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高中生法制安全教育主题班会教案设计模板一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法律知识，提高法律意识。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识，增强自我保护能力。
三、教学内容1. 法律知识讲解：介绍一些与高中生生活密切相关的法律知识，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
2. 案例分析：通过分析一些典型的法制安全案例，让学生明白遵纪守法的重要性。
3. 自我保护技巧：教授学生一些自我保护的技巧，如如何防范校园欺凌、如何应对网络欺诈等。
4. 价值观引导：引导学生树立正确的价值观，认识到法制安全对个人和社会的重要性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识和案例分析。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享自我保护技巧。
3. 互动法：通过提问、回答等方式，引导学生积极参与课堂。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 知识掌握程度：通过提问和测试，评价学生对法律知识的掌握程度。
3. 价值观认同度：观察学生在讨论和思考过程中，是否表现出正确的价值观。
六、教学活动1. 引入话题：通过播放一段关于法制安全问题的新闻报道，引起学生的兴趣和关注。
2. 法律知识讲解：教师简要介绍相关法律知识，如刑法、民法、交通法规等。
3. 案例分析：教师呈现一些真实的法制安全案例，引导学生进行分析讨论。
4. 自我保护技巧分享：学生分组讨论，分享彼此在遇到危险时如何自我保护的经验和方法。
5. 价值观引导：教师引导学生认识到遵纪守法的重要性，培养正确的价值观。
七、教学资源1. 案例材料：收集一些与法制安全相关的真实案例。
2. 法律知识资料：整理相关的法律知识，以便学生学习和参考。
3. 视频资料：寻找一些与法制安全教育相关的视频资料，用于引入和讨论。
八、教学步骤1. 引入话题：播放视频资料，引导学生关注法制安全问题。
2. 法律知识讲解：教师简要介绍相关法律知识，帮助学生建立基础知识框架。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《精彩人生与法同行》主题班会《精彩人生与法同行》主题班会活动目的：让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。
活动过程：主持人是四个人：主持人：大家好，二五班精彩人生与法同行主题班会现在开始。
首先请班主任讲话班主任：同学们好，法律时时在我们身边。
我们的生活处处有法。
今天我们一起与法同行，体验精彩人生。
预祝本次主题班队会圆满成功！甲：我国有句古话没械有规矩不成方圆。
这氨就是说，无论做什么事据都要有个规矩，否则就巾什么也做不成。
乙尹：对国家，对社会来说叠，这个规矩就是法。
作培为国家公民和社会成员蹈，人人都要遵守法律、孝维护法律。
丙：1 / 9我鹤们小学生作为国家的小徽公民、社会的小主人，回同样应该学法、懂法、扎守法，以保护我们的合朵法权益，不损害他人和薪社会的利益。
丁：谗只有从小养成遵纪守法恋的好习惯，长大后才能抗成为对社会有用，遵纪筑守法的好公民。
甲：那钡么什么是法呢乙：吁法是由国家制定的，是谣国家强制每个人必须遵惯守的规矩。
刘宇坤：法舒是人们行为的基本准则酋。
崔家雯：法是国愉家为了使大多数人生活慰得更好，而给人们的行哭为规定的一种规范、标颇准、尺度。
乙：同时学们都知道我国有哪些刑与我们的生活和学习有腆关的法律生：法的扔种类有很多，比如：《依中华人民共和国宪法》轩《中华人民共和国刑法躲》《中华人民共和国民宙法通则》《中华人民共盐和国治安管理处罚条例终》《中华人民共和国道狈路交通管理条例》《中嫡华人民共---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 和国未成年人斩保护法》《中华人民共以和国教师法》《中华人茧民共和国义务教育法》振《中华人民共和国预防时未成年人犯罪法》等。
高中法制宣传主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强学生的道德素质。
3. 提高学生辨别是非的能力，使他们在日常生活中能自觉地遵守法律法规。
二、教学重点1. 让学生掌握基本的法律知识，如宪法、刑法、民法等。
2. 培养学生遵纪守法的自觉性，使他们在日常生活中能做到知法、守法。
三、教学难点1. 如何让学生理解法律的意义和作用，提高他们的法制意识。
2. 如何培养学生遵纪守法的良好习惯，增强他们的道德素质。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解法律知识，让学生掌握基本的法律概念和规定。
2. 采用案例分析法，分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和表达能力。
五、教学内容1. 宪法：讲解宪法的基本概念、地位和作用，让学生了解宪法对国家和社会的重要性。
2. 刑法：讲解刑法的基本概念、犯罪与刑罚，让学生了解犯罪行为的法律后果。
3. 民法：讲解民法的基本概念、权利和义务，让学生了解公民在日常生活中应遵守的法律规定。
4. 交通安全法：讲解交通安全法的基本概念、交通违法行为的处理，让学生了解交通法规对生命安全的重要性。
5. 网络安全法：讲解网络安全法的基本概念、网络违法行为的处理，让学生了解网络空间的法律边界。
六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于法制宣传的视频，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：分别讲解宪法、刑法、民法、交通安全法和网络安全法的基本概念和规定。
3. 案例分析：选取一些与学生生活密切相关的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，就案例中的问题展开讨论，培养他们的团队协作能力和表达能力。
5. 总结：对本次课程的内容进行总结，强调法律在日常生活中的重要作用，引导学生树立遵纪守法的意识。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们的参与度。
高中法制教育主题班会教案教学目标•了解和掌握国家法律法规和相关条例；•增强法律意识，尊重法律，依法行事；•培养学生的法制观念和法治精神；•帮助学生解决法律问题，增强社会责任感。
教学内容1.国家法律法规和相关条例2.法律意识和法律素质3.法制观念和法治精神4.案例分析和学生讨论教学步骤第一步：导入与热身（10分钟）1.介绍主题班会的内容和目的；2.引导学生谈论法律及其重要性；3.分发学生手册，让学生了解班会的大致内容。
第二步：讲授知识点（30分钟）1.讲解国家法律、法规和相关条例，并指出它们的作用；2.分析案例，阐述法律意识和法律素质的概念及其重要性；3.引导学生了解法制观念和法治精神，并让学生介绍自己的看法和理解。
第三步：案例分析与讨论（40分钟）1.分析案例，帮助学生了解法律问题；2.让学生小组讨论，分享彼此的想法和意见；3.汇总讨论结果，进行总结。
第四步：评价和总结（10分钟）1.小结本次班会的学习内容；2.强调学习法律的重要性，鼓励学生尊重法律，依法行事；3.对本次班会的教学效果进行评价。
教学方法2.课堂互动3.小组讨论教学材料2.学生手册3.案例分析材料教学评价1.班会效果评价：–评价班会的主题是否贴近学生生活，是否让学生产生共鸣；–评价班会的内容是否符合学生的知识水平，是否能够引发学生的思考；–评价班会的教学方法是否多样化，是否符合学生的学习习惯；–评价班会的互动环节是否充分，是否让学生参与度高。
2.学习效果评价：–评价学生的学习是否积极主动，是否参与讨论；–评价学生的理解是否正确，是否有收获；–评价学生秉持的法律意识和法治精神是否得到提高。
教学延伸1.分组活动：组织小组比赛，让学生分组表演、演讲、辩论等活动，加深学生对法律的认识；2.考察作业：布置课外阅读作业，让学生对法律问题进行深入研究；3.实践学习：组织学生参观法院、公安机关等实地学习，帮助学生更好地了解法律和相关法规。
特殊场合应用场景和条款的增加特殊场合一：法治主题日活动增加条款1.活动主题的确定和宣传：在教学目标中增加引导学生设计和策划法治主题日活动的要求；2.活动资源准备：在教学材料中增加关于制作宣传海报、筹备活动所需物品等内容；3.活动安全保障：在教学方法中增加对安全防范措施的说明。
高二主题班会携手与法同行青春无悔详解青春是一个人一生中最宝贵的时光，是我们追逐梦想、追求自由的年华。
在青春的道路上，我们需要与法律同行，了解法律的保护与约束，并在班会上共同探讨，携手追求无悔的青春。
一、主题班会的意义主题班会是学校教育教学活动中重要的组成部分，旨在帮助学生认识自我、了解社会、培养良好的行为习惯和道德品质。
在青春的道路上，我们要更加注重法律意识的培养，了解法律的基本知识，以实现我们自身的成功和社会的和谐。
二、法律与青春法律是社会的红线，是人们共同遵循的规则，也是保障我们权益的重要依据。
在青春的岁月里，我们需要了解法律的保护和约束，以便在成长过程中避免走入歧途。
1. 法律的保护作用法律保护青少年的权益，确保我们健康、安全、平等地成长。
根据未成年人保护法，青少年享有教育权利、受到虐待和性侵害的保护，以及在教育、就业、婚姻等方面得到必要的帮助和指导。
2. 法律的约束作用法律规定了人们的行为准则和责任，对我们的言行、行为都有约束力。
青春期的我们需明确遵守各类法律法规，远离违法行为，从而避免不良行为带来的后果。
三、青春无悔的法律意识法律意识是指一个人对法律规范和法律权益的认识和理解。
具备法律意识可以让我们做到合法合规，树立正确的道德价值观。
1. 培养法律意识的重要性法律意识的培养可以使我们规范自己的行为，使得我们做事更加有条理、合理，避免违法和违规行为。
同时，正确的法律意识也能够让我们在面对挫折和困难时更加淡定和冷静。
2. 培养法律意识的方法（1）学习法律知识：了解法律的基本原则和规定，掌握与青少年生活相关的法律法规，比如未成年人保护法、刑法等。
（2）参与法律实践：积极参与学校或社会的法律实践活动，例如模拟法庭、法律讲座等，提高法律应变能力。
（3）正确认识法律：要正确认识法律的保护和约束作用，明确法律对于秩序维护和社会发展的重要性。
四、青春携手与法同行青春无悔的生活需要我们携手与法同行，以正确的法律意识指引我们的行为。
法护青春主题班会教案内容2021如果青春是巍峨入云的高耸，那么法律就是这山脉层层拔高的动力。
这里给大家分享一些关于法护青春主题班会教案，希望对大家有所帮助。
法护青春主题班会教案1【教育目标】1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。
2、通过这次活动，提高学生的审美能力。
3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。
【活动方法】：谈话法，表演法。
【活动准备】1、特邀嘉宾：领导及其他班主任2、制作PPT，准备话题和支持工作【班会流程】一、主持人开头并引入主题二、诗朗诵?十六岁的花季?朗诵者：曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏?牧童短笛?演奏者：陈凯四、小品?年轻的错误?表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲?青春纪念册?演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频，感悟青春才艺七、班主任总结并寄语【主持串词】甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。
乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。
我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。
甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……合：高一〔4〕班主题班会现在开始。
甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。
儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。
乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫假设一起思念那峨眉山上的白雪。
下面请听诗朗诵。
乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光荣四射，如花般绚丽多姿。
弘扬法治精神,助力青年成长主题班会1.概述法治是一切文明社会的基石，也是国家治理的核心理念。
在当今社会，法治意识的培养对于每个公民尤其是青年人来说都至关重要。
为了弘扬法治精神，助力青年成长，我们举办了这次以“法治精神，青年成长”为主题的班会。
通过这次班会，我们希望能够增强青年学生的法治意识，让他们认识到法治对于个人成长和社会进步的重要性。
2.什么是法治精神法治精神是一种尊重法律、遵守法律的精神，是一种对法律权威的尊重和信仰。
法治精神要求人们遵循法律的规定行事，自觉遵守法律，不得以任何个人意志和行为置法律于不顾，是社会和谐稳定的基础。
3.法治精神对于青年成长的重要性青年时期是人生中最关键的阶段，青年人的思想观念和行为习惯往往在这个阶段形成。
培养青年人的法治意识至关重要。
法治精神不仅能够规范青年人的行为，让他们养成守法的习惯，还能够教育他们懂得维护自己的权益、履行自己的义务，同时也能够培养他们尊重和信仰法律的良好品质。
弘扬法治精神，助力青年成长，对于社会的发展和进步具有重要意义。
4.班会的内容和安排(1)开篇致辞：主持人针对法治精神和青年成长的主题进行简单介绍和阐释，引出本次班会的意义和目的。
(2)法治教育观影：播放一些与法治相关的教育影片，让学生在观影中感受法治精神的重要性，并对法律的约束和保护作用有更深刻的认识。
(3)法治知识抢答：设置小组抢答环节，邀请学生就法治相关的基本知识进行答题，增强学生对法律知识的了解。
(4)法治精神演讲：邀请老师或学生代表进行演讲，共享自己对法治精神的理解和实践经验，鼓励学生树立守法意识，从点滴做起。
(5)互动讨论和交流：开展学生间的互动讨论，让他们畅所欲言，表达对法治精神的看法和感受，增强法治观念的自我认同和理解。
(6)结语与展望：主持人进行总结发言，对本次班会作出总结，并展望未来，希望学生能够将法治精神融入日常生活，自觉接受法律的约束，以良好的法治观念参与社会生活。
法制教育主题班会教案学生应该了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时要懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
下面是我带来的三篇法制教育主题班会教案,希望对大家有所帮助!法制教育主题班会教案1主题：法与我们息息相关活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断开展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二、主持人：我宣布，11级综合(2)二班法律与我们息息相关主题班会现在开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两局部，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队最多就是优胜小队。
(一)必答题：1 、中华人民共和国未成年人保护法公布和生效的时间2.制定未成年人保护法的目的是什么3.对未成年人教育的范围是什么4.保护未成年人的工作应当遵循那些原那么(二)抢答题：1、什么是未成年人2、未法对父母不履行法定职责作了那些规定3、未法对未成年人招用有那些规定4、中华人民共和国教育法公布和实行的时间5、教育法共有多少条多少章6、义条教育法是何时分布和施行的7、对违反义务教育法应承当的法律责任有哪些三、主持人：(先总结比赛情况)通过刚刚的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个人的意义，而且掌握了许多法律常识。
《精彩人生与法同行》的主题班会活动目的：让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。
活动过程：主持人是四个人：主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。
首先请班主任讲话（全体学生鼓掌）班主任：同学们好，法律时时在我们身边。
我们的生活处处有法。
今天我们一起与法同行，体验精彩人生。
预祝本次主题班队会圆满成功！（鼓掌）甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。
这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。
作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。
丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
甲：那么什么是法呢乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
刘宇坤：法是人们行为的基本准则。
崔家雯：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。
乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律生：法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。
这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
丁：嗯，比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，义务教育的时限是多少年，公民应在多大年龄接受义务教育等。
甲：对，《中华人民共和国刑法》规定了什么是犯罪，犯罪应受到什么惩罚。
高中主题班会《共享法治阳光助力无悔青春》教学目标：知识目标：让学生了解与自身相关的法律法规，知道防范违法犯罪要从拒绝不良行为开始，懂得在面对违法犯罪行为时应采取的正确措施。
情感、态度、价值观目标：加强法治宣传教育，增强学生的自我保护意识，使其养成学法、懂法、守法、用法的良好习惯，用自身的实际行动为构建和谐校园、打造和谐社会贡献力量。
能力目标：让学生了解法治教育的重要性，提高其自我保护的能力，使学生在违法犯罪行为面前能够做出正确的选择，懂得运用法律维护自己的合法权益。
教学重点：通过案例分析增强学生的法治观念，提高自我保护的意识和能力,有效预防违法犯罪行为的侵害。
教学难点：加强法治教育的必要性。
教学媒体：多媒体课件课时设计：1课时教学方法：讲授法，案例分析法教学过程：新课导入：亲爱的同学们，大家好！很荣幸今天能有机会和同学们一起探讨有关法治的话题。
我们每天生活在阳光下，我们的生活是幸福的。
在学校,我们拥有优越的学习环境;在家里,倍受父母和亲人的宠爱。
可是，在现实生活中，却有一些与你们同龄的孩子不能象你们一样拥有自由和快乐，他们有的成为侵犯别人，给别人造成伤害的青少年罪犯，也有的成为被罪犯侵害的目标，成了无辜的受害者。
那么，是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路，又是什么原因使一些青少年经常受到无辜的伤害呢？经过深深的思考与工作的实践，我们发现，他们当中有的是因为对法律的无知，不懂得什么是违法犯罪，或是对法律漠视，故意以身试法而误入歧途，有的是因为缺乏自我保护意识而成为犯罪分子的猎物。
今天，我将以一些案例的方式给同学们重点讲述如何预防青少年违法犯罪,避免违法犯罪的侵害。
讲授新课：首先，我们来看一下这几组图片。
图一王者荣耀：想必同学们都非常熟悉这个图片，图片中的这个游戏名字叫什么？据我所知，咱们班的好多同学课余时间都爱玩这个游戏。
《王者荣耀》是由腾讯游戏开发并运行的一款运营在Android、IOS平台上的MOBA类手机游戏，于2015年11月26日在Android、IOS平台上正式公测，游戏前期使用名称有《英雄战迹》、《王者联盟》。
2016年11月，《王者荣耀》荣登2016中国泛娱乐指数盛典“中国IP 价值榜-游戏榜top10”。
过渡：我们知道，适度的玩游戏可以开发智力，但是过度沉迷游戏的话就会适得其反，影响我们的学习、健康和发展。
2017年7月2日，腾讯方面发出游戏“限时令”：7月4日起《王者荣耀》12周岁以下(含12周岁)未成年人每天限玩1小时，并计划上线晚上9时以后禁止登陆功能；12周岁以上未成年人每天限玩2小时。
超出时间的玩家，将被游戏强制下线。
玩手机依然是一组非常熟悉的镜头，甚至这些行为不止一次地曾发生在某些同学自己身上。
用咱们高一学过的政治知识来讲，手机和网络游戏构成了一对互补品。
毫不夸张地说，现在玩手机现象成了我们生活的重要组成部分。
自从智能手机普及之后，作为通讯工具的手机摇身一变成为了众多年轻人的“玩具”，于是，它开始占据我们大量的零碎时间，特别是学生在课堂上玩手机成了令众多老师非常头痛的问题。
最近的一份调查统计显示，90%的学生承认自己在课堂上玩过手机。
在这，我想做一个小小的调查：同学们能否真实的告诉我，你是否曾经在课堂上偷玩过手机？有过这种行为的同学请举手。
（做一个简单的统计，与90%这个数字做对比，并对学生进行思想教育：肯定学生诚实的态度）不管你是曾经在课堂上偷玩手机的同学还是没有偷玩手机的同学，在此我都想说：诚实的人理应获得尊重。
（此处应该有掌声）好，请放下手。
手机作为现代化的通讯工具，很大程度上便利了我们的学习、生活和工作，我们应该科学、合理的使用手机，正确使用手机无可厚非，但却不能过于沉迷，否则就会影响学业，损害身体健康，甚至有可能抵制不了网络的诱惑走上违法犯罪的道路，遗憾终生）校园暴力这组图片反映的是什么问题？近几年，我们经常从媒体上听到各种关于校园暴力事件的报道，涉及到的事实真相令人震撼，发人深省。
频发的校园暴力事件不仅严重危害未成年人的身心健康，也冲击着社会道德底线。
《中国教育发展报告（2016）》显示，近年来校园欺凌发生的范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。
据不完全统计，2014年、2015年发生的校园暴力事件多达几百起。
有研究机构调查显示，校园暴力事件的起因“日常摩擦”居首，占比55.0%；“钱财纠纷”次之，占比17.5%；“情感纠纷”居第三位，为15.0%。
另有7.5%的暴力事件是由“偏激心理”引发的，带有很强的青春期特征。
校园暴力包括殴打、恐吓、侮辱、孤立等等。
一份中国青少连犯罪研究会的统计资料显示，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。
2016年5月，最高法对2013—2015年各级法院审结生效的100件校园暴力刑事案件进行梳理发现，故意伤害罪占了57%，故意杀人罪占6%，性侵占12%，持凶器罪案造成人身伤亡后果比例较高，且持凶器的在校园暴力案件中约占30%。
面对频发的校园暴力，2017年3月10日，在十二届全国人大五次会议新闻中心，全国人大内司法委王胜明主任委员就遏制校园暴力、净化校园环境方面回答记者提问，提出今年将对校园暴力开展专题调研，治理校园暴力。
面对我们生活中诸多的未成年人违法犯罪现象，在此我问一下同学们：你对法律知识知道多少？请学生例举一些有关青少年的法律，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国刑法》、《学生伤害事故处理办法》等；除了这些法律，结合我们学过的法律知识和生活经历，你认为未成年人不应该做哪些事情呢？（学生积极发言表态）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定了九种未成年人的不良行为（1）旷课、夜不归宿（2）携带管制刀具（3）打架斗殴、辱骂他人（4）强行向他人索要财物（5）偷窃、故意毁坏财物（6）参与赌博或者变相赌博（7）观看、收听色情亲情、淫秽的音像制品、读物（8）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（9）其他严重违背社会公德的不良行为：除此之外，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》还规定了九种严重不良行为：（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安（2）携带管制刀具，屡教不改（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物（4）传播淫秽的读物或者音像制品等（5）进行淫乱或者色情、卖淫活动（6）多次偷窃（7）参与赌博，屡教不改（8）吸食、注射毒品（9）其他严重危害社会的行为这些法律法规明确规定了未成年人不能打架斗殴、携带管制刀具、进入营业性舞厅、网吧等。
高中生大都是15周岁至17周岁的年龄，有的同学可能要问：对于我们这么大的学生来说，如果触犯了法律会不会受到刑事处罚呢？哪个同学清楚相关的法律规定啊？（学生回答相关的法律规定）我国刑法规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
有些同学可能要说，我们是好孩子，不会去做坏事，那我们是不是就不需要进行法治教育了呢？当然不是。
我们之所以给同学们进行法治教育，目的有两个，第一，是为了让你们从小增强法律观念，知道怎样才能预防青少年违法犯罪，做一个守法的好学生；第二，是要教会你们增强自己的保护意识，学会如何远离社会危害，保护自身安全。
图四《守护明天》为了更好地保护未成年人，预防和减少未成年人犯罪，最高人民检察院、中央电视台联合制作的大型未成年人法治教育特别节目——《守护明天》将于2017年9月6日至14日晚6时32分在央视社会与法频道播出。
据悉，2016年6月，最高检、教育部联合部署开展了“法治进校园”全国巡讲活动，研发了一批精品法治课程，选派优秀检察官赴各地学校巡讲，受到师生、家长的普遍好评，引起强烈反响。
为使法治巡讲惠及更多的孩子和家庭，最高检未成年人检察工作办公室和央视社会与法频道联合制作了《守护明天》这档节目。
该节目共9集，邀请了检察官、学者、专家以及家长、老师和孩子们一起走进演播室，结合真实案例，针对校园暴力、网络侵害、性侵害、未成年人监护等话题深入探讨交流，分析案件背后的深层次社会问题、提出解决建议以及预防措施，以避免悲剧再次发生。
届时希望同学们认真收看，多掌握一些法律知识和自我保护的技能，更好地促进自身健康成长。
过渡：社会是复杂的，未成年人的成长道路也并非是一帆风顺的。
现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有增无减。
面对这个沉重的话题,下面，我结合青少年犯罪的特征和典型案例进行分析，同学们要总结前车之鉴，耳边长鸣警钟。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。
据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直处于居高不下的局面。
近年来，14——18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发阶段。
青少年犯罪有以下几个特点：（1）从犯罪性质看，盗抢劫犯罪非常突出；（2）从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。
（3）从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重。
（4）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。
在受到刑事处罚的未成年人当中已满14周岁不满16周岁的人数逐渐增多，有些少年从10-13岁就开始走上犯罪道路。
（5）从犯罪身份看，辍学少年人数居多。
下面的案例分别从不同角度说明了青少年违法犯罪的这几个特征，我们依次看一下：案例一：网上悬赏雇凶，暗中准备凶器，深夜引凶入宅。
高三男生高胖，把网络游戏中的杀人手法在现实生活中真实演练了一回。
不过，这一次，他杀的不是游戏中的怪物，而是自己的父亲和姐姐。
高胖，就读于河南省漯河市某高中，正是轰动一时的周口弑父刃姐案“主角”。
2013年5月12日凌晨2时，由于姐姐在陪读期间管理严格，遂雇佣两名网友将自己的父亲和姐姐杀害。
案发第二天，16岁的嫌疑人张奎被抓，16日，另一名嫌疑人吴强在湖南落网。
评论：16岁的花季少年，只因沉迷网络游戏不满姐姐对其严格管理而买凶残忍将亲人杀害，杀人者也曾是武校的冠军。
沉痛的血的教训能使多少迷途少年幡然醒悟？这个案例的发生充分地说明了未成年人沉迷虚拟的网络世界，混淆现实和网络的界限，含有大量暴力元素的网络游戏让辨别力不强的未成年人变得崇尚暴力，结果发生了这一让人震惊的惨案。
案例二：在海口市某中学读高一的郑某与杜某，商量着去吃夜宵，但又没钱，两人便决定去学生宿舍找同学强行索要。
郑某用衬衣蒙住脸，杜某则戴一顶旅游帽，窜入同年级某班宿舍。
将门撞开后，向室内的学生索要钱物，并叫道“谁不给就打死谁”，并用扫把猛打床板恐吓学生，两人同时动手搜梁某等4人的口袋。
抢得几元钱后，两人到校外去买了一瓶矿泉水，并买了几支烟抽后，复又回去窜到另一个宿舍，采取同样的方式向同学们“要”钱。
当时一个同学口袋里只有几元钱，他央求两人给他留一块钱第二天吃早餐，两人丢给这名同学一元钱后扬长而去。
