直面挫折---微笑面对生活主题班会

战胜挫折的主题班会五篇第1篇:战胜挫折的主题班会不经历风雨怎么见彩虹一、活动目的：社会经济飞速发展，人们的生活水平日益提高，大部分小学生的家庭经济富足，多数都是独生子，家长倍感关切。

孩子在宠爱（甚至是溺爱）中长大，像是温室里的花朵，一点点的风吹草动，都会是一种巨大的打击和挫折。

通过这次挫折教育主题班会活动，让学生学会正确面对困难与挫折。

引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。

二、活动准备:1.学生收集名人克服困难与挫折的小故事。

2.搜集新闻报道。

3.准备《真心英雄》这类励志歌曲。

三、活动程序：1.创设情境，感受挫折。

播放动画视频《爱迪生》爱迪生在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡的故事。

看完视频后，请学生围绕故事进行讨论。

①爱迪生在发明灯泡的过程中遇到了哪些困难？②他是怎样面对这些困难的？③你从爱迪生身上学到什么？感悟：失败是成功的必由之路，失败越多，离成功也就越近；那些永远不敢尝试、害怕失败的人永远不能获得成功。

总结：每个人都有他自己的人生理想和奋斗目标。

有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，难免会遇到这样或那样的困难挡住你前进的脚步。

在这种情况下，人们就会产生紧张、不安、失意等情绪反应，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。

挫折在弱者面前是一块绊脚石，但在强者面前确是一块垫脚石。

2.了解挫折。

你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？谈谈你自己心目中能算得上“挫折”的事例。

（你遇到挫折的时间、你遇到的是什么挫折、你是怎样克服的。

3.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”--讲故事你知道哪些名人大家遭受挫折、战胜挫折的故事给大家讲一讲。

居里夫人在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。

张海迪身残志坚，成为世人学习楷模。

贝多芬双耳失聪，创作了举世闻名的《命运》交响曲4.教师给学生读两则新闻报道。

一则是江西三名学生因未完成作业相约跳楼；另一则是疑因高考成绩不理想跳楼。

通过两则反面案例，来警醒学生正确对待挫折，珍爱生命。

“在困难中微笑”挫折教育主题班会一、活动背景：当前的孩子们是家中的珍宝，心理难于承受，抗挫力量差，有的根本受不了半点委屈，通过心里健康教育和多彩的活动，正确引导同学形成顽强的共性品质、健全的人格。

为此，进行“在困难中微笑”主题班会。

二、活动目标：1、使同学熟悉到人生旅途中难免遇到坎坷和挫折，应有驾驭挫折的各种力量和接受挫折的心理预备，有变挫折为动力的意识；2、让同学树立信念，能够正确对待挫折，提高抗挫力量，把握正确对待挫折的方法，学会做生活的强者。

三、活动预备1、教室黑板上书写“在困难中微笑”的艺术字。

2、全班发动撰写关于自己生活中曾经遭受到的“挫折”。

3、网上搜寻古今中外名人从挫折中吸取力气、走向胜利的实例。

四、活动过程：（一）熟悉挫折导入：人生是一条漫长的旅途。

有平坦的大道,也有坎坷的小路；有绚烂的鲜花，也有密布的荆棘。

在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些坎坷.荆棘和不如意，他们就是我们平常说的挫折。

（二）了解挫折和感受挫折：1、师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？（请同学们乐观发言）2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

3、师生共同探讨善待挫折的方法。

师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？生：听音乐、找人述说、写日记等。

师：情倾诉法、音乐疗法、转移留意法。

师小结：挫折是人生的一笔财宝，从某种程度来说，它是我们事业胜利的基石。

经受挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的学问，（三）观赏歌曲《真心英雄》，并寻求榜样的力气，战胜挫折。

1、观赏歌曲，并感悟其歌词的涵义师：信任同学们都喜爱遇到挫折有承受力的人。

那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经受风雨怎能见彩虹”。

它告知我们：人必需经受挫折，才能培育出坚忍不拔的抗挫折力量，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得胜利。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

接受挫折笑对人生主题班会接受挫折，笑对人生人生并不是一帆风顺的，我们都会遭遇各种各样的挫折和困难。

然而，如何正确地应对挫折，积极面对生活中的各种考验，才是我们需要思考和学习的。

在本期的主题班会上，我们将探讨如何接受挫折，并以笑对人生的态度迎接未来。

一、挫折是成长的催化剂在人生的道路上，挫折常常伴随着我们的成长。

它们是宝贵的财富，能够教会我们如何去应对困难，增强我们的内心力量。

回顾自己曾经面对的挫折，我们或许会感到辛酸，但我们也会意识到，正是这些挫折塑造了我们如今的坚强和勇敢。

二、积极面对困难，勇往直前当遇到挫折时，我们往往会感到无助和沮丧。

然而，我们应该明白，抱怨和消沉并不能帮助我们走出困境。

相反，我们应该用积极的态度来面对挫折，勇往直前。

正如著名的心理学家弗洛伊德所说：“人生最大的幸福不在于成功，而在于战胜困难后所取得的成长”。

三、乐观面对未来挫折只是人生中的一小部分，我们不能因为一时的挫折而放弃追求梦想。

相反，我们应该始终保持乐观的态度，相信未来将会更加美好。

一个乐观的人不会因为挫折而停滞不前，而是会在困境中寻找机会和希望，坚定地走向成功的道路。

四、与他人分享经验在接受挫折的过程中，我们可以尝试与他人分享自己的经验和感受。

通过与他人交流，我们可以得到更多的支持和理解，也能够从别人的经历中受益。

此外，通过与他人分享，我们还可以帮助他人更好地应对挫折，共同成长。

五、积极寻求解决方案当面对挫折时，我们不应该一味地抱怨和自怨自艾，而是要积极主动地寻求解决方案。

我们可以反思自己的错误和不足，从中吸取经验教训。

同时，我们也可以寻求他人的帮助和建议，共同找到解决问题的方法。

只有不断地努力和寻求进步，我们才能真正地笑对挫折，迎接人生的挑战。

六、坚持信念，追求成功在接受挫折的同时，我们应该坚持自己的信念，相信自己能够战胜困难，追求自己的目标和梦想。

无论多么艰难险阻，我们都不能轻易放弃。

只有坚持不懈地努力，才能够最终取得成功的喜悦。

逆风飞扬直面挫折主题班会教案三篇逆风飞扬直面挫折主题班会教案1一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生二、活动目的：1、提高学生的心理承受能力，端正学生面对困难和挫折的态度，使学生明白只有勇敢的面对困难、挫折，才会拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。

2、帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。

三、准备工作：预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料四、活动程序：导入：班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题队会现在开始。

很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。

他影响了我们的学习，生活。

战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信健康的新时代少年，便是这次主题班会的意义。

下面有请主持人。

主持人(男)：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼主持人(女)：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨主持人(男)：大海中没有礁石激不起风浪主持人(女)：生活中经不起挫折成不了强者。

主持人(男)：挫折是一个人成长必经的过程。

主持人(女)：要得到快乐就必须能够承受困难和挫折主持人(男)：是啊，生活是个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。

主持人(女)：的确，翻开历史不难发现，历史的传世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的。

历史上的伟大人物，又有哪一个不是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。

主持人(男)：让我们来交流一下吧。

学生a：贝多芬学生b：越王勾贱主持人(男)：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是，从此悲观消极，沉浸在痛苦之中。

只有把每一次失败都看作新的起点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。

学生d：霍金学生e：张海迪主持人(女)：其实挫折不单单指身体上的残疾，以及失业，失学，我们在生活中遇到的各种各样的困难都叫挫折。

大家说，我说得对吗主持人(男)：对，其实我们都遇到过挫折，当时的感受又是怎样的呢下面就让我们玩一个游戏，——“蛋的进化”，通过这个游戏，希望同学们对挫折有新的认识与感悟。

战胜挫折,笑迎一切主题班会
主题：战胜挫折，笑迎一切
1. 引导语
以一个鼓舞人心的引言开始，强调生活中充满了挑战，而面对挫折时的积极态度至关重要。

2. 分享经历
请学生们分享自己曾经面对的挫折，以及是如何克服的。

这可以是学业上的困难、人际关系的问题，或者其他方面的挑战。

3. 成功故事
播放一些成功人士的经历短片，重点突出他们在面对困境时是如何保持乐观并最终取得成功的。

4. 心理素质训练
邀请心理学专业的老师或心理医生，为学生们提供一些战胜挫折的心理素质训练，如情绪管理、自我调节等。

5. 互动环节
设计一些互动小组活动，让学生们通过团队协作来解决一些小挑战，强调合作的力量。