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可编辑修改精选全文完整版苏科新版八年级上册物理知识点总结第一章声现象1.声是由物体的振动产生的。
2.声的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
7.声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章物态变化1.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
3.温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
4.物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）5.晶体、非晶体的熔化图像：6.液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热7.自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华8.使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积第三章光现象1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
2.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
3.光的反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
八年级上物理知识点归纳一、力和力的作用1.力的定义：力是物体间相互作用的结果，是改变物体状态的原因。
2.力的单位：牛顿（N）。
3.力的合成：合力是多个力合成后的结果，可以通过合力图或分解力图进行分析。
4.力的分类：接触力和非接触力；重力、弹力、摩擦力、浮力、拉力等。
5.力的效果：力的作用可以使物体的形状发生变化、速度发生变化、方向发生变化。
二、运动的规律1.牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动时，若外力合力为零，则物体将保持原来的状态。
2.牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与物体所受合外力成正比，与物体的质量成反比。
a=F/m3.牛顿第三定律（作用-反作用定律）：任何作用力都会产生一个大小相等、方向相反的反作用力。
三、机械能和能量转化1. 动能和动能定律：物体的动能等于其质量乘以速度的平方的一半。
E_k = 1/2mv^22.势能：物体由于位置的不同而具有的能量，包括重力势能、弹性势能和化学能等。
3.机械能定理：当仅有重力做功时，物体的动能增加，势能减小；当弹力做功时，物体的动能减小，势能增加。
4.能量的守恒定律：封闭系统内，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量保持不变。
四、功和功率1.功的定义：当力沿着物体的运动方向作用时，力对物体所作的功等于力的大小乘以物体在力的作用下移动的距离。
W=F·s2.功的单位：焦耳（J）。
3.功率的定义：力对物体所作的功与所用的时间的比值。
P=W/t4.功率的单位：瓦特（W）。
五、浮力和压强1.浮力及其原理：物体在液体或气体中受到的向上作用的力，大小等于物体排挤掉的液体或气体的重量。
2.在同位和异位的介质中，物体受到的浮力相等；浸没物体所受浮力等于所排挤液体或气体的重量。
3.压力及其计算方法：单位面积上的力的大小。
P=F/A4.压强及变化：压强等于单位面积上的压力大小，压强随着接触面积的减小而增大。
六、机械波1.机械波的概念：机械波是能够传递能量的一种波动形式，需要介质的存在，分为横波和纵波。
苏科版八年级物理上册《第五章物体的运动》知识点汇总1、测量的定义和单位（1）定义：将待测的量与一个公认的标准量进行比较。
（2）单位：公认的标准量。
2、长度的国际单位和常用单位（1）国际单位制SI：米，符号：m（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)（3）换算关系：（4）总结：大单位→小单位，乘以10的正n次方小单位→大单位，乘以10的负n次方3、测量长度的工具——刻度尺的正确使用①会认：认清刻度尺的零刻度线、分度值和量程（或测量范围）量程：一次测量的范围（0-8cm）分度值：该刻度尺的最小刻度（0.1cm/1mm）零刻度线：刻度尺的起始刻度。
使用前，注意观察零刻度线是否磨损，若磨损，可以从其他整数刻度量起。
②会放：刻度尺的位置要放正，刻度尺的零刻度线要与被测物体的一端对齐，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体。
③会看：读数时，视线要与尺面垂直。
④会读：测量值要估读到分度值的下一位。
⑤会记：记录的测量结果应由准确数值、估读数值和单位组成。
4、长度的特殊测量（1）累积法（测多算少法）：测一张纸的厚度、铁丝的直径等（2）平移法：测乒乓球的直径、锥体的高度等（3）化曲为直法：测曲线的长度等5、时间的单位及测量（1）单位：国际单位：秒，符号s；常用单位：小时（h）、分（min）（2）时间单位的换算1h＝60min 1min＝60s 1h＝3600s（3）机械秒表的读数大表盘指针转动一周所经历的时间是30s，大表盘的分度值是0.1s。
小表盘指针转动一周所经历的时间是15min，小表盘的分度值是0.5min。
注意：读数，先分后秒(先读小表盘，再读大表盘）小表盘中过了半格，则大表盘读第二圈（大圈）6、误差（1）定义：测量值和真实值的差异。
（2）减小误差的方法：①多次测量取平均值；②选用更精密的测量仪器；③改进测量方法。
（3）注意：误差是客观存在的，不能避免，不可能消除，只能尽量的减小；而错误可以避免。
物理八年级知识点苏科版【原创版】目录1.物理八年级知识点概述2.苏科版物理八年级知识点详解2.1 力和运动2.2 压强和浮力2.3 简单机械2.4 功和能2.5 热力学基础正文一、物理八年级知识点概述物理八年级知识点主要涵盖了力和运动、压强和浮力、简单机械、功和能、热力学基础等方面内容。
这些知识点为学生打下了扎实的物理基础，培养了学生的实验操作能力和思维能力，为进一步学习高中物理知识奠定了基础。
二、苏科版物理八年级知识点详解2.1 力和运动力和运动这一章节主要介绍了力的概念、分类、作用效果以及牛顿第一、二、三定律等内容。
此外，还涉及了运动的描述、速度、加速度等基本概念。
2.2 压强和浮力压强和浮力这一章节主要讲解了压强的概念、计算方法以及液体压强与深度、角度的关系。
同时，介绍了浮力的产生、计算方法以及浮力的应用，如浮力的利用、潜水艇原理等。
2.3 简单机械简单机械这一章节主要包括杠杆、滑轮、斜面、动滑轮、定滑轮等常见简单机械的原理、分类和应用。
通过学习这些内容，学生可以了解到简单机械在生产和生活中的重要作用。
2.4 功和能功和能这一章节主要讲解了功的概念、计算方法以及功和能的关系。
此外，还包括了机械效率、功率等概念的讲解，为学生进一步学习能量守恒定律、热力学定律等打下基础。
2.5 热力学基础热力学基础这一章节主要介绍了热力学的基本概念，如热量、比热容、热传递、热平衡等。
同时，讲解了热力学第一定律和第二定律，为学生进一步学习热力学知识打下基础。
综上所述，苏科版物理八年级知识点涵盖了力和运动、压强和浮力、简单机械、功和能、热力学基础等方面内容，为学生提供了全面、系统的物理知识体系。
苏科版八年级物理知识点总结一、力1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果。
2. 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿 (N)。
3. 力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括物体的速度、方向、形状等。
4. 力的分类：力可分为重力、弹力、摩擦力、静摩擦力等。
二、运动1. 运动的描述：运动是指物体在空间中的位置变化。
2. 匀速直线运动：物体在任意一段时间内的位移相等的运动，称为匀速直线运动。
3. 速度：速度是物体在单位时间内的位移。
4. 加速度：加速度是物体速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。
三、热1. 温度：温度是物体内部分子无规则运动的激烈程度。
2. 热传递：热传递是指物体间温度差的传递。
3. 热值：热值是指单位质量物体升高温度所需的热量。
4. 热胀冷缩：物体在温度变化时，其体积会发生变化。
四、电1. 电场：电场是电荷相互作用的地方。
2. 电势：电势是指单位电荷在不同电场中所受的电场力之差。
3. 电流：电流是电荷流动的数量。
4. 电阻：电阻是指导体对电流的阻碍程度。
五、光学1. 光的直线传播：光在传播过程中，总是沿着直线传播的。
2. 光的反射：光的反射是指光在传播过程中，遇到障碍物或界面时，一部分光线被反射回来的现象。
3. 光的折射：光的折射是指光从一种介质进入另一种介质时，传播方向会发生变化的现象。
4. 透镜成像：透镜成像是指光线经过透镜时，会被透镜折射成不同的方向，并在透镜另一侧成实像。
以上是对苏科版八年级物理教材中重要知识点的总结。
通过掌握这些知识点，学生可以更好地理解物理学科的概念和原理，为今后的学习打下坚实的基础。
苏科版初二物理知识点归纳总结初中物理是中学阶段的一门重要科目，它为学生提供了基础的物理知识和科学思维方法。
苏科版初二物理教材是广大学生学习物理的主要教材，下面将对其内容进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握物理知识。
1. 物理的研究对象与方法物理学研究的对象是自然界中存在的物质和能量，通过观察、实验、归纳和推理等科学方法进行研究。
物理学的基本方法有实验法、观察法、归纳法和推理法。
2. 运动的描述与测量运动是物体位置随时间变化的过程。
物体的位置用坐标来描述，常用的坐标系统有直角坐标系和极坐标系。
常见的物体运动情况有匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动。
运动的基本量包括位移、速度、加速度和时间等。
位移是物体从初始位置到末位置的直线距离，速度是单位时间内位移的大小，加速度是单位时间内速度的变化量。
3. 力与压强力是物体相互作用时的一种物理量，用来描述物体对其他物体产生的作用。
常见的力有重力、摩擦力、浮力和弹力等。
力的作用特点有大小、方向和作用点。
力的计量单位是牛顿（N）。
压强是单位面积上的力的大小，计量单位是帕斯卡（Pa）。
4. 温度与热量温度是物体冷热程度的度量，常用的温度计有摄氏度计和华氏度计。
热量是物体热能的传递过程，热量的单位是焦耳（J）。
热能的传递方式主要有传导、对流和辐射等。
5. 光的传播和成像光是一种电磁波，具有波粒二象性。
光的传播方式有直线传播和弯折传播。
光的折射是光线从一种介质射向另一种介质时的偏折现象。
光的成像是指通过光线的反射和折射在物体上形成的像。
6. 电与磁的基础知识电是载流粒子的移动形成的一种现象，电路是电流在导体中流动的路径。
电流的计量单位是安培（A）。
磁是物质在某些条件下具有的吸引或排斥其他磁性物质的性质。
电磁感应是电流变化产生的磁场引起电动势的现象。
7. 动力学基本定律动力学研究物体的运动规律，其中牛顿三定律是动力学研究的基础。
牛顿第一定律（惯性定律）描述了物体受力平衡时的运动状态；牛顿第二定律（加速度定律）描述了物体受力时的加速度与作用力的关系；牛顿第三定律（相互作用定律）描述了物体间相互作用的特点。
第一章一．声音是什么1．声音是由于物体的震动产生的。
我们把正在发生的物体叫做声源。
固体、液体、气体都能发声。
都可以作为声源。
发声的物体一直在振动。
2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。
声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。
它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。
回声是声波遇到障碍物反射形成的。
4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。
声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。
平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。
二．声音的特性1．响度：声音的强弱叫做响度。
振动的幅度称为振幅。
声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。
2．音调：声音的高低叫音调。
声音音调的高低决定于声源振动的频率。
声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。
（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz）女子的音调比男子高。
3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。
三．噪声1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。
噪声的波形是杂乱无章的。
2．乐音：动听的、令人愉快的声音。
乐音的波形是有规律的。
3．噪声的危害4．噪声的控制减少噪声的主要途径：（1）控制噪声在声源。
（2）阻断噪声传播。
（3）在人耳处减弱噪声。
四．人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。
频率高于20000Hz 的称为超声波。
频率低于20Hz的声波称为次声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。
第二章物态变化一．物质的三态温度的测量1．自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态，三种状态的存在与温度有密切的关系。
苏科版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版引言奇妙的物理世界0、科学探究的步骤有：发现并提出问题→做出猜想和假设→分析问题并设计实验→完成实验并收集证据和数据→分析数据得到结论或提出新的问题。
第一章声现象1．声音是由物体的振动而产生的。
吉他发声是因为吉他的弦在振动，用手按压住琴弦，声音就会消失，这说明：振动停止声音就消失了。
2．声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体能传声，真空不能传声。
钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明水（液体）也能够传声。
3．乐音的三要素是音调、响度和音色。
女高音和男低音的主要区别是音调。
大声说话是指声音的响度大。
我们能较辨别猫和狗的叫声是因为它们的音色不同。
4．人耳所能听到的声波范围通常在20 Hz到20000Hz之间；猫、狗、蝙蝠、海豚等动物能听见频率高于20000Hz的超声波。
蝴蝶飞行时翅膀振动频率低于20 Hz，发出的是次声波，所以我们不能听见这个声音，但大象能听见这种声音。
5．物理学中，噪声是由于发声体做无规律的振动而发出的；从环保角度看，凡是妨碍人们正常工作学习和休息的声音以及对人们要听到的声音造成干扰的都是噪声。
6．高速公路旁种树是为了在传播途中减弱噪声；用手堵住耳朵是在人耳处减弱噪声；高考期间禁止工地施工属于在声源处减弱噪声。
声音在空气中传播的速度大约为340m/s 7．当代社会的四大污染是指噪声污染、水污染、大气污染和固体废物污染．第二章物态变化8．通常情况下，人们把水的固态、液态、气态称为水的三态。
其它物质一般也有三态。
例如，铁水是液态，干冰是固态，色拉油是液态。
9．温度表示物体的冷热程度。
测量温度的仪器叫温度计。
常用的液体温度计是利用水银、酒精、或煤油等测温液体的热胀冷缩的性质制成的。
10．温度计上的字母C表示使用的温标是摄氏温标。
它是以通常情况下冰水混合物的温度作为零度，以标准大气压下沸水的温度作为一百度。
该温标的三十度记录为30℃。
体温计中的液体是水银，它的最小分度值为0.1℃，它的测量范围为35－42℃，使用体温计前要甩一下是因为它与普通温度计相比有一个缩口装置。
物理八年级苏科版知识点
以下是八年级物理苏科版的一些知识点：
1. 物理量与单位：
- 物理量：表示事物的属性或特征，例如长度、质量、时间等。
- 单位：用来量化物理量的大小，例如米、千克、秒等。
2. 运动学：
- 平均速度：物体在某段时间内所移动的距离与所花费的时间的比值。
- 平均加速度：物体速度改变的大小和方向所占的时间的比值。
- 自由落体运动：只受重力作用的物体在没有空气阻力的情况下进行的运动。
3. 力与运动：
- 力：使物体发生形状变化或速度变化的原因。
- 牛顿第一定律：如果物体没有受到任何外力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
- 牛顿第三定律：任何两个物体之间相互作用的两个力，大小相等、方向相反、作用在两个物体的分别上。
4. 能量与功：
- 功：力在物体上做的效果。
- 功的计算：功等于力乘以物体在力的作用方向上的位移。
- 功率：单位时间内做功的大小，功率等于功除以时间。
5. 电与磁：
- 电荷与电流：电荷是物体所带有的电性质，电流是电荷在导体中的流动。
- 电阻与电路：电阻是导体对电流的阻碍程度，电路是导体连接成的供电使用的路径。
- 磁性与磁场：具有磁性的物体可以相互吸引或排斥，磁场是产生磁力的区域。
这只是八年级物理苏科版的一些知识点，具体教材还有其他内容。
希望对你有帮助！。
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苏科版初中物理知识点总结第一章 声现象知识归纳1. 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2. 声音的传播：声音通过介质传播，真空不能传声。
通常我们听到的声音是通过空气传播的。
3. 声音传播的条件：声源（正在发声的物体）、传播介质（如空气、水、桌子等）、人耳。
4．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
一般情况下，声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
5．利用回声可测距离： vt S 21 。
6. 乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
（3）音色：声音的特色，和发声体的材料、结构有关。
7．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（如消声器）；(2)在传播过程中减弱（如隔音墙）；(3)在人耳处减弱（如耳塞）。
8． 人耳可听声波：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波。
超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
9．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
10．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章 物态变化知识归纳1. 物质存在的三种状态：固态（有一定体积和形状）、液态（有一定体积，没有一定形状）、气态（没有一定体积和形状）。
2. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
3. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把标准大气压下冰水混合物温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等分为1℃。
4. 常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
5. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，要吸热。
7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，要放热.8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。
11. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
12. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
13. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
14. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。
（液化现象如：“白气”、雾、等）15. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
16. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
第三章 光现象知识归纳1. 光源：自身能够发光的物体叫光源（如太阳）。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的（光的色散现象）。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4. 光的传播具有能量（太阳能发电）。
5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角（光路是可逆的）。
6．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
7．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
8．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
9．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
10. 球面镜包括凸面镜（发散作用）和凹面镜（会聚作用），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章光的折射知识归纳1. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。
2. 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大（或减小）时，折射角也随着增大（或减小）；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（折射光路也是可逆的）3. 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
4. 凸透镜成像：(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)，如幻灯机。
(3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像，如放大镜。
5．作光路图注意事项：(1)要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
6．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
7．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
8．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
9．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
第五章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的国际单位是米，符号：m，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法；(2)平移法；(3)替代法；(4)估测法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：速度不变的直线运动，这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
公式：s=vt，速度的单位是：米/秒；千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时。
13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
第六章物质的物理属性知识归纳1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3。
10．密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ=m/V求出物质密度，再查密度表。
(2)求质量：m=ρV。
(3)求体积：V=m/ρ。
11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
第七章从粒子到宇宙1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
