三年级下1-3单元单词听写

新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳三年级下册复资料一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.cat。

bag。

dad。

hand - /æ/2.ten。

pen。

leg。

red - /e/3.big。

pig。

six。

milk - /i/4.dog。

box。

orange。

body - /ɔ/5.fun。

run。

duck。

under - /ʌ/以上每组单词分别含有元音字母 a。

e。

i。

o。

u，要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/。

/e/。

/i/。

/ɔ/。

/ʌ/，音标认识即可，不需要听写。

二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 e back to school!the) UK。

Canada。

(the) USA。

China英国、加拿大、美国、中国she。

he。

student。

teacher。

pupil她、他、学生、教师、小学生Unit 2 My familyfather (dad)。

man。

mother (mum)。

woman爸爸、男人、妈妈、女人sister。

brother。

grandfather (grandpa)。

grandmother (grandma)姐妹、兄弟、爷爷或外公、奶奶或外婆Unit 3 At the zoo括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。

国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the 的发音。

fat。

thin。

tall。

short - 胖的、瘦的、高的、矮的small。

big。

long。

short - 小的、大的、长的、短的Unit 4 Where is my car?本单元都是形容词，可以用It’s… 来表达；表示长度时用long。

short；表示高度时用 tall。

short；注意区分应用 short 的两种不同意思。

in。

on。

under。

chair。

desk - 在…里、在…上、在…下面、椅子、桌子cap。

三年级下册英语单词表Module 1友好的，亲切的；讨人喜欢的总是，一直稍微，有点儿文静的羞怯的，胆怯的，腼腆的电子贺卡另一个，再一个（宾格）他鹦鹉二十肯帮忙的；有用的数学；数学课加，加上更多的；另外的；附加的Module 2关于河宽的，宽阔的；宽广的轮子年代久的，古老的钟，时钟圆形的，球形的将，将会塔桥Module 3农村，乡下农民；农场主在那里许多的，大量的吃早餐茶（叶）（下午的）茶会，茶话会Module 4采，摘（花、水果）十四十六十八十三十五十七十九害怕感觉；觉得好，行Module 5明天星期一为什么星期二星期三星期四下一个的；其次的周，星期Module 6跺脚，用力踩计算机，电脑该，要胳膊Module 7班级一些，若干；任何一个问；询问；打听问题四十因此大约三十Module 8努力地懒惰的，懒散的母亲；父亲家长日谈话；说对于很，非常擅长英语；英语课体育（课）汉语，中文；语文课美术；艺术；美术课成绩报告单尝试，试图Module 9（are的过去式）是年轻的漂亮的，美丽的（is的过去式）是也，还那时谁（外）祖父；（外）祖母老的，年老的昨天不是有趣的事Module 10第二层担忧的；焦虑的发现，找到第一记起；回想起母亲节蔬菜上一个三年级上册英语单词表Module 1利用;使用筷子(常用复数)想要饥饿的肮脏，凌乱努力地;困难的一副刀叉容易的汉堡包炸薯条(复数)草快餐Module 2制造;制作蛋糕妈妈爸爸安静的，不出声的水美好的;可爱的Module 3调皮的;淘气的纸做的，纸质的小船，小舟龙舟人，人们(复数)划(船)湖喂，为……提供食物面包走开;离开Module 4远快，快速地获胜者;胜利者不能慢的飞树袋熊，考拉爬哭Module 5一杯（份）饮料买东西;商店外出谢谢图书馆，图书室烦恼;担心Module 6有小心的洗梨桃子电子游戏修理拼图玩具鼠宠物Module 7头痛胃痛，腹泻考试星期五聪明的感冒课开始咳嗽Module 8带来雨伞拿，取哪一个损坏的Module 9跳远交朋友运动日高的跳高赛跑(参加)赛跑明星，星伯父，叔父，舅父，姑父，姨夫Module 10飞机场大海拜访（某人），参观（某地）星期六电影。

Unit 1单元知识梳理【词汇】UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她he 他boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil 小学生my 我的and和；并且new 新的friend 朋友today 今天I’m 我是from 来自welcome 欢迎where 哪里【三会句型】1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼2、I’m Amy. 我叫埃米。

——用于自我介绍3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人来自哪儿时I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。

——用于介绍自己来自哪个国家4、Welcome！欢迎5、This is Amy. She’s a new student. 这是Amy。

她是一个新生。

Unit 1【四会单词】boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友nice 好的；愉快的today 今天new 新的and 和China 中国Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚where 哪里from来自人称代词：he 他she 她it 它we 我们I 我you你；你们词的缩写：she’s =she is 她是he’s= he is 他是it’s= it is 它是I’m=I am 我是you’re=you are你是；你们是we’re= we are 我们是【三会句型】1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！Welcome back to school! 欢迎回到学校！2.Nice to see you again! 又见到你很高兴！Nice to see you, too! 见到你我也很高兴！（用于朋友较久没见面）3.Where are you from? 你来自哪里？（用于问别人来自哪儿时）I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。

最简单的三年级听写单词方法是通过反复朗读和写下单词来进行复习
和记忆。

以下是一个简单的步骤：
1.首先，准备一张纸和一支笔。

从课本或教材中选择几个需要听写的
单词。

2.首先，朗读每个单词的正确发音，并在纸上写下，确保每个字母都
写清楚。

3.接着，反复朗读每个单词，并尝试闭上眼睛来听写它们。

在听写前，可以先预览一遍，以熟悉单词的拼写。

4.听写时，将每个单词的字母一个一个地写下来，同时注意正确的拼
写和书写规范。

5.在写完每个单词后，再次朗读它们，确保拼写和发音的正确性。

6.重复以上步骤，直到能够熟练地听写出所有选定的单词。

7.最后，检查答案的正确性。

可以与教材或课本中的标准答案进行比对，看自己是否有任何错误或遗漏的部分。

通过反复的朗读、写下和听写，可以帮助三年级学生巩固和记忆单词
的拼写和发音。

同时，这个方法也可以提高学生的注意力和专注力，培养
他们对正确拼写的敏感。

新版p e p英语三年级下册单词听写表集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]Unit1.姓名：______1.英国__________ _2.加拿大__________ _3.美国__________ _4.中国__________ _5.她__________ _6.他__________ _7.小学生__________ _8.学生__________ _9.教师__________ _10.男孩__________ _11.女孩__________ _12.和，与___________13.新的___________14.朋友___________15.今天___________Unit2姓名：_____1.父亲（书面语）_____2.母亲（书面语______3.爸爸（口语________4.妈妈（口语）________5.（外）祖母_________6.（外）祖父（）_____7..（外）祖母（口语__8.（外）祖父（口语___9.男人___10.女人______11.兄；弟_________12.姐；妹_________13.家庭___________Unit3姓名：________1.瘦的___________2.胖的；肥的________3.高的___________4.矮的___________5.长的___________6.短的___________7.大的___________8.小的___________9.长颈鹿___________10.如此___________11.尾巴___________12.儿童（单数）_____13.儿童（复数）_______Unit4姓名：__________1.在。

上_____2.在。

里_______3.在。

下面_____4.椅子___________5.书桌___________6.帽子___________7.球___________8.小汽车___________9.小船___________10.地图___________11.玩具___________12.盒，箱___________Unit5姓名：______1.梨___________2.苹果___________3.橙子___________4.香蕉___________5.西瓜___________6.草莓（单数）______7.草莓（复数）_______8.葡萄___________9.买___________10.水果__________ _Unit6.姓名：______ 1.十一__________ _2.十二__________ _3.十三__________ _4.十四__________ _5.十五__________ _6.十六__________ _7.十七__________ _8.十八__________ _9.十九__________ _10.二十__________ _11.风筝__________ _12.美丽___________Unit1.姓名：______1.英国___________2.加拿大___________3.美国___________4.中国___________5.她___________6.他___________7.小学生___________8.学生___________9.教师___________10.男孩___________11.女孩___________12.和，与___________13.新的___________14.朋友___________15.今天___________Unit2姓名：_____1.父亲（书面语）_____2.母亲（书面语______3.爸爸（口语________4.妈妈（口语）________5.（外）祖母_________6.（外）祖父（）_____7..（外）祖母（口语__8.（外）祖父（口语___9.男人___10.女人______11.兄；弟_________12.姐；妹_________13.家庭___________Unit3姓名：________1.瘦的___________2.胖的；肥的________3.高的___________4.矮的___________5.长的___________6.短的___________7.大的___________8.小的___________9.长颈鹿___________10.如此___________11.尾巴___________12.儿童（单数）_____13.儿童（复数）_______Unit4姓名：__________1.在。

人教PEP三年级下册英语1-6单元知识梳理dad 爸爸口语mother 母亲；妈妈mom 妈妈口语man 男人woman 女人grandmother外/祖母grandma（口语）外/祖sister 姐妹grandfather（外）祖父grandpa （外）祖父brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地how 多么；怎么样family 家；家庭who 谁that 那is 是的isn’t不是的this 这【三会句型】1、Who’s that woman? 那个女人是谁？She’s my mother. 她是我的妈妈。

——用于询问人物之间关系2、Who’s that man? 那个男人是谁？He’s my father. 他是我的爸爸。

3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？Yes,she is.＼No ,she isn’t. 是的，她是。

＼不，她不是。

4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？Yes, he is. ＼No, he isn’t. 是的，他是。

＼不，他不是。

5、This is my family. 这是我的家庭。

Unit 3单元知识梳理一、要求能在四线格里准确听写的单词（※注意：不但要能够默写这些单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体的）/i/ big pig six milk 大的猪六牛奶二、要求能听说认读的单词（※注意：要求会听、说、认读，将英文单词，汉语意思和图片对应起来）第三单元大部分是形容词，可以用It’s…来表达；表示长度时用long,short;表示高度时用tall,short;注意区分应用short 的两种不同意思：短的，矮的。

thin 瘦的fat 胖的；肥的small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的children 儿童（child的复数）tail 尾巴so 这么；那么giraffe 长颈鹿三、【三会句型】要求会认、会写、会背！1、Wow ! It’s so big. /It’s so tall！哇！它是这么大。