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第一单元测试卷一、填空题。
1. 错误！未找到引用源。
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×( ) = ( )2.一桶油重10千克,4桶油重( )千克,算式是( );错误！未找到引用源。
桶油重( )千克,算式是( )。
3. 60的错误！未找到引用源。
是( );错误！未找到引用源。
的错误！未找到引用源。
是( )。
4. 错误！未找到引用源。
时=( )分错误！未找到引用源。
吨=( )千克错误！未找到引用源。
时=( )分错误！未找到引用源。
千克=( )克5. (1)1千克茶叶40元,买错误！未找到引用源。
千克,要付( )元。
(2)有30千克汽油,用去错误！未找到引用源。
,用去( )千克,剩下( )千克。
6.“柳树棵数的错误！未找到引用源。
相当于柏树的棵数”中是把( )的棵数看作单位“1”,错误！未找到引用源。
对应的是( )的棵数占单位“1”的分率。
7.一根绳子长错误！未找到引用源。
米,截去错误！未找到引用源。
,还剩( )米,如果截去错误！未找到引用源。
米,还剩( )米。
8.在○里填上“>”“<”或“=”。
错误！未找到引用源。
×错误！未找到引用源。
○错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
×错误！未找到引用源。
○错误！未找到引用源。
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○错误！未找到引用源。
×错误！未找到引用源。
5米的错误！未找到引用源。
○1米的错误！未找到引用源。
9.4÷5=错误！未找到引用源。
=错误！未找到引用源。
=( )(小数)二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.3吨的错误！未找到引用源。
和5吨的错误！未找到引用源。
相比,( )。
A.3吨的错误！未找到引用源。
重B.5吨的错误！未找到引用源。
重C.一样重D.不确定2.下面( )的积在错误！未找到引用源。
五年级复习（二）“教书先生”唯恐是街市百姓最为熟习的一种称号，从最先的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人仰慕甚或敬畏的一种社会职业。
不过更早的“先生”观点并不是源于教书，最先出现的“先生”一词也并不是有教授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？” ；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有品德的尊长。
其实《国策》中自己就有“先生长辈，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真实的“教师”之意，倒是与此刻“先生”的称号更接近。
看来，“先生”之根源含义在于礼貌和尊称，并不是具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记录，首见于《礼记 ?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言” ，此中之“先生”意为“年长、资深之教授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
分数（百分数）的乘除法及其应用“师”之观点，大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。
此中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也” 。
“师”之含义，此刻泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。
“老师”的原意并不是由“老”而形容“师” 。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学问渊博者。
“老”“师”连用最先见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年纪的限制，老小皆可合用。
不过司马迁笔下的“老师”自然不是今日意义上的“教师” ，其不过“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不必定是知识的流传者。
今日看来，“教师”的必需条件不但是拥有知识，更重于流传知识。
知识一：分数的乘法与此刻“教师”一称最靠近的“老师”观点，最早也要追忆至宋元期间。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元期间小学教师被称为“老师”有案可稽。
百分数乘除法应用题对比练习 姓名分数应用题基本关系式：单位“1”的量×对应分率＝具体的量 第一类：求一个数是另一个数的百分之几(求分率,用除法)比较量÷单位“１”的量=分率关键:找准比较量和单位“1”的量1、商店有苹果80千克,有梨５0千克，梨的重量是苹果的百分之几?2、商店有苹果80千克，有梨50千克，苹果的重量是梨的百分之几？3、商店有苹果80千克，有梨５0千克，梨的重量比苹果轻百分之几？4、商店有苹果80千克,有梨50千克，苹果的重量比梨重百分之几?5、商店有苹果８0千克,有梨5０千克,苹果的重量占梨和苹果总量的百分之几?6、商店有苹果80千克，有梨50千克，梨的重量占梨和苹果总量的百分之几?7、商店有苹果80千克，比梨多50千克,苹果的重量比梨重百分之几?？8、商店有梨5０千克，苹果比梨少20千克，苹果的重量比梨轻百分之几？？第二类：求一个数的百分之几是多少(已知单位“1”的量，用乘法）单位“１”的量×对应分率=具体的量关键：分析单位“1”的量为已知，找准要求数量对应的分率1、一桶大豆油重40千克,用去60%,用去多少千克?2、一桶大豆油重40千克,用去60%,还剩多少千克?3、一桶大豆油用去24千克,剩下的比用去的少31，还剩多少千克?4、一桶大豆油用去一部分后还剩下１6千克，用去的比剩下的多50%,用去多少千克？5、一桶大豆油重40千克，用去60%，剩下的比用去的少多少千克?6、一桶大豆油重40千克，第一次用去60%，第二次用去２0%,一共用去多少千克?7、一桶大豆油重４0千克,第一次用去60%,第二次用去的是第一次的31,一共用去多少千克?还剩多少千克?8、一桶大豆油重４0千克,第一次用去６0%,第二次用去的是余下的21，一共用去多少千克?还剩多少千克？第三类：已知一个数的百分之几是多少，求这个数(未知单位“1”的量，用除法或方程）具体的量÷对应分率=单位“１”的量或 单位“１”的量×对应分率＝具体的量关键: 量和率一定要对应才能求出单位“1”的量1、一块花布,用去全长的25%,用去2.５米，这块花布全长多少？2、一块花布,用去全长的25%，还剩7．５米，这块花布全长多少?3、一块花布用去7．５米，,用去的比剩下的多25%,剩下还有多少米?4、一块花布,第一次用去全长的２5%,第二次用去全长的31,共用去７米，这块花布全长多少？5、一块花布，第一次用去全长的２5%，第二次用去全长的31,还剩下５米,这块花布全长多少？6、一块花布,第一次用去全长的25％，第二次用去余下的31，共用去５米,这块花布全长多少？7、一块花布，第一次用去全长的２5%,第二次用去余下的31,还剩下5米，这块花布全长多少?第四类:连续涨降问题关键: 找准每次的单位“1”的量１、某种自行车计划比去年增产50%,实际又比计划的产量多了10%。
一、分数乘法1、求一个数的几分之几是多少2、连续求一个数的几分之几是多少3、求比一个数多（或少）几分之几的数是多少二、分数除法4、已知一个数的几分之几是多少，求这个数5、已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数6、已知两个数的和（或差）及这两个数的倍数关系，求这两个数7、工程问题：工作总量=工作效率×工作时间一、分数乘法1、求一个数的几分之几是多少 求一个数的百分之几是多少《诗经》共有305篇诗歌,又被称为“诗三百”,在内容上分《风》 《雅》 《颂》三部分。
其中《风》占总篇数的6132,《风》有多少篇?一根丝带长53米,包装礼盒用去全长的53,用去了多少米?育才小学新购进 200本书,五年级分得这批书的52,六年级分得这批书的41,五、六年级共分得多少本?小明看一本120页的故事书,第一天看了全书的41，第二天看了全书的51,两天共看了多少页?一块长方形草坪,长3.6m,宽是长的65,这块长方形草坪的面积是多少平方米?六(1)班有42名学生,现有两种报纸,每人至少订一种。
其中32的学生订《小学生学习报》,75的学生订《少儿英语报》，两种报纸都订的学生有多少名?为庆祝新中国成立七十周年,解放小学做彩旗布置校园,其中做红旗120面，做蓝旗的 数量是红旗的34,黄旗数量是蓝旗的87，做黄旗多少面?“求一个数的百分之几是多少”的解题方法2、连续求一个数的几分之几是多少 连续两次增幅变化蛇的冬眠时间是 180天,青蛙的冬眠时间约是蛇的65,熊的冬眠时间约是青蛙的54,熊的冬 眠时间约是多少天?饱和潜水深度代表一个国家深海作业的水平。
目前法国的饱和潜水深度约为600米,俄 罗斯的饱和潜水深度约是法国的32,中国的饱和潜水深度约是俄罗斯的43。
中国的饱和 潜水深度是多少米?一本书有120页,小敏第一天看了全书的83,第二天看的页数是第一天的32。
两天一共 看了多少页?人体共有 206 块骨头,其中手骨的块数占全身骨头的10327，手指骨的块数又占手骨的2714。
英语数字、时间、年月、加减乘除、分数、百分数、倍数表达方法/翻译数词：主要分为基数词和序数词两类。
一、数词的分类1. 基数词表示数目的词称为基数词。
其形式如下：A．从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B．从11——19 eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen 都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C．从21——99整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21 twenty-one 76 seventy-sixD．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．101． a hundred and one 320. three hundred and twenty 648. six hundred and forty-eight E．千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。
从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand，第二个“，”前面的数字后添加million，第三个“，”前的数字后添加billion。
然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-fourF．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
化简比、求比值、小数分数百分数乘除法、解比例、解方程练习题本章为小学一年级的第一单元学习内容，是小学三至六(1)的第一单元，也可以叫“过渡单元”。
过渡时期分为5个阶段：即：初、中、高(2)、低(1)。
三阶段结束后即是“解题阶段”也就是通常所说的“做题阶段”，它与数学学习又有很大区别。
第一步：在小学三至六年级第一单元内，让学生自由选择学习内容，要求学生自己在已学知识点的基础上自主地做题。
第二步：在二年级内，让学生自己检查对每道题的掌握情况，并根据已学知识和理解能力情况，自己做出相应的判断；第三步：在二年级内对答案后，即上三年级时对答案后，由高(2)阶段做下一道练习题；第四步：小学毕业后开始学习数学知识。
第二部分学习知识要点：在三个阶段中各学习科目的难度差别不大，同学们一定要仔细阅读题目要求。
1、这道题考查的是一个数除以几，根据这个数乘除是整百分数的规律，除以几十后得到了几，可以求出这道题的答案。
例1:有一次老师让大家做一个算式，每人只用了10元，一共有多少天？例题：小明在家学习的时候听音乐来了，他想玩游戏，于是他就偷偷地去看电视。
小明看完电视看到有许多人在围着他跳舞。
小明又想：这么多人围着我笑怎么办？问：在你这里有多少个十元的电视？例2:你说你只有10元，请问几个被围着的同学在干什么？例3:学校举行一个比赛，一个学生要打100分，而他需要60块钱。
他想把这60块钱分给那些不需要玩游戏的同学。
他只剩30块钱了，这30块是被多少人围着的？2、求这道题的一个很重要的条件就是要确定整百倍数（整分数、小分数）。
我们在分析这道题的时候，往往会将整百倍数的标准简化为小数的百倍数。
如果用这种方法求出的小位数和小分数并不相同，或者用整分数和小分数乘除法求解时会出现错误。
因为我们通常所说的“小位数”只包括整分数，比如我们所说的10个小位数只包括1个小分数“10”或是10个小分数“5”。
用小数点后两位数除以10则是小数点后两位数的整倍数。
找出单位1，写出数量关系，列式计算。
1、甲数是8，乙数是5，甲占乙的百分之几？2、六年级四班男生35人，女生34人，男生占女生的百分之几？3、六年级四班男生35人，女生34人，男生占全班的百分之几？4、2克盐放到98克水中，盐占盐水的百分之几？5、80千克小麦磨出60千克面粉，出粉率是多少？6、一班栽树，60棵成活，没有成活的是成活的31，成活率是多少？1、一堆煤，烧了45%，还剩下百分之几？2、一本书，第一天看了20%，第二天看了30%，还剩下多少？3、一班、二班和做栽树，一班栽了全部的45%，二班栽了多少？1、甲数是8，乙数是5，甲数比乙数多百分之几？2、甲数是8，乙数是5，乙数比甲数少百分之几？3、男生35人，女生34人，男生比女生多百分之几？4、男生35人，男生比女生多一人，男生比女生多百分之几？5、男生35人，男生比女生多1人，女生比男生少百分之几？6、1000平方米的地，600平方米种西红柿，其余的种黄瓜，西红柿比黄瓜多百分之几？6、1000平方米的地，600平方米种西红柿，其余的种黄瓜，黄瓜比西红柿少百分之几？7、有一些地，按5：3的比例种西红柿和黄瓜，西红柿比黄瓜多百分之几？8、甲、乙合作完成一批零件，甲完成了40%，乙比甲多干了全部工程的百分之几？9、甲、乙合作完成一批零件，甲完成了40%，乙比甲多干了百分之几？1、甲数是8，乙数是甲的62.5%,乙数是多少？2、苹果、梨共有1000千克，苹果占了55%,苹果有多少？2、苹果、梨共有1000千克，苹果占了55%,梨有多少？3、一本书有200页，第一天看了32%，第二天看了35页，两天一共看了多少页？4、四班男生55人，女生45人，其中的60%喜欢上音乐，喜欢上音乐的有多少人？5、1000平方米的土地，按3：2的比例种西红柿、黄瓜，西红柿有多少平方米？6、1000平方米的土地，按3：2的比例种西红柿、黄瓜，西红柿比黄瓜多多少平方米？7、100cm的铁丝做长方形，长宽的比是3：2，长方形的面积是多少？8、192cm的铁丝做长方体，长、宽、高的比是3：2：1，给这个长方体糊上纸，得准备多大的纸？9、花生的出油率是45%，200千克花生能出多少花生油？10、玉米的发芽率是95%，2000个玉米种子，大约有多少不发芽的？11、3年期定期存款的利率是3.3%，妈妈把10000元存入银行，定期3年，到时能从银行取回多少钱？（利息税5%）12、5年期定期存款的利率是3.8%，妈妈把20000元存入银行，定期5年，到时能从银行取回多少钱？13、彩电原价2000元，打八五折出售，妈妈准备1780元够吗？14、冰箱原价3000元，打77折出售，便宜多少钱？15、甲乙合作2000个零件，甲完成45%，乙比甲多干了多少个？。
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分数乘除法应用题
一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。
1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量）
3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法）
4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。
单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量） 二、基础练习：
（1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率）
1、男生是女生的31
2、女生是男生的31..
3、男生比女生多31
4、女生比男生少31
5、一条路修了52
6、今年比去年增产5
2
（2）寻找分率对应量
例：看了一本书的31。
全书的（31
）和（ ）相对应。
全书的（1- 3
1
）和（ ）相对应。
①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的4
1
，六年级人数占
全校人数的5
1
，求五、六年级共有学生多少人？
②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的5
1
，还剩49
吨，仓库里原有化肥多少吨？ （3）训练写等量关系式： 常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ”
①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的5
4
③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的5
2
⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51
的差得5
⑦今年比去年增产4
1
⑧美术小组和舞蹈小组共30人
（4）变换单位“1”
①梨树48棵，桃树的棵树是梨树的56 ，又是苹果树的1
4
，苹果树有几棵？
（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算）
②学校田径队有队员20人，是合唱队人数的56 ，合唱队人数是舞蹈队的4
3
，舞
蹈队有多少人？（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算） 透彻理解分率句的意义，找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键 三、解决问题
（一）量率对应直接解决问题：
1．电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的41
，去年生产多少台？
2.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产41
，去年生产多少台？
3.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产4
1
，去年生产多少台？
4.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的41
，去年生产多少台？
5电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少41
，去年生产多少台？
6.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多4
1
，去年生产多少台
1、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的3
1
，离中点还有25千米，甲乙
两地相距多少千米？
2、一个书架共有三层存书，上层存书数占总数的24
7
，如果从下层拿5本放到
上层，这三层存书本数相等。
这个书架共存书多少本？ （三）乘除混合应用题
1、87小时可以榨油41吨，照这样计算，5
7
小时可以榨油多少吨？
2、修一条路，每天修31米，9天修完，实际每天修了5
2
米，实际几天修完？
（四）易混题
1、把65
米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少
米？
2、（1）一条路长85米，修了全长的3
1
，修了多少米？
（2）一条路长米85，修了一些后，还剩31
，还剩多少米？
3、（1）一台织布机54小时可以织布3
2
米。
1小时织布多少米？织1米布需要多
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少小时？
（2）一台拖拉机103小时耕地15
14
公顷。
1小时耕地多少公顷？耕1公顷地需多
少小时？
（五）根据图意，先写出数量关系式，再列式解答。
（六）实际应用
1.修路队修一条公路，上午修了180m,下午修了150m,这时正好占这段公路的5
3
，
这段公路长多少米？
2.爸爸每月工资是1500元，妈妈每月工资是1000元。
每月开支大约要占他们
俩工资的5
3。
我们家每月开支大约是多少元？
3.某电视机厂去年上半年生产电视机48万台，是下半年产量的5
4。
这个电视
机厂去年全年的产量是多少万台？
4.一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的51，第二小时行了全程的6
1
，
已知全程有300km,已经行了多少千米？
5.一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的5
2
，离中点还有12千米，甲、乙
两地的路程有多少千米？
1.一个车间,原来每月用煤150吨,改进技术后,每月用煤127.5吨,节约了百分之几?
2.一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。
这块棉花地皮棉产量增长了几成？
3.某连锁店十一月份营业额3
4.5万元，比十月份增加了4.5万元。
十一月份营业额比十月份增加了百分之几？
4.一件商品，由原来的96元降到了84元。
降低了百分之几？
5.一袋小麦共磨出面粉80千克，出麸皮20千克。
出粉率？
6.一个机器厂原计划每天生产40台机器，20天完成任务，如果要16天完成，每天要完成原计划日产量的百分之几？
7.一项工程，甲独做用15天完成，结果提前5天完成了任务，甲的工作效率提高了百分之几？
10.甲数是80，比乙数少40，少百分之几？
11.*夏令营举行射击比赛，有50人参加，每人3发子弹，命中105发，算算这次比赛的命中率。
12.花生仁的出油率是42%，有1600千克花生仁，可榨油多少千克？ 13.小麦的出粉率是85%，要磨出170千克面粉，需多少千克小麦
？
14.一块小麦实验田，去年产小麦24.5吨，今年增产了二成。
这块实验田今年产小麦多少吨？
15.一块地，去年产水稻12吨，因为水灾比前年减少二成五。
这块地前年产水稻多少吨？
16.一件衣服打八五折后就可以少花61.2元。
这件衣服原价多少元？ 17.王刚买一台录像机花了2400元，已知这台录像机是打八折出售的。
王刚少花了多少元？
18.一桶油，用去20％，还剩32千克，这桶油原有多少千克？
19.李强体重33千克,比去年增加10%,去年他的体重是多少千克? 20.六年级有学生112人，五年级比六年级多25%，五年级有多少人？ 21.*第一机床厂,今年生产机床891台,比去年增产10%,今年比去年增产多少台?
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22一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,原来每件成本是多少元?
23.一个养殖场，养鸭的只数比养鸡的只数少20％，养的鸡比鸭多1000只。
这个养殖场养鸭多少只？
24.某校六年级人数的4/5恰好是全校人数的1/12，已知六年级有150人，全校有多少人？
25.一桶油，第一次取出20%，第二次取出的比第一次少5千克，这样桶里还剩20千克，这桶油有多少千克？
26.*一个长方形周长50米，宽是长的三分之二，这个长方形的长是多少米？
27.*甲乙两队合修一条路，甲队完成全长的62％，比乙队多修360米，这条路全长多少米？
28.一项工程，甲队独干需9天，乙队独干需6天。
两队合干多少天完成？
29.*一项工程，甲队独干需9天，乙队独干需6天。
两队合干多少天还剩全部工程的4/9？
30.修一条路,甲队独修8天完成,乙队独修10天完成,甲队独修了3天后,剩下的甲乙两队合修,还需要几天完成?
31.李英把5000元人民币存入银行，定期三年，年利率是2.70％。
到期时，李英应得利息多少元？(利息税为20%)
32.张晶在银行存了30000元人民币，定期五年，年利率是2.88％。
到期时交纳利息所得税20％后，银行应付给张晶本金和利息一共多少元？
33.*一年定期存款的年利率是2.25%，一年后张师傅去银行取款，如果不计利息税，他可得8180元，一年前，张师傅存入的本金是多少元？。
