2019暑期教师集中培训方案

小学2019年暑期教师集训方案
小学2019年暑期教师集训方案
一、集训背景和目标
随着新课程改革的深入推进，小学教师需要不断提高自身的教学能力和素质，适应新的教学理念和方法，在实践中摸索出一套最适合小学教育的教学方式和方法。

本次暑期教师集训的目标是帮助小学教师全面提升教学能力，提供新的教学理念和方法，激发教师的教学积极性和创新意识，以提高教师的综合素质和教学水平。

二、集训内容和形式
本次集训内容包括教育部最新课程设计思想、教材教法的更新和创新、课程教学中的重形式、轻实质问题、以及如何提高学生的综合素质等，其中具体包括以下几个方面：
1、新课程设计思想：培养学生终身学习能力，发展学生综合素质，适应社会发展需求。

2、教材教法的更新和创新：了解和掌握教育部最新的课程和教材，了解并掌握最新的教学方法。

3、教学实践中遇到的问题：如何解决课程教学中的重形式、轻实质问题，提高学生的综合素质。

本次集训采用理论授课和实践教学相结合的方式进行，既注重教师理论知识的传授，更注重实践教学的操作和指导。

三、集训时间和地点
本次集训时间安排在暑假期间，具体时间根据教师的工作安排而定；集训地点为学校会议室或会议中心。

四、预计效果
通过本次集训，教师应该掌握最新的教学理念和方法，掌握教育部最新的课程和教材，提高教育教学能力，提高学生的综合素质。

五、收尾
小学教育是一项重大的事业，需要我们不断提高自身的素质与教学能力。

只有这样，我们才能更好地为学生服务，为国家的发展做出更大的贡献。

希望本次暑期教师集训可以顺利开展，并取得良好的教育教学效果。

肖堰镇高峰完小2019年暑期教师集训实施方案一、指导思想为了加强我校教师队伍建设，提高教职工政治业务理论水平，提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力和水平，根据县教育局和镇中心学校暑期工作通知，决定开展为期5天30学时的暑期教师集中培训，结合我校实际，特制定本方案。

二、培训对象学校全体教师。

三、集训时间集训时间：2019年8月26日至30日（上午8：30-11：30 下午2：30-5：30），其中参加全镇集训时间另行通知。

四、集训内容：总结工作、教学基本功培训、信息技术能力提升、师德教育等。

（一）总结工作集中总结上半年工作和安排部署下半年工作。

（二）信息技术能力提升各校信息技术管理员指导教师进行电脑办公软件、电子白板应用学习与实践。

（三) 教学基本功培训开展教学管理“二十条”、新课程理念、普通话、“三字”等教学基本功培训。

（四）师德教育1、召开暑期一年一度教代会。

2、学校精心组织暑期师德教育，师德培训时间保证在6课时以上。

暑期集训必学资料包括教育部最新《中小学教师职业道德规范》、《襄阳市教师师德失范行为“一票否决”办法》、师德楷模事迹等。

同时要组织教师对以上学内容进行讨论，留存讨论记录和学习笔记，按照“四有”（有全体教师学习签到册、有培训方案、有培训讲义、有培训现场全景照片或其他印证图片）标准建立档案资料。

五、培训形式坚持集中与自学相结合，专家引领与个体感悟相结合，理论学习与实际应用相结合的形式。

六、组织机构（一）领导小组组长：匡志勇副组长：秦明尚尹本怀成员：校委会全体成员七、培训点设置学校录播室。

八、培训管理1、加强组织领导。

学校成立以校长匡志勇同志为组长，全体班子人员为成员的领导小组，整体安排部署学校教师集训工作，制订集训方案，具体落实本校教师暑期集训。

2、严肃培训纪律。

（1）所有参训人员必须按培训日程安排，准时参加培训，由各校校长点名、上报，不得迟到、早退。

（2）参训人员要认真听讲，做好笔记，学思结合，学以致用，保质、保量、准时的完成培训中的作业。

2019年暑期教师培训计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！为贯彻落实市教育局XX年教师大比武活动的安排及有关教师暑假培训会议的精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，提高教师的理论素养和实践能力，建立一支适应新课改需要的师资队伍，结合本校实际，特制定xx一中暑期教师培训计划。

一、培训方式集中培训、网络研修与个人自学相结合二、培训内容1、教师专业培训。

（1）7月1日——7月5日信息技术培训高一高二信息管理员培训，内容：学习信息管理规定和操作规程。

高一高二教师多媒体、电子白板使用培训。

由信息中心承办。

（2）高三教师自主研究XX年全国高考试卷，开学后进行学科专业能力测试。

2、班主任教育法规培训。

8月学习《中小学教师职业道德规范》《中小学班主任工作规定》，并进行网络沙龙研讨（以xx一中教师qq群为平台），每人发言不少于10次。

3、青年教师职业生涯规划培训。

XX年7月后入职教师撰写一份自我专业发展计划书，不少于300字。

4、其它专项活动（1）7月7日——7月10日全市中小学教师通识性知识测试、微作业设计比赛培训。

7日上午全校教师集中学习；8日以教研组为单位学习；9日上午举行考务会。

（2）7月11日上午9：30——11：00在阶梯教室进行通识性测试；下午2；30——4；30在阶梯教室进行微作业设计。

（3）7月28日——8月3日，全校教职工参加市人事局开展的专技人员继教公需科目网上培训。

（4）7月——8月免费师范生参加在职研究生学习。

（5）8月下旬，在微作业设计比赛的基础上举行学校题库建设骨干教师培训。

三、培训要求1、全体教师要从落实国家有关规定、提高自身专业素养方面正确认识继续教育的重要性，增强暑期培训自觉性、积极性、主动性，严肃认真完成培训任务。

2、学校教科处将对暑期培训进行全程监督考核，将教师学习及完成作业情况作为校本培训载入教师业务档案。

2019年暑期教师全员培训计划
2019年暑期教师全员培训计划-范文汇编
一、目的意义:
为贯彻落实市××局有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定学校暑期教师培训计划。

二、培训方式、内容、时间:
培训采取集中培训的方式，由学校、镇办、市级等教育部门统一组织，进行新课程、课标、教材、教法、新课程与信息技术的整合、网络管理等方面的骨干教师、全员教师培训，培训时间具体时间见安排表。

我校培训内容为：
1、《基础教育课程改革实施纲要》
2、《备课新思维》
3、学校特色教育科研培训：
①尝试教学法理论与实践系统培训
②语文教研组快速作文教学理论与实践系统培训
三、具体要求：
1、按照培训责任分工、实行责任负责制，责任人负责参训人员的考勤、考核，并做好记录；。

2019年暑期骨干教师培训实施方案-范文汇编一、指导思想以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升，推动高淳县中小学教育教学改革，实现高淳县基础教育高位均衡发展。

二、培训对象义务教育阶段骨干教师，具体包括：1．“人才强教工程”申报者；2．校中层以上领导兼任学科教学者；3．部分学科如没有符合上述条件的对象，由学校选派一名该学科骨干教师参加培训。

三、培训时间、地点、形式集中培训：2019年7月7日—7月16日。

分集中听讲座与学科研讨两种形式。

集中讲座地点：高淳县二中；学科研讨地点：高淳县实验小学、高淳县二中、研训中心。

研修期间，学员每天学习不少于6小时。

分组研讨：7月17日—8月1日。

由各校组织进行。

四、培训目标通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念。

进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。

进一步提升课堂教学实施的能力与水平。

进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。

五、培训内容1.师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。

2.教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

3.教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。

4.课程安排：序号讲座课程内容（上午）分学科研讨专题（下午）培训地点1新时期、新形势义务教育质量观课堂观摩与研讨2综合实践活动课程功能及推进策略创新学科教学中学生积极的情感态度培养的有效方式途径3绩效工资背景下教师师德、价值取向及考核机制课堂观摩与研讨4新课改背景下的课程观教材分析与集体备课5教学常规管理流程再造和机制创新教材分析与集体备课6教育创新和教育特色化发展教育教学过程中，如何体现教育公平7信息技术与学科教学整合教材分析与集体备课8新科技成果对中小学教学内容和方式的影响教学环节中出现的问题及解决策略9教科研与教师的专业成长教材分析与集体备课10环境教育、法制教育、生命教育与人格教育“五严”背景下，教师教学行为的评价六、培训管理、考核与认定1.管理：本次培训由县××局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。

2019年暑假教师培训方案为逐步提高教师的教育教学水平和专业素养，学校计划利用暑期对全校教师进行教育、教学能力提升培训。

特制定本培训方案：一、培训主题：教师素养提升培训二、组织机构：顾问：组长：副组长：成员：三、培训对象：新进教师为主，欢迎其他教师自主参加。

四、培训目标：以促进教师专业发展为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,通过专家讲座、名师引领等系列活动，使老师们在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、教育教学能力、班级管理能力以及实施素质教育和基础教育新课程的能力等各方面有显著的提高。

五、培训时间：1.新教师通识培训。

2019年8月25日---8月27日。

上午8:30-11:30 下午15:00-17:302.全校教师集中培训。

2019年8月28日——8月30日。

上午8:30-11:30 下午15:00-17:30六、课程设置：七、培训形式为保证本次培训活动接地气、有实效、可借鉴，高高兴兴学习，快快乐乐生活，拟采用理论学习、互动研讨、现场展示和课外娱乐相结合，邀请学校名优教师言传身教，传经送宝，用身边的典型引领身边的人，用成功的经验分享工作的快乐。

八、培训有关要求1．教师严格遵守时间，做到不迟到，不缺席。

若有特殊情况不能上课，请向学校请假。

2. 遵守学校的有关规定，认真学习，遵守课堂纪律，不在课堂上随意出入会场或接听电话。

在培训期间请将手机调至振动或关机状态，保持会场安静。

3. 为保持会场清洁，请不要在室内抽烟，不随手乱扔杂物。

4. 主动学习，积极参与，做好听课笔记，认真反思，写好心得。

5. 按培训需要进行分组，积极参与课堂研讨和课外活动。

6. 积极总结和提炼本人教学经验和特色，将名师的授课内容与本人实际相结合，做好课后反思和定期展示。

九、评价方式教师培训期间需要完成以下作业，并予以考核。

工作报告/实施方案小学2019年暑期教师集训方案为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质，打造学习型教师队伍，努力创办人民满意教育，根据《区教育局关于开展xx 年暑期教师集训活动的通知》（荆东教人[xx]11号）精神及（荆教师[xx]6号）精神，我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。

具体实施方案如下：一、集训时间xx年8月23日——8月29日，集训时间为一周。

二、集训对象全校教职工三、集训内容本次集训，将围绕“民生、安全、发展”三大重点，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。

通过此次活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，不断提高教师队伍素质，努力促进教育事业更好更快发展。

1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。

通过开展社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为，积极投身教育改革和发展。

2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。

通过学习，认真领会《规范》的精神，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，结合师德师风教育活动，对照《规范》认真开展自查自纠，引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉践行、模范遵守教师职业道德规范，不做有悖教师职业道德的事，并将《规范》作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容，真正把师德建设落到实处。

3、认真开展师德先进典型学习活动。

一是认真组织开展向汪金权学习的活动；二是学习《红烛颂》中的优秀教师事迹，学习身边的典型。

学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操；学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想；学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行；学习他们为人师表、无私奉献的精神风范；学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。

通过开展师德典型学习活动，引导广大教职工对照典型找差距，学习典型明方向，争当师德表率。

营造学先进、赶先进、争先进的比学赶帮热潮。

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2019年暑期教师培训工作方案
一、积极开展省级远程和国培、省培集中培训工作
省级远程培训学习码已陆续发放到县（市、区）和学校。

县、校级管理员要及时将学习码发至教师手中，并及时组织教师统一网上注册学习。

7月15日前，完成网上注册、选课工作；8月31日前完成师德和理念、信息技术应用能力提升等必修课学习任务；9月1日后，完成选课学习、精品课堂视频、网上研讨交流、提交作业等工作。

按照培训任务、时间要求，县、校管理员要对教师注册进度、学校教师学习率等进行网上督察，辅导教师要对班级教师必修课学习进度、教师学习力等进行网上指导，督促按时完成暑期学习任务。

市教育局将强化培训过程性管理，加大对远程培训情况抽查和督查力度，既督查教师培训情况，又检查管理员和辅导教师管理、指导情况，确保参训教师学有所得、学有所长，切实提高教师教学水平，确保远程培训取得实效。

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2019年教师培训工作计划一、教师基本情况1、学校基本情况：教师总数42人，其中男22人，女20人；教师任教时间30年以上4人，20—30年11人、10—20年16人、5—10年4人、5年以下7人；学历情况：本科38人、大专3人、中专1人；年龄情况：35岁以下15人、36—40岁10人、41—45岁10人、46—50岁3人、51—55岁1人、56岁以上3人。

学生共计540人，其中七年级204人，八年级213人，九年级123人。

2、全校现有骨干教师：市级3人。

3、近三年参加市级以上培训人数为32人。

二、教师培训存在问题1、教师新课程改革理念理念不强，传统教学观念仍然占主导地位。

2、对于教师培训思想认识不到位，存在应付思想，不能把专业培训作为提升业务素质的主要平台，被动接受多、主动沟通交流少。

3、教师培训内容上注重的专业理论知识较多，设计课堂改革、提升业务实践的活动少，对于当前教师专业提升的知识针对性、指导性和可操作性不强。

4、培训形式上比较单一。

①、集中培训，一人讲、百人听，听完就散，缺乏互动交流；②、校本教研，缺乏有效的专业引领，多数流于形式，成为教研活动的代名词。

5、培训主导者多数为市进修学校的教师，缺乏身在教学第一线优秀教师的实际课例实际，被培训者从心理上主动接受力不强。

三、目标任务1、面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。

2、建立健全有效合理的培训机制，加强培训的针对性、有效性。

3、推动教师专业素质全面提升，促进师德修养、班主任能力、学科教学、心理培训，鼓励教师多能发展。

4、加强骨干教师队伍建设。

发挥骨干教师引领作用，提升青年教师的教课改科研能力，促使骨干教师比例逐渐增多。

四、具体措施1、提高教师师德修养，健全师德评价机制，构建校评、师评、生评、社会评、自评多元评价体系，开展最美教师、学生最喜爱教师评选，每学年至少举办一次师德报告会。

营造全校行为世范、德高育人的良好氛围。

东关小学
2019年暑期教师培训实施方案
为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课堂改革和实施素质教育的能力，根据县局及中心校有关教师培训精神，使暑期教师培训工作圆满完成，特制定我校暑期教师培训方案。

一、指导思想
引领教师成长，促进教师自主发展，以教学改革为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提升我校教师整体素质和教育教学水平。

二、培训时间和形式
2019年8月26日到30日。

全体教职工26日上午青少年活动中心和水村小学会议室参加师德师风建设推进大会，28日上午在鸣凤村委会议室培训，其余时间在校进行培训学习，接受县局、中心校指导和督查。

上午8:00到11:30，下午3:00到6:00.
三、培训内容
师德师风建设、教学质量分析、安全知识培训、压周备课及新学期工作安排。

三、培训要求
1.各教师要明确培训目的和任务，积极参加各种培训活动，开展互动与交流，按时上交各种资料，不准迟到早退。

2.教师必须认真学习，利用这次培训切实提高自己服务意识、课改意识，转变教育思想，真正适应时代的需求，办人民满意的教育。

2019年8月24日。