小班社会领域教案《地球生病了》

幼儿园小班《地球生病了》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地球是我们生活的家园，培养幼儿爱护环境的意识。

2. 通过活动，让幼儿知道地球生病的原因，学会保护地球的方法。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力，激发幼儿创作兴趣。

二、教学内容：1. 学习地球的基本知识，如地球的位置、形状等。

2. 了解地球生病的原因，如污染、破坏等。

3. 学习保护地球的方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。

4. 进行环保手工制作，如制作环保袋、种植绿色植物等。

三、教学重点：1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球的重要性。

2. 引导幼儿思考地球生病的原因，学会保护地球的方法。

3. 培养幼儿的动手能力，完成环保手工制作。

四、教学难点：1. 地球的基本知识的讲解，如地球的位置、形状等。

2. 引导幼儿思考地球生病的原因，并提出解决方法。

五、教学准备：1. 教具：地球仪、图片、视频等。

2. 材料：环保手工制作材料，如纸袋、种子、彩纸等。

3. 环境布置：将教室布置成地球病的场景，增加氛围。

六、教学步骤：1. 引入话题：通过图片或视频展示地球的美丽景象，引导幼儿讨论地球的特点和美丽之处。

2. 讲解地球基本知识：使用地球仪向幼儿展示地球的位置和形状，简单讲解地球的相关知识。

3. 探讨地球生病的原因：引导幼儿思考地球为什么会生病，让幼儿发表自己的观点，教师总结原因，如污染、破坏等。

4. 学习保护地球的方法：讲解节约用水、用电的重要性，教授垃圾分类的方法，引导幼儿学会保护地球。

5. 环保手工制作：分发手工制作材料，教授制作环保袋的方法，让幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。

七、教学方法：1. 直观演示法：使用地球仪等教具，让幼儿直观地了解地球的特点和形状。

2. 讨论法：引导幼儿发表自己的观点，培养幼儿的思维能力和表达能力。

3. 实践操作法：让幼儿动手制作环保手工制品，提高幼儿的动手能力。

八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对地球知识的掌握程度。

小班社会地球生病了教案一、教学内容本节课选自小学社会课程教材第四章《我们生活的地球》第三节“地球生病了”。

教学内容主要包括地球面临的环境问题，如全球变暖、空气污染、水资源短缺等，以及这些问题对人类生活的影响。

二、教学目标1. 了解地球面临的主要环境问题，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生的环保意识，提高他们关爱地球、保护环境的自觉性。

3. 学会简单的环保行动，积极参与到环保活动中去。

三、教学难点与重点教学难点：理解地球环境问题的严重性，认识到环保的紧迫性。

教学重点：掌握环境保护的基本知识和方法，培养环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、环保宣传册。

2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让学生观察并描述地球的美丽。

随后提出问题：“我们生活的地球为什么会生病呢？”引发学生思考。

2. 讲解：利用多媒体课件，详细介绍地球面临的环境问题，如全球变暖、空气污染等，让学生了解这些问题对人类生活的影响。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自己的生活经验，分享身边的环境问题，并提出解决方法。

4. 例题讲解：讲解环保小案例，让学生认识到环保的重要性，激发他们的环保意识。

5. 随堂练习：让学生动手制作环保手抄报，展示他们学到的环保知识和方法。

六、板书设计1. 地球生病了全球变暖空气污染水资源短缺2. 环保行动节约用水绿色出行垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的绿色地球”为主题，画一幅环保画。

2. 答案：学生作品，展示他们对环保的理解和期望。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校或社区的环保活动，将所学知识运用到实际生活中，为保护地球做出贡献。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践情景引入环节3. 例题讲解环节4. 作业设计环节5. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设置本节课的教学难点在于让学生理解地球环境问题的严重性，认识到环保的紧迫性。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园小班地球生病了教案课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿了解地球生病的原因，提高环保意识。

2. 通过活动，培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。

3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

教学准备：1. 地球仪或地球图片2. 相关环保图片素材3. 画纸、彩笔等绘画材料教学内容：1. 导入：展示地球仪或地球图片，引导幼儿观察地球的外观，引发对地球的兴趣。

2. 讲解地球生病的原因：通过图片素材，简单讲解地球生病的原因，如污染、砍伐森林等。

3. 讨论如何保护地球：引导幼儿思考如何保护地球，让地球恢复健康。

4. 绘画活动：让幼儿动手绘画，画出自己心目中的美好地球，培养幼儿的想象力。

5. 总结与反思：让幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿认识到保护地球的重要性。

教学步骤：1. 展示地球仪或地球图片，引导幼儿观察地球的外观，引发对地球的兴趣。

师：孩子们，你们看看这个地球，它像什么？它有什么特点？2. 讲解地球生病的原因，通过图片素材，简单讲解地球生病的原因，如污染、砍伐森林等。

师：你们知道地球为什么会生病吗？让我们一起来了解一下。

3. 讨论如何保护地球，引导幼儿思考如何保护地球，让地球恢复健康。

师：你们觉得我们可以怎样帮助地球呢？4. 绘画活动，让幼儿动手绘画，画出自己心目中的美好地球，培养幼儿的想象力。

师：现在，让我们一起动手，画出我们心中的美好地球，让地球恢复健康。

5. 总结与反思，让幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿认识到保护地球的重要性。

师：孩子们，你们画出了怎样的地球呢？让我们分享一下，一起努力保护我们的地球。

二、教学评价通过本节课的学习，观察幼儿在绘画活动中的表现，以及对环保知识的掌握程度，评价幼儿对教案内容的吸收和理解。

三、教学拓展1. 开展环保主题活动，如环保知识竞赛、环保实践活动等，巩固幼儿的环保意识。

2. 组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾发电站等，让幼儿深入了解环保工作。

小班社会地球生病了教案一、教学内容《小班社会：地球生病了》选自幼儿园社会领域教材的第三章“我们生活的环境”，具体内容包括地球的现状、人类活动对地球的影响、如何爱护地球等，旨在引导幼儿初步认识地球，培养其爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本状况，知道地球是人类生存的家园。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感，使其懂得从小事做起，为地球环境保护尽一份力。

3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，激发其探索自然环境的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的现状，知道人类活动对地球的影响，培养其爱护地球的意识。

难点：如何引导幼儿将爱护地球的观念转化为实际行动。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环境污染图片、环保视频等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用地球仪和地球图片，让幼儿观察并描述地球的外观特征。

通过提问方式引导幼儿思考地球的重要性，如：“地球是什么形状的？我们为什么要保护地球？”2. 探究活动一（10分钟）播放环境污染图片，让幼儿观察并讨论环境污染对地球的影响。

引导幼儿认识到人类活动对地球的破坏，培养其爱护环境的意识。

3. 探究活动二（10分钟）观看环保视频，让幼儿了解环保的具体做法。

引导幼儿讨论如何在日常生活中为地球环境保护做出贡献。

4. 实践活动（10分钟）分组进行环保主题活动，如制作环保宣传画、环保手工艺品等。

培养幼儿的合作能力和动手能力。

六、板书设计1. 地球生病了地球是我们生活的家园人类活动对地球的影响爱护地球，从小事做起七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，展示地球环境保护的重要性。

2. 答案：幼儿根据自己的理解，发挥想象力，创作一幅环保宣传画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动是否达到了教学目标，幼儿对地球环境保护的认识是否有所提高。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，让幼儿深入了解环保工作，增强其环保意识。

小班社会领域教案《地球生病了》一、教学目标1.让幼儿了解地球生病的原因，增强环保意识。

2.培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。

3.提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球生病的原因，培养环保意识。

2.教学难点：引导幼儿积极参与保护地球的行动，将环保意识转化为实际行动。

三、教学准备1.图片：地球生病前后的对比图、各种污染现象的图片。

2.视频动画：地球生病的原因及治理过程。

3.环保道具：口罩、手套、垃圾袋等。

四、教学过程1.导入新课师：小朋友们，你们知道地球是什么吗？地球是我们生活的家园，我们要好好保护它。

可是，地球现在生病了，你们知道它为什么会生病吗？2.教学活动（1）观看地球生病前后的对比图师：我们先来看看地球生病前后的对比图，你们能发现地球生病的原因吗？幼儿观察图片，自由发言。

师：有的小朋友说地球生病是因为空气污染，有的说是水污染，还有的说是因为垃圾污染。

那我们一起来了解一下地球生病的原因吧。

（2）观看视频动画师：请小朋友们认真观看这个视频动画，了解地球生病的原因及治理过程。

幼儿观看视频动画。

师：视频看完了，你们知道地球生病的原因了吗？幼儿回答：空气污染、水污染、垃圾污染等。

（3）讨论保护地球的方法师：那我们应该怎么办才能让地球恢复健康呢？幼儿自由发言，提出保护地球的方法。

1）减少污染：少开车，多骑自行车或步行；节约用水，不乱倒污水；减少垃圾产生，垃圾分类投放。

2）爱护环境：不乱扔垃圾，不损坏花草树木；保护野生动物，不捉鸟、不捉虫。

3）宣传环保：向身边的人宣传环保知识，让更多的人加入到保护地球的行列。

3.实践活动师：现在，我们已经知道了保护地球的方法，那就让我们一起来行动吧。

下面，我们来进行一个实践活动。

（1）分组讨论：每组选一个组长，组长负责组织本组成员讨论如何保护地球。

（2）展示成果：每组派一名代表向大家展示本组的讨论成果。

师：通过今天的学习，我们知道了地球生病的原因，也学会了如何保护地球。

小班社会地球生病了教案小班社会地球生病了教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的小班社会地球生病了教案，欢迎阅读与收藏。

小班社会地球生病了教案1活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。

活动难点：把想法付诸到行动。

活动准备：环境污染图片，地球图片。

活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。

1、出示污染环境的图片。

师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。

二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、出示垃圾的图片。

师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？2、幼儿讨论回答。

老师根据图片简单小结。

三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。

师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的`地方，不任意乱扔。

四、集体交流，总结。

刚刚我们想了许多方法。

但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。

我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。

治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

活动反思：在整个活动中，充分发挥幼儿的主体作用，孩子们都能够积极的参与到活动中来，和老师、同伴一起讨论和想办法来保护我们的地球，孩子回答的兴致很高。

幼儿园小班社会教案《地球生病了》一、教学目标：通过本节课的学习，使幼儿们：1.了解环境保护的重要性，了解如何保护地球。

2.培养幼儿们热爱大自然，珍爱地球，保护环境的意识。

3.通过活动，提高幼儿们的语言表达和社交能力，增强幼儿们的合作精神和团队意识。

4.培养幼儿们的责任感和小公民素养。

二、教学准备：PPT、挂图、幼儿教具、DVD、CD、贴纸、卡片等。

三、教学过程：一、热身活动：播放孩子们喜欢的儿歌或播放儿童音乐；或者播放关于环保的音乐或视频，引导幼儿们进入学习状态。

二、学习前导：1.播放《地球生病了》的DVD，引导幼儿们观看视频，帮助幼儿们感受地球环境遭受人类破坏的情况。

2.学习中引导：幼儿们观看后，老师可与孩子们一起回忆和总结视频的内容，提问幼儿们观看视频后对地球上的环境和人类行为有了什么认识？帮助幼儿们理解、认识和互动的同时，让他们觉得他们不在是孤独的观众，而是视频中的角色之一。

三、学习活动1——仿生垃圾桶游戏：通过制作仿生垃圾桶的游戏，来引导幼儿们学习如何正确的分类垃圾。

在班里的角落里放置四个大垃圾桶，每个垃圾桶写着对应的垃圾类型：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

幼儿们可以通过制作这些垃圾桶和游戏来了解分类和保护环境的方式；老师请找来不同种类的垃圾，让幼儿们的分成四组，一组一个垃圾桶归类。

为激发幼儿们的兴趣，游戏制作过程中可以加入一些竞争元素，例如谁能分对最多的或在规定时间内完成任务的幼儿们可以得到奖励。

四、学习活动2——环境保护海报制作：制作环境保护海报是一个有趣的活动，而且可以让幼儿们锻炼创造力，以视觉的方式把环境保护的重要性传达给他人。

教师可以为幼儿们提供一些图片、色彩等素材，让他们结合自己的想法和创意制作。

五、总结和点评：活动结束后，老师可以邀请幼儿们分享自己的产物，并总结这堂课的内容、引导幼儿们对于环境保护的重要性建立正确的认识。

六、课后延伸：老师可以为幼儿们留置一些环保方面的共同积累本，让孩子们在家中和家长一起检验一家之垃圾分类情况与看看是否生活环境的身边小物品是否符合环保理念。

幼儿园小班地球生病了教案第一章：了解地球教学目标：1. 让幼儿了解地球的基本情况，如地球的形状、颜色等。

2. 培养幼儿对地球的认知兴趣。

教学内容：1. 地球的形状：地球是一个圆球形。

2. 地球的颜色：地球是蓝色的，因为地球上大部分是海洋。

教学活动：1. 图片展示：展示地球的图片，让幼儿观察地球的形状和颜色。

2. 地球仪操作：教师操作地球仪，让幼儿更直观地了解地球的形状。

第二章：地球生病了教学目标：1. 让幼儿了解地球生病的原因。

2. 培养幼儿关爱地球的意识。

教学内容：1. 地球生病的原因：污染、树木砍伐等。

2. 地球生病的表现：空气不好、水污染等。

教学活动：1. 故事导入：讲述一个地球生病的故事，引发幼儿对地球的同情。

2. 小组讨论：分组讨论地球生病的原因和表现，培养幼儿的团队合作意识。

第三章：保护地球教学目标：1. 让幼儿了解保护地球的重要性。

2. 培养幼儿保护地球的行动。

教学内容：1. 保护地球的重要性：地球是我们的家园，需要我们保护。

2. 保护地球的行动：节约用水、垃圾分类等。

教学活动：1. 视频观看：观看保护地球的视频，让幼儿更直观地了解保护地球的行动。

2. 手工制作：制作环保袋或垃圾分类标识，培养幼儿的动手能力。

第四章：地球生病了，我们怎么做教学目标：1. 让幼儿了解地球生病后，我们应该如何去做。

2. 培养幼儿关爱地球的情感。

教学内容：1. 地球生病后的应对措施：减少污染、保护树木等。

2. 我们应该如何去做：从自身做起，节约资源、保护环境。

教学活动：1. 角色扮演：让幼儿扮演环保志愿者，模拟环保行动。

2. 家园联系：鼓励幼儿回家后与家长一起进行环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿回顾所学内容，加深对地球保护的认识。

2. 培养幼儿反思自己行为的能力。

教学内容：1. 回顾所学内容：地球的形状、颜色，生病的原因、表现，保护地球的重要性及行动。

2. 反思自己的行为：是否存在对地球不利的行为，如何改正。

小班社会地球生病了教案一、教学内容1. 教材章节：地球环境篇2. 详细内容：了解地球上的各种资源，认识人类活动对环境的影响，以及如何保护地球。

二、教学目标1. 让学生了解地球上的资源，认识到保护环境的重要性。

2. 培养学生热爱地球，珍惜资源的意识。

3. 提高学生参与环境保护活动的积极性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解人类活动对环境的影响，以及如何保护地球。

2. 教学重点：培养学生热爱地球，珍惜资源的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地球模型、PPT、环保宣传册。

2. 学具：画纸、彩笔、环保小手册。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示地球模型，让学生观察地球上的各种资源。

2. 讲解：讲解人类活动对环境的影响，如污染、破坏等。

3. 互动环节：让学生分享自己知道的环保知识，讨论如何保护地球。

4. 示例：展示环保宣传册，让学生了解环保活动的意义。

5. 实践环节：让学生动手绘制环保画作，承诺珍惜资源。

六、板书设计1. 板书主题：地球生病了2. 板书内容：人类活动对环境的影响、环保知识、保护地球的方法。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保标语。

2. 答案：如“保护地球，从我做起”、“珍惜资源，让地球更美好”等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参与校园环保活动，让学生将所学知识付诸实践。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节在教学内容的引入环节，使用地球模型来展示地球上的各种资源是一个重要的教学策略。

地球模型可以帮助学生直观地了解地球的结构和资源分布，从而引发他们对地球资源的关注。

通过观察地球模型，学生可以认识到地球上的资源是有限的，并且了解人类活动对这些资源的影响。

引入环节还可以通过展示地球上的环境问题，如污染、破坏等，来引起学生的关注。

这样的实践情景引入可以激发学生的好奇心，使他们更加积极主动地参与到后续的教学活动中。

二、教学目标的制定1. 让学生了解地球上的资源，认识到保护环境的重要性。

一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境问题的原因和危害。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

二、教学内容：1. 地球环境问题的原因和危害。

2. 保护环境的方法和技巧。

三、教学重点：1. 让幼儿了解地球环境问题的原因和危害。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

四、教学难点：1. 地球环境问题的原因和危害的理解。

2. 保护环境的实践操作。

五、教学准备：1. 地球图片、环境问题的图片。

2. 保护环境的道具（如环保袋、垃圾分类桶等）。

3. 画纸、彩笔等绘画工具。

六、教学过程：1. 导入：展示地球图片，引导幼儿说出地球的名字，讨论地球的颜色和美丽。

2. 新课导入：讲解地球环境问题的原因和危害，通过图片和实例让幼儿理解和感受。

3. 实践活动：让幼儿动手操作，如垃圾分类、环保袋使用等，培养幼儿保护环境的实际操作能力。

4. 总结：回顾所学内容，让幼儿强调保护环境的重要性。

七、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示地球环境问题的原因和危害，让幼儿直观地了解。

2. 实例讲解：通过生动的实例讲解，让幼儿更好地理解和感受地球环境问题的严重性。

3. 动手操作：让幼儿亲自动手操作，培养幼儿的保护环境的实践能力。

八、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对保护环境的掌握程度。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的环保行为，评价幼儿对教学内容的理解和应用。

九、教学延伸：1. 组织幼儿进行环保主题活动，如环保绘画比赛、环保故事分享等。

2. 带领幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、水资源处理厂等，让幼儿更深入地了解环保工作。

十、教学反思：重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

对于幼儿来说，理解环保的概念可能较为抽象，需要通过具体的活动和实例来引导他们体验和感知。

二、教学内容：重点关注地球环境问题的原因和危害，以及保护环境的方法和技巧。

在教学过程中，需要用浅显易懂的语言和直观的图片帮助幼儿理解环境问题的严重性。

《地球生病了》教案（通用3篇）《地球生病了》主题活动教案1活动目标：1、初步了解人与环境的依存关系，了解地球生病的原因。

2、有初步的环保意识。

3、学习操作实验，培养幼儿对科学小实验的兴趣及观察能力。

活动形式：集体活动活动准备：1、实验用品：棉花、玻璃杯、香烟。

2、录像带3、有关破坏环境的图片。

设计意图许多孩子都愿意看“7日7频道”，并从报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾；而“天空是蓝色的”。

这是我们从孩提时就有的一个概念。

但是现在，当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色，所以就天空和护城河我们一起谈论起“地球生病了”的话题。

师幼互动幼儿观看录像：清理河水，植树造林，乱扔垃圾，空气污染，猎杀动物……幼儿进行讨论：我们的地球怎么了？齐__问：为什么每年都要清理护城河？教师说：“孩子们，齐浩然提出的问题，谁能回答呀？李__：“老师，我知道，那是因为有很多污水都排放到护城河里，护城河才会变得又黑又臭又脏的`”。

王__：“还有人不注意环保，随便把垃圾乱扔，风一吹，有些垃圾还会飘到天空中，空气也就脏了。

”刘__：“风一吹，满天还飞有好多的尘土和黄沙，还有烟囱飘出的黑烟，烧垃圾、烧树叶也有浓烟。

张__：“我从电视里看到，轮船漏油了，把海水都污染了，许多鱼都死了。

陈__：新闻里说有人偷猎，打死了几头大象。

刘__：我在公园看到有人在小树上压腿，树皮都磨光了。

还有人在草地上练剑，把小草都踩平了。

……小实验：在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进去，一段时间后，幼儿就会发现瓶子及棉花被熏黄了，再闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。

总结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病、严重的还会导致肺癌。

那地球上出现了这么多问题，看来地球生的病是很严重的。

（观看图片）提出问题：地球的病这么严重，我们有什么办法让地球的病好起来呢，变成原来美丽的地球？活动延伸：收集为地球治病的好办法。

教育反思通过提问引发幼儿更多的思考，唤起幼儿更多的生活经验，发展幼儿的迁移能力。

幼儿园小班社会教案：地球生病了第一章：认识地球一、教学目标：1. 让幼儿了解地球的基本情况，如地球的形状、颜色等。

2. 培养幼儿对地球的热爱和保护意识。

二、教学内容：1. 地球的形状：地球是一个大大的圆球。

2. 地球的颜色：地球是蓝色的，因为地球上有大海。

三、教学活动：1. 图片展示：展示地球的图片，让幼儿观察地球的形状和颜色。

2. 故事讲解：讲解地球的相关知识，如地球的形状、颜色等。

3. 游戏互动：开展“地球宝宝”游戏，让幼儿扮演地球，体验保护地球的责任感。

四、教学评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，了解他们对地球的认识和保护意识。

第二章：地球生病的原因一、教学目标：1. 让幼儿了解地球生病的原因，如污染、破坏等。

2. 培养幼儿保护环境、关爱地球的意识。

二、教学内容：1. 污染：工业污染、生活污染等。

2. 破坏：森林砍伐、土地沙漠化等。

1. 故事讲解：通过故事让幼儿了解地球生病的原因。

2. 图片展示：展示地球受到污染和破坏的图片，让幼儿直观感受。

3. 讨论互动：让幼儿讨论如何保护地球，减少污染和破坏。

四、教学评价：通过讨论互动，了解幼儿对地球生病原因的认识以及他们的保护意识。

第三章：地球生病的影响一、教学目标：1. 让幼儿了解地球生病对人类和生态环境的影响。

2. 增强幼儿的环保意识，激发他们关爱地球的情感。

二、教学内容：1. 人类影响：气候变化、自然灾害等。

2. 生态环境影响：动植物灭绝、生物多样性减少等。

三、教学活动：1. 故事讲解：通过故事让幼儿了解地球生病对人类和生态环境的影响。

2. 图片展示：展示地球生病带来的负面现象，如洪水、干旱等。

3. 角色扮演：让幼儿扮演受地球生病影响的动植物，体验生存困境。

四、教学评价：通过角色扮演，了解幼儿对地球生病影响的感受和他们的关爱意识。

第四章：保护地球，从我做起一、教学目标：1. 让幼儿认识到保护地球的重要性，树立环保意识。

1. 环保行动：节约用水、用电，垃圾分类等。

2024年小班社会地球生病了教案一、教学内容本节课选自社会学科教材第四章《我们生活的地球》，详细内容为“地球生病了”。

通过本章的学习，学生将了解地球面临的环境问题，特别是全球气候变化及其对生态系统的影响，同时培养环保意识和行动。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够描述地球面临的主要环境问题，并说出气候变化对环境的影响。

2. 能力目标：学生通过小组合作，能够分析并提出减少碳排放、保护环境的简单措施。

3. 情感目标：学生树立环保意识，愿意为保护地球环境贡献自己的力量。

三、教学难点与重点重点：地球面临的主要环境问题，特别是气候变化对生态系统的影响。

难点：如何引导学生从生活中找到减少碳排放的方法，并付诸实践。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、环境问题图片。

2. 学具：小组讨论记录表、画笔、彩色纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪和多媒体课件展示美丽的地球，引发学生对地球的热爱。

展示地球面临的环境问题图片，让学生直观地感受到“地球生病了”。

2. 新课导入（10分钟）介绍地球面临的主要环境问题，特别是气候变化对生态系统的影响。

学生分小组讨论，分析环境问题产生的原因和危害。

3. 例题讲解（15分钟）以“如何减少碳排放”为例，讲解如何在生活中实践低碳生活。

引导学生提出减少碳排放的方法，并在小组内分享。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，设计一份低碳生活宣传海报。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 小组分享（15分钟）各小组展示宣传海报，分享减少碳排放的方法。

6. 情感教育（5分钟）强调保护地球环境的重要性，激发学生的环保意识。

鼓励学生从自身做起，为保护地球环境贡献自己的力量。

六、板书设计1. 地球生病了环境问题：气候变化、空气污染、水污染、土壤污染等原因：人类活动、工业化进程、过度消费等危害：生态系统破坏、生物多样性降低、人类健康受损等2. 低碳生活方法绿色出行：步行、骑自行车、乘坐公共交通等节能减排：节约用水、节约用电、减少浪费等垃圾分类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等七、作业设计1. 作业题目：设计一份低碳生活计划，至少包括三个方面。

幼儿园小班《地球生病了》教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球环境问题的存在，培养幼儿关爱地球的意识。

2. 通过观察和讨论，提高幼儿对环境保护的认识。

3. 培养幼儿动手操作和创作的能力，激发幼儿保护地球的行动力。

二、教学重点与难点重点：让幼儿认识到地球环境问题的严重性，培养保护地球的意识。

难点：让幼儿理解人类活动对地球环境的影响，以及如何在日常生活中实践环保行动。

三、教学方法1. 故事导入法：通过讲述地球生病的故事，引发幼儿对地球环境问题的关注。

2. 观察讨论法：组织幼儿观察环境问题图片，引导幼儿讨论地球环境问题的原因和解决方法。

3. 动手操作法：让幼儿参与环保手工制作活动，培养幼儿的动手能力。

四、教学准备1. 教具：地球图片、环境问题图片、环保手工材料等。

2. 教学资源：相关故事书籍、视频等。

五、教学内容1. 第一节：认识地球环境问题教学内容：让幼儿了解地球环境问题的存在，如空气污染、水污染、垃圾处理等。

教学活动：(1) 故事导入：讲述地球生病的故事，引导幼儿关注地球环境问题。

(2) 观察讨论：展示环境问题图片，让幼儿观察并讨论地球环境问题的原因和解决方法。

2. 第二节：人类活动对地球环境的影响教学内容：让幼儿了解人类活动对地球环境的影响，如工业化、城市化等。

教学活动：(1) 图片观察：展示相关图片，让幼儿观察人类活动对地球环境的影响。

(2) 讨论：引导幼儿讨论人类活动对地球环境的影响，以及如何减少这些影响。

3. 第三节：环保行动教学内容：让幼儿了解环保行动的重要性，并学会在日常生活中实践环保。

教学活动：(1) 故事讲解：讲述环保英雄的故事，激发幼儿的环保意识。

(2) 动手操作：组织幼儿进行环保手工制作活动，让幼儿亲身体验环保行动。

4. 第四节：保护地球，从我做起教学内容：让幼儿明白保护地球是每个人的责任，培养幼儿保护地球的行动力。

教学活动：(1) 讨论：让幼儿分享自己在日常生活中实践环保的行动。

一、教学目标：1. 让幼儿了解地球生病的原因，提高环保意识。

2. 通过故事、游戏等形式，培养幼儿爱护环境、保护地球的情感。

3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、教学内容：1. 地球生病的原因2. 环保知识3. 保护地球的方法三、教学重点：1. 让幼儿了解地球生病的原因，认识到环保的重要性。

2. 培养幼儿爱护环境、保护地球的情感。

四、教学难点：1. 地球生病的原因2. 保护地球的方法五、教学准备：1. 故事课件：《地球生病了》2. 环保素材：垃圾分类、节约用水等宣传资料3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等4. 音乐素材：环保歌曲教案内容：一、导入：1. 讲解地球生病的原因，引导幼儿关注环境问题。

二、故事分享：《地球生病了》1. 播放故事课件，让幼儿了解地球生病的原因。

2. 讲解故事内容，引导幼儿认识到环保的重要性。

三、环保知识学习1. 讲解环保知识，让幼儿了解保护地球的方法。

2. 分组讨论：如何爱护环境、保护地球？四、实践活动：地球手工制作1. 发放手工材料，指导幼儿制作地球模型。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的地球作品。

五、总结与反思1. 回顾故事内容和环保知识，巩固幼儿的环保意识。

2. 讨论：我们能为地球做些什么？3. 引导幼儿从日常生活中做起，践行环保行动。

教学评价：通过本节课的学习，观察幼儿对环保知识的掌握程度，以及他们在日常生活中的环保行为，评估教学效果。

关注幼儿在手工制作过程中的创造力和团队合作能力，给予积极评价。

六、教学内容：1. 环境污染的种类2. 环境保护的基本原则3. 幼儿生活中的环保实践七、教学重点：1. 让幼儿了解环境污染的种类，认识到环境保护的重要性。

2. 培养幼儿在生活中的环保实践能力。

八、教学难点：1. 环境污染的种类及影响2. 幼儿如何在日常生活中实践环保九、教学准备：1. 图片素材：环境污染的实例图片2. 环保实践活动素材：垃圾分类、节约用水等宣传资料3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等4. 音乐素材：环保歌曲十、教学过程：六、导入：1. 讲解环境污染的种类，引导幼儿关注环境问题。

小班社会教案：地球生病了一、教学目标1.了解环境污染对地球和生命的危害；2.认识环保的重要性；3.掌握几种简单的环保措施；4.培养小学生的环保意识和责任感。

二、教学内容1.概念讲解：什么是环境污染？2.场景模拟：话题唤起、轻松入境；3.案例剖析：从身边事例入手；4.亲身实验：动手感受环保的重要性；5.教育叮咛：行动上的呼吁。

三、教学方法课前引入、讲授知识点、互动交流、开展实践、总结反思。

四、教学流程1. 课前引入教师提前操作好PPT，课堂上使用可视化图片对学生进行话题唤起。

引导小学生带着好奇心和探索心，一起来探索“地球为什么变得不一样了呢？”。

2. 讲授知识点1.什么是环境污染？使用通俗易懂的语言告诉小学生环境污染是什么。

同时，教师也可以借助PPT 演示生动形象地展示环境污染的影响。

2.环境污染的危害通过场景模拟的方式，让小学生亲身感受环境污染的危害性。

例如：用垃圾讲述环境污染对动植物的影响。

同时，教师也利用图片呈现环境污染对人类身体健康的影响。

3.环保的重要性教师让小学生自主猜测环保的重要性，然后用通俗易懂的语言进行讲解。

通过案例剖析的方式，帮助小学生更好的理解环保的意义。

3. 互动交流1.分组讨论，掌握几种简单的环保措施。

2.小组汇总，形成共识。

3.教师现场点评。

4. 开展实践1.给每位小学生分配一个环保小任务，在校内外实践。

2.教师组织学生进行互动交流，分享环保实践心得。

5. 总结反思1.教师总结本节课教学内容，强化学生的学习记忆。

2.学生展示自己的环保实践成果。

3.学生进行个人总结和感悟。

五、教学媒体智能电视、PPT。

六、教具准备1.PPT；2.垃圾；3.关于环境污染和环保的相关图片。

七、教学评估1.学生环保小任务完成情况；2.学生的互动交流和表现；3.学生的检测和考试。

八、教学后记通过这节课，小学生们可以更加全面的了解环境污染对地球和生命的危害。

同时，它能够帮助小学生掌握几种简单的环保措施，培养小学生的环保意识和责任感，从而推动整个社会形成更加良好的生态环境。

一、教案概述本教案以“地球生病了”为主题，旨在让小班幼儿认识到环境保护的重要性，培养他们关爱地球、保护环境的意识。

通过活动，让幼儿了解人类活动对地球的影响，以及如何用实际行动来保护地球。

二、教学目标1. 让幼儿认识到地球的重要性，了解地球目前面临的环境问题。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

3. 引导幼儿学会简单的环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等。

三、教学内容1. 地球的重要性2. 地球生病的原因3. 环保行为的重要性4. 如何在日常生活中做到环保5. 总结与反思四、教学方法1. 故事导入：通过讲述一个关于地球生病的故事，引发幼儿的兴趣。

2. 图片展示：展示地球生病前的美丽景象和生病后的惨状，让幼儿直观地感受到地球的变化。

3. 讨论交流：引导幼儿谈论地球生病的原因，以及如何保护地球。

4. 实践活动：让幼儿亲身体验环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等。

5. 总结反思：让幼儿回顾所学内容，巩固环保意识。

五、教学步骤1. 故事导入：讲述一个关于地球生病的故事，引发幼儿的兴趣。

2. 展示图片：展示地球生病前的美丽景象和生病后的惨状，让幼儿直观地感受到地球的变化。

3. 讨论交流：引导幼儿谈论地球生病的原因，以及如何保护地球。

4. 实践活动：让幼儿亲身体验环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等。

5. 总结反思：让幼儿回顾所学内容，巩固环保意识。

教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。

六、教学评估1. 观察幼儿在讨论交流环节中对地球生病原因的认知和环保行为的表述。

2. 评估幼儿在实践活动中的参与程度，以及对环保行为的实际操作能力。

3. 通过课后访谈或问卷调查，了解幼儿对教学内容的掌握程度及对环保行为的意识。

七、教学资源1. 故事课件：关于地球生病的故事，包含生动形象的插图。

2. 地球图片：展示地球生病前后的对比。

3. 环保行为道具：如节水龙头、节能灯泡、分类垃圾箱等。

4. 实践活动材料：如水、电、纸等日常用品。

2024年小班社会地球生病了教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会实践活动指导手册》第三章“我们的地球”，详细内容为“地球生病了”。

通过本章节的学习，使幼儿了解地球环境受到破坏的现状，认识到保护环境的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境受到破坏的原因，提高环保意识。

2. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感。

3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球环境受到破坏的原因，培养环保意识。

难点：如何让幼儿将环保意识转化为实际行动。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外观。

讲述地球环境受到破坏的现象，如空气污染、水污染、森林砍伐等。

2. 例题讲解（5分钟）展示图片，讲解地球环境破坏的原因。

引导幼儿讨论如何保护地球，让地球恢复健康。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护地球。

幼儿分组讨论，每组提出一个保护地球的方法。

4. 小组展示（10分钟）每组选代表分享本组的保护地球方法。

教师给予评价和鼓励。

5. 课堂小结（5分钟）鼓励幼儿将环保意识转化为实际行动。

六、板书设计1. 地球生病了2. 内容：地球环境受到破坏的原因保护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出地球受到破坏的现状和恢复健康后的样子。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思本次课程的教学效果，了解幼儿对地球环保知识的掌握程度。

2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保实践活动，如捡拾垃圾、植树等，让幼儿将环保意识付诸实践。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和广度4. 小组讨论和展示的引导5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 以生动形象的方式讲解地球环境破坏的原因，让幼儿产生共鸣。

幼儿园小班社会教案《地球生病了》
教学目标
•认识和了解“地球生病了”的意思
•培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感和使命感
•提高幼儿的口语表达和交流能力
•发展幼儿的想象和创造力
教学内容及过程
导入环节
1.师生互动，问候打招呼
2.教师口语准备好地球仪，并与幼儿交流，让幼儿接触并认知地球仪这一“地球形象”的东西。

3.给幼儿提问，“小朋友，你们知道什么是地球吗？地球长什么样子？”
教学过程
1.引入“地球生病了”这个话题，邀请幼儿谈谈自己心目中对这个话题的
理解。

2.教师讲解地球目前所面临的问题，如气候变暖、污染、森林砍伐等，让幼儿了解地球在面临的危机，引导幼儿感受充满紧迫感的问题。

3.创设情境，让幼儿模拟当地球病了的情感体验，体验地球受到影响的状况。

4.引导幼儿探讨“地球生病了”的原因以及如何避免类似问题，启发幼儿
更多想法和创意去保护地球
5.利用幼儿对于环保知识的掌握情况，开展环保行动实践，通过捡垃圾、节电节约等环保行动，让幼儿真切感受到环保知识的重要性，同时也激发自己的环保意识。

结束环节
1.教师梳理今天学习的内容
2.评价学生掌握程度
3.教师和学生互动问答，交流思想
4.教师提出总结性问题，引导幼儿一起思考，更深刻地领会今天课程教学的内容。

教学评价
通过开展这节课的社会教学活动，幼儿可以更清晰地了解地球所面临的问题，提高了幼儿的环保意识和责任感，从而使幼儿将从小就具有环保的意识，并有切实应对问题和作出行动的能力。

此外，本次课程也有助于幼儿发展想象和创造力，提高幼儿口语表达和交流能力，激发幼儿探究和表达的动力。