2014年浙江高考优秀作文：门与路_高中生

浙江高考满分作文赏析门与路多篇浙江高考满分作文赏析门与路7篇浙江高考满分作文赏析门与路(1)阅读下面文字，根据要求作文。

（60分）网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”。

当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。

①角度自选，立意自定。

②标题自拟。

③不少于800字。

④不得抄袭、套作。

本题思路开阔，富有时代气息。

虚拟与现实，两者是否绝对割裂？需要进行界定和辩证思考。

这个题目不是让考生简单地看待虚拟和现实的关系，而是讨论当虚拟成为现实以后，我们该如何对待。

另一方面，不同家庭背景、不同区域的学生对虚拟进入现实的经历、感受可能不一样，思考的深入程度可能会受到影响，因而可能导致公平性问题。

浙江卷的这一作文题目明显关注了当年的科技热点，重点是考查学生如何看待虚拟走入现实的这一现象？本质上是一道社会现象类的题目。

这道题目并不难，因为材料中有引导语，给予了学生写作方向。

一种是接受，给出虚拟走入现实的必要性；一种是拒绝，重点论述虚拟走入现实所带来的危害；最后是跟它保持距离，也就是接受它的存在，但是要注意它的危害。

不过，学生一定要注意，最好观点要明确，选择一种明确立场，不要模棱两可。

而且无论同不同意，都要注意辩证分析，不要让逻辑出现漏洞。

这种社会现象类题目并不难写，可以应用最常见的结构模式直接套用。

第一步，提出现象：虚拟走入现实的各种表现，带来了哪些变化。

第二步，分析现象：选定自己的中心论点，论述现象背后的本质原因或者意义。

第三步，解决现象：我们自己应该如何应对这类现象。

浙江高考作文：人生的门与路2014年浙江高考作文：人生的门与路在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的2014年浙江高考作文：人生的门与路，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2014浙江高考作文题：“门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证;大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文”。

情绪的释放与理智的解析要兼而有之回看前几年的浙江高考题，“行走在消逝中”、“触摸都市”或“感受乡村”、“我的时间”等等，考题立意多在寻求回归与寻找纯真的世界徘徊，而今年的高考题：“门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向未知……”明显其思辨性又有所凸显与回归。

情绪的释放与理智的解析要兼而有之并且更偏重于缜密的解析。

路，让我们认清明天的去向;门，让我们不忘昨日的来处。

题目中“门与路永远相连”的说法也许过于绝对，难道路的前方就不可能是丛林、悬崖或者大海?确切地只能说：“来时的路，永远与门相连”，从这个角度而言，可以概括出“路，它让我们认清明天的去向;而门，让我们不忘昨日的来处”。

在这个飞速发展的世界，我们要奔跑、要奋斗、要发展，同时也要停歇、要休整，要回归!发散式思维可以大显身手2014浙江高考作文题，与其他某些省份的题目如“打碎杯子后“”、如“最美乡村”相比，在想象空间上明显更存在优势。

一直以来，关于门的意向，比较清晰，关于路的象征，也提到够多。

单纯写“门”或者“路”，无疑是老套的。

但是，“门”与“路”结合起来看，其结果就多了许多未知、缤纷，抑或辛苦。

考生也可以理解为，“门，是一个前行的栖息站，有门的路，永远不累”;也可以理解为，“门，它代表一种契机与转机，也代表一种挑战，门是可以推开，可以进入的，但是，门背后的世界永远是未知的。

浙江2014年高考语文佳作：我的路，我的门作文题目：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向未知。

学习、探索、创造是它的通行证。

大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

优秀作文：禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。

”他们都笑了。

三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞......现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。

门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。

我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。

门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。

而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。

门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。

路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。

路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。

而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。

我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。

2014年浙江高考满分作文欣赏启门一瞬观我的路我的门2014年浙江高考满分作文欣赏启门一瞬观我的路我的门【作文试题】阅读下面的文字，按照要求完成作文。

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向未知。

学习、探索、创造是它的通行证。

大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

【满分作文】我的路我的门陈越看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。

禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。

”他们都笑了。

三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。

门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。

我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。

门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。

而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。

门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。

路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。

路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。

2014年高考满分精选作文浙江卷：门与路2014年下考谦分做文浙江卷：门取路“世上原出有路，走的人多了，就成为了路。

”鲁迅师长教师曾如是抒发他对路的了解，而尔却大胆认为路没有是被人们踏没去的。

路是为了通往门。

暑窗甜读数十载，为了甚么？出错，没有便是为了能金榜落款嘛！今时人们称之为科举，我们如今鸣它下考。

那一路取各类标题问题厮杀，咱们末于过五闭斩六将站正在那最初的和场。

下考便是一条通往社会的路，它将指引您通背实邪粗彩的人熟之门。

门不断为路谢着。

咱们里前的门今朝只要一叙，这便是年夜教。

年夜教的门一边连贯未知，一边通往已知。

未知的是您未一路走去，现在泄足怯气，沉着面临；已知的是从此面对更多艰巨的应战。

以是，别再艳羡苍地为一些人谢了一扇又一扇窗，要分明咱们每个人里前皆有一叙年夜门洞开着。

为成功之门展胜利之蹄。

门取路之间存正在着一种辩证闭系，既是路的起点又是路的终点，诚然，门象征着一段旅程的末行，另外一端新的冒险正在期待着咱们亲身来谢封。

要害正在于怎样过那段路，是走着、跑着借是爬着？尔念每一个人皆有差别的状况，那与决于面临艰难的立场。

别认为马五光用网络弄营销便能够零没个点子商务；别认为乔布斯啃心苹因便能发明他的“苹因”帝国；别认为马化腾光靠复造便培养了现在的腾讯。

咱们往往看到的是经由过程成功之门时这光陈明丽的一壁，却不知几多人一脸揭正在凉飕飕的铁门上……那些巨头们的胜利续非久而久之，更没有是所谓的人品发作，而是严严实实天踩正在路上的这一个个深深浅浅的足迹！那条路没有是他人给的，而是本人展起去的！“路漫漫其建近兮，吾将高低而供索”。

伸本已经那样对待人熟路线。

咱们通往将来的遭路亦是云云，尔宁肯深信“世间邪道是沧桑”，也不肯自觉天以为“地熟尔材必有效”，假使没有勤奋，尔材恐将展路用……以是，尔以为路不断便存正在，每一一条路皆通往一扇门，它便正在咱们每个民气外。

念必听到那面，鲁迅师长教师否能年夜为大怒，不外没有要松，一旦尔以为尔的路是对的，尔便会如他所说的同样，“竖眉热对千妇指，仰尾甘为童子牛”。

2014年浙江高考作文：门与路2014年浙江高考作文：门与路范文三年一门，三年一路，人生就是一个维纳过程——题记三年的前的今天我考完英语之后，走在操场上，看夕阳西落，忖着：这考试就怎么快完了，实在考的不怎么样，这样的结果会带我去到哪里呢？随他去吧！就这样走完了高中这段路的最后一段。

之后打开了一扇门，不是我梦想中的那扇门。

怎么办？随他去吧！人生就是一个维纳过程，你不知道你的下一站在哪里，你只依赖你的现在，你的未来分布在一个概率的空间。

你也可以称之为缘分，称之为命运。

我愿意把三年三年作为一段路，把自己的生命分为几个部分。

老爸经常在每个时期都对我说：只要你熬过了这三年，之后你可以怎样怎样。

回头想想这只是谎言，熬过之后又能怎样，未来就是确定的了吗？梦想就一定会实现了吗？幸福就注定会降临了吗？谎言！不过确实我就是这么被“骗”大的。

三年又三年，路上的风景我都记得，初中毕业没有经过中考就进入了余姚中学这扇门，自觉得之后的路才是我自己选择的路，选择的生活。

高中的一路上，大家都知道我从来不是一个特别努力特别认真的人，下课嘻嘻哈哈，傍晚就抱着篮球冲出去，晚自习就带着耳机。

一直觉得做这么多题有什么意思，干嘛不做点喜欢的，我也不后悔我没有好好学习，没有后悔在后面同学叫我不要讲话后一直逗他到天明。

人也不聪明，成绩自然也就是中下游啦，名次对我来说也不是特别的敏感，学习上总是那么浑浑噩噩。

记忆里留下的就是和同桌爬墙跳窗假惺惺的拿着书去自习室看妹子：下课后一群人拿着报纸，另一群在走廊里踢球，还有一群在外面看往来的美女；老冯的，我们再来讲一道吧;阿鹏的，捏逼贼;周老师的，塔们；沈拉的，你不是真正的快乐……这是属于我们的独家回忆。

这路回头看看，这么短，那么美，这么痛，那么真。

要问有什么支撑我们在枯燥，麻木，幽怨中前行，想必就是彼此。

之后我们就走过了一扇门，看着自己糟糕的成绩，机会是不耐烦的选择了来到这里，想过自己可以继续学热爱的理科，想过自己可以去自己想去的学校。

2014年浙江高考作文——门与路门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

据材料写作文。

门与路2013，把目光留在童年。

2014，把目光投向未来。

2013，保留童真。

2014，走向梦想。

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，多么有思辨色彩。

其实人，永远都在路上。

曹文轩先生在《前方》中说，“一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。

一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。

他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。

”大学的门，并不是最终目的。

或许，人生本没有目标，只有通过过程，才能彰显人生的意义。

但大学的门，异为重要。

你有没有跨过门槛，你跨过哪个门槛，都将影响你的视野和思维。

所以，每一个人，都在努力探索一种境界。

如何走出有意义的人生？在大学里，远离社会的浮躁和喧嚣，我们该做些什么？大学的路上，有很多脚印，有的很浅，有的很深。

走得很浅的人，以后走上社会，是否已做好充分的准备。

走得很深的人，走上社会，是否也能一定如愿。

走得深或浅，这其实并不重要。

关键是，其中透露出的生活态度，是积极进取，还是得过且过。

学习、探索、创造，是成功必须的三部曲。

人只有在学习中才能成长，人只有在探索中方能进步，人只有在创造中才能体现对这个社会的价值和意义。

幼儿最知道模仿学习。

呱呱坠地，婴儿学会用自己的眼睛看这个世界。

父亲用那双有点粗的手，“牵着我学会了走路”。

从此，幼儿要用自己的脚走自己的路。

学习，是人的本能。

学习，是我们探索未知世界的必须。

探索，是一条艰辛之路。

像《一个牧羊少年奇幻之旅》的少年，要经受住各种诱惑——金钱、爱情、名誉，要经历各种磨难——饥饿、痛苦，但他始终行进在路上，永不放弃心中的梦想。

2014年浙江高考满分作文：我的路，我的门本文是关于道路的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

2014年浙江高考作文题：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证;大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

我的路，我的门看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。

禁锢已久的已逝的和我憧憬的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。

”他们都笑了。

三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。

门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。

我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。

门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。

而现在，我正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。

门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。

路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。

路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。

而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。

我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。

2014年浙江高考优秀作文：人生路，那扇门2014年浙江高考作文真题：阅读下面文字，根据要求作文。

（60分）门与路，永远相连。

门是路的终点，也是路的起点。

它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意；②不得脱离材料的内容及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作。

佳作展示：人生路，那扇门儿时离家不远便是座大学，虽算不上一流名校，却也是儿时的自己最爱去的地方。

我喜欢高高地扬起头看校门上那几个在阳光下熠熠生辉的大字，然后在嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厌；也喜欢站在校门正中与它合影，看着照片中自己小小的身子被大大的校门所包容，内心舒畅不已，恨不能快快长大。

那时的自己有着初生牛犊般的可爱，对着母亲大喊：“我一定会踏入哈佛的校门！”想来也感到有趣。

（回忆自己儿时在离家不远的一座大学校门口前的种种情景。

）儿时的那扇门对我来说是神圣，是高大，是庄严，让我在童年的路上欢快又自信的跑着，渴望成长。

（写儿时对大学之门的感受，以及大学之门对自己的童年的影响。

）中学时，我转了学，于是开始了独自一人在外求学的岁月，也终于能与梦寐以求的大学身处同一城市。

我常在周末的午后骑着单车，远远看着那个大门，虽然没有像小时候那样崇拜，却是我心中最强烈的向往。

仍记得一次因考试失利又来到了这儿，却正值大学毕业季，当看到成群的身着毕业学士服的学哥学姐们在校门前留念的时候，我流了泪，似乎自觉离它越来越远，但又在泪光中看到了几年后同样身着毕业服的自己，因为心里明白：为了你，我定当全力以赴。

（写中学时代对大学之门的向往，以及自己在考试失利时，看到成群的身着毕业学士服的学哥学姐们在校门前留念的感受，信念。

）如今的那扇门对我来说是向往，是渴望，也是势在必得的坚定。

浙江门与路作文【篇一：2014高考满分作文——浙江卷】浙江卷真题再现阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分）门与路，永远相连。

门是路的终点，也是路的起点。

它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知。

学习、探索、制造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所感所思。

写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。

②不得脱离材料内容及含意的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

专家解析一、命题传承浙江省2011年是命题作文“我的时间”，但是限制很明显——“他人的成功很难复制，因为时间在变”、“在合适的时间里做好该做的事”。

2012年是材料作文，采用网民对材料的议论引出作文的主题——“路边鼓掌”与“路上奔跑”。

2013年是采用一种有别于其他省市高考作文的新形式——围绕统一话题下多则材料的呈现，综合起来看这三段话，中心意思是要让考生思考现实中“童心早泯”的问题。

2014年浙江高考作文的命制方式沿袭了前几年的老璐，综合材料的内容，结合自己的所感所思写一篇作文。

2014年的高考作文题，山两段材料构成。

前一段材料，是在抽象意义上讨论门与路的关系，可以看作是为后文讨论“大学的门与大学的路”的材料做铺垫，同时也议论了门与路的辩证关系。

后一段材料把讨论落实到了“大学的”这个定语上。

前一段以人生的“门与路”为着眼点，提供考生一个较为广阔的构思空间；后一段以大学的“门与路”为思考点，要求考生以此为具体内容，展现自己对如何进大学之门和如何走大学之路的思考和想象。

从命题方式上来看，这种命题的导向非常鲜明，即引导考生走出书斋，关注时代要求，思考现实人生，学会自主开启人牛之门，走好人生之路；引导考生以自身的“所感所思”来演绎话题，文中有“我”，抒写胸襟。

不仅具有现实性和直观性，更具有深刻性和影响性。