第三章 《旅游业》学案

第三单元旅游资源评价与旅游规划3.1 旅游资源评价教案教学目标: 1、结合实例分析，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。

2、通过实例分析，初步了解对旅游资源的定性和定量评价方法，从而更好地欣赏旅游资源。

教学课型：新授课教学重点：旅游资源的定性和定量评价方法。

教学难点:旅游资源的定性和定量评价方法。

课时安排: 1课时教学过程：主备教案[复习]1、旅游资源评价对促进旅游业发展有何重要意义？2、旅游资源游览价值评价的内容有哪些？3、旅游资源评价内容包括哪两个方面？[导入新课] 旅游资源评价是一项极其复杂而重要的工作。

但就其评价内容来讲主要包括两个方面，即：旅游资源游览价值评价和旅游资源开发条件评价。

通过学习，我们已经对旅游资源的自身的游览价值有了了解，今天，我们来学习旅游资源的外部开发条件。

[讲授新课] 第一节旅游资源评价一、旅游资源开发条件评价教师讲解旅游资源开发是旅游评价的最终目的，是一项涉及社会、经济、文化、环境等多部门、多领域的系统工程。

它受许多外部客观条件的影响和制约，因此必须对其外部影响因素进行评价。

组织学生自学教材，思考讨论回答以下问题：1、旅游资源开发条件评价的内容主要包括哪些？1、区位条件和可进入性的内容主要包括哪些？2、如何评价客源市场条件？3、区域环境背景是如何影响旅游资源开发的？4、经济背景是如何影响旅游资源开发的？5、结合图3-1-3“上海浦东新貌”，学生小组讨论上海新区旅游资源开发的有利条件。

6、什么是旅游容量？教师可分别举例说明。

教师总结旅游资源开发条件评价的内容很多，总之，要做到经济、社会、环境三大效益的最优化。

活动组织学生探讨四川九寨沟与河南龙门石窟在旅游资源特色、旅游价值和旅游功能上有何不同。

承转了解了旅游资源评价内容，下面我们来学习旅游资源的评价方法。

组织学生阅读教材，然后回答：1、旅游资源的评价方法有哪些？二次备课2、什么是旅游资源的定性评价方法？有何优缺点？3、组织学生阅读知识窗，了解旅游资源定性评价的两种基本方法，并分别举例说明。

2016-2017版高中地理第1单元蓬勃发展的旅游业第2节旅游业对社会发展的作用学案鲁教版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017版高中地理第1单元蓬勃发展的旅游业第2节旅游业对社会发展的作用学案鲁教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2016-2017版高中地理第1单元蓬勃发展的旅游业第2节旅游业对社会发展的作用学案鲁教版选修3的全部内容。

第二节旅游业对社会发展的作用[学习目标］ 1.理解旅游业的发展对经济的促进作用。

（重点) 2.理解旅游业对促进文化繁荣的意义.（重点) 3。

理解旅游业对社会进步方面的影响.（难点)一、旅游业促进经济发展1．增加外汇收入，回笼货币资金(1）发展国际旅游可以增加国家外汇收入，平衡国际收支。

（2)发展国内旅游可以刺激人们的消费需求，加快货币回笼速度。

2．增加经济收入，缩小地区差异(1）有利于刺激和带动当地经济的发展，增加经济收入.(2）经济相对落后地区，通过发展旅游业，可以得到发达地区的“经济注入”，从而有利于缩小地区差别。

3．带动相关行业发展，促进产业结构优化(1)能带动第三产业的发展,促进农业、工业和旅游教育等相关部门和行业的发展。

（2）有利于调整产业结构，改变资源消耗型经济增长模式，实现各产业部门均衡发展。

1．旅游收入是否就是旅游景点的门票收入？【提示】旅游业是综合性行业，它既以其他部门的发展为基础,又能带动和促进其他部门的发展。

旅游收入不局限于旅游景点的门票收入,还应包括因旅游而使旅游者在其他行业的消费。

二、旅游业促进文化繁荣1.错误!错误!2。

第三讲旅游地理（选修3）整理员:李洁雄【课程标准】1．旅游资源的类型与分布●简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。

●比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。

●在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”，举例说出其重要价值。

2．旅游资源的综合评价●举例说明旅游景观的观赏方法。

●运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。

●结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。

●针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。

3．旅游规划与旅游活动设计●分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。

●学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。

●说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。

4．旅游与区域发展●阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

●举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。

●举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。

【旅游地理内部知识结构图】旅旅旅旅游资源游地理游规划游与区域发展内涵类型分布旅游景区旅游活动旅游对社会的作用旅游对环境的影响旅游环境保护措施评价景点特点开发条件要素规划设计安全【知识网络】【课堂精讲】一﹑现代旅游及其作用旅游者（旅游主体），旅游资源（旅游客体）和旅游业（联系主体和客体的纽带）是构成旅游活动的三个基本要素。

1﹑现代旅游：旅游的发展：古代旅游：1840年前，前产业化阶段。

近代旅游：1841年-1850年，初期产业化阶段；标志是出现了旅行社。

现代旅游：202150年代，高度产业化阶段，促使该阶段旅游业以空前速度向前发展的主要原因有：经济的繁荣；社会的安定；交通条件的改善。

现代旅游的特点：旅游主体的大众化，现代旅游最突出的表现。

旅游形式的多样化，旅游需求多样化的结果。

旅游空间的扩大化：范围扩大，覆盖面扩大。

旅游目的的娱乐化，娱乐性的旅游占大多数。

《旅游资源》导学案一、导学目标：1. 了解旅游资源的定义和分类；2. 掌握世界各地闻名的旅游资源；3. 探讨旅游资源对当地经济和文化的影响；4. 提高学生对旅游资源的认识和重要性。

二、导学内容：1. 旅游资源的定义和分类a. 旅游资源是指那些具有旅游价值和吸引力的自然、人文和社会资源，包括自然景观、人文景观、历史遗迹、民俗风情等。

b. 旅游资源可分为自然景观、人文景观、历史文化遗产、特色民俗等几大类。

2. 世界各地闻名的旅游资源a. 自然景观：大峡谷、北极光、大堡礁等；b. 人文景观：埃及金字塔、巴黎埃菲尔铁塔、中国长城等；c. 历史文化遗产：希腊雅典卫城、意大利罗马斗兽场、中国敦煌莫高窟等；d. 特色民俗：日本樱花节、印度哈里玛拉节、中国泰山夜游等。

3. 旅游资源对当地经济和文化的影响a. 旅游业是重要的经济产业，能够增进当地经济发展和增加就业机缘；b. 旅游资源的开发和珍爱对当地文化传承和珍爱具有重要意义；c. 旅游业的繁荣能够提高当地居民的生活水平宁文化素质。

4. 旅游资源的认识和重要性a. 旅游资源是人类共同的家当，应当得到合理开发和珍爱；b. 旅游资源的多样性和奇特性是吸引游客的重要因素；c. 旅游资源的开发应当注重可持续发展和环境珍爱。

三、导学过程：1. 导入：通过展示世界各地闻名的旅游资源图片或视频来引起学生的兴趣，激发他们对旅游资源的探索欲望。

2. 进修：介绍旅游资源的定义和分类，让学生了解旅游资源的多样性和重要性。

3. 讨论：组织学生讨论旅游资源对当地经济和文化的影响，引导他们思考旅游业的发展对社会的积极作用。

4. 总结：总结旅游资源的认识和重要性，强调旅游资源的开发应当注重可持续发展和环境珍爱。

四、导学作业：1. 小组讨论：组织学生分组，选择一个闻名的旅游资源进行深入钻研，撰写一份关于该旅游资源的调研报告。

2. 实地考察：鼓励学生在假期选择一个旅游资源进行实地考察，体验当地的风土人情，感受旅游资源的魅力。

第一节 旅行计划概述学习目标学习本节内容后，你应能 阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

掌握以下要点 1.了解旅游业的发展对社会、经济、文化的影响。

2.了解旅游规划的作用及其类型。

探究以下问题发展旅游业有什么重要意义？一、进展旅行业的意义1．经济意义：增加________收入；回笼________ ，加速________周转；加速________进展，改善区域产业结构。

2．社会意义：提供________机遇；增进区域________交流；有利于________稳固。

预习交流进展旅行业能增进国家或地域经济的进展。

某地的旅行收入占财政总收入的70%，如此的产业结构可否利于本地经济的健康持续进展？二、旅行计划的作用制订高水平旅行计划，对景区进展目标进行________，合理安排各类建设项目，和谐处置好________进展与________爱惜的关系，和景区内部各建设项目之间的关系。

幸免显现景区景点的________建设，对________的开发性破坏，和盲目追求________致使的各类短时间行为。

三、旅行计划类型1．旅行进展计划指以________或________为计划对象的旅行产业计划或旅行经济进展计划。

可分为概念性计划、________计划、________计划、重点旅行区域进展计划等。

2．旅行开发建设计划指________的开发建设计划。

可分为概念性计划、________计划、________和修建性详细计划。

预习交流与旅行进展计划相较，旅行开发建设计划有何特点？答案：一、1.外汇货币 资金 第三产业2．就业 文化 社会预习交流：提示：旅行业在各类产业中所占比例过重，一旦自然或社会因素发生波动，就有可能阻碍旅行业的进展，进而阻碍本地经济进展。

二、科学定位 旅行经济 生态环境 无序 景观资源 经济效益三、1.行政地域 特定区域 近期 中长期2．具体旅行区整体 操纵性预习交流：提示：旅行开发建设计划比旅行进展计划的内容更具体，实践性与可操作性更强。

旅游业教案一、教学目标1.了解旅游业的发展历程和现状；2.掌握旅游业的基本概念和分类；3.了解旅游业的经济、社会和文化意义；4.掌握旅游业的管理和营销策略。

二、教学内容1. 旅游业的发展历程和现状1.旅游业的定义和特点；2.旅游业的发展历程；3.旅游业的现状和趋势。

2. 旅游业的基本概念和分类1.旅游的定义和特点；2.旅游的分类；3.旅游的主要环节和要素。

3. 旅游业的经济、社会和文化意义1.旅游业对经济的影响；2.旅游业对社会的影响；3.旅游业对文化的影响。

4. 旅游业的管理和营销策略1.旅游业的管理模式；2.旅游业的营销策略；3.旅游业的品牌建设。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解旅游业的发展历程、基本概念和分类等内容，让学生了解旅游业的基本情况；2.案例分析法：通过分析旅游业的经济、社会和文化意义，让学生了解旅游业对社会和文化的影响；3.讨论法：通过讨论旅游业的管理和营销策略，让学生了解旅游业的管理和营销策略。

四、教学评价1.课堂测试：通过课堂测试，检测学生对旅游业的基本概念和分类的掌握情况；2.作业评价：通过布置作业，检测学生对旅游业的经济、社会和文化意义的理解情况；3.期末考试：通过期末考试，检测学生对旅游业的管理和营销策略的掌握情况。

五、教学资源1.课件：PPT、PDF等；2.教材：《旅游学》、《旅游管理》等；3.网络资源：百度百科、搜狗百科等。

六、教学进度教学内容授课时间旅游业的发展历程和现状2学时旅游业的基本概念和分类2学时2学时旅游业的经济、社会和文化意义旅游业的管理和营销策略2学时七、教学建议1.教师应该注重培养学生的实践能力，可以组织学生进行实地考察和调研；2.教师应该注重培养学生的创新能力，可以组织学生进行旅游业的创新设计和策划；3.教师应该注重培养学生的团队合作能力，可以组织学生进行小组讨论和合作项目。

八、教学反思旅游业是一个充满活力和创新的行业，教师应该注重培养学生的实践能力和创新能力，让学生能够在未来的旅游业中发挥更大的作用。

第五章旅游业
让学生进一步理解旅游业的相关知识。

让学生理解课程中所学习的关于旅游业的相关知识。

在市场调查的基础上，进行数据分析，撰写调查报告。

1．社会实践，市场调查，撰写调查报告。

2．分组合作法。

喇叭。

实践课。

课时。

2
全班学生分为四个小组，分别联系一家旅行社、一家旅游饭店、一家旅游交通企业和一个旅游购物点，前往进行市场调查。

每小组根据所学习的知识，并事先针对自己想了解的内容，打印好相应的市场调查问卷，利用两节课时间进行市场调查。

参考调查题目：1．企业每年接待多少旅游者，年收入多少？
3．在互联网背景下，企业如何应对互联网带来的冲击？
4．企业目前最需要提高的是什么？
5．企业目前最需要的帮助是什么？
6．企业和其他同行相比，有自己的优势和特点吗？
[作业]
课后，对搜集的调查问卷进行数据的整理和分析，小组成员互相合作，以小组为单位提交一份关于旅游者的市场调查报告。

1。

第三节旅游规划旅游规划的目标——————情景导入先思考—-——-——在湖光山色的低山丘陵地区，常在小山冈的脊线上或山麓湖边修建宝塔，用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，从而使塔成为景观中重要的构景,右图为大理三塔.思考探究：大理三塔体现了旅游景区规划的什么目标？提示：保护和营造旅游资源的个性。

—-——-—基础知识要记牢—-————-1．确保旅游资源的持续利用(1)严格保护旅游资源。

（2）旅游资源需要足够的生存空间。

2．保护和营造旅游资源的个性旅游资源的个性，是其魅力长存的关键所在,必须使旅游资源的个性和景区的总体形象相适应。

要进行旅游区域规划时要做好下面工作:（1)研究旅游区的历史文化格局。

(2）设计保护民族特色和地方特色的可行性方案。

(3）营建高雅的旅游环境。

3．加强法制建设，提高管理水平我国对旅游资源的保护和持续利用十分重视,相继颁布了一系列有关旅游资源和历史文物保护的法规与制度。

——————重点难点掌握好 --—————旅游规划的目标1．确保旅游资源的持续利用旅游资源是旅游业发展的基本条件，旅游业的持续发展必须建立在对旅游资源保护的基础之上.因此，旅游规划的主要目标之一，就是要严格保护旅游资源,协调经济开发与环境保护之间的关系。

2．保护和营造旅游资源的个性旅游资源的个性，是其魅力长存的关键所在.因此在进行旅游规划时，必须注意保护和营造旅游资源的个性。

在进行旅游景区规划时，主要做好以下几个方面的工作:(1)研究旅游区的历史文化格局:应重点研究其历史文化地位,以及与类似的区域相比较有哪些优势和不足,为扬长避短、彰显特色提供依据。

(2)设计保护民族特色和地方特色的可行性方案：民族特色和地方特色是旅游资源个性的“灵魂"，它们具有强烈的异地吸引作用，能够丰富和提升景区景点的文化内涵。

（3）营建高雅的旅游环境：旅游景区应当具有良好的文化氛围,给游人以美的感受和愉悦的享受.旅游资源的开发建设，必须考虑营造与之匹配的环境背景。

《旅游业》导学案一、导学目标1. 了解旅游业的定义和特点；2. 了解旅游业的发展历程和现状；3. 掌握旅游业对经济和社会的影响；4. 理解旅游业的重要性和发展前景。

二、导学重点1. 旅游业的定义和特点；2. 旅游业的发展历程和现状；3. 旅游业对经济和社会的影响。

三、导学难点1. 旅游业的发展前景。

四、导学内容1. 旅游业的定义和特点旅游业是指以旅游为目标的经济活动的总和，包括旅游效劳、旅游产品和旅游设施等。

旅游业具有以下特点：需求弹性大、产业链条长、就业岗位多、对地方经济的拉动效应明显。

2. 旅游业的发展历程和现状旅游业起源于古代，随着社会经济的发展，旅游业逐渐成为一种重要的经济产业。

目前，旅游业已成为举世第三大产业，对各国经济发展起着重要作用。

中国作为世界上最大的旅游市场之一，旅游业发展迅速，吸引了大量国内外游客。

3. 旅游业对经济和社会的影响旅游业对经济和社会的影响非常显著。

起首，旅游业可以增进地方经济的发展，增加就业机缘，提高居民收入。

其次，旅游业可以增进文化交流，增进不同民族之间的了解和友谊。

最后，旅游业还可以增进环保认识的提高，珍爱自然资源和文化遗产。

五、导学延伸1. 请结合自己的实际情况，分析所在地区的旅游业发展现状和问题；2. 思考如何提升旅游业的效劳质量和竞争力；3. 搜集相关资料，了解国际旅游业的发展趋势和前景。

六、课后作业1. 撰写一篇关于旅游业发展的小议文，探讨旅游业对经济和社会的影响；2. 组织同砚们进行一次实地考察，了解当地旅游业的发展情况；3. 就如何提升旅游业效劳质量和竞争力，提出自己的建议和看法。