学生实习综合评价表

韶关市中等职业技术学校广州校区学生顶岗实习考核表
说明：
1.必须填写规范的专业名称。

我校目前开设的专业如下：机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、粮油储运与检测技术、旅游服务与管理、学前教育、会计、电子商务、计算机平面设计。

（班级栏填写示例：2015级机电技术应用专业1班）
2.考核等次填写“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。

3.本表将存入学生档案，考核成绩计入毕业成绩。

4.本表必须用黑色字迹的签字笔或钢笔填写，用其他字迹的笔填写无效。

学生实习鉴定表范文学生实习鉴定表范文精选3篇（一）学生实习鉴定表学生姓名：XXX 学号：XXX 专业班级：XXX 实习单位：XXX 实习部门：XXX 实习时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月实习导师评价：在实习期间，学生认真学习，勤奋工作，具备较高的实习能力和较强的团队合作意识。

在实习岗位上，学生表现出良好的职业道德，积极主动地完成各项工作任务，具备较强的学习能力和适应能力。

对于实习单位的相关业务有较好的理解和掌握，能够迅速融入实习团队并发挥积极的作用。

实习工作能力评价：学生对于所学专业知识的运用能力较强。

在实习期间，学生能够迅速掌握实习岗位所需要的技能和工作流程，准确高效地完成各项任务。

学生在工作中表现出较强的动手能力和解决问题的能力，做事细致认真，对于工作中的细节问题也能够注意到并及时改进。

学生在实习过程中注重数据分析和实际操作相结合，能够灵活运用所学的理论知识解决实际问题。

实习态度评价：学生具备较好的职业素养和较高的工作热情，对待工作认真负责。

学生在实习期间遵守实习单位的工作纪律和规定，具备良好的职业操守。

学生态度端正，能够积极与同事进行交流和沟通，有较强的团队合作精神。

学生能够主动接受工作任务，并在规定的时间内保质保量的完成。

学生对于实习岗位的工作内容和职责有清晰的认识，并能够主动提出建议和改进方案。

综合评价：综上所述，学生在实习期间表现出较好的实习能力和较强的工作态度，具备较高的学习能力和适应能力。

学生能够充分运用所学的理论知识解决实际问题，并在实习工作中得到了较好的实践能力的锻炼。

学生具备较好的职业素养和团队合作精神，适应能力强，有较好的自我发展潜力。

实习导师签字：_________ 日期：_________学生实习鉴定表范文精选3篇（二）根据学生实习鉴定表中的表现，我给出以下鉴定评语：1. 专业能力：学生在实习期间展现出扎实的专业知识和技能，能够灵活运用所学知识解决问题，具备较高的工作能力和技术素养。

大学生实习鉴定表内容模板鉴定对象信息：1. 姓名：2. 学号：3. 性别：4. 出生年月：5. 就读院校：6. 专业：7. 年级：8. 实习单位：- 单位名称：- 单位地址：- 实习岗位：- 实习时间：实习内容鉴定：1. 实习任务与目标：- 描述实习任务以及实习目标，包括所涉及的工作内容和职责。

2. 实习过程：- 描述实习过程中的学习和成长情况，包括所参与的项目、活动以及与工作相关的经历。

3. 实习表现：- 对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。

4. 专业知识与技能应用：- 评价实习对象在实习期间所学专业知识、技能的应用情况。

5. 实习成果与创新：- 评价实习对象在实习期间的成果与创新，包括对实习单位工作的贡献和改进。

自我评价：1. 自我总结：- 自我总结实习过程中的学习和成长情况，包括自己在实习中的优势和不足。

2. 实习感悟：- 描述实习期间的感悟和体会，包括对实习单位工作和行业发展的理解和认识。

3. 能力提升：- 自我评价在实习过程中所提升的能力，包括专业知识、实践技能、人际交往等方面。

导师评价：1. 实习表现：- 导师对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。

2. 学习态度与能力：- 导师对实习对象在学习上的态度和能力进行评价，包括学习主动性、学习能力、专业素养等方面的评价。

3. 实习成果与创新：- 导师对实习对象在实习期间的成果与创新进行评价，包括对实习单位工作的贡献和改进。

进一步发展建议：1. 个人发展：- 针对实习对象在实习过程中的不足，给予个人发展方面的建议和指导。

2. 专业发展：- 针对实习对象在专业知识和技能方面的发展，给予相应的建议和指导。

3. 职业发展：- 针对实习对象在职业规划和职业发展方面的需要，给予相应的建议和指导。

总结评价：对实习对象在实习期间的表现进行总结评价，包括实习成果、个人素质、专业能力等方面的评价。

实习报告能够充分反映实习工作的具体内容，能够紧密结合劳动与社会保障专业领域，在实习中培养实际工作能力，提高思维、表达、沟通和协作能力。
实习报告充分表达实习态度端正，工作认真细致，能够比较圆满高效地完成领导交办的工作任务。
实习报告思路清晰，表达准确，语言流畅。
实习报告书写工整，格式规范。
综合成绩评定
评价项目
毕业实习综合成绩评定表实习报告评价评价标准19161512评价档次1187430实习报告成绩实习工作任务明确能够把理论学习和实际工作有机结合起来学以致用培养实干精神和创新意识
毕业实习综合成绩评定表
实习报告评价
评价标准
评价档次
5－12
11-8
7－4
3－0
实习工作任务明确，能够把理论学习和实际工作有机结合起来，学以致用，培养实干精神和创新意识。
实习日志（40%）
实习报告（50%）
实习表现（10%）
各项成绩
总成绩
指导教师签名
时间

实习单位对实习情况评价表
单位名称
实习岗位
单位联系人
联系电话
学生姓名
单位地址
项 目
评价内容
评价等级
优
良
中
差
实习准备
1、有实习计划并能提前告知实习单位；
2、实习计划详细可行，实习单位操作性强，实习学生准备充分（包括知识、心理、生理各方面；
4、带队教师对实习学生严格管理，履行教师的职责，协调好实习院校与实习单位的关系。
实习纪律
5、有严明的纪律，能遵守实习单位各项规章制度；
6、有严格的考勤制度，实习学生出勤率高；
7、爱护设备，注意勤俭节约。
实习态度
8、严格按照实习单位各项要求执行，实习任务饱满；
9、学生主动性强，能深入实际，完成实习大纲要求的内容，积极探讨本专业未来发展前景。
实习质量
10、符合实习单位要求；
11、结合实际内容完成实习任务，对实习单位生产、管理提出建设性意见；
12、学生人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习和接受能力、团队意识等综合素质。
综合评语：
综合评定等级：
对本次实习工作的意见和建议：
单位（签）章 ：
年 月 日
注：1、此表由实习单位填写，请在评价等级对应栏打“√”
2、实习单位填写完毕后，由实习指导教师或学生带回。
3、综合评定等级分优秀、良好、中、差四个等级。

实习单位： 日 期：
(盖章) 年月日
备注说明： 1. 此表每个学生各一份，实践结束回校时交回此表将作为资料收归个人档案保存；不交
回此表的或不认真填写的，视为不完成岗位实习。 2. 本表实践单位鉴定一栏由学生所在的工作单位填写。
4. 实践能力：（ ） A.熟练掌握工作内容、流程，工作能力强、效率高、具有良好的人际关系。 B.能较好的做到理论和实践相结合，具有较好的人际关系。 C.不能按时按质完成工作任务，没能很好的处理好人际关系。
5. 实践效果：（ ） A.巩固和加深了所学的理论知识，分析、解决、创新能力得到显著提高。 B.所学的理论知识有所加深，社会活动能力有一些提高。 C.理论与实践脱节，实践能力没有提升。
识； 2、巩固和加深所学 理论知识的程度； 3、分析、解决、创 新能力的提高；
4、上下级、同事之 4、社会活动能力的
间沟通良好，有协 提高。
作精神。
实习单位评分
实习单位评分
实习单位评分
实习单位评分
优秀 良好 合格 不合格
优秀 良好 合格 不合格
优秀 良好 合格 不合格
优秀 良好 合格 不合格
实习单位总评鉴定： 优秀 良好 合格 不合格
学校学生岗位实习鉴定表
姓名 实习 单位
岗位实习 主要内容
性别
班级 学号
实习 时间 单位 电话
年 年 月至
月日 年月
1. 简单对社会的认识，对企业的了解。
2. 服从实践安排，遵守实践单位的规章制度，尊敬指导教师及企业工作人员。
3. 掌握工作内容、流程，具有一定的工作能，能较好的做到理论和实践相结合。 1. 实践过程：（ ） A.非常谦虚、工作认真、勤奋好学，紧密联系实际，刻苦完成各项任务。 B.一般谦虚、正常工作、还算勤奋，能够联系实际，基本能完成各项任务。 C.不够谦虚、应付工作、缺乏学习、无法完成正常的工作量。

河北政法职业学院学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习实训目的工作岗位实习实训项目（专业素质和职业技能）实习实训工作任务（达到实习目的的步骤、方法和措施保证）实习总结第一周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第二周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第三周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第四周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第五周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第六周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第七周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第八周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。

一、对本专业现状的调查研究（重点调研专业优势、本人优势、不足之处等）二、对本专业教育教学改革工作的意见和建议（主要从专业课程设置、实践教学、教学质量等方面阐述）实习实训成绩评定表姓名性别联系电话实习实训单位名称固定电话地址工作岗位时间年月日至年月日自我鉴定(应用专业知识、完成工作任务及心得等)工作成绩（实习单位指定教师对工作态度、工作能力、团队协作等评价）指导教师签名：总体评价（系部指定教师评价）带队教师签名：实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。

（8）安全操作
□优 □良 □一般 □较差
（9）技能操作
□优 □良 □一般 □较差
（10）出勤情况
□优 □良 □一般 □较差
实习成绩（百分制）
企业导师签名： 日期：
实习评价
实习单位盖章： 日期：
学生签字： 日期：
师傅鉴定
（1）组织纪律
□优 □良 □一般 □较差
（2）工作责任心
□优 □良 □一般 □较差
（3）学习态度
□优 □良 □一般 □较差
（4）工作主动性
□优 □良 □一般 □较差
（5）爱护公物
□优 □良 □一般 □较差
（6）独立工作能力
□优 □良 □一般 □较差
（7）完成实习任务情况
□优 □良 □一般 □较差
学生实习期满企业考核评价表
学生姓名
专业班级
企业师傅
校内指导教师
实习时间
自我鉴定
（1）职工作态度
□优 □良 □一般 □较差
（3）出勤率
□优 □良 □一般 □较差
（4）专业技能
□优 □良 □一般 □较差
（5）实习周报
□优 □良 □一般 □较差
（5）实习总结
□优 □良 □一般 □较差

学生实习成绩量化考核评定表专业：班级：姓名: 周实习指导教师签名:附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为,受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书,且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理,取消实习资格,情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。

1)实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的,实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分;3）凡处分在记过以上者（含记过)，其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。

岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求,通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价,确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现,我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。

该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。

根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评.该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定,实事求是，不得虚造、瞒报。

综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。

(25分)
教师指导工作情况
学生实习效果
(25分)
对专业业务范围，专业知识了解、掌握情况
为后续课程奠定基础情况
开阔视野、拓宽知识面情况
实践知识、技能获得情况
其它情况
(10分)
时间利用情况（有效实习时间/计划实习时间）
总分
（100分）
∑得分=
填表日期： 年 月 日
注：
1.本表为无记名式填写；
2.本表为实习质量评价的重要参考，请本着严肃认真的态度负责地填写。
XX大学本科生实习评价表
学院
专业
班级
实习时间
（起止）
实习名称
课程编号实习ຫໍສະໝຸດ 位实习地点指标及分值
采分点
得分
实习工作准备情况
(10分)
实习动员及实习文件学习情况
所需资料用品准备情况
实习方式方法
(30分)
实习内容丰富、针对性强
环节安排紧凑合理、重点突出
动手操作或参与实际工作情况
实习中所涉及的专业知识情况
实习指导情况
322xx大学本科生实习评价表学院专业班级实习时间起止实习名称课程编号实习单位实习地点指标及分值采分点得分实习工作准备情况10分实习动员及实习文件学习情况所需资料用品准备情况实习方式方法30分实习内容丰富针对性强环节安排紧凑合理重点突出动手操作或参与实际工作情况实习中所涉及的专业知识情况实习指导情况25分教师指导工作情况学生实习效果25分对专业业务范围专业知识了解掌握情况为后续课程奠定基础情况开阔视野拓宽知识面情况实践知识技能获得情况其它情况10分时间利用情况有效实习时间计划实习时间总分100分得分填表日期

曲靖财经学校
电子商务专业学生实训实习成绩评价表
填表说明
1、本表填写时应用黑色或蓝色钢笔填写，字迹要公正规范。

2、学生实训实习综合评价成绩=（学生自我量化评分+校内实训指导教师评分+校外实习单位指导教师评分）/3
3、学生实训实习综合评价等级标准为：
（1）学生实训实习综合评价成绩≥90为优秀
（2）90＞学生实训实习综合评价成绩≥80为良好
（3）80＞学生实训实习综合评价成绩≥70为合格
（4）70＞学生实训实习综合评价成绩≥60为基本合格
（5）学生实训实习综合评价成绩＜60为不合格。

实习生考核评价表
轮训部门： 岗位： 项目 考勤 考核内容 迟到、早退、旷 工 分值 20 被考核人： 日期： 评分标准 迟到、早退一次分别扣1分，扣完后用按次数用负值计分,旷工1次 10分全扣完。 1．了解并遵守规章制度和作业规程 工作质量和效率 工作 业绩 工作创新及改善 12 40 2．服从上级的工作指示或任务安排 3．在无上级监督的情况下，能稳定的开展工作，保持工作质量 4．工作任务或活动安排清晰有序 1．能够经常为公司或部门发展提供好的建议 2．在工作中能够不断总结、提高 3．能根据任务现状和特点，灵活运用现有方法，并发展出新的方法 4．利用各种时间和机会提高专业技能 工作 态度 主动性、责任感 8 1．积极主动承担此岗位相应的工作任务和责任 2．乐意接纳额外的任务和必要的加班 1．待人有礼 20 2．积极主动与人沟通，思路清晰，用语得体，重点突出，简洁明了 3．专业技能高，知识面广，学习和接受能力强 4．快速掌握新知识，并在实际工作中熟练运用 评分合计 评价人签名 注：本表采取 能力、专业知识 技能、学习能力
制表：
审核：

实习鉴定表综合评价实习鉴定表综合评价实习鉴定表综合评价1大学是吸收知识的殿堂，而实习则是把知识和实践相结合的最好出发点，是每个学生必须拥有的一段经历，是让学生进一步的了解到，这个社会的性质，这是切身般的体会，在课堂上是我们学不到的知识因为只有亲身的经历过才算是彻底的认识它理解它打开你的视野增长了见识为我们以后迈向社会打下了扎实的基矗通过多方努力，我很荣幸到中国联通工作实习，主要工作是营业员，下面是本次实习鉴定，实习鉴定表个人鉴定。

为了最好的达到实习目的，我要体验这个社会有着经验丰富的人，不断的给自己打气，努力努力这个字眼不断的在自己的脑海里绕，工作期间，我明白了与同事们相互沟通，相互交流，这对工作非常重要，这样一来自然的顺利和同事们相处工作，投入的非常快。

慢慢地得到了老板的信任，开始给了我做一些比较简单的业务。

但是时间过得非常的快，我在那里一个月就又进入了另一个环节----推销手机，本来就是非常烦琐的工作，在这实习的期间我曾觉得整天要面对那枯燥无味的电脑和手机而心生闷，厌倦，以至于缴费缴得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错。

当然这样会击垮个人的`自信心导致这个工作的“雪上加霜”但是只要你真的用心去做，反而会得心应手，实习鉴定《实习鉴定表个人鉴定》。

左右逢源。

兴趣来了，越做越觉得有乐趣，越做越起劲。

梁启超说过：“反之也都是具有趣味的，只要你肯干下去，去位子人就会发生。

因此，缴费切记：粗心大意马虎了事，心浮气躁，是不会成功的，做任何事情都一样，需要的是有恒心，细心和毅力，缺一不可，那才会到达成功彼岸才不会中途落水。

这就像是一场孤独的旅途，只要你坚持的走下去，你就会获得成功，汗水是助成功的路铺成的。

社会实践活动带给我们的是迷茫，欣喜，乐趣。

在社会实践活动中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。

体会到了整个社会的强大凝聚力。

另一面是我们锻炼了自己的能力，在实践活动中成长，在实践活动中学习，在实践中受益。