利用隐函数定理解高考中二次曲线的切线问题(鲁兴冠)
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§5.3 二次曲线的切线一、概念1. 定义1:如果直线与二次曲线交于相互重合的两个点,那么这条直线就叫做二次曲线的切线,这个重合的交点叫做切点;如果直线全部在二次曲线上,我们也称它为二次曲线的切线,直线上的每一个点都可以看作切点.2.定义2:二次曲线F(x, y)=0上满足条件F1(x0, y0)=F2(x0, y0)=0的点(x0, y0)叫做二次曲线的奇异点,简称奇点;二次曲线的非奇异点叫做二次曲线的正常点. 奇点是中心,但中心不一定是奇点.注:(1) 二次曲线有奇点的充要条件是I3= 0,(2) 二次曲线的奇点一定是二次曲线的中心,但反之不然.二、切线求法1.已知切点求切线:设点(x0, y0)是二次曲线F(x, y)=0上的点, 则通过点(x0, y0)的直线方程总可以写成那么此直线成为二次曲线切线的条件,当Φ(X, Y)≠0时∆=[F1(x0, y0)X +F2(x0, y0)Y]2-Φ(X, Y)⋅F(x0, y0)=0.因为点 (x0, y0) 在二次曲线上,所以F(x0, y0)=0;因而上式可化为F1(x0, y0)X +F2(x0, y0)Y=0.当Φ(X, Y)= 0时除了F(x0, y0)=0外,唯一的条件仍然是F1(x0, y0)X +F2(x0, y0)Y=0.(1)如果点(x0, y0)是二次曲线F (x, y)=0的正常点:那么由以上条件得X:Y = F2(x0, y0):(-F1(x0, y0)),因此切线方程为或写成,或 (x-x0)F1(x0, y0)+(y-y0)F2(x0, y0)=0,其中 (x0, y0) 是它的切点;(2)如果点 (x0, y0) 是二次曲线F (x, y)=0的奇异点,即F1(x0, y0)=F2(x0, y0)=0,则切线方向X:Y不能唯一地被确定,从而通过点 (x0, y0)的切线不确定,这时通过点 (x0, y0) 的任何直线都和二次曲线F (x, y)=0相交于相互重合的两点,我们把这样的直线也看成是二次曲线的切线.这样我们就得到定理1:如果点(x0, y0) 是二次曲线F (x, y)= 0的正常点,则通过点(x0, y0)的切线方程是 (x-x0)F1(x0, y0)+(y-y0)F2(x0, y0)=0,(x0, y0)是它的切点.如果点 (x0, y0) 是二次曲线F (x, y)=0的奇异点,则通过点 (x0, y0) 的每一条直线都是二次曲线F (x, y)=0的切线.推论:如果点 (x0, y0) 是二次曲线F (x, y) = 0的正常点,则通过点 (x0, y0) 的切线方程是a11x0x + a12(x0y+xy0)+a22y0y+a13(x+x0)+a23(y+y0)+a33=0.证明:过点(x0, y0) 的切线方程可改写成xF1(x0, y0)+yF2(x0, y0)-[x0F1(x0, y0)+y0F2(x0, y0)]=0,那么xF1(x0, y0)+yF2(x0, y0)+ F3(x0, y0)-[x0F1(x0, y0)+y0F2(x0, y0)+ F3(x0, y0)]=0,则有xF1(x0, y0)+yF2(x0, y0)+ F3(x0, y0)=0,即 x(a11x + a12y+a13)+y(a12x + a22y+a23)+( a13x + a23y+a33)=0,从而得a11x0x + a12(x0y+xy0)+a22y0y+a13(x+x0)+a23(y+y0)+a33=0.2.已知二次曲线外一点,求过此点的切线:设点(x0 , y0)不是二次曲线上的点,即F(x0 , y0)≠0, 则过点(x0 , y0)的直线方程为此直线成为二次曲线上切线唯一条件是Φ(X, Y)≠0且∆=[F1(x0, y0)X +F2(x0, y0)Y]2-Φ(X, Y)⋅F(x0, y0)=0.由此解出X:Y,从而得(两条)切线的方程.例1. 求以下二次曲线在所给点或通过所给点的切线方程.(1)曲线3x2+4xy+5y2-7x-8y-3=0, 在点 (2, 1);(2)曲线x2+xy+y2+x+4y+3=0, 经过点 (-2, -1).解:(1)F (x, y)= 3x2+4xy+5y2-7x-8y-3, F1(x, y)=3x+2y-, F2(x, y)=2x+5y-4,因为 F (2, 1)=12+8+5-14-8-3+=0,且F1(2, 1)=≠0, F2(2, 1)=5≠0,所以点(2, 1)是二次曲线上的正常点.因此切线方程为(x-2)+5(y-1)=0,化简得 9x+10y-28=0.(2)F (x, y)= x2+xy+y2+x+4y+3, F1(x, y)=x+, F2(x, y)=, 因为F(-2, -1)=4≠0, 所以点 (-2, -1) 不在曲线上,而F1(-2, -1)= -2, F2(-2, -1)=0,设所求切线方程为,由 (-2X)2-4(X2+XY+Y2)=0 得X1:Y1=-1:1, X2:Y2=1:0,所以两条切线方程为与,即x+y+3=0 与y+1=0.例3. 已知曲线x2+4xy+3y2-5x-6y+3=0的切线平行于x+4y=0,求切线方程和切点坐标.解:设切点为(x0, y0),则切线方程为x0x+2(x0y+xy0)+3y0y-(x+x0)-3(y+y0)+3=0,即 (x0+2y0-)x+(2x0+3y0-3)y-x0-3y0+3=0,由已知条件有即 4(x0+2y0-)=2x0+3y0-3,或 2x0+5y0-7=0, ①又切点在曲线上,从而+4x0y0+3-5x0-6y0+3=0, ②由①, ②解得切点为 (1, 1),(-4, 3), 故所求切线方程为x+4y-5=0 和x+4y-8=0.例4. 试求经过原点且切直线4x+3y+2=0于点 (1,-2) 及切直线x-y-1=0于点 (0, -1) 的二次曲线方程.解:因为二次曲线过原点 (0, 0),所以设二次曲线为a11x2+2a12xy+a22y2+2a13x+2a23y=0,切线方程为 (x-x0)F1(x0, y0)+(y-y0)F2(x0, y0)=0,还可写为F1(x0, y0)x+F2(x0, y0)y+F3(x0, y0)=0.从而过点 (1, -2) 及 (0, -1) 的切线分别为(a11-2a12+a13)x+(a12-2a22+a23)y+a13-2a23=0,(-a12+a13)x+(-a22+a23)y-a23=0,由题设它们应分别为4x+3y+2=0及x-y-1=0,故有,解得λ: μ = 1: -,从而a11=6, a12 = , a22 = -1, a13= 1, a23= -,故所求二次曲线为6x2+3xy-y2+2x-y=0.作业题:1. 求以下二次曲线在所给点或经过所给点的切线方程.(1) 曲线 5x2+7xy+y2-x+2y=0 在原点;(2) 曲线 5x2+6xy+5y2=8经过点 (0, 2).2. 已知曲线x2+xy+y2=3 的切线平行于x轴,求切线方程和切点坐标.。
§3 二次曲线的切线和奇点一 切线:1、定义:若一直线l 与二次曲线C 交于二重合实点,或l 整个在二次曲线C 上,则称l为C 的切线。
切线与C 的公共点称为切点。
2、求法:设0P (0x ,0y )∈C ,以0P 为切点的切线 l :⎩⎨⎧+=+=tY y y tX x x 00 今确定X :Y1°当1F (0x ,0y ),2F (0x ,0y )不全为0时,若X :Y 不是渐近方向,则l 与C 相切〈═〉l 与C 交于二重合实点〈═〉△=[1F (0x ,0y )X+2F (0x ,0y )Y]²-Φ(X ,Y )F (0x ,0y )=0 〈═〉1F (0x ,0y )X+2F (0x ,0y )Y=0〈═〉X :Y=-2F (0x ,0y ):1F (0x ,0y ) 若X :Y 是渐近方向,则l 与C 相切〈═〉l 处在C 上〈═〉1F (0x ,0y )X+2F (0x ,0y )Y=0〈═〉X :Y=-2F (0x ,0y ):1F (0x ,0y ) 从而切线l :⎩⎨⎧+=-=t )y x (F y y t )y x (F x x 00100020,, 即 1F (0x ,0y )(x -0x )+2F (0x ,0y )(y -0y )=01F (0x ,0y )x+2F (0x ,0y )y-[1F (0x ,0y )0x +2F (0x ,0y )0y ]=0 1F (0x ,0y )x +2F (0x ,0y )y+3F (0x ,0y )=0亦即11a 0x x +12a (0x y +0y x )+22a 0y y +13a (x +0x )+23a (y +0y )+33a =0 (*) 注:在1F (0x ,0y )与2F (0x ,0y )不全为0时,(*)即为以0P (0x ,0y )为切点的切线方程。
不难看出,若0P (0x ,0y )使1F (0x ,0y ),2F (0x ,0y )不全为0,则要求以0P 为切点的切线,只需要在C 的方程中,以0x x ,2x y y x 00+ ,0y y ,2x x 0+ ,2y y 0+ 替换x ² xy y ² x y即可2°当1F (0x ,0y )=2F (0x ,0y )=0时,对∀过0P 且沿非渐近方向的直线l :⎩⎨⎧+=+=tY y y tX x x 00 , △=[1F (0x ,0y )X+2F (0x ,0y )Y]²-Φ(X ,Y )F (0x ,0y )=0 ∴l 是切线;而对任意过0P 且沿渐近方向的直线l :⎩⎨⎧+=+=tY y y tX x x 00 Φ(X ,Y )=1F (0x ,0y )X+2F (0x ,0y )Y=F (0x ,0y )=0,∴l 整个在曲线 即l 也是切线可见,若曲线C 上一点0P (0x ,0y )使1F (0x ,y 。
五种方法解二次曲线的切线问题,理解应用这些公式你离学霸
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题型:已知焦点在x轴上的椭圆与直线2x+3y-10=0相切,且离心率为√3/2,求此椭圆方程
这里给出五种方法求解,几乎每种都代表着不同的方法,这些方法中蕴含着丰富的知识,同学们好好研究一下,对你们的学习非常有帮助呢!
解法一:(判别式法)
初等数学中,二次曲线的切线问题源于判别式,且利用判别式还可得出有关切线的某些性质、公式或定理。
解法二:。
妙用“隐函数的导数法”求圆锥曲线的切线方程【摘要】 本文通过隐函数相关理论解决中学数学教学中求圆锥曲线的切线方程问题,以一个小问题为出发点,引出隐函数的导数带来便利之处,由此可以培养高中学生思维能力,学习数学运算技巧,并为高中数学教师研究数学课堂教学提供借鉴。
【关键词】 圆锥曲线 切线 隐函数 导数随着新课程进一步的深入,高中数学课堂教学对教师的专业素质提出了更高的要求,对高中数学教师的数学专业知识容量提出了新的挑战,为此笔者重新对高等数学内容进行学习,寻找高中数学各模块知识在高等数学中的渊源,以更好地有针对地进行课堂教学。
圆锥曲线的切线问题是导数知识与解析几何知识交汇点,也是最近几年高考的热点问题。
如何利用导数这一工具解决此类问题,笔者在此提几点自己看法。
1.问题的提出数学问题是学生学习数学的核心,是学生提高数学素质的媒介,也是教师引导学生学习数学思想,领悟数学思想方法的一个平台。
对数学问题进行适当的变换不仅能拓展学生的知识面,也有利于提高学生的能力,更能让学生体会到新课程大环境下学科思想。
例如在求抛物线的切线方程我们会发现一个有趣的现象。
例1已知抛物线C :2y x =及C 上一点A (1,1),过A 作C 的切线,求切线方程。
分析:此题若通过直线与抛物线的位置处理方法,很容易就能得出结果;若运用导数的几何意义也不难得到结果:先求出y 关于x 的导数再将A 点的横坐标代入得到切线的斜率2,即所求的切线方程为21y x =-。
变式1 将题中C 的方程改成2x y =。
分析:通过传统求切线方程方法易得1122y x =+;如果运用导数去求呢?学生肯定会发现表示曲线C 的方程不是函数所以也不能求导,怎么办?笔者在教学中得到这样几种解题思路:①在方程C 中将,x y 互换也就是将x 看成关于y 的函数求导即得2x y '=,再在写切线程时也将,x y 互换可得12(1)x y -=-即1122y x =+;②将方程C 改写成两个函数y =y '=因为点A 在x 轴上方,所以斜率为12;③研究②将y =y '=可得12y y'=此时过A 点的切线斜率为12。
二次曲线的切线方程及应用[摘要] 本文主要利用隐函数求导的方法推导常见二次曲线(圆、椭圆、双曲线、抛物线)上某点处的切线方程,并得出一般二次曲线的切线方程及切点弦方程,再将相应结论进行应用。
[关键词] 二次曲线切线方程切点弦方程有关二次曲线的切线方程及其应用问题,近年来在各类考试中出现的频率颇高,为更好地解决此专题的问题,笔者将常见二次曲线的切线方程及切点弦方程的有关结论及推导过程整理一遍,并简述其应用,以供广大教师及学生参考.1几个常见结论及推导1.在圆上一点处的切线方程为:.(注:为与求其它二次曲线的切线方程所用方法一致,这里利用涉及隐函数求导的方法来推导.)将圆的方程中的y视为关于x的函数(即y是x的隐函数),那么就可以在上式两边分别对x求导数.隐函数求导法则,实际与复合函数求导法则一致,将y看作中间变量,外函数是,内函数为,故.于是有:在两边分别对x求导,得,若,则有.由导数的几何意义知,曲线上某点处切线的斜率是该点的导数值.故对于圆上点,若,则有,此即为在点M处切线的斜率,故所求切线方程为.又,① 为所求.若,由图象可知,此时所求切线方程为:或.又,故所求切线方程为:或.也满足①式.故在圆上一点处的切线方程可统一写为:.2.在椭圆上一点处的切线方程为:.推导过程如下:在两边分别对x求导得:,对于点,若,则有,此即为在点M处切线的斜率.故所求切线方程为,又,故②为所求.若,此时所求切线方程为:或,也满足②式.故在椭圆上一点处的切线方程为:.3.在双曲线上一点处的切线方程为:③.注:推导过程与结论1和结论2的推导过程类似,可让学生动手推导,体会其中的思想.4.在抛物线上一点处的切线方程为:.在两边对x求导,得.对于点,若,则有,此即为在点M处的切线的斜率.故所求切线方程为,即,又在抛物线上,故,因此所求切线方程为:④.若,此时所求切线方程为:也满足④式.故在抛物线上一点处的切线方程为:.结论4的切线方程形式与前3个结论有些不同,引导学生从抛物线的方程的形式观察,得到结论:抛物线的切线方程实际上可写为,进而得到一般性的结论5.将以上四个结论推广,可得到以下结论:5.设是二次曲线上一点,则此曲线在点M处的切线方程为:⑤.注:二次曲线的方程中不含项.此结论推导过程可仿照上述结论的推导过程来完成,这里不再赘述.从结论5出发,进一步思考,若点在二次曲线外,则过点M可作曲线的两条切线,设切点分别为,那么由切点在曲线上及结论5可知,曲线在点A处的切线方程为,曲线在点B处的切线方程为,因点在切线上,故⑥,同理,⑦,综合⑥⑦得,点,的坐标都满足方程.因为经过点的直线是唯一的,故过点A,B的直线方程为:.由此,我们可以得到另一个结论:6.设是二次曲线外一点,则过点M可作曲线的两条切线,设切点分别为,则直线AB的方程(即切点弦方程)为:.由结论6,将曲线方程特殊化为高中常见的二次曲线方程,即可得到关于圆、椭圆、双曲线和抛物线的切点弦方程的相应结论.2应用有关切线方程及切点弦方程的考题,近几年均是热点,比如广州市2013届普通高中毕业班综合测试(一)数学(理科)(简称“广州市一模”)第20题,2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(文科/理科)第20题,2014年清华等七校自主招生考试(简称“华约卷”)第5题等.2013年广东高考的解析几何题虽和当年广州市一模的解析几何题有较大相似度,但考试结果仍不理想,文[1]指出,2013年的解析几何题“不仅加大了计算量,而且对计算的技巧性的要求大大增强,与压轴题的难度接近(第20题得分2.85分,第21题得分2.13).”因此,有必要对切线方程及切点弦方程这一专题内容做一个梳理.现将2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学第20题展示如下:已知抛物线的顶点为原点,其焦点到直线 :的距离为 .设为直线上的点,过点作抛物线的两条切线 ,其中为切点.(Ⅰ) 求抛物线的方程;(Ⅱ) 当点为直线上的定点时,求直线的方程;(Ⅲ) 当点在直线上移动时,求的最小值.略解:(Ⅰ)易得所求抛物线方程是:.(Ⅱ)利用第1部分的结论6,即得所求直线的方程(即切点弦方程)为:,即.(注:高考需将结论6的过程在答卷上推演一遍,因其不是高中课本内的结论.第(Ⅲ)小题解答略.)从此题的解答看,熟知第1部分的几个结论虽可立即得正解,但在高考题的作答中仍要将推导过程再演算一遍,似乎不太便捷,这是因为此题直接考查结论(求切点弦方程),若考查的是利用切点弦方程再求其它问题,那熟知结论的优越性立刻体现.请看2014年华约卷第5题:过椭圆上一点作圆的两条切线,切点为,设直线与轴、轴分别交于点,求的面积的最小值.解析:法一:设,由结论6知,直线的方程为:,,,故的面积.又点在椭圆上,故.由基本不等式得:,即(当且仅当时,等号成立),.,即的面积的最小值为.法二:(利用椭圆的参数方程求解)因点在椭圆上,故可设,由结论6知,直线的方程为:,故,的面积(当且仅当,即或时,等号成立),故的面积最小值为.解法一与解法二虽具体利用的知识不同,但其求解思路是一致的,关键的一步在于写出直线PQ的方程,而在自主招生或竞赛类考试中,直接写出二次曲线的切线方程或切点弦方程是允许的.因此,教师可将有关二次曲线的切线方程及切点弦方程问题形成一个小专题,根据学生水平及实际需要,适当讲解以上结论作为拓展,为学生获得更佳成绩打好基础.3小结由于高中阶段没有涉及到隐函数求导的内容,因此高考题在考纲范围内只能考查形如的抛物线的切点弦方程,对于一般水平的学生,教师只需讲透高中常见的解法即可.而第1部分的结论是常见二次曲线的有关切线方程和切点弦方程的结论,结论5、结论6将常见二次曲线的切线方程、切点弦方程统一起来,得到一般二次曲线的切线方程、切点弦方程.实践表明,对于能力较强的学生,是可以理解第1部分的几个结论的推导,并且利用这些结论对于他们应对自主招生或竞赛类考试有一定的帮助.参考文献[1] 彭建开.于平凡处见“真功夫”——2013年高考广东理科试题第20题解析[J].广东教育(高中版), 2013(7·8): 59-60.。
第十八章 隐函数定值及其应用§1 隐函数教学目的 掌握隐函数概念,理解隐函数定理,学会隐函数求导法. 教学要求(1)掌握隐函数存在的条件,理解隐函数定理的证明要点;学会隐函数求导法. (2)掌握隐函数定理的证明. 教学建议(1) 本节的重点是隐函数定理,学会隐函数求导法.要求学生必须熟记隐函数定理的条件与结论,了解隐函数定理的证明要点.(2) 本节的难点是隐函数定理的严格证明,对较好学生在这方面提出要求. 教学程序一、 隐函数概念:隐函数是表达函数的又一种方法. (一)、隐函数及其几何意义: 以0),(=y x F 为例作介绍.(二)、隐函数的两个问题: 1 隐函数的存在性; 2 隐函数的解析性质. 二、 隐函数存在条件的直观意义: 三、 隐函数定理:定理: ( 隐函数存在唯一性定理 ) 若满足下列条件:1 函数),(y x F 在以),(000y x P 为内点的某一区域D 2R ⊂上连续 ;2 ),(00y x F 0=; ( 通常称这一条件为初始条件 )3 在D 内存在连续的偏导数),(y x F y ;4 ),(00y x F y 0=/.则在点0P 的某邻域Y (0P )⊂D 内 , 方程0),(=y x F 唯一地确定一个定义在某区间) , (00αα+-x x 内的隐函数)(x f y =, 使得1 )(00y x f =,∈x ) , (00αα+-x x 时()∈)( , x f x Y (0P )且()0)( , ≡x f x F .2 函数)(x f 在区间) , (00αα+-x x 内连续 .例1 设vw x =2,uw y =2,uv z =2 及 ),,(),,(w v u F z y x f =,证明w v u z y x wF vF uF zf yf xf ++=++证 方程组 ⎪⎩⎪⎨⎧===uvz uw y vw x 222 确定了函数组 ⎪⎩⎪⎨⎧===),,(),,(),,(w v u z z w v u y y w v u x x ,先求这个函数组对各变元的偏导数,为此,对方程组求微分得⎪⎩⎪⎨⎧+=+=+=udv vdu zdz udw wdu ydy vdw wdv xdx 222, 即 ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧+=+=+=dv zu du z v dz dw y u du y w dy dw x v dv x w dx 222222 故 ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂w z v z u z w y v y u y w x v x u x ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛=0 2 2 2 0 2 2 2 0 z uz v y u yw x v x w 将函数组代入方程),,(),,(w v u F z y x f =,得关于变元w v u ,,的方程),,()),,(),,,(),,,((w v u F w v u z w v u y w v u x f =,在这方程两边分别对w v u ,,求偏导,得 u z y xF u z f u y f u x f =∂∂+∂∂+∂∂, v z y x F v z f v y f v x f =∂∂+∂∂+∂∂, w z y x F wz f w y f w x f =∂∂+∂∂+∂∂, 将上面三式分别乘以w v u ,,后再相加,得 ++z uv f y uw f z y22zuvf x vw f z x 22+y uw f x vw f y x 22++,w v u wF vF uF ++=.将vw x =2,uw y =2,uv z =2代入即得w v u z y x wF vF uF zf yf xf ++=++.例2 若),(y x f z =有连续二阶偏导数,满足方程222222)(y x z yz x z ∂∂∂=∂∂∂∂,证明:若把),(y x f z =中y 看成z x ,的函数,则它满足同样形状的方程 222222)(z x y z y x y ∂∂∂=∂∂∂∂. 证 由),(y x f z =确定y 是z x ,的函数,则有)),(,(z x y x f z =,方程两边分别对z x ,求偏导,得xyy f x f ∂∂∂∂+∂∂=0, (1) zyy f ∂∂∂∂=1 , (2) (1)式再分别对z x ,求偏导,得22222222)(20x yy f x y y f x y y x f xf ∂∂∂∂+∂∂∂∂+∂∂∂∂∂+∂∂= , (3) z x yy f z y x y y f z y y x f ∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂=22220, (4) (2)式再对z 求偏导,得22222)(0z yy f z y y f ∂∂∂∂+∂∂∂∂= , (5) 由(3)(5)式22222)(z y y f x f ∂∂∂∂∂∂])(2[22222222x yy f x y y f x y y x f z y y f ∂∂∂∂+∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂= ])(2[)(22222222222x y y f x y y x f z y y f y f z y x y ∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂= ])(2[)()(222222222222x y y f x y y x f z y y f y f z y x y ∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂-∂∂∂∂∂∂= (由(5)式)]2[)(2222222222z yx y y f z y y x f z y x y y f y f z y x y ∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂-∂∂∂∂∂∂=, 由(4)式222222)()(zx y y f z y x y y f z y y x f ∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂=∂∂∂∂∂z x yy f z y x y y f z y x y y f z x y y f ∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂=222222222)()( ]2[)(2222222z x yy f z y x y y f z y x y y f z x y y f ∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂=,因为222222)(y x z yz x z ∂∂∂=∂∂∂∂,则]2[)(2222222222zyx y y f z y y x f z y x y y f y f z y x y ∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂-∂∂∂∂∂∂ ]2[)(2222222z x y y f zy x y y f z y x y y f z x y y f ∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂=, 结合(4)式得22222)(y f z y x y ∂∂∂∂∂∂][2)(22222222z x yy f z y x y y f z y y x f z y x y y f z x y y f ∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂∂+∂∂∂∂∂= 22)(zx y y f ∂∂∂∂∂=. 即 222222)(z x y z y x y ∂∂∂=∂∂∂∂. 例3 设 ⎪⎩⎪⎨⎧===0),(0),,(),,,(t z h t z y g t z y x f u ,问什么条件下u 是y x ,的函数啊?求y u x u ∂∂∂∂,。
二次曲线的切线问题洪江摘要:本文针对历年来的二次曲线的切线这个高考热点问题进行探讨。
其中主要介绍椭圆、双曲线、抛物线这三种二次曲线。
文中概述了切点在曲线上和曲线外时切线的求法,并以高考题目作为例子进行论述。
随后本文还讨论了切点所带来的切点弦问题、切点弦方程的求法及应用的关键。
最后还提出和总结了几种二次曲线中与切线相关的小性质,并且说明了其来源。
关键词:二次曲线;椭圆;双曲线;抛物线;切线;切点弦;性质An Study on Tangent Lines of ConicHongjiangAbstract: This study intends to discuss tangent lines of conic which has been a hot topic in National College Entrance Examination since these years. Firstly, it mainly exam Three parts of conic—Ellipse, Hyperbola, Parabola. This study summarizes ways to get tangent pains either on the curve or out of it and it also uses questions from NCEE to support it. Secondly, in this study, we discuss chord of contact which follows the tangent point, methods to work out equation of the cut point and how to use well. Finally, it also finds and summarizes some qualities of conic and shows their origins.Key words: Conic, Ellipse, Hyperbola, Parabola, Tangent, Quality二次曲线在高考中占着很重要的地位,往往是作为压轴题出场,特别是近年来其切线问题的应用的综合性问题更是一个热点。