第一课时钠的性质
【学习目标】1．知识目标：了解钠的物理性质，初步掌握钠的化学性质；
2．能力目标：培养学生的实验操作能力、观察描述实验能力和思维能力；
3．情感目标：培养学生重视实验的科学态度和对学科实验的兴趣。
【重点难点】钠的氧化和钠与水的反应
一、金属的通性
【思考与交流】1.物理性质
不透明、有________、易________、易导热、有延展性等。
2.分析课本46页图片举例说明金属能与哪些物质发生化学反应，写出化学方程式：
(1)
(2)
(3)
3.画出钠、镁、铝的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系：
二、钠的化学性质：
1、与非金属的反应（如与氧气反应）
①常温
②加热
【思考】钠的物理性质有哪些？钠应该如何保存？
【思考】分析钠与其他非金属的反应，试写出反应的方程式2、与水的反应
实验结论常温下，钠与水剧烈反应，生成
________________________________________________________________ _；
离子方程式为：
【思考】1、当火灾现场有大量活泼金属存放时，应采用什么方法灭火，为什么？
2、分析钠能否置换出CuSO4溶液中的Cu？
1、下列关于金属的叙述中正确的是()
A.所有的金属都是固态的
B.金属具有导电性、导热性和延展性
C.历史上人类使用最早的金属是铁
D.金属元素在自然界中都是以化合态存在的
2、下列有关金属钠的说法中，错误的是（）
A．钠只有在加热的条件下才能与氧气反应
B．钠与氧气反应的产物与反应条件有关
C．钠在反应中易失电子，表现出还原性
D．钠应保存在煤油中
3、下列叙述中，错误的是（）
A．钠燃烧时发出黄色的火焰B．钠在空气中燃烧生成过氧化钠
C．钠与硫化合时可以发生爆炸D．可以直接用手拿钠
4、将一小块钠投入到盛有煤油和水的试管中（煤油和水均足够多），可以观察到的现象是（）
A．钠浮在煤油层上，不反应
B．钠沉在煤油层下，不反应
C．钠沉在煤油层下，浮在
水层上，在交界处剧烈反应
D．钠沉在水层下剧烈反应
5、取一块金属钠放在燃烧匙里加热，观察下列实验现象：①金属钠先熔化；②在空气中燃烧，放出红色火花；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质。以上描述正确的是()
A.①②
B.①②③
C.①④
D.①④⑤
6、下列离子方程式正确的是()
A.Na与H2O反应：Na＋2H2O===Na＋＋2OH－＋H2↑
B.Na与盐酸反应：2Na＋2H＋===2Na＋＋H2↑
C.钠投入CuSO4溶液中：Cu2＋＋2Na===Cu＋2Na＋
D.Na与O2反应：4Na＋O2===4Na＋＋2O2－
7、将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中，有气体放出，且溶液质量减轻的是()
A.HCl
B.NaOH
C.K2SO4
D.CuSO4
8、金属钠着火时，下列可以用来灭火的物质或器材是（）
A．泡沫灭火器B．水C．煤油D．沙土
9、当往CuSO4溶液中投入金属钠时，看到的现象是
发生的反应是：、
总反应离子方程式：
10、一块金属钠长期存放在空气中会产生以下变化，请用化学方程式解释，最终产物是什么？
①
②
③
④
⑤
