学校家长会校长讲话稿
尊敬的各位家长朋友们：、
大家晚上好！首先我谨代表学校，感谢大家在百忙之中光临学校，参加此次家长会。我今天讲话主要是以下四个方面。
第一，向大家汇报近一年来学校工作情况。学校目前小学十二个班，540余人，初中六个班，230余人，学生数较以往有一定减少，大部分班级的班额都控制在40人以内，师生比不断提高，师资较充实，年龄和学科结构相对以往更加合理。去年暑假以来，学校先后投入100余万元，厕所改建，教学楼改造，多媒体和内部设施更新。今年暑期学校还将对小学部教学楼和食堂进行改造，并更换多媒体和内部设施，学校硬件条件将更加完善。另外在软件方面，学校立足校园文化建设，努力完成台州市美丽校园建设为目标，对学校环境进行改造装点，开展丰富的德育活动，加强内涵提升，积淀校园文化气息，努力实现文化育人。积极实施课程改革，小学以打造30分钟课堂为主要思路，初中以“有效课堂”建设为载体的努力提升办学质量。语文数学两个学科的成绩都有一定提高。为了丰富拓展课程设置，学校开展以“快乐周四”为主题，开设有武术、篮球，排球，象棋，乒乓球，声乐，绘画，书法，街舞等十多项的社团活动课，强化体育和艺术的教学，促进全面实施素质教育。一年以来学校在体艺方面也取得了很多成绩，今后我们还要挖掘师资潜力，努力做精社团课程，创建武术等学校特色项目。
第二，主要是做一些家校的沟通。这里会比较零散，我把想到的提一提。台州市教学质量监测中心对我们学校监测后反馈的数据看，我们的学生课业负担并不重，相对台州市其他学校都要轻，因为适量的增加学业负担是不会给学生压力的，主要的问题是学生学习习惯养
成上没有跟上，学生回家不先做作业，或者做作业不专心，造成效率低下，平时不爱看书，阅读量偏少。这都要在今后逐步关注，并有意的去改进。体质监测数据反馈发现，体质的优秀率比较低，部分学生柔韧性和协调性差，平时在家除了督促学习，也要督促孩子们体育锻炼，观念需要及时跟上，这已经变得越来越重要。安全管理需要加强，上学交通方面，不要坐三轮车，电动车带人要控制人数，骑车上学要符合年龄要求，六年级以下不要让孩子骑车上学。初中学生不能骑电瓶车上学等等。饮食方面要注重健康，校外流动摊点的食品，油比较差，路边都是灰尘，加上有些油炸和烧烤的东西，让人很不放心，家长要引导好孩子，不要自己去买来给孩子吃，要有甄别，要抵制。
小学生挑食问题比较突出，这方面也要更多关注，特别是不吃蔬菜，要在家里多家引导，从少量开始，慢慢改进。作息时间的管理，小学生晚上九点，初中生十点以前应该要休息，保证第二天精力充沛，特别是初中生，都是在长身体阶段，睡眠时间更要有保证。玩电脑游戏，对小孩子的学习影响是很大的，这个尽可能控制好，有家长可能说这个有力于开发智力，这个有一定道理，但是一旦小孩入迷，这个就很难控制，希望这方面管得紧一些。初中生更要关注夜间外出问题，做什么，和谁一起去，几点钟回来，都要问清楚，严格控制他们与社会人员交往，因为这里经常出问题。平时要多抽出时间跟孩子沟通，不要太多权威，不分清红皂白的训斥，甚至打骂，只会造成孩子越来越抵触，甚至心理不健康。家长同志们，给孩子更多的空间，更多的关注，更多的理解，让孩子更健康的成长，这比什么都重要，大家要努力。
第三，今年的招生问题。今年我们学校小学和初一各招两个班80人，也是采用积分入学的办法，今年去年条件要宽松，计划生育问题已经不再成为门槛，居住证条件也放宽到了半年以上，要在我们学校
读小学一年级和初中一年级的学生，包括现在的六年级学生，都要到大麦屿办事处，涉外大楼一楼的综合治理办公室去申报积分，才能按积分高低进行入学，时间截止6月中旬。
各位家长，家长会是家校沟通的桥梁，大家有什么建意或者意见的，可以向我们的班主任老师提出来，也可以通过手机，QQ，微信等渠道向我反映，让我们共同携手，提升我们的教育能力，促进孩子们快乐的学习，健康的成长。谢谢大家。
与家长谈教育的困惑与对策
一、我们面临的困惑
1、家长困惑：为何孩子越来越不听话？脾气越来越僵？交流越来越难？甚至故意强词夺理、顶撞对抗，惹事生非？迷恋上网；抽烟打牌？、、、、、、、家长在解决这些现实问题时，感到束手无策，感到焦头烂额，感到希望渺茫。应对行为一般都是说教、嘉奖、臭骂、暴打，妥协，迁就，放弃。心理过程一般都是：满怀希望——迷茫焦虑——失望放弃。
2、学生困惑：父母矛盾；交际障碍；无名烦躁；家境负担；学习压力；不满说教、、、、、、行为表现一般为对抗、逃避、浮躁、抑郁、失落。
3、老师困惑：不了解家庭情况，家长的教育观念与学校不一致，有的家长对孩子护短。教育问题层出不穷。教师也感到压力重重。
——这就需要我们学校、家庭共同探讨。限于时间，下面就孩子问题与家长谈几条建议。
二、对家长的建议
1、请教过来人：我们对孩子的希望、对孩子的成长设计都是站在成人的角度在考虑。但实际上，我们教育孩子都是第一次，都是没
有经验的。我们基本上都是无法比较准确地断定我们的孩子明天会怎样。而且每一个孩子都有他的个性差异，他的具体情况不一定适合我们的设计。对每一种情况的教育都是要根据具体实际进行设计的，而这些情况都是无法预测的。因为我们没有经验，很多时候我们都感到很茫然很迷茫。
——我们建议请教过来人，甚至求教多个过来人。因为过来人才有经验，如果能够综合多个过来人的意见就于我们的教育更为保险。其中，我们认为爷爷奶奶，外公外婆的意见很值得参考。
2、智慧策划：据我了解，现在我们面临三大问题。
一是“爱你没商量”带来的后果。爷爷奶奶、外公外婆、父母的百般地呵护，掏心地宠爱。这样大多数孩子缺乏珍惜亲情，缺乏爱心，缺乏家庭责任，不愿劳动。同时，我们的孩子他知道你爱他是有条件的，学习不好，表现不好你就不会喜欢他。
二是“要求完美”观点带来后果。有的家长为孩子设计了很多，甚至包括从起名字起就给他赋予了很多希望。孩子的成长是一个不断试误的过程，我们用成人的眼光，用你预设的理想形象去比照，肯定有众多不足。于是希望很多带给我们的失望也就是很多。
三是初中孩子开始出现“逆反期”。对孩子的教育要动脑筋设计。
——不能简单粗暴，要真诚、开明地交流。要冷淡一点，冷静一点。要尽早从自己灵魂中分离出去。比如：你给孩子讲明白，你已经长大了，以后我会对你少讲要求，凡是你自己能做的你自己做。比如，多穿少穿我不会再管你，吃多吃少我不会在管你。对孩子少给予，让他依恋你。
四是谨防孩子遭性侵。不要让担心成为事实。孩子不懂防范，不让孩子陈述，不与孩子正面交流。不帮助孩子化解问题。而是简单、粗暴面对。
3、身体力行：我已经研究了100多期心理访谈，仔细做了50多期笔记性研究。我发现心理访谈里的每一个心理问题都是孩子小时候从父母那里得来的病根。比如：父亲嫌弃母亲，孩长大了家庭生活就有可能不能很和谐。妈妈对奶奶不好，孩长大后就有可能母子不和。再如：不好学习（看电视：孩子要看科教片，你要看言情片，武打片），懒惰（你睡早床，摧孩子早起床），不守诚信（经商以次充好），小气刻薄（背地里说别人坏话），打牌赌博（昼夜不归，打架吵架始终不改），两性关系混乱（自己偷看黄色书籍光碟，甚至越轨），偷盗，诈骗、、、、、、、都会给孩子带来不良影响。或者对抗，或者自卑，或者效仿。
——也就是说，众多经验告诉我们，说教不如身教。要学会与孩子同步学习同步成长。
4、信任孩子：可以否定孩子的行为，但不可否定孩子的人格。不能认为想法等于做法（向你讲了一点想法，你就推断他有很大的问题）；小题大作，认为小错=大事（大惊小怪，担心与表现不好的孩子交流）；过度概括，认为事例=人品（我对你已经彻底失望了）；负性关注，运用完美标准，认为瑕疵=品质（你看你又乱放东西）。不良暗示（经常当着孩子的面说孩子很懒，不爱学习）。
——建议就事论事，不要否定孩子的人品、人格，即使孩子有些问题，也要乐观对待，积极引导。
5、主动联系：老师与学生是1/60；家长与老师是60/1。我们对孩子关注最多的是物质供给。其实对孩子最有用的是精神、人格培养。物质是短时期的，可以缺少的。精神、品质、道德、信仰才是最长效、最有用的东西。
——主动与老师联系，这不仅仅是理解老师的辛苦问题，很重要的是对孩子的成长、成人有着重要作用。
最后，我也代表学校向你们承诺，相信在我们共同的努力下，你的孩子，为我们可爱的学生，将不断进步。
让家长醍醐灌顶的老师家长会上发言
这是一位语文老师在家长会上的发言，他的这段震撼所有家长的、与众不同的话，真的是让目前有些家长醍醐灌顶。老师发言有两个意思：重视家长会不是为了给老师面子，而是为了孩子更好发展；教育中最重要的是家庭教育对孩子的影响。
这位教师的发言是在警醒家长、唤起家长对孩子教育的重视。家长们不能把育人的责任全部推卸给学校、交给老师就万事大吉，这个想法是错误的。家长请对孩子的人生全程负起责任来吧，从家长与教师的信息对称开始。
第一：
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
第二：
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此，总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，我心里也不好受。所以我不会来指责你们，只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。
第三：
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
第四：
教师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。
第五：
你不想来开家长会，其实我也不想。开一次家长会，可能占用了你休息的时间，甚至是你得请假、调班。所以来是来了，但心里还是不平的。话说回来，其实老师也是不太喜欢开，如果没有家长会，这个时候我同样可以轻松自在的看看电视，或者出去散散步，也不用花精力准备讲什么话了。家长会开多了，自己也觉得没多少东西可说的。老师说得好，你们听听就过去了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。当老师压力也大，也是不容易的。所以大家都别抱怨这件事了。
第六：
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
第七：
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有六节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说48个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。
第八：
语文的地位越来越高，而某些人的重视是越来越低。中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原来的150分增加到180分；英语由150分降到100分，其中听力占50%。这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在如此轻松的环
境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道如何对待今后那么多知识的狂轰乱炸。
第九：
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。
第十：
我今天一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。如果让你觉得了反感，那都是我的不对；如果能够引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。
家长会发言提纲
尊敬的各位家长：
大家下午好！欢迎大家今天下午来参加孩子们的家长会，我代表全校师生对大家的到来表示欢迎和感谢！
利用今天下午这个时间，我想跟家长们交流三个方面的问题，如有不同意见，我们可以在会后进一步交流。
一、学校环境的变化
在过去的半年中，学校环境发生了翻天覆地的变化，我们迁入的新教学楼，教室内干净明亮，冬天用上了暖气，告别了煤炉取暖。
校园内干净靓丽，用上级领导的话说，我们的校园已经成为全镇最干净的校园。
半年来，学校共投资一百多万，所有教室、办公室都实现了计算
机网络和多媒体班班通，使用多媒体开展课堂教学成为老师们、尤其是年轻老师们的必备手段。
先后建起了高标准的实验室、综合实践活动室、科技活动室。
有了真正意义上的美术教室和音乐教室，高年级美术课开展了素描教学，音乐课开展了竖笛、二胡等特色教学，学生乐队已经形成雏形，六一儿童节将正式亮相。重新布置了微机，更新了大批微机；
建立了高标准的图书室和阅览室，购置图书五千多册，生均图书达到32册，实现了计算机管理，学生每天下午大课间可以凭借书卡借书，我们还把部分图书放置到一楼中厅，为孩子们随时阅读提供方便，这些为开展语文阅读教学提供了有利的保障。
购置了大批的教学仪器设备和设施，建立了操场、篮球场、排球场、足球场，足球场中种植了草皮；
我们还建立了高标准的保健室和心灵驿站，随时为师生提供健康生活指导，有专业的国家三级心理咨询师提供心理辅导，帮助孩子们健康快乐地成长。
二、介绍学校的管理情况
这几年来，我们逐渐形成了个性化的教育教学理念，明确了学校的办学目标，并以此为指导，开展教育教学与管理活动。
一是大力加强教师队伍建设。凡是上级组织开展的教师培训，学校都安排教师积极参加，同时对每一个新教师，都安排一名骨干教师与他结对指导。现在除了初中和中心小学，我校已经成为年轻教师最多的学校，形成了老、中、青合理搭配的师资队伍，培养了大批教学能手和教坛新秀，多位教师获得青州市和潍坊市优质课，三位教师同时代表我镇参加全市课堂教学比赛并获得优异的成绩。优秀的教师队伍，为学校开展课堂教学、提高教育教学成绩奠定了坚实的基础。
二是以评价为主线加强规范学校管理。我校将各年级分为高、低
两个年级部，学校教学管理人员分工管理，形成了浓厚的竞争氛围。学校建立了教师教育教学工作考核评价、班级与班主任工作考核评价、学生综合素质评价三项考核评价制度，日评、周评、月评、学期评，形成了完整的考核评价体系。
对教师的评价：从师德师风、出勤、教学常规、教研活动、教学成绩等方面进行全面考核。
对班级和班主任从班级日常工作的各个方面进行评价。
学生素质评价则从遵守纪律、完成作业、学习成绩等方面进行综合评价，并注重评价学生的发展变化。
在2012年，我校向全市介绍了个性化的管理经验。
三是改革课堂教学与考试评价制度。几年来，我校一直把改革课堂教学作为学校教学工作的重中之重，安排教师外出学习吸取先进地区教学经验、把外校的优秀教师请进学校为老师们讲示范课开展交流活动。现在我校正在按照青州市教研室的统一部署，大力推进常规高效课堂。我校的课堂教学改革也得到了市镇两级教育主管部门的肯定和认可，陈圆圆老师为全市教学研讨会提供了示范课，市教研室多次来到我校听课和调研，去年秋天，我们还为内蒙古教育考察团作了课堂教学专题报告。
本学期，在考试方面，学校也做了一些尝试:（详细介绍，关注成绩进步）
三、家长应该怎么做
我们改善办学条件和学校环境，加强学校管理，为的什么？当然是为提高教育教学水平，为促进每个孩子健康快乐地成长，把每个孩子培养成人才。
孩子们是家庭和国家的希望与未来。
教育和培养孩子是学校和家长共同的责任。
1、关注孩子安全和身体健康。
现在孩子们面临着比较严峻的安全形势，一是铁路客运线就从学校前方通过；二是我们这个区域东、北两面有康河，西有弥河；三是大棚间有很多水井、村里很多废旧房屋、水坑；四是各类用电器非常普及；五是机动车辆的普及带来安全隐患。家长必须要尽到教育管控孩子的责任，一定要远离这些危险区域，更不要带孩子到危险区域去玩耍；教育孩子掌握必要的自护、自救常识。
家长还要关注孩子们的体质。
不给孩子吃零食。不乱给孩子零花钱。
2、关注孩子心理健康和心理承受能力。
现在的孩子从小生长在蜜罐里，受不得半点委屈，经不住顶点困难和挫折，在受到委屈、受到挫折时，很容易采取一些极端的手段，有的伤害了自己，有的伤害了他人。这几年来，为了上网吧残忍杀害父母的有、离家出走的有、自杀的也有。这些极端行为，都给家庭带来了极大的伤痛。
3、关注孩子学习成绩更关注孩子的成长过程。
（1）怎样帮助孩子提高成绩
陪孩子读书、学习；
在孩子的作业本上和试卷上签名，督促孩子完成作业。
要关注孩子是否认真学习，回家是否先完成作业，书写是否认真。
（2）关注孩子的成长过程，方式方法要恰当。
当自己无法为孩子解释疑难问题时，应该说“当初我没认真学习，无法帮你解决了，明天到学校问老师吧，你可不能像我那样啊”，千万不能说“笨死了”之类的话，如果你经常说孩子笨，孩子就会真的变笨了。
关注孩子的成长过程比关注孩子一时的学习成绩更重要。
春家长会发言稿
家长朋友们，大家好！
你们能在百忙之中参加我校今天的开学典礼暨家长会，我深表感谢。在此，我代表全校200余名师生对你们的到来表示热烈的欢迎！
今天，我主要向大家简单的汇报一下我校上学期的整体工作，并对新学期的工作提几点要求。
一、上学期的工作回顾。
1、搞好学校管理，加强师德师风建设，制定了各项规章制度、预案，按岗位定制度，以制度管人，加大了各方面工作的监管力度，全体教师恪尽职守，兢兢业业，努力践行“踏踏实实做人，认认真真做事”这个校训，学校的整体工作有条不紊的开展。
2、得到主管单位小河镇中心学校的许可，改善部分办学条件，优化育人环境，做的主要工作是：新修了综合楼侧面垮塌部分的围墙，拆除了影响学生安全和校园美观的旧篮球架底座，安装了新篮球架，增添了乒乓球台，维修了几处操场地面，安装了辐射整个操场的LED 探照灯，保证了住宿生晚休前的活动安全，更换了住宿生的床板，加固了架子床，给学生教室组装专线安装了12台碳纤维取暖器，我校的冬天从此不冷了，这在小河镇所有学校的历史上是史无前例的，此项工作得到了旬阳县教体局检查组和社会各界人士的一致好评。
3、开展丰富多彩的教学活动，以活动促进教学质量的提高。上学期，小河镇第四届语文教师素养大赛在我校举行，我校参赛教师取得了综合素质第一的好成绩。全体教师全程参加了本次活动。语文教研组举办了汉字听写大赛，激发了学生学语文的积极性。全体教师听评课活动经常化。
4、追赶超越，切实提高教学质量。学校制订了《教育教学质量提高方案》，每位教师制定了自己所带学科《教学质量追赶超越工作
方案》，学校与每位教师签订了《教育教学质量目标责任书》。我校呈现出了人人抓质量，个个争第一的良好氛围。上学期期末统考中，我校学生的整体成绩在全镇的排名比上学年度（2016年上半年）向前推进了两个名次，在这里我要顺便说一下的是，我校聘请的两位代理教师工作认真，请家长放心，她们在上学期的期末统考中也取得了好成绩，一年级语文第一名，二年级语文第三名（全镇共6所完小以上学校）。
5、加强学校宣传，积极参与旬阳县“最美少年”推荐评选活动，我校六年级学生吴俊杰获得“最美爱劳动少年”奖，五年级学生吴敏获得“最美爱学习少年”提名奖。我校教师撰写的有关张良完全小学学生用上取暖设备的文章分别在旬阳县政府网乡镇快讯板块和旬阳
县委宣传部“今日旬阳”微信平台发表，点击率近600次，大大提高了我校的知名度。
6、认真搞好安全、卫生工作。学校周周讲安全，班上天天抓安全，老师时时管安全，值周教师加大课间巡视力度。学校实行“首问负责制”、“首遇责任制”，校园卫生整洁，校舍、环境消毒定时进行，安全卫生工作常态化。
7、提高后勤保障，努力办好学生营养餐和师生伙食，让师生满意，家长放心，此项工作得到了社会各界的好评。
二、新学期的几点工作要求。
1、全体教师都要以党的十八大、十八届五中全会和省、市、县教育工作会议精神为指导，以追赶超越，提高教育教学质量为核心，努力提高所带学科的教学质量，第一学期统考成绩取得全镇第一的老师，要巩固成果，取得其他名次的老师要想方设法提升名次，努力实现教学质量的追赶超越。
2、对家长的几点建议。
（1）家长要增强安全意识，加强对孩子的安全教育和监管，接送孩子上下学是你们的义务，更是你们的职责。
（2）家长是学生的第一任老师，家庭教育、学校教育、社会教育共同决定着学生的成长。近年来，有一种说法颇为流行：5＋2＝0。我算错了吗，请听下文。5指的是学生每周5天的在校教育，2则指周末学生回家、走出校门接触社会。5＋2＝0说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的负面影响抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能使学生健康成长。
（3）家长是学校老师与孩子之间沟通的桥梁。家长要经常和老师保持联系，关注孩子在学校的表现，配合老师做好孩子的教育是你义不容辞的责任。
（4）做孩子的榜样。家长要从正面积极的影响孩子，你的一言一行决定着孩子的成长，要求孩子做到的自己先做到。
（5）保持良好的心态。家长在与孩子、老师交流的时候，要心态平和，抱着解决问题的目的去耐心交流。在日常工作中发现：个别家长接送学生的时候骂骂咧咧，看到学生打扫卫生的时候很不耐烦，看到宿舍有些拥挤，也出言不逊，诸与此类的现象还有很多，有些工作是学生该做的，有的责任是家长的义务，而像学校校舍紧张之类的问题是我们解决不了的，你也无能为力，这是上级主管部门的事，我们只能想办法去克服困难。在这些方面，大多数家长表现得很好，如有的家长看到低年级的学生打扫卫生的时候主动去帮忙，有的家长看到老师、学生给学校搬东西时也积极参与，有的家长为了学校的发展能给学校提出一些合理的建议等，这些都值得广大家长朋友去学习、借鉴。
3、对学生的要求：
（1）强化安全意识，时时处处注意自己的安全。
（2）遵守校纪校规，养成良好的日常行为习惯。
（3）努力学习，实现学习成绩的追赶超越。
总之，成绩属于过去，关键是我们今后的努力，希望通过今天的开学典礼及家长会，对我们今后的工作起到引领作用，我相信，有踏实肯干、奋发向上的教师团队，有全力支持我们学校工作的家长，加上积极向上、充满活力的优秀学生，我们张良完全小学的明天会更好！
最后，祝全体老师工作顺利！家长朋友发大财！同学们学习进步！
谢谢大家！
特色家长会说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是来自中心校的。接下来，我将就特色家长会召开的相关情况进行说明。
一、召开特色家长会的目的
首先，从教师层面来说，我觉得召开这次特色家长会是很有意义的一件事。由于我带的是一年级，开学初虽然也召开了一次家长会，但是老师、家长和学生三方的了解几乎为零，老师对每个学生都不了解，我想各位家长对于班主任的教学能力和学生未来的学习成绩也有很多疑惑和不安。但是，经过接近4个月的相处，我对每一名学生都有了深入的了解，在学习生活中逐渐暴露出的一些问题，使我认识到有些事单纯依靠教师是无法解决的，所以迫切的希望有一个和所有家长交流的平台。在教学中，不断有家长打来电话，咨询各种教育问题，其中有个性问题也有共性问题，很多家长也迫切需要和教师面对面的交流，加上学校领导的全程的大力支持促成了此次特色家长会的召
开。召开的目的就是加强家校沟通，形成教育合力，促进学生全面发展。
二、家长会筹备阶段
首先，我根据我们班学生和家长的实际情况，以及我校的办学理念去进行筹备和设计。我的初衷是要把展示的舞台交给学生，锻炼学生的能力。我们班的特色是重点抓学生的朗读、主持和书法。所以我决定把这些作为展示的载体，让各位家长了解学生的校园生活，了解学生综合素质的提升需要家校的共同努力。
由于学生年龄小，识字少，我在主持词创作上采取用短句，用押韵的句子，在班级选择四名主持人。主持人和主持词确定之后及时联系家长，让家长辅助学生准备主持词。
家长会的目的是为了加强家校交流。要给家长提供交流的平台。我根据家长的反馈，选择两名家长代表家长发言，一名家长特别擅长家庭教育，重在分享成功的教育经验，另一名家长在孩子的成长中有很多困惑，到时可以让家长们一起帮助寻找解决的策略。
家长会的另外一个设计主题是成长与孝道，让学生在活动中理解父母老师的苦心栽培，学会感恩，不断成长。
筹备阶段，相关领导也给我提供了很多好的建议，对于活动的顺利开展全程关注，随时给予支持。
三、特色家长会活动简介
1.学生展示环节
这个环节重点展示的是学生主持、歌唱和朗诵。让各位家长了解孩子的教育应该是全面的，要努力提高学生的综合素质。孩子们虽然年龄小，但是家长会的全程都认真对待，让我从这个过程中看到了孩子们的成长与收获。在学生和家长互动的小环节，很多孩子的发言虽然听起来天真和稚嫩，但是我却深深感受到孩子们的单纯和善良，家
长和老师都被深深地感动了。
2.家长沟通环节
首先由关思涵的妈妈向在座的各位家长分享家庭教育的经验，在发言过程中，关思涵妈妈一度非常紧张，得到了所有人的鼓励和支持，让现场的人非常感动。韩萍家长诉说了韩萍在成长过程中的困惑，接下来就是家长讨论环节，由于第一次参加这样的活动，很多家长心里有很多话想说但是却不好意思或者是不敢发言，在学生的鼓励下，家长们渐渐敞开心扉，彼此交流最真实的想法。
3.教师汇报环节
首先，我向各位家长介绍亮甲山中心校的办学理念，即“习惯决定未来”，强调好习惯的养成对于学生成长的重要性，意在使各位家长在今后的家庭教育中重视学生良好行为习惯的养成。
接下来我向家长展示学生在好习惯养成方面取得的一些成绩。如在校园讲故事大赛中两位参赛选手的好成绩，关思涵是第一名，李杨文轩是第二名。整个家长会也由学生主持贯穿，希望各位家长对于学生的表达能力的训练重视起来。也向各位家长分享了家校沟通顺畅促进学生全面发展的例子，让各位家长意识到教育孩子不仅仅是学校的责任，教育需要配合。
除此之外，我强调了书法和阅读的重要性。书法教育应该伴随学生学习的全过程，俗话说“字如其人”，写好汉字是一举多得的技能，也是对于中国传统文化的继承和发扬。阅读对于低年级的学生尤其重要。因为在阅读中学生可以识字和巩固汉字，有感情朗读可以提高表达能力，好词好句积累可以为写作打下基础。所以我强烈建议在学生入学之初，家长应该尽量陪伴，为孩子创造良好的家庭阅读氛围，把阅读作为终身的好习惯坚持下去。
在家长会的尾声，我向各位家长分享了一个教育小短片
《pipper》。这个短片很短，但却道出了家庭教育的本质。真正的教育应该是引导，真正的成长是让孩子走出父母创造的舒适区，训练孩子面对困难的意志力，传授孩子做事的方法，而不是一切都代替孩子完成，真正的成长是家长用睿智，放手让孩子去勇敢的面对挑战。看了短片，各位家长都很有感触，开始反思自己的教育。
4.后期反馈
会议结束后，所有家长认真的填写了反馈单，我也认真的阅读了。家长们都对这次特色家长会的召开提出了自己的意见和建议。反馈中，几乎所有家长都提到了在日后的家庭教育中会更加重视行为习惯养成方面的教育。家长对于这次活动都很认可和支持。个别家长对于自己的孩子的表现不太满意，也开始反思自身的教育是否存在问题了。
最让我感动的是很多家长把反思变成了行动，在之后的跟踪沟通中我发现，家长会之后家长们更重视对于学生书法、朗读和阅读的训练，遇到问题也能及时主动的和班主任沟通，家长的整体的积极性有所提高就是对班主任工作最大的支持。
四、特色家长会反思
1.由于我和各位家长都是第一次组织和参与这样的活动，活动中有很多遗憾，各位家长虽然有很多心里话，表达的其实并不是顺畅和热烈，下一次我在筹备阶段一定更多的征询各位家长的意见，提高家长的参与度。
2.在日常的教学中我应该注重培养学生的各方面的能力，并形成作品积累下来，我的设想是下次家长会的时候让家长也参与节目和活动设计之中来，真正实现家校的有效沟通，共同促进学生综合素质的提高。
最后，感谢学校、家长和可爱的孩子们对这次活动的大力支持，
教育没有止境，我们永远走在路上，让我们把成长，把所有的更好留给下一次吧！
谢谢大家!
家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是柳泽辉的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向
我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
小学语文科任老师家长会发言提纲 本文是关于小学语文科任老师家长会发言提纲，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 小学语文科任老师家长会发言提纲篇1 各位家长：下午好! 首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长 下面，我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报：平均分89。2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是……。与上学期相比，名次上升比较多的是…… 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报： 上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。
优秀家长会家长发言稿4篇(一) 优秀家长会家长发言稿第1篇 尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们： 大家好! 我是xx同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为 孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感 谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位 家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。 一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。 我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他 自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子 一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。 二、重视孩子的“健康”。 这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的 行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时 作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。 孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。 四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一
家长会科任教师发言 我老师每次家长会都把我留下来帮忙，所以整个过程我都比较熟悉。 首先，科任老师应针对当前学生的学习状况进行分析（一般家长会都是在考前或考后，可以讲些成绩状况等等） 分析之后讲学生的弊端，就是大家都经常出错的地方。针对这些疏漏，提一些解决的方法，尽量说些家长可以帮到学生的方法，提醒家长要加紧督促等等。 然后规划一下最近的教学计划。多说些鼓舞家长的话，让他们能积极配合老师的工作。也可以表扬最近表现很好的同学，至于差生，除非差到无可救药必须当场点爼外，尽量私下与家长交谈。 差不多就这些了，再多扩充一些即可。不过每次家长会要讲话的老师太多，除非班主任讲得多点，其余老师只要点到为止，否则家长是听不进去的，他们可不比学生。 尊敬的各位家长朋友： 大家好!在这个欢声笑语、激动人心的日子里，我们迎来了期末家长会。首先，我对各位家长朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 借此机会，我想和家长朋友探讨三个话题：一是学生在语文学习中存在的问题;二是要在家庭中培养学生语文学习的能力和兴趣;三是假期语文作业的监督和检査。希望通过我们对这些问题的探讨，能够为明年语文教学的顺利进行和学生语文成绩的提高积蓄力量、创造条件。 一、学生在语文学习中存在的问题 〈一〉在语文学习中，学生书写水平总体较差。语文考试中，学生能否把字写好至关重要，尤其是50分的作文，即使作文水平相当，书写工整美观的学生得分明显高于书写潦草混乱的学生。再者，小学和初中是学生锻炼书写的重要时机，书写的好坏还将影响今后的工作，写一手漂亮的钢笔字是十分令人羡慕的事。
针对这一问题，半年来我坚持让学生每天认真写一篇习字，并在课堂上专门讲解书法技巧，指出学生们平时写字存在的问题，如拿笔姿势不正确、坐姿不端正、字的笔画不美观、结构不匀称等等。通过长期练习和多次强调，学生们确实取得了一定进步，但是仍然存在较大差距。我发现学生们书写存在几个特点，一是当学生认真写时就能写得更好，反之就差;二是老师强调得厉害时就能写得更好，反之就差;三是学生们在老师的正确指导下，书写进步非常快!希望家长朋友或者督促孩子提高书写或者给孩子购买书法字帖让他练习。 〈二〉在语文学习中，学生的阅读量太少。无论是识字量、词汇量，还是阅读能力和作文水平，都表明学生们读的课外书太少。当前的语文学习不是封闭的而是开放的，我们班级中少数同学课外阅读量就比较大，他们理解能力强，作文水平较高。所以家长朋友们一左要支持孩子购买课外书籍，如作文类、名著类、名人传记类等，并且鼓励孩子利用假期多读书，给孩子多创造读书机会。当然，同时要严格禁止孩子接触不健康书刊，如电子游戏类、卡-通漫画类、影视歌星类、迷信暴-力色情类等。 同时，就我个人认为，只有静静地读几本好书才能真正学到知识，拓宽眼界，不要奢望孩子从电视、网络上学习，那只会让孩子心情浮躁、稱力分散、浪费时间，弊大于利。 二、在家庭中培养学生语文学习的能力和兴趙 语文学习非常重视学生听说读写的能力，听说读写也是学生将来立足社会、干好工作的基本能力和重要能力。这一特点决泄了学习语文必须重视实践，只有在实践中才能丰富和提高学生的语文素养。 那么，在家庭中如何培养孩子语文学习的能力和兴趣呢？ 首先，训练孩子听的能力。听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述讲话精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解能力。 其次，训练孩子说的能力。让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进行语言沟通。生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮
各位家长： 大家好！ 今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况： 我们班共有学生56人，其中女生23人，男生33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近1个月的，1个月以来，我对每个同学有了基本的了解。例如：在班上，有一部分同学很优秀，特提出表扬，他们分别是：陆炫志、顾文豪、周浩、王凤杰、郑欣、汪慧、孙敏捷、仲童话、武钇睿、熊文慧，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，班上有极少数同学在做作业方面存在少做漏做现象，据我了解他们也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。 作为老师，我希望我的学生，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望这三样东西永远伴随着孩子：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
高三家长会科任教师发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！我是数学老师张坤。首先对大家莅临家长会表示诚挚的欢迎！时间过得很快，从接手这个班到现在已经过去5个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的配合下，我的教学工作开展得比较顺利，班上数学成绩逐步提升，实现了新老师在毕业班级的平稳过渡。也借这个机会，感谢大家对我的信任。 数学不仅仅是要会做题，它体现了一种思维，一种为人处事的方法---灵活变通，在现实生活中所学的数学知识不一定能用上，但是可以从中得到方法，有一句话叫做数学是一种素质。这也告诉在坐的各位家长，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。 下面我和大家交流三点： 首先，想与大家达成共识的是鼓励与赏识学生。 班上学生反应能力、综合素质都很好，在高三最后冲刺阶段尤其需要我们的鼓励与支持。一个科学家作了个跟踪调查，有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的鼓
励方式：第一个家长经常对孩子说：“你学习也没点出息，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工作。第二个家长说：“好好学，你就是考不上我也攻你上大学。”第三个家长说：“别着急，慢慢来我相信你，一定能行。”结果最后第一个同学没上完就辍学了，第二个上完了但没考上学，第三个不但考上了还考了个重点大学。这个调查值得反思。从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。在学生成绩下滑时，帮助其分析原因，找到对策，及时鼓励，树立信心。在学生成绩取得进步时，给予赏识，传递学习正能量。鼓励他们多与老师进行沟通，解决自己数学学习中的困惑，特别是不愿意主动找老师交流的学生。 第二，帮助学生养成良好的数学学习习惯。 从近三年陕西省高考数学试题来看，对学生逻辑思维和抽象思维的要求比较高，这也是数学学科的特殊属性。这就要求我们在平时就培养学生的独立和限时完成数学题目的 能力，能够排除畏难情绪，稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段，告诉学生紧跟老师的步伐，做好知识点的梳理与复习，力争各个击破。 第三，正视复习中间的倦怠心理，警惕复习期间的松懈情绪。
家长会科任老师发言稿 尊敬的各位家长： 大家下午好！首先自我介绍一下，我是五（2）班的语文老师李**；在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会；今天下午，为了共同的目标，我们走到了一起；相信我们只要紧密地配合就一定能教育好我们的孩子；班里的大致情况刚才莫老师已经介绍了，我就不再罗嗦了；我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的身体、心理都会有或多或少的变化；曾经有不少家长在我面前抱怨，说现在的小孩子难教，不知如何办好。首先我想借这个机会和大家聊聊；据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。 1、攀比心理；有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强；这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心； 2、补偿心理；有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力； 3、放纵心理；一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想
支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱；溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯； 4、从严心理；有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习；这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降；家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。 二、下面我就结合班上期中考试情况及学生的表现作分析； 我先简单地介绍一下我们期中考试情况；语文最高分93.5分，最低分7分，平均分62.7分；及格率72%，优秀率26%，差生率13%；班上大部份学生都很努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，午休课还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩；所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生；学习成绩优秀的：如：黄卫星、岑选菊、符靖姬、冯云荟、卢开德、岑颖、李健明、杜代富、曾维烨、曾小婷、林亮等同学；他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学；本学期来，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，学生的成绩比上个学期都有显著的进步；这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出；五年级的孩子正是青春期开始萌芽的时期，现在班里就有很多孩子偷偷地说脏话，传一些污言秽语，并在同学间散播一下谣言，什么谁和谁好,谁喜欢谁；
学校家长会老师代表发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己 的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：＂五加二等于零。＂什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。 下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。 一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他
不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二、如何提高学生的学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一，抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不
优秀教师家长会发言稿 优秀教师家长会发言稿篇1 各位家长： 大家好!首先，请允许我代表学校对大家的到来表示感谢。十分感谢你们对我们的关心和帮助，同时也感谢大家对学校工作的支持。各位家长，你们的孩子们需要我们教育，学生们也需要您的呵护。学校和家庭密切的配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!今天请大家来，主要目的是为了向大家汇报一下我们初一年级德育教育情况，增强联系，反馈各自信息，以便我们能够完善工作，提高学生自学性，同时也为了促进家长能够更加积极的参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生，这也是我们教育的一个根本出发点。下面我和大家谈谈我们在工作中总结出来的一些教育方法，供我们在位的家长共同研究与参考。 1、教育孩子的时候要用拇指别用食指。 我们中国的家长，这个手指头(食指)最发达，动不动就指着孩子骂，你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说：我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在我国行政圈流传着这么一句笑话：
说你行你就行，不行也行;说不行就不行，行也不行。在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说，这是一句确确实实的真理啊。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。 2、千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。 大家希望自己的孩子成才，怎么样的人才算成才呢?成才就是做了他喜欢做而且适合做的事，不成才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的兴趣，逼他做不喜欢做的事。请大家回忆自己孩子刚生下时的那种骄傲。如果我们能够像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子，那么他们肯定能学好的。我们在疲于说教的时候，在孩子们力不能及的时候学会耐心地等待呢。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。请大家千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢? 3、让孩子享受成功的喜悦。 俗话说数子千过，莫如夸子一长。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说你不要这样做还不如你那样能够做的更好;与其让孩子在没完没了的批
家长会科任教师发言稿 亲爱的各位家长： 晚上好！ 首先感谢各位家长百忙中抽空参加今晚的家长会。我们知道3年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是1个产生剧烈变化的时期，也是1个爬坡的时期，更是1个分水岭，所以3年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。 关心孩子，应当关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭1起努力，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出使人满意的答卷。 下面我主要从3个方面具体的来谈谈数学学习习惯的培养： 数学学习习惯的养成 1、起跑线——做好预习工作 预习是学好1堂课的条件，因此预习的作用是不可小觑的。有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要10分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就能够让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对知识有所了解。 2、进程——认真听好每堂课 课堂何其重要，这不言而喻。上好每堂课是知识掌握的关键。这里的听讲，应当包括两方面的意思：1是说课堂上要会听，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真聆听老师的点拨、指点，要捉住新知识的生长点，新旧知识的练习，弄清公式、法则的来龙去脉，还要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。2是敢讲。当问题出现时，孩子首先是要沉思熟虑，然后就要勇于发言。只有当孩子学会了听讲、学会了上课，他们才会学得
轻松，才会事半功倍。 3、冲刺——认真完成作业 （1）作业是检查学生对当天知识的掌握情况，学生的很多不足与优缺点在作业上表现的很明显。因此，可见作业的重要性。 （2）现在，数学作业都重在质上，而不再1味地强调量，所以，孩子们在这少许的作业眼前更要认真对待。目前我们班上同学作业完成的情况不是太理想，可能其中有多种主观和客观缘由存在。但希望在老师和家长们共同的监督、指点下，孩子们能有明显的进步。 如何帮助学生提高造作业的效力 1、注意力集中学生造作业时，身旁最好不要出现1些干扰，分散注意力的物品，比如玩具等。 A、造作业时1定要排除外界物资诱惑，使内心安静下来。 B、造作业时要尽可能避免电视电话的干扰。若来了客人，又没法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明缘由，要求体谅。1边聊天1边做，得不偿失。 C、提示各位家长，不要在儿童造作业的时候批评、教育孩子，这样1来教育无效，2来作业效力底下，久而久之，还会致使作业与烦人的数落联系在1起，从而讨厌造作业。 2、定时定量让孩子在规定的时间内完成定量的作业，可以很好的提高孩子完成作业的效力，同时帮助学生改掉拖拉的坏习惯。必须在规定的时间内造作业，时间1到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会构成条件反射，1到时间，和学习有关的思惟都被调动起来，造作业的效力也就高了。可以试试给孩子严格规定造作业的时间（固然要视作业的量来定时间）。结束作业的时间1到，就1定要收起本子。刚开始履行时，可能会有1些困难，平时造作业拖拉的同学乃至
学校家长会上物理教师发言稿 学校家长会上物理教师发言稿范文 尊敬的各位家长： 大家好，我是高一年级组的一名物理教师，请允许我代表高一年级全体师生对各位家长百忙之中挤出时间参加这次家长会表示热烈的欢迎和感谢，这是以实际行动对我们的支持。 年级组委托我向各位家长汇报我组教师的工作情况和学生的学习情况，使大家在较充分地了解我们的工作后，能更好地理解和支持我们的教育教学工作，更重要的是能够使您在孩子的学习习惯、思想认识、身心健康等方面提供更多的帮助和指导。下面分三个方面进行汇报。 一校领导全方位重视、支持和指导高一年级组的工作 学校做为培养人才、提高学生综合素质的重要场所，校领导集体办学思想的先进性和教学宏观调控的科学性是做好具体教学工作的前提和重要保证。我校领导认真学习教育部的方针政策和重要会议精神，正确认识现阶段教育的发展方向和要求，深入研究我校的实际情况并制定了很多教学改革的有效措施，对高一年级组投入了很大精力，想出了很多好的办法。比如，在年级组长的任命、班主任和任课教师的聘任等人员安排方面；在教学常规和教学管理方面；在学生管理和学生活动方面等等都做了慎重的考虑和大胆的创新，提出了有重要意义的指导意见。
二全体教师努力工作并取得惊人的教学成绩 高一年级组是由32名教师和336名学生组成的战斗集体。在组长的领导下，通过教师共同努力，已经形成了思想统一、甘于奉献、密切合作、互相支持的工作作风。 在教学管理方面，加大了管理力度。我们重视对学生进行严格的要求，注重正面引导，使他们尽快形成良好的行为习惯，在我们的课堂上决不允许有不学习的行为存在。同时对故意犯错误的学生决不姑息，除了严肃批评外，还合理利用“处分”的手段进行教育，决不允许“害群之马”在二中存在，为所有学生创造良好的学习条件。 在教学工作中，我们把实实在在的提高学生学习成绩和综合素质为目标，积极主动的进行教学改革。大家知道，优秀的教学成绩不仅取决于教师的工作态度、知识水平和教学能力，更与学生的刻苦精神、学习基础、智力水平等多种因素有重要关系。我校生源总体上处于明显劣势，入学成绩达到普通高中分数线的仅有107人，其他学生入学成绩普遍较低，这给教学工作带来很大困难。我们为了更好的完成教学任务，特别重视教学方法的改进与探索，课下交流讨论，课上实践检验。我们更重视自身知识水平的提高，不仅深入研究教材，而且翻阅大量相关教学资料。由于教师工作的特点和我们高标准的要求，使我们的休息时间大量地被工作占用了，晚自习辅导十点后才能到家，周末加班超负荷工作常使我们感到疲惫不堪，特别是班主任老师更是夜以继日的工作，但当我们看到自己的付出换来学生的进步和发展时，我们感到欣慰，我们在用心血浇灌孩子成长。
幼儿园家长会优秀教师发言稿 幼儿园家长会优秀教师发言稿【篇一】 各位家长： 大家好! 首先非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次非常感谢大家如约而至地前来参加我班的家长会! 我先向大家做一下自我介绍：我是小X班的X老师，参加工作已经X年了。与我共同搭班的老师叫X老师，她也有X年的工作经验了。很高兴我们大家能走在一起，共同教育我们的孩子。 其次，为了使孩子顺利地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的环境，我们希望家长能和我们一起共同配合做到下面几个方面： 第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间发生摩擦。发生这类事件是我们最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持。 第二个方面、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求:不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤;鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的;不穿有带子的;不佩戴贵重物品，以免丢失。 第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随便进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡(随后办理)。接送时都要记得带上，不
要让未成年人来园接孩子;如果其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。 第四、关于孩子的服药问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。 第五、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。让我们有个心理准备。 第六、请给孩子准备换洗的衣裤交给老师，尤其是经常尿床的孩子，准备尿不湿。 第七、请给孩子每天来园带上手帕 第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。 第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。 第十、如果有电话号码变更请及时告知老师。 第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。(2寸统一底色);全家福一张;幼儿喜欢的玩具一件(孩子刚入园，带上自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋);请及时将孩子需要的物品按老师的要求交回。 第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。 第十三、请家长为孩子准备室内穿的鞋，进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。 家长需要配合的就这些吧，从今天下午开始到8月28日。这两天半时间家长陪同孩子来园适应幼儿园生活。
课任老师在家长会的发言稿精选5篇文 【导语】：在家长会上，老师需要提前做好发言准备。那么，课任老师要在家长会上怎么发言呢?今天小编为大家带来的是关于课任老师在家长会的发言稿的文，希望对大家有所帮助! 【课任老师在家长会的发言稿】文一 各位家长： 下午好，很感各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级的英语任课教师，我姓王。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。 先说说本学期英语学习的容： 1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序;在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。 2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要容，一定要过关。 3、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，
但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。 4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。 三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词……，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清晰，准确的同学上台来带领全班同学
最新小学家长会班主任发言稿各位家长： 晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。 我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。 我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书，他的知识面很广，理解能力也很强，所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。 习惯决定孩子的一生，如何培养孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。 最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报： 一、关注孩子的变化 有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父
母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要密切的关注，加以正确的引导。 1、学习方面 到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的，而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因此，有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，
英语科任教师家长会发言稿 英语科任教师家长会发言稿【篇一】 各位家长，晚上好! 时光飞逝，咱们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级， 是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的 高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。 我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。首先，我先说班里的总体 情况。相比较上学期而已，我觉得孩子们的心还没能定下来，上课举手不积极， 作业情况也不理想。所以，我希望家长能够在家能够多关心孩子的英语学习。 整个班级学生大约分成三类： 第一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、 书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。例如第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。 第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了， 但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。 我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的 学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都 牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。 第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作 业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子 的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。””孩子到底完成的质量怎么
样，家长心里没数。有些孩子只是为了应负家长的检查， 第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学 习情况。或者孩子放给爷爷奶奶管。 我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语 对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前 都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求 学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解 阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、 运用能力显得尤为重要。 有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介， 是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段 的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实 不容乐观。 那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提以下几 点建议： 1、给孩子学习的信心。 不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃 至熟能生巧。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自
1/4 家长会发言稿 各位尊敬的家长上午好！感谢你们在百忙屮抽空参加我们的会议, 欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题，学习问题。现在我就我们八（2）班的情况向您作一些汇报，也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位家长批评指正。 我叫孙风雷一一语文老师兼班主任，霍伟东一一数学老师，吕文一一英语老师。我大学本科毕业。工作几年如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱：不论优生和差生, 手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子，去沙屮开家长会时，我也是学生家长，我最能理解你们的心。 二、班级总体情况介绍 我班有学生35人，男生人，女生人。班长：黄淑云，副班长：刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：，纪律委员：仇敬书。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。 三、学生学习情况通报 总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。 1.有的同学学习很岀色，先后获得过年级前十名，他们是：曾经获得班上前十名的有：
2.有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是： 3.有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：（学生名单） 4.有的同学作业书写工整美观，他们是：（学生名单） 5.还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：（学生名单） 6.学生总体上阅读和作文不错，今后还应该加强审题训练和课外积累。 2/4 （1）我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。（2）我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。（3）学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：（学生名单）。还有一些同学日记写得也很好。 （4）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总Z,学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形屮培养了学生的持之以恒的品质。 （6）作业方面有错的自己订正3排，错误三处或以上的要重做。
科任老师家长会发言三篇 【导语】：在家长会里面，我们的科任老师也是不能够少的。那么下面是小编为大家精心收集整理的关于科任老师家长会发 言的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦! 【科任老师家长会发言】一 尊敬的各位家长，大家好! 首先请让我代表222班的科任教师欢迎各位的光临，感谢大家在百忙之中来到学校指导我们的教育教学工作。我是体育班的语文老师，是本学期才接手任教这个班的。我任教体育班多年，我觉得体育班的同学们很有个性，他们活泼、调皮，很讲义气，愿意亲近老师。工作能力强，办事可靠。有时批评过后也不记恨。这些都让老师觉得体育班的孩子们还是很可爱的。 但是体育班的同学也存在很多的毛病，活泼有余，沉稳不足，管不住自己。重专业，轻文化。专业成绩好，文化成绩弱。上课听讲不用心，不专心。由于文化知识薄弱，跟不上来，所以学习的劲头不大，不愿意学习，甚至厌恶学习。我们这个班就存在这
样的情况，而这一点最让文化课的老师头痛的。将来参加高考，专业成绩基本上不成问题，就是文化拖后腿。所以让同学们提高文化成绩就成了老师的当务之急。但是单凭老师又是不够的，必须得到家长们的配合。家长们一是不能自己丧失对孩子们的信心，认为子女成绩不好，听任自流。二是要多和老师特别是班主任老师联系交流，掌握子女的学习、思想的动态，千万不要认为教育孩子是老师的事，其实父母是孩子的第一任老师。三是严格要求子女，对班主任老师反映的问题一定要高度重视，争取解决好问题。四是注意教育的方法，千万不要简单粗暴，进行打骂教育。现在我们班上很多同学有手机，而手机目前成了危害学生的一个罪魁祸首。有的学生用手机上网玩游戏，看小说，甚至浏览不健康的东西。有的同学控制不了自己，下课玩，上课玩，无心学习。回到寝室更是通宵玩，导致上课没有精神，只能睡觉。我建议家长最好不要让子女使用手机。 当然，我们班上还是有努力读书的同学，成绩也相当的优秀，有的同学的成绩和文化班不相上下。我也相信我们班上的许多同学通过这次家长会后会有所认识，有所转变。我们科任教师一定会尽职尽责，和班主任彭老师一道抓好体育班，提高他们的成绩，实现他们的理想。
小学家长会教师发言稿 3 篇 小学家长会教师发言稿3 篇范文一尊敬的各位家长朋友： 大家好! 我是本班的数学老师。因为孩子的缘分，是我们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。说实在的，一直很感谢你们! 不仅感谢你们对我们的工作的支持! 更是感谢你们对我们的理解。希望通过这次家长会能加强我们之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子能健康快乐成长。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。 下面我就我所教育的数学课程主要向大家说说以下几点： 一、关于课堂。 我认为，学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧，他有句话让我很有感触：什么是教育? 一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养、积千累万，不如养个好习惯。所以，本学期的数学课堂想从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习
习惯。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的，他们不认真听，老是要老师来提醒，这样的学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗? 好的学习常规，好的学习习惯能让人终身受益。习惯的养成不是一天两天形成的。由于我们班是新组建的班级，所以这方面还是比较欠缺，需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问。配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。 二、教学方法。在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而比较少地采用集体回答。 1、我认为有助于培养学生的思维能力，集中学生的注意力。假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来自己回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己思考。 2、有助于学生表达能力的培养树立学生自信心。我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给你大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话