青岛版四年级上册语文试题
时间：90分钟等级
一、字词句
1.读拼音写词语（4★）
kù shùn xiázhuó
冷（）（）间无( ) ( )壮
rónɡzàn juétuō
（）化（）时（）起（）住
2.在下列带点字的正确读音下打“√”（2★）
逃难．（nàn nán）峰峦．雄伟（lán luán）
茁．（zhó zhuó）壮悄．（qiāo qiǎo）然
3.比一比,再组词。（4★）
尊( ) 肃( ) 感( ) 凝（）
遵( ) 啸( ) 撼( ) 疑（）
4.把下列词语补充完整,并选择一个词语写句话。（6★）
突（）森（）（）大（）为
耀（）扬（）灯（）酒（）
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5.选择合适的词语填空。（4★）
相信信奉
（1）那时候,人们都（）亚里士多德,把亚里士多德的话当作不容许更改的真理。（2）我们（）,只要努力,就一定会成功。
幽静寂静
（1）只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加（）。（2）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给（）的天山增添了无限生机。
6.在原句上修改病句。（4★）
(1)读了《地震中的父与子》,使我深受感动。
(2)100米赛场上,运动员们的竞争十分热烈。
7.按要求写句子。（6★）
(1)泉水流着。（扩句,至少两处）
(2)春天到了,桃花开了。（把桃花当成人来写）
(3)这是一座神奇的花园。（改写成感叹句）
二、日积月累
1.把下列句子补充完整（3★）
⑴已所不欲,________________________________。
⑵对于我来说生命的意义在于设身处地替人着想,______________
__________,_____________________________________。
⑶大漠孤烟直,_____________________________________。
2.写出四个描写战争的词语。（2★）
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3.写出用“信”字组的三个词语,并用其中一个词语说句话（4★）
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4.山一程,水一程,,。出自《》,作者是代。（3★）
你读过哪些课外书？请写出它们的名字（至少两本）（2★）。
三、排列顺序。(5★)
（）晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
（）进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。
（）可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
（）功夫不负有心人,他终于成为能文能武的全才,被封为镇西将军,实现了报效国家的愿望。
（）他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进,而且每天闻鸡起舞,从不间断练剑。
四、阅读
（一）读一读连一连（2★）
《记金华双龙洞》王尔德
《那片绿绿的爬山虎》张籍
《巨人的花园》叶圣陶
《秋思》肖复兴
（二）阅读片段,回答问题。（4★）
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
1.短文选自《》。
2.用“”划出描写青年外貌的句子。
3.为什么说青年“特别”？他的“特别”体现在哪里？
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（三）课外阅读。(15★)
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人,需要的不也是这种精神吗？
1.给下面的词语选择合适的解释。
息：Ａ呼吸时进出的气Ｂ停止Ｃ消息
息息相关（）自强不息（）
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝,竹竿可以用来做、；竹皮可以用来；竹沥和竹菇可供；竹笋不仅,而且。
3．“岁寒三友”是指、、。
4．照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人,需要的不也是这种精神吗？
改为：。
5．用“”划出文中一个打比方的句子。
五、作文（30★）
在你的成长过程中,一定有许多难忘的事儿吧？选取一件写出来,与大家分享吧！题目可以是《成长的故事》,也可以自己起。
四年级语文评星标准及参考答案
评星标准
