA,房间里白炽灯的电流0.2 A左右。
答案:D3.如图5-4-2所示,当开关K闭合后,电流表()图5-4-2A.A1表损坏B.A2表损坏C.A1和A2表都损坏D.A1和A2表都不损坏思路解析:由于电流表A2直接连到了电源两极上,当开关闭合后构成短路,电流表A2可能会由于电流过大而烧坏。
第四节《电流的强弱》同步练习(人教版初二上) (6)教材内容诠释1.电流〔1〕电流是用来表示电流强弱的物理量,用字母I表示。
电流看不见、摸不着,然而我们能够依照电流通过导体产生的各种效应的大小来判定电流的大小。
例如,电流通过灯泡时,灯丝变热而发光,这确实是电流的热效应;灯泡发光越强,表示电流的热效应越大。
电流还有其他效应,比如讲电流的磁效应。
〔2〕电流的单位国际单位是安培,简称安,用符号A表示;电流的单位还有毫安〔mA〕、微安〔μA〕,它们之间的换算关系是:1A = 103mA 1mA = 103μA例1下面是课堂上四个小组的代表的交流,其中讲法正确的选项是〔〕A.电流是表示电流强弱的物理量,通常用字母I表示B.电流的国际单位除了〝A〞外还有〝mA〞、〝μA〞C.家用电冰箱的电流约为1A,半导体收音机电源的电流约为50mA,家用电冰箱的电流是半导体收音机电流的2倍D.液晶显示电子运算器的工作电流约为10-4A,仅相当于1mA分析与解答:正确答案是A。
因为电流的国际单位只有〝A〞,而〝mA〞和〝μA〞是常用单位,不是国际单位,因此B是错误的。
C和D差不多上单位换算的咨询题,1A=1000mA,是50mA的20倍,而不是2倍;10-4A=0.1mA。
2.电流表的正确使用〔1〕电流必须从〝+〞接线柱或红色接线柱流到里面去,从〝—〞接线柱或黑色接线柱流出来。
〔2〕电流表必须和被测用电器串联。
假如误将电流表和用电器并联,专门容易损坏电流表。
〔3〕被测电流不能超过电流表的量程。
当使用〝—〞和〝0.6〞接线柱时,电流表量程为0~0.6A,分度值是0.02A;当使用〝—〞和〝3〞接线柱时,电流表量程为0~3A,分度值是0.1A。
〔4〕任何情形下都不能不通过任何用电器而将电流表直截了当接到电源的正负极上,否那么会烧坏电流表。
例2 关于电流表的使用,小名谈了四点,其中错误的选项是〔〕A.连接电流表时,要使电流从红色接线柱流到里面去,从黑色接线柱流出来B.电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处C.电流表的指针向右偏转的角度越大,表示电路中的电流越强D.当不明白被测电流的大小时,我们能够选择量程最大的接线柱,同时采纳瞬时接触法分析与解答:答案B是错误的。
第四节《电流的强弱》同步练习(人教版初二上)(5)1、观看与摸索观看电流表的外形,看它表盘上有几种刻度,有什么标记?表座上有几个接线柱?2、动手做一做阅读电流表的使用规那么,用电流表测量通过小灯泡的电流,如下图。
(但要注意电流表的量程)3、动脑想一想a.使用电流表时要注意哪些咨询题?b.假如不明白被测电路中的电流到底有多大?应该如何办?1、电流的强弱用_________表示,通常用字母_______代表,它的单位是_____,简称为______,用符号________表示。
2、通过一个灯泡的电流为0.2A,等于_______mA;某半导体收音机的电流为50mA,等于_______A;常用电冰箱的电流为1.2A,等于__________μA。
小明的运算器工作时的电流为80μA,等于________A。
3、电流表使用时必须注意:(1)使用前,要检查表的指针是否对准_______。
(2)电流表必须______联在所测电路中。
(3)把电流表接入电路之前,应先估量电路中电流的大小,假设不清晰,可先选用_______量程把表接入电路,假设表的指针不超过量程时再接牢。
假设指示值偏小,最好改用___________进行测量。
(4)应使所测电流从表的______接线柱流入,从______接线柱流出。
(5)绝对不承诺不通过_______而将表的两个接线柱直截了当连接到电源两极上。
4、实验室中常用的电流表通常有______个接线柱,有______个量程。
如图甲,电流表的示数为__________,图乙的示数为__________。
甲乙5、某家用电器正常工作时,测得通过用电器的电流为4A,那么此用电器可能是以下电器中的:( )A.家用空调机 B。
家用电冰箱C.日光灯 D。
电风扇6、某电路中的电流大约为0.4A,一同学要准确测量那个电路中的电流值,他选用的电流表有两个量程:0-0.6A及0-3A,他是用0-3A的量程来测量,他如此的结果是:( ) A.测不出电流值B.电流表的指针可能被打弯C.电流表可能被烧坏D.测量的精确程度差一些7、某同学使用电流表时,本应使用〝+〞和〝3〞两个接线柱,但误将〝+〞和〝0.6〞两个接线柱接入电路,而电路仍从〝+〞流入,从〝0.6〞流出,如此做的结果是:( ) A.指针不动B.指针摆动的角度小了C.指针反向摆动D.指针摆动的角度太大,电流表可能被烧坏8、假如想用电流表测电铃工作时的电流,下面电路图设计正确的选项是:( )A B C D9、如图,要测出通过灯泡的电流,请连接好电路,并画出它的电路图。
四、电流的强弱
1.电流是表示___________的物理量,通常用字母___________表示,它的单位是___________,符号___________。
2.电路中电流的大小可以用_______来测量,实验室常用电流表的刻度盘上标着字母______。
使用电流表测量电流时,电流表与用电器要________联,并且让电流从_________柱流入,从_______柱流出。
3.在图5-4-1所示的电路中,电流表的连接正确的是___________。
图5-4-1
4.使用电流表时,若将“+”“-”接线柱接反了,产生的后果是()
A.用电器被烧坏
B.电源被烧坏
C.指针反偏
D.不影响使用,仍可正常读数
5.0.2 A的电流最可能是下列电器中哪一个的工作电流()
A.家用电冰箱
B.家用空调器
C.普通计算器
D.普通白炽灯
6.如图5-4-2所示,当开关K闭合后,电流表()
图5-4-2
A.A1表损坏
B.A2表损坏
C.A1和A2表都损坏
D.A1和A2表都不损坏
7.小旋使用电流表测电路中的电流,试触时,发现指针不动。
在分析原因时,她作出了如下判断,其中可能正确的是()
A.电流表的量程选小了
B.电流表的量程选大了
C.电流表的“+”“-”接线柱接反了
D.电路中某处断路
5.完成下列单位换算:5×102μA______mA=_________A;0.03 A=__________mA=_______μA。
8.现有两节电池,一个开关,导线若干,两个小灯泡,两个电流表,如图5-4-3所示。
要求:两只小灯泡
并联,A1测通过L1的电流,A2测干路的电流。
请把实物按要求连成电路。
(干路和支路中的电流均小于0.6 A)
图5-4-3
9.下列用电器正常工作时,通过的电流最大的是()
A.同学用的快译通
B.写字台上的护眼灯
C.台式电扇
D.电冰箱
10.(2010安徽模拟)如图5-4-4所示为我们常见的家用电器。
关于它们正常工作时的电流,下列说法合理的是()
图5-4-4
A.电风扇约2 A
B.电冰箱约1 A
C.电视机约2 A
D.台灯约1 A
11.某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如图5-4-5所示。
由此可以看出,实验中存在的问题是_____________,使实验结果更为精确的做法是_____________。
图5-4-5
12.如图5-4-6所示的四个电路图中,电流表能测量并联电路中通过灯L1电流的是()
图5-4-6
13.如图5-4-7所示,电流表的连接正确的是()
图5-4-7
14.(2010辽宁沈阳模拟)用电流表测电流时,某同学接入电路的是0~0.6 A的量程,却在0~3 A的量程中读成2.4 A,则实际测得的电流应是_______A。
15.指出图548所示电路的错误之处:
图5-4-8
(1)_______________________________________________________________________;
(2) ______________________________________________________________________;
(3) ______________________________________________________________________。
16.如图5-4-9所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置,那么甲图所示的电流表的量程是________,此时电流表的示数是________;乙图所示的电流表的量程是________,此时电流表的示数是_________。
图5-4-9
17.如图5-4-10所示,碳棒A、B立于硫酸铜(CuSO4)溶液里,通电后,碳棒A上析出红色的铜,根据这一现象可以判定,电源C端是_________极,在导线BD中定向移动的是__________,移动方向是_________。
在溶液里,定向移动的电荷是__________,电流方向是____________。
图5-4-10
18.第二小组的同学在做“用电流表测电流”的实验时,孙伟同学一闭合开关,发现电流表的指针偏转到最右边刻度之外,于是他立即断开开关。
孙伟和其他同学分析了一番,认为原因可能有两个:一是电源用多了,二是电流表的量程选小了。
接着王玉重新连接电路,将电池改为一节,量程改接0~3 A,当王玉闭合开关时,刚才的现象没有发生,可是此时电流表指针却向左边偏转了,于是又立即断开开关。
第二组同学的猜想是否合理?如果合理,王玉重做实验时发生的现象是由什么原因造成的?请你作出假设,并指出该如何去验证这个假设。
19.某同学做“用电流表测两盏灯的电流”的实验,图5-4-11是他连接的错误电路,请将“×”号打在多余的导线上,使电路连接正确并符合实验要求.(不得增减或变动导线)
图5-4-11。