“忆英雄红色故事会” 活动方案

小学中队“怀念英烈红色故事会” 主题队会活动方案小学中队“怀念英烈红色故事会”主题队会活动方案活动目的怀念英烈，传承红色精神，让小学生了解英烈事迹，增强爱国情感，培养良好的品德和价值观。

活动内容1. 纪念仪式- 介绍活动主题和目的- 播放纪念英烈的视频或影像资料- 点燃纪念烛，默哀英烈2. 红色故事分享- 邀请老师或学生代表分享英烈的事迹和故事- 引导学生研究英烈的精神品质和奉献精神3. 制作红色手工- 提供纸、彩笔、剪刀等材料供学生制作红色主题手工作品- 鼓励学生表达对英烈的敬意和祝福4. 红色主题展览- 在学校展示厅或相关地方展示学生制作的红色手工作品- 组织学生参观展览，了解更多英烈的事迹和红色历史5. 红色题材文艺表演- 邀请学生表演红色题材的歌曲、舞蹈或朗诵等节目- 增加活动的艺术氛围，激发学生的创造力和表现力活动安排- 时间：活动将在学生放学后的一个下午进行- 地点：学校礼堂或室外露天场地- 参与人员：全体小学生、班主任和其他相关教职员工- 物资准备：播放装置、纸张、彩笔、剪刀、烛台等必要物品活动预期效果通过该活动，预计可以达到以下效果：- 增强学生的国家意识和爱国情感，激发学生的爱国热情- 培养学生的纪律意识和集体荣誉感- 提高学生的历史文化素养和红色意识- 发展学生的团队合作和创造力总结小学中队“怀念英烈红色故事会”是一次旨在传承红色精神的主题队会活动。

通过纪念仪式、红色故事分享、手工制作、主题展览和文艺表演等多种形式，使学生深入了解英烈事迹，培养爱国情感和红色意识。

这个活动有助于塑造学生的良好品德和价值观，同时提高学生对国家历史和文化的认知和理解。

追忆革命先烈策划书3篇篇一《追忆革命先烈策划书》一、活动主题铭记历史，缅怀先烈，传承革命精神二、活动目的通过举办一系列活动，让同学们深入了解革命先烈的英勇事迹和崇高精神，激发同学们的爱国情怀和责任感，传承和弘扬革命精神，激励同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点校内（如教室、图书馆、操场等）、校外（如革命纪念馆、烈士陵园等）五、参与人员全体师生六、活动内容（一）前期宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传革命先烈的事迹和活动意义。

2. 利用学校广播、宣传栏等渠道，播放革命先烈的故事和相关音乐。

3. 组织各班开展主题班会，介绍革命先烈的生平事迹和精神内涵。

（二）主题讲座邀请专家学者或革命先烈的后代来校举办主题讲座，讲述革命先烈的英勇事迹和崇高精神，引导同学们深刻理解革命精神的内涵和价值。

（三）征文比赛以“追忆革命先烈，传承革命精神”为主题，开展征文比赛。

鼓励同学们通过文字表达对革命先烈的敬仰之情和对革命精神的感悟，评选出优秀作品并进行表彰。

（四）参观革命纪念馆和烈士陵园组织师生参观当地的革命纪念馆和烈士陵园，通过实地参观、听取讲解等方式，让同学们亲身感受革命先烈的奋斗历程和伟大牺牲，增强同学们的历史使命感和责任感。

（五）主题演讲比赛举办主题演讲比赛，同学们围绕革命先烈的事迹和精神，进行演讲。

通过演讲比赛，锻炼同学们的表达能力和演讲技巧，同时激发同学们的爱国热情和民族自豪感。

（六）纪念活动在清明节等重要节日，组织师生举行纪念仪式，向革命先烈敬献花圈、默哀致敬，表达对先烈的缅怀之情。

七、活动预算活动预算主要包括宣传费用、讲座费用、征文比赛奖品费用、参观费用、演讲比赛奖品费用等，具体预算根据实际情况进行估算。

八、活动评估1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解同学们对活动的参与度和满意度。

九、注意事项1. 活动期间要确保师生的安全，遵守参观场所的规定和秩序。

缅怀革命先烈讲革命故事活动方案活动目的：通过缅怀革命先烈，讲述革命故事，弘扬革命精神，激发参与者的爱国情感和责任感。

活动时间：预计在XXXX年XX月XX日，持续XX小时。

活动地点：XX市XX广场/纪念馆/公园等。

活动对象：广大市民、学生和社区居民。

活动策划：1. 喊口号和集会（15分钟）- 活动开场，组织者播放革命歌曲，全体参与者高呼口号，拉开活动序幕，营造庄严肃穆的氛围。

2. 革命先烈祭奠（30分钟）- 进行向革命先烈敬献花篮的仪式，领导代表、社会各界代表、革命烈士亲属代表等参与。

3. 革命故事分享（60分钟）- 邀请专业演讲者或历史学者，分享一些关于当地革命历史的故事和英雄事迹，让参与者了解和缅怀革命先烈的奋斗和牺牲。

4. 青年演讲比赛（45分钟）- 青年参与者自愿报名，进行演讲比赛，讲述一个革命先烈的故事，体现他们的爱国情感和对革命英雄的理解。

评委根据演讲内容、表达能力和感染力等方面进行评分。

5. 诗歌朗诵（30分钟）- 邀请青年诗人或文化艺术团队，朗诵一些与革命主题相关的诗歌，唤起参与者对革命先烈的敬意和思考。

6. 互动分享环节（30分钟）- 开放麦克风给参与者，让他们自愿分享自己对革命先烈的敬意和思考，激发集体的爱国情感和团结意识。

7. 革命歌曲演唱（30分钟）- 革命歌曲演唱团队表演一些经典的革命歌曲，引起参与者的共鸣，唤起对革命先烈的怀念和敬意。

8. 展览和展示（60分钟）- 设置展览区域，展出与革命先烈相关的照片、文件、纪念品等。

鼓励参与者自愿捐赠、提供相关的历史资料和故事。

9. 革命电影观影（90分钟）- 放映一部与革命主题相关的优秀电影，展示革命先烈的英雄事迹，引发观影者对革命的思考和敬意。

10. 活动总结和献词（15分钟）- 主持人对活动进行总结，回顾活动的亮点和收获。

领导代表或组织者代表发表活动总结的献词，期望参与者继续传承和弘扬革命精神。

活动注意事项：- 安保措施：活动期间需要安排专业安保人员，确保活动的安全和秩序。

追忆革命先烈策划书3篇篇一《追忆革命先烈策划书》一、活动背景革命先烈是为国家和人民利益而英勇献身的英雄，他们的事迹和精神是我们民族的宝贵财富。

为了缅怀革命先烈，传承红色基因，我们计划组织一次追忆革命先烈的活动。

二、活动目的1. 缅怀革命先烈，表达对他们的敬仰和感激之情。

2. 传承红色基因，弘扬革命精神，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 加强爱国主义教育，增强民族自豪感和凝聚力。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[革命烈士陵园或纪念馆等]四、活动对象[参与活动的人员范围，如学校师生、社区居民等]五、活动内容1. 祭扫革命烈士陵园组织参与者前往革命烈士陵园，向烈士敬献花篮、花圈，默哀致敬，表达对烈士的深切缅怀和敬意。

2. 参观革命纪念馆安排参观革命纪念馆，通过观看图片、实物、文献等资料，了解革命先烈的英勇事迹和革命精神，感受他们为国家和人民做出的巨大贡献。

3. 举办革命先烈事迹报告会邀请专家学者或革命先烈的后代，举办革命先烈事迹报告会，讲述革命先烈的感人故事，让参与者更加深入地了解他们的崇高品质和伟大精神。

4. 开展主题教育活动组织开展主题教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛等，引导参与者深入思考革命先烈的精神内涵，激发他们的爱国热情和责任感。

5. 制作纪念册或视频制作纪念册或视频，记录活动的精彩瞬间和参与者的感受体会，作为对革命先烈的纪念和传承。

六、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前与革命烈士陵园或纪念馆等相关单位联系，确定活动时间、地点和内容。

3. 做好活动的宣传工作，通过海报、传单、网络等渠道，广泛宣传活动的意义和目的，吸引更多的人参与。

4. 组织志愿者进行活动现场的服务和管理，确保活动的顺利进行。

七、活动预算1. 祭扫用品费用：[X]元（花篮、花圈、鲜花等）2. 参观费用：[X]元（门票、讲解费等）3. 报告费用：[X]元（专家学者或革命先烈后代的酬金）4. 宣传费用：[X]元（海报、传单、网络推广等）5. 其他费用：[X]元（纪念册或视频制作、志愿者补贴等）总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间要保持庄重、肃穆，不得大声喧哗或嬉笑打闹。

为国奋斗致敬抗战先烈活动方案一、活动背景抗战先烈们为了国家的独立和民族的解放，英勇无畏，浴血奋战，付出了巨大的牺牲。

他们的事迹和精神是我们宝贵的财富，值得我们永远铭记和传承。

为了弘扬抗战精神，激发爱国热情，特举办此次“为国奋斗致敬抗战先烈”活动。

二、活动目的1、缅怀抗战先烈的丰功伟绩，表达对他们的崇高敬意和深切怀念。

2、传承和弘扬抗战精神，激励当代人不忘初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3、加强爱国主义教育，增强民族凝聚力和向心力，培养公民的社会责任感和使命感。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点1、抗战纪念馆名称2、烈士陵园名称五、参与人员具体参与人员范围，例如全体市民、学生代表、企事业单位职工等六、活动流程1、活动启动仪式在活动现场举行简短而庄重的启动仪式，邀请相关领导致辞，阐明活动的意义和目的。

2、参观抗战纪念馆组织参与者有序参观抗战纪念馆，通过观看历史图片、实物展示、多媒体演示等，深入了解抗战的历史背景、战斗过程和先烈们的英勇事迹。

安排专业讲解员进行讲解，使参与者更好地感受那段波澜壮阔的历史。

3、祭扫烈士陵园前往烈士陵园，向烈士敬献花圈，默哀致敬。

组织参与者擦拭墓碑，清扫陵园，表达对烈士的敬仰和缅怀之情。

4、抗战故事分享会邀请抗战老兵或烈士家属讲述抗战故事，让参与者亲身感受那段血与火的岁月，深刻体会先烈们的坚定信念和无私奉献精神。

5、主题演讲比赛以“为国奋斗致敬抗战先烈”为主题，组织演讲比赛。

鼓励参与者结合自身感受和体会，表达对先烈的敬意和传承抗战精神的决心。

6、文艺演出举办一场以抗战为主题的文艺演出，通过歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等形式，展现抗战精神的伟大和不朽。

7、活动总结活动结束时，进行总结发言，回顾活动的精彩瞬间和取得的成果，鼓励参与者将抗战精神融入日常生活和工作中，为国家的繁荣富强贡献力量。

七、活动宣传1、利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注和参与。

2、在社区、学校、企事业单位等地张贴宣传海报，发放活动传单。

《谭国标烈士故事活动方案》编辑：理想谭一、活动主题铭记谭国标烈士，传承红色基因。

二、活动目的1. 深入挖掘和宣传谭国标烈士的英勇事迹，让更多人了解这位广东开平水口的英雄人物。

2. 激发人们的爱国情怀和民族自豪感，传承和弘扬谭国标烈士的革命精神。

3. 通过活动，加强对青少年的爱国主义教育，培养他们的历史责任感和使命感。

三、活动时间[2025年8月1日下午2点-2025年8月1日下午5点]四、活动地点1. 开平市水口镇谭国标烈士纪念地。

2. 室内活动场地，如学校礼堂、社区活动中心等。

五、参与人员1. 当地学生、居民。

2. 历史爱好者、志愿者。

3. 相关部门领导及工作人员。

六、活动准备1. 收集资料：通过查阅历史文献、走访当地老人等方式，收集谭国标烈士的生平事迹、照片、遗物等资料。

2. 制作宣传材料：设计制作活动海报、宣传单页、纪念册等，介绍谭国标烈士的故事和活动内容。

3. 邀请嘉宾：邀请历史学家、烈士家属、老党员等作为嘉宾，为活动增添权威性和感染力。

4. 准备活动道具：如音响设备、投影仪、幕布、鲜花等。

5. 培训讲解员：选拔和培训一批讲解员，熟悉谭国标烈士的故事，能够生动地进行讲解。

6. 布置活动场地：在纪念地和室内活动场地进行布置，营造出庄重、肃穆的氛围。

七、活动内容1. 启动仪式（1）在谭国标烈士纪念地举行启动仪式，主持人介绍活动背景和目的。

（2）领导致辞，强调谭国标烈士的重要意义和活动的价值。

（3）向谭国标烈士敬献鲜花，全体人员默哀一分钟。

2. 故事讲述（1）邀请讲解员在纪念地为大家讲述谭国标烈士的生平事迹和革命故事。

（2）结合图片、实物等资料，让听众更加直观地了解烈士的英雄壮举。

3. 主题讲座在室内活动场地举办主题讲座，邀请历史学家或嘉宾深入解读谭国标烈士的精神内涵和历史价值。

4. 互动交流（1）设置提问环节，让听众与嘉宾进行互动交流，解答关于谭国标烈士的疑问。

（2）组织听众分享自己的感受和体会，激发大家的爱国热情。

一、活动背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强青少年的历史责任感和民族自豪感，特举办本次先烈故事活动。

通过讲述先烈事迹，让更多的人了解革命历史，传承红色基因，激发爱国热情。

二、活动目标1. 增强青少年对革命历史的了解，激发他们的爱国情怀。

2. 通过先烈故事，培养青少年的社会责任感和历史使命感。

3. 提升青少年的演讲和表达能力，锻炼他们的团队协作能力。

4. 促进社区和谐，加强居民间的交流与互动。

三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点XX社区活动中心、XX学校、XX纪念馆等五、活动对象1. XX社区青少年2. XX学校学生3. 社区居民六、活动内容1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

- 筹备活动所需物资，如音响设备、演讲稿、奖品等。

- 邀请相关专家、学者进行指导。

2. 活动流程- 开幕式：在社区活动中心举行开幕式，邀请社区领导、学校代表、居民代表等出席。

- 故事征集：面向社区青少年和学校学生征集先烈故事，通过演讲、征文等形式展示。

- 故事演讲比赛：组织青少年进行先烈故事演讲比赛，评选出一、二、三等奖。

- 专家讲座：邀请历史专家进行讲座，深入讲解革命先烈的事迹和革命精神。

- 参观纪念馆：组织青少年参观纪念馆，实地感受革命历史的厚重。

- 闭幕式：在闭幕式上对获奖者进行表彰，总结活动成果。

3. 活动形式- 演讲比赛- 故事征文- 专家讲座- 纪念馆参观- 知识问答- 互动游戏七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于社区公告栏、学校公告栏等显眼位置。

2. 通过社区广播、学校广播、微信公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 活动场地租赁费用2. 活动用品采购费用3. 专家讲座费用4. 奖品费用5. 宣传费用九、活动评估1. 通过问卷调查、访谈等方式收集参与者对活动的反馈意见。

2. 统计活动参与人数，评估活动效果。

小学中队“纪念先烈红色故事会” 主题队
会活动方案
活动介绍
本次活动旨在纪念先烈，向学生们传承红色精神，激发他们的爱国情怀和艰苦奋斗精神。

通过红色故事会的形式，让学生了解先烈的英雄事迹，增强他们的历史文化认同感。

活动安排
1. 活动时间：XX年XX月XX日（星期X）
2. 活动地点：学校操场
3. 参与人员：全校小学生和相关教职员工
活动流程
1. 开场仪式（10分钟）
- 国旗升旗仪式
- 唱国歌
2. 先烈事迹分享（30分钟）
- 历史教师分享一位先烈的事迹，并解读其背后的红色精神和价值观
- 学生自愿分享与红色精神相关的故事或体会
3. 红色经典朗诵（20分钟）
- 学生们朗诵一些红色经典作品，如《义勇军进行曲》、《红旗颂》等
4. 包粽子比赛（30分钟）
- 学生分组参与包粽子比赛，以纪念端午节这一传统节日
5. 纪念活动总结（10分钟）
- 学校领导发表讲话，总结活动意义，强调红色精神的重要性- 活动结束前，全体参与者齐唱一首红歌
活动准备
- 邀请历史教师进行先烈事迹分享，并提供相关支持材料
- 邀请专业指导老师进行红色经典作品朗诵指导
- 准备包粽子比赛所需的材料和奖品
- 准备国旗、演讲台等活动用品
注意事项
- 活动前要对学生进行相关教育，让他们了解活动的目的和意义
- 活动过程中要确保参与者的安全，防止事故发生
- 活动结束后要及时清理现场和归还借用的物品
活动方案如上述，如有需要可以进行适当调整，以确保活动的顺利进行。

活动内容应简明扼要，避免引用不能确认的内容。

革命英雄故事活动方案一、活动主题。

“聆听革命英雄故事，传承红色不朽精神”二、活动目的。

通过讲述革命英雄故事，让大家更加深入了解革命历史，感受革命英雄的伟大精神，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时也丰富大家的文化生活。

三、活动主体。

[具体参与活动的人员范围，比如学校的全体师生、社区居民等]四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期和时间段，例如10月1日上午9点 12点]2. 地点：[详细地址，如果是学校可以是学校礼堂，如果是社区可以是社区活动中心等]五、活动准备。

1. 故事收集与筛选。

组织人员从各种渠道（历史书籍、网络资源、长辈口述等）收集革命英雄故事。

像狼牙山五壮士英勇跳崖的故事，刘胡兰面对敌人铡刀坚贞不屈的故事等，那可都是经典中的经典。

对收集到的故事进行筛选，选择那些既具有代表性，又能生动体现革命英雄精神的故事，就像挑水果一样，要挑最甜最有营养的。

2. 人员安排。

主持人：找一个能说会道、应变能力强的小伙伴。

他的任务就像火车头，要带领整个活动顺利进行。

故事讲述者：可以是自愿报名的参与者，也可以是特别邀请的嘉宾，比如说当地的老革命家或者擅长讲历史故事的老师。

这些讲述者要像电影演员一样，把故事讲得绘声绘色。

后勤人员：负责场地布置、设备调试等杂事，他们就像幕后英雄，虽然不站在台前，但活动缺了他们可不行。

3. 场地布置。

在场地周围悬挂一些革命英雄的画像和红色标语，营造出浓浓的革命氛围。

就像给活动穿上一件漂亮又有意义的外衣。

准备好音响设备、麦克风等，确保故事讲述时声音清晰响亮，不然大家听不清故事那可就糟糕啦。

4. 宣传推广。

制作精美的活动海报，上面印上活动的主题、时间、地点和一些吸引人的革命英雄形象，然后张贴在学校、社区的公告栏里，让大家远远就能看到。

利用社交媒体平台（微信公众号、微博等）发布活动信息，吸引更多人来参加。

就像给活动装上翅膀，让消息飞得更远。

六、活动流程。

1. 开场（9:00 9:15）主持人热情洋溢地开场，简单介绍活动的目的和流程，就像导游在旅行开始前给大家介绍行程一样。

爱国英雄故事会活动方案一、活动目的1、通过英雄小故事活动使学生学会一些道理，培养热爱祖国。

2、教导学生学会舍己为人,不要被一点小事所吓倒,让他们知道今天的幸福是由无数个英雄的鲜血换来的.让他们珍惜自己生命,爱护自己的生命.二、活动准备收集一些英雄人物事迹.三、活动过程1、用我们的血肉筑起新的长城（1）活动前，要求学生认真听英雄故事.然后说一下听后感.故事情节:1952年10月20号,黄继光所在部队正战斗在甘岭上.这时志愿军已夺下敌人三个阵地,只剩最后一个了.突然发现敌人的一个暗火力点,几次冲锋都失败了.部队伤亡很大,黄继光和和两个战友接受了摧毁火力点的任务,可是半路上一个战友牺牲了,一个战友受了重伤,黄继光的左臂也受了伤.他坚强的爬到暗堡前,扔出手雷,这时他胸前又中了三颗子弹,昏了过去.敌人的机枪声把他从昏迷中惊醒,他身边没有武器了,但他扔拖着左腿爬到暗堡侧面,用力撑起右腿,斜着身子猛地往火力口扑去,敌人的机枪变成了“哑巴”......黄继光被授予“中国人民志愿军特级英雄”称号,他还获得“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号.(2) 听了这个故事后，学生自由发言，畅谈感想.2、刘胡兰式的英雄:让学生自己讲一下他自己所听到的关于刘胡兰的英雄事迹.3、讲得好的同学给予表扬,在让同学把自己收集的英雄故事拿出来将给大家听.四、活动延伸（1）让班上的每一位同学选一两位他喜欢的英雄并说明理由,写下自己的心理感受.通过这个活动，使少先队员们了解少年英雄的事迹，并鼓励他们学习少年英雄的优秀品质。

在故事会之前，给每个少先队员一段准备时间，看英雄少年事迹的书及有关材料。

选取典型英雄少年时力争各个时代都有，如抗日战争时期的姜墨林、李爱民；解放战争中的谢荣策、“小萝卜头”宋振中；解放后的刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹，改革开放后的赖宁等。

该活动既倡导了大家读书，又让大家锻炼了演讲能力，了解了历史及英雄少年的高贵品质 .雍如蓉2008.5.文- 汉语汉字编辑词条文，wen，从玄从爻。