小学美术教研组工作计划

2024年小学美术教学工作计划新的学年已然开启，我将承担四年级和五年级共两个班级的美术教育任务，以确保本学期的教学目标和任务得以圆满达成。

现制定如下工作计划：一、教学理念1. 深入理解和研习美术新课程标准，更新教学观念，运用最新理论指导日常教学。

精心准备每一节课，确保每一节课的教学质量。

2. 精准把握学校的工作重点，迅速筹备建立美术兴趣小组，完善美术教室设施，为学生提供优质的学习环境。

通过兴趣小组活动，促进学生美术特长的发展，增强他们对美术基本知识的理解，培养观察力和创新思维，提升审美素养。

二、学情分析每个年级包含两个班级，学生们的绘画素质因个体差异而有所不同。

因此，需要我以耐心和智慧引导，激发他们的学习潜力，缩小各层次学生在课堂理解能力上的差距。

三、教学目标与要求学生将通过个人或团队的方式参与美术活动，体验各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述技巧，丰富视觉和触觉经验，享受美术学习的乐趣，保持持久的学习兴趣。

同时，使他们理解美术语言，表达个人情感和思想，运用美术美化生活。

在学习过程中，激发创新精神，发展实践能力，形成美术基础知识，培养审美情操，完善个人品格。

四、教学策略1. 紧密联系学习内容与生活经验，强调美术知识和技能在日常生活中的应用，让学生在实际生活中理解美术的价值。

2. 通过多元化的教学方式，让学生在广泛的文化环境中认识美术的特性、表现多样性以及对社会的特殊贡献。

同时，培养他们对祖国优秀文化和世界多元文化教育的热爱和尊重。

3. 注重培养学生的思维灵活性、流畅性和独特性，激发创新潜能，同时注重实践能力的培养，使学生能将创新意识转化为实际成果。

4. 实施个性化和多级化的评价方式，适应不同个性和能力的学生，反映他们的美术学习进步。

无论在低年级还是高年级，都要鼓励学生积极参与，培养他们自主学习和解决问题的能力，激发自由思维。

作为教师，我将积极参与教学研讨和教研活动，不断学习，提升自我，成为学生发展的有力支持者、顾问和引导者，共同参与教学过程，共同探索和解决问题。

小学美术教研组工作计划13篇小学美术教研组工作计划篇1一、工作思路和工作要点：遵循教育教学规律，以学科建设为主线，引导教师认真学习教育教学理论，改进和完善教学研究制度和工作方式积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。

营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、文化素质，培养健全人格而努力。

工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。

二、具体工作：（一）、加强学科学习，提高课程意识小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。

无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩。

本学年采用新教材必然对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。

1、组织教师认真学习《美术课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。

2、继续抓好新教材学习，使教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。

通过学习，努力使教师提高课程观、教学观、评价观。

（二）、加强校内研讨，提高教研质量1、加强教研组建设。

在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。

同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。

通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。

备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

2、加强研讨活动（1）加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。

通过让青年教师上研讨课，使青年教师的`业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动。

小学美术科组教学工作计划(四篇)二、教学目标：1、激发学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的美术素养。

2、通过教学，培养学生的审美能力和创造力。

3、注重学生的个性发展，鼓励学生在艺术创作中表达自我。

4、根据学生的不同水平和需求，采用多种教学方法，提高教学效果。

三、教学内容：1、绘画基础知识：包括线条、色彩、形状等基本元素的研究和掌握。

2、艺术史知识：通过介绍不同时期的艺术作品，让学生了解不同文化背景下的艺术表现形式。

3、艺术创作：通过手工制作、绘画等形式，让学生进行创作，培养他们的创造力和实践能力。

4、美术欣赏：通过观看艺术作品，让学生学会欣赏艺术，提高审美能力。

四、教学方法：1、启发式教学：引导学生自主探究，培养他们的研究兴趣和创造力。

2、多媒体教学：利用多媒体手段，让学生更加直观地了解艺术作品和艺术知识。

3、项目制研究：通过设计项目，让学生在实践中研究，提高他们的创造力和实践能力。

4、个性化教学：根据学生的不同水平和需求，采用不同的教学方法，提高教学效果。

五、教学评价：1、注重过程评价，鼓励学生在研究过程中不断尝试和探索。

2、注重结果评价，对学生的作品进行评价和指导，提高他们的创造力和实践能力。

3、注重综合评价，对学生的研究态度、表现等进行全面评价，促进他们的全面发展。

六、教学安排：时间安排内容9月1、制定美术教学计划和教学进度。

2、搞好校园美术展览和艺术节活动的策划和组织。

3、开展教师节学生手工贺卡评比工作。

10月开展校内绘画比赛活动。

11月开展手工制作比赛活动。

12月开展艺术创作展示活动。

本计划旨在进一步贯彻和领悟美术新课程标准，更学观念和理念，并运用"三究四学"高效课堂理论来指导教学工作，以实现美术教学工作的新突破。

二、教学目标：本计划的教学目标是通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸和工艺融合贯通在一起，以多种搞笑、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。

小学美术教师教研工作计划（3篇）小学美术教师教研工作计划（精选3篇）小学美术教师教研工作计划篇1新的一年又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。

五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。

新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。

为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：一、抓好常规教学。

1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

二、加强自身建设。

从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"（学习业务和政治），进一步提高师表形象。

具体做法是：1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。

2、在学习中学会反思，改进自我。

进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。

三、关注学优生，进行培优训练。

加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。

积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。

总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。

在科学课方面为了能尽快熟练本学科的，我也做了如下的计划：1、课前准备：备好课。

（1）认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2024年小学美术教师工作计划模版美术学科作为全面推进素质教育的重要切入点，是基础教育课程体系中不可或缺的一环，它不仅是实施美育的主要途径，也是素质教育的重要内容之一，更是基础教育阶段学生全面发展的必修课程。

为了更有效地指导素质教育并推动课程改革的深入，我们美术组经过充分酝酿与讨论，特制定以下教研计划：一、严格执行国家课程方案，确保美术课程的全面实施，将提升课堂教学质量作为核心任务，致力于提高课堂教学水平。

二、优化集体备课与个人备课模式，创新教研活动形式，强化业务理论知识学习，针对教学中的典型问题展开深入研讨，并通过赏析优秀教学设计、观摩教学录像等活动，促进教学经验的交流与共享。

三、加大课堂教学改革力度，以新的教改理念引领美术课堂教学实践，积极探索并构建新型课堂教学模式。

同时，发挥骨干教师的引领作用，加强对青年教师的业务培养，组织好示范课、研究课、汇报课等教学活动。

四、紧密围绕美术学科各学段的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。

加强集体备课的组织与管理，确保每位教师无特殊原因均能参与，并做好活动记录与材料整理工作。

五、在教学中注重对学生学习习惯与学习方法的指导，提升学生的审美能力、感知能力与形象思维能力，激发学生的创新精神与技术意识，促进学生个性的形成与全面发展。

同时，重视特长生的培养与发掘。

六、加强教学管理，规范教师的教学行为，确保美术课程的足额开设与高质量实施。

不断优化集体备课与个体备课制度，提高备课的实效性。

树立科研意识与特色发展理念，结合实际情况找准切入点与突破口，打造具有特色的教研品牌。

七、强化终生学习意识，适应知识经济时代对人才与教育的新要求。

本组教师应不断提升自身的业务素质与理论水平，掌握自制设计课件的能力，并在组内研究课中积极使用自制课件与教学挂图。

同时，协助学校参与校园网站的设计与使用工作。

八、促进个人全方位能力素养的提升，包括教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、学习能力以及获取与处理信息的能力等。

2024年春季美术教研组工作计划样本一、指导思想：严格遵循“美术课程标准”，围绕学校课程建设的整体政策，致力于提升学生的艺术素养。

坚持以学生发展为本，以高尚的道德品质为核心，强化科学精神与人文精神的培养，着重塑造学生的创新精神和实践能力。

关注艺术教师的教研水平，运用新的教育理念设计教学，提高教师的专业能力和素养。

发挥艺术教育的作用，以构建特色艺术学校为目标，积极推动素质教育的实施。

二、具体措施：1、确保常规教学工作的高质量完成，严格遵守学校的教学管理规定，按时进行教学活动。

2、加强美术课堂教学的案例研究，使我校美术教学逐步进入符合新课改要求的科学轨道。

3、提升“随堂课”质量，教师间通过交叉交流和课间讨论，分享各年级教学的体会和经验，以提升整个美术学科的教学质量；注重教案的设计与改进。

4、定期组织听课、评课活动，交流教学心得。

本学期内安排1-2次校内公开课，鼓励与外校教师交流学习，提升自身的教学水平。

5、精心策划和组织每一次艺术活动。

三、具体安排：____月份：1、制定美术学科组的教研计划。

2、参与市、区级美术教研活动。

3、筹备和组织区级绘画比赛，收集资料，指导学生参赛。

____月份：1、深化自我学习，深入阅读美术相关书籍。

2、开展美术优质课活动，安排张开老师上公开课，组织教师听课、评课，撰写教案案例及活动总结。

____月份：1、加大课堂改革力度，提高教学质量，继续推进美术优质课活动。

2、组织学生上公开课，选拔一名学生进行展示课。

3、组织学生参加庆祝“六.一”国际儿童节的绘画比赛。

4、协助学校完成“校园艺术节”的各项准备工作。

六、____月份：1、精心设计并完成每一期的黑板报。

2、进行学期工作总结，整理相关资料。

3、讨论和规划下学期的工作计划。

2024年春季美术教研组工作计划样本（二）一、指导思想：本学期，我们将继续以新课程标准的思想为指引，紧密围绕本校工作要点，深入贯彻教育部《新课程标准》的精神，全面落实各项要求。

2023年小学美术教研组工作计划（精选7篇）2023年小学美术教研组工作计划（篇1）一、教材分析造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、学期目标1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

三、教学情况分析：在这几年的教学中，发现该年级学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。

同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。

普遍有这三中学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。

小学美术教研组计划工作计划8篇结合实际的工作能力所写的工作计划可以更好地提高工作的可持续性和稳定性，提高工作效率，通过制定工作计划，我们可以更好地提高自己的工作质量和创造力，下面是作者为您分享的小学美术教研组计划工作计划8篇，感谢您的参阅。

小学美术教研组计划工作计划篇1一、指导思想根据#学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。

特制定本学期xx区美术教研组工作计划。

二、工作目标1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。

2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。

3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。

4、增强教师专业化成长的.内驱力。

三、主要措施和具体安排1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。

2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。

3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在网上公布。

4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。

5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。

6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。

7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思。

8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。

2023年小学美术教研组工作计划范文2023年小学美术教研组工作计划范文（精选篇1）一、工作思路本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深入推进学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。

遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。

要继续组织教师认真研读《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》、《普通高中音乐课程标准》、《普通高中美术课程标准》，积极开展《__市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划》，努力推进素质教育，为__市中小学艺术教育的和谐、科学发展作出新的贡献。

二、主要工作(一)加强课堂教学研究1.进一步更新教育教学理念，总结课改经验，明确课改方向;2.要发动广大美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的研究，提高课堂教学质量;3.加强学科教学基地和艺术特色教学的建设，提升示范与引领能力;4.组织青年美术教师研讨《课型范式与实施策略?中小学音乐、美术》;5.组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，分享教学实践智慧;6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、研究活动。

(二)转变教研方式1.开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。

本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养;2.加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学科素养及眼界提供条件和机会，逐步提高欣赏、评价能力;3.开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术教学实效，积极实施面向全体学生的有效方法;4.继续做好__市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区提供优质资源。

积极发现、总结和推介第一线艺术教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。

(三)加强对外交流1.继续加强与《中国美术教育》杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业发展;2.继续加强与省、区教研室以及市美协、__画院、刘海粟美术馆的合作交流;3.关注省、市相关美术展览事宜，创造美术教师观摩和参与的机会;4.充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。

2024年中小学美术教学教研工作计划____年-____年学年是我们中小学教研教学，电教工作充满机遇、希望和挑战的一年。

本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推进素质教育，坚持“巩固、提高、深化、发展”的方针，继续____执行教育局“抓管理、保稳定，德育为首;抓素质、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革研究，促进现代教育技术进课堂，大力提高教师实施素质教育的能力，全面提高基础教育的教学水平和质量。

一、大兴学习研究之风，创建学习型、研究型学校，努力提高教师为基础教育改革与发展服务的能力。

1、加强教师队伍的思想、文化建设，注重教学人员的学习、培训、提高工作，营造教学科研的良好环境。

学校领导要着力提高教师的管理，研究和指导教学的水平，办家长、师生满意，总校信赖的学校教育事业。

2、校长要以身作则，深入教学第一线，走进教室、走进课堂，和教师一起学习、一起研究、一起探讨课堂教学的改革与发展、教学质量的巩固与提高。

3、要加强新课改理论的学习，教师每年写学习笔记不少于____万字。

要改变只学教材，不钻课标的学习风气;改变只钻教法不研究学生的备课方式;改变只重教学不重研究甚至教而不研的局面。

要使每个教师学会学习，学会备课，学会发现问题，学会研究，学会合作交流，学会写作。

4、继续加强素质教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开展新形势下的德育研究，特别加强中小学思想品德、品德与生活（社会）、综合实践活动课的开设及教学研究，充分发挥课堂主阵地的作用，深刻挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育渗透点，以达到素质教育的要求。

二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，继续全面深入推进中小学课程改革。

1、继续采取不同形式开展对教师的全员培训，重在校本培训，要加强校本培训制度的落实。