2011年天津市普通高中学业水平考试生物试卷(含答案)

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2011年天津市普通高中学业水平考试生物第一卷选择题(共70分)1、下列属于原核生物的是A.蓝藻B.华南虎C.鸡D.水稻2、下列有关蛋白质在人体内生理功能的叙述中,错误的是A.构成细胞膜的主要成分之一B.催化化学反应C.调节生命活动D.能量的主要来源3、大米中的淀粉,必须经过消化分解成下列哪种成分,才能被细胞吸收利用A.麦芽糖B.葡萄糖C.果糖D.氨基酸4、右图为某分子跨膜运输的示意图,由图可知,该分子的转运方式是A.自由扩散B.协助扩散C.胞吞D.主动运输5、下面关于生物体内A TP的叙述,正确的是A. A TP中含有三个高能磷酸键B. ATP可以直接为生命活动提供能量C. ATP化学性质很稳定D. A TP在细胞中含量很多6、右图表示酶促反应,该图能体现酶的A.专一性B.易受温度影响C.高效性D.易受酸碱度影响7、关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较,正确的是A.都能生成ATPB.都释放二氧化碳C.都生产乳酸D.都生成酒精8、气孔关闭会导致光合作用强度下降,其原因是A.水光解产生O2B.光反应中产生的ATP数量减少C.暗反应过程中还原剂的数量不足D.暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少9、有丝分裂过程中,染色体数目开始加倍发生在A.间期B.中期C.后期D.末期10、下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,不正确的是A.细胞分化使细胞趋向专门化B.细胞衰老等同于个体衰老C.细胞凋亡是由遗传机制决定的D.癌变的根本原因是基因突变11、在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一个性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

右图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)进行自交的实验分析图解,根据基因的分离定律,下列说法正确的是A.①、②和③都是黄色子叶B. ③的子叶颜色与F1相同C. ①和②基因型不同D. ③是绿色子叶12、下列杂交组合中(两对基因独立遗传),子代只有一种表现型的是A.aaBb和A ABbB. AaBB×AABbC. AaBb和AABbD. AaBB×aaBb13、关于下面概念图的叙述不正确的是A.G是蛋白质B.A是脱氧核糖C.D和E的排列顺序代表遗传信息D.F的基本组成单位是图中的E14、观察某植物生殖细胞形成过程中一些时期示意图,以下描述正确的是A.图①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B.图②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C.图③同源染色体排列在赤道板上D.图④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上15、右图为高等动物进行有性生殖的三个生理过程示意图,则图中①、②、③分别为A. 有丝分裂、减数分裂、受精作用B. 受精作用、减数分裂、有丝分裂C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂D. 受精作用、有丝分裂、减数分裂16、在DNA复制过程中,下列碱基能互补配对的是A.腺嘌呤与尿嘧啶B.腺嘌呤与胸腺嘧啶C.鸟嘌呤与腺嘌呤D.鸟嘌呤与胸腺嘧啶17、决定DNA分子多样性的是A.磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式B.碱基的配对方式C.碱基对的排列方式D.磷酸与脱氧核糖的排列方式18、关于基因突变的说法,正确的是A.自然发生的频率很高B.基因突变在生物界普遍存在C.自然选择使基因发生定向变异D.基因突变一定是有害的19、下图①为某染色体的结构示意图,由①变异而成的染色体②~⑤中,属于染色体增加某一片段而引起变异的是A.⑤B.④C.③D.②20、下列有关生物育种的原理,叙述正确的是A.单倍体育种的原理是染色体变异B.多倍体育种的原理是基因重组C.杂交育种的原理是基因突变D.诱变育种的原理是染色体变异21、在基因工程中,提取目的基因通常使用的工具是A.质粒B. DNA聚合酶C. DNA连接酶D.限制性核酸内切酶22、现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是A.细胞B.个体C.种群D.群落23、同一时间、同一地点一种鱼的精子和另一种鱼的卵不能完成受精作用,这种现象叫做A.地理隔离B.形态隔离C.行为隔离D.生殖隔离24、人体肝脏细胞所处的内环境是A.组织液B.血浆C.淋巴D.细胞内液25、马拉松运动员在比赛过程中,体内血液中A.葡萄糖含量大幅度下降B.胰岛素含量增加C.胰高血糖素含量增加D.胰高血糖素含量减少26、某人接种“甲型H1N1流感”疫苗后,体内出现了相应的抗体,产生抗体的细胞是A.浆细胞B.效应T细胞C.吞噬细胞D.记忆细胞27、关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节28、将玉米胚芽鞘的顶端以下部分用不透光的锡箔遮住,再放在右侧光照条件下培养(如右图),玉米胚芽鞘将A.向左侧弯曲生长B.向右侧弯曲生长C.不生长D.直立生长29、下列关于植物激素叙述,错误..的是A.赤霉素能促进细胞的伸长B.乙烯能够促进果实成熟C.生长素总是促进植物生长D.脱落酸能抑制细胞分裂30、从生物学角度看,下列古诗中表现为种间竞争关系的是A.墙角数枝梅,凌寒独自开B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开31、下列关于生物群落演替叙述,正确的是A.人类活动不会影响生物群落的演替B.火灾后的草原会发生初生演替C.气候条件适宜时弃耕农田会演替出树林D.冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替32、某池塘生态系统的一条食物链为:浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。

假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重,那么每增加体重1千克,至少消耗该生态系统内的浮游植物A.50千克B.125千克C.625千克D.1000千克33、人类的下列活动中,有利于维持生态系统稳定性的是A.大量捕杀肉食动物B.大量引进外来物种C.围湖造田扩大耕地D.建造防护林防风阻沙34、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础,通常所指的生物多样性不包括A.细胞结构的多样性B.生态系统的多样性C.物种的多样性D.基因的多样性35、为检测生物组织中某种化合物,常使用一些特定的试剂,下列叙述错误的一组是A.斐林试剂—还原糖—砖红色B.苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色C.双缩脲试剂—蛋白质—蓝色D.甲基绿—DNA —绿色第二卷 非选择题(共30分)36、下图A 、B 是细胞亚显微结构模式图,据图回答(5分)(1)图 是植物细胞,判断依据是该细胞有 (填标号)结构。

(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是图中标号[ ]的细胞结构。

(3)将A 细胞放入较高浓度的蔗糖液中,此细胞将发生 现象。

(4)标号[4]的功能是遗传信息库,是 的控制中心。

37、右图表示细胞中蛋白质合成的部分过程示意图,据图回答(4分)(1)在蛋白质合成过程中,该图表示的过程称为 ,连接②与③的化学键叫做 。

(2)决定②的密码子是 ,在DNA 模板链上与该密码子配对的碱基是38、下图是绿色植物体内细胞代谢过程的示意图,据图回答(5分) (1)图A 所示过程发生场所是(2)图B 所示过程包括CO 2的固定和C 3的还原两个阶段,其能量变化为④(3)图C所示过程为,发生的场所是(4)图示A、B、C三个过程能同时进行的一个重要外界因素是39、右图表示神经元之间兴奋传递的过程,分析并回答问题(4分)(1)②结构中所含的传递信息的物质称为(2)图中③④⑤共同构成,兴奋在该结构上的传递只能是(3)兴奋时,⑤结构两侧的电位表现为40、下图是一个家族中某种遗传病的系谱图(设显性基因为A,隐性基因为a),回答相关问题(4分)(1)若该病为白化病,则I1的基因型为,Ⅱ3是杂合子的概率是(2)若该病为红绿色盲,则Ⅱ3与一正常男子婚配,生一患病孩子的概率是(3)通过和产前诊断等手段,可在一定程度上有效预防遗传病的产生和发展。

41、英国科学家格里菲斯根据肺炎双球菌的转化实验,推断出S型菌中的某种未知能将R型菌转化为S型菌。

美国科学家艾弗里及其同事对S型菌中的物质进行提纯和鉴定,并将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养着R型菌的培养基中进行实验(如右图所示)。

据图回答(3分)(1)该实验证明:能将R型菌转化为S型菌的物质是(2)第三组实验中,培养基上只长R型菌的原因是(3)若将第一组实验中得到的S型菌接种在新培养基上继续培养,只得到S型菌,说明42。

图1是某生态系统碳循环示意图,图2是某种动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线,据图回答(5分)(1)图1中①③表示的生理过程分别是(2)图2中该动物种群的K值为,当该动物种群密度增大时,种内斗争就会(3)“哥本哈根世界气候大会”是全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求减少图1中(填序号)的碳排放量。

(4)该生态系统稳定性主要与图1中(填序号)复杂程度有关。

2011年天津市普通高中学业水平考试生物答案1卷共35题,每题2分,共70分。

1.A2.D3.B4.D5.B6.A7.A8.D9.C 10.B11.D 12.B 13.D 14.C 15.B 16.B 17.C 18.B 19.D 20.A21.D 22.C 23.D 24.A 25.C 26.A 27.D 28.B 29.C 30.B31.C 32.B 33.D 34.A 35.CII卷共7题,每题1分,共30分。

36.(5分)(1)A 1、2、3(答对一个即给分)(2)[5] (3)质壁分离(渗透失水、液泡缩小)(4)细胞代谢和遗传37.(4分)(1)翻译肽键(2)UCU AGA38.(5分)(1)叶绿体类囊体薄膜(叶绿体基粒)(2)ATP中活跃的化学能转变为糖类中稳定的化学能(3)有氧呼吸细胞质基质和线粒体(缺一不可)(4)光39.(4分)(1)神经递质(2)突触单向的(3)内正外负40.(4分)(1)Aa 2/3 (2)1/8 (3)遗传咨询41.(3分)(1)DNA(2)S型菌的DNA倍DNA酶分解(3)DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质42.(5分)(1)光合作用和呼吸作用(顺序颠倒不给分)(2)N 加剧(3)④(4)②。