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《红楼梦》36-40回阅读指导(课堂PPT)

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红楼梦第40回ppt课件

红楼梦第40回ppt课件

人物塑造
个性鲜明
作者通过对人物的语言、行为、 心理等方面的描写，塑造出个性
鲜明、形象生动的人物形象。
情感丰富
作者深入挖掘人物的内心世界， 展现出人物丰富的情感变化和复
杂的性格特点。
社会背景
作者将人物置于具体的社会背景 之中，反映了当时社会的风土人 情和价值观念，使得人物形象更
加立体和具有现实意义。
读者反馈
深受读者喜爱
红楼梦第40回因其深刻的主题、丰富的内容和精湛的文学技 巧而深受读者喜爱，成为一代又一代读者的共同记忆。
影响读者的审美和价值观
该回所描绘的世界和人物关系对读者的审美和价值观产生了 深远影响，使读者对生活、人性有了更深刻的理解。
05
红楼梦第40回的争议与谜 团
版本问题
甲戌本与庚辰本的差异
场景描绘
细节入微
作者通过对场景的细节描写，如布局、陈设、自然景观等，营造 出真实而富有生活气息的氛围。
情感渲染
作者通过描绘场景与人物情感的交融，使得场景成为情感表达的重 要手段，增强了故事的感染力。
文化寓意
作者将场景与中国传统文化相结合，赋予场景更深层次的文化内涵 和象征意义，使得场景成为故事情节发展的重要载体。
丰富了小说的主题和内容
该回通过细腻的描写和丰富的情节，展现了封建社会的衰败和人性的复杂，为 后世文学提供了丰富的主题和内容选择。
学术评价
文学史上的重要地位
红楼梦第40回被视为中国古典小说 的巅峰之作，在文学史上具有不可替 代的重要地位。
对红学研究的影响
该回的深度和广度使得红学研究得以 深入开展，为红学研究提供了丰富的 素材和视角。
情世态。
主要人物
03
贾母

高一语文《红楼梦》整本书阅读导读课件(共45张PPT)

高一语文《红楼梦》整本书阅读导读课件(共45张PPT)

陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌 舞场；蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。 说甚么脂正浓、粉正香，如何两鬓又成霜？昨日 黄土陇头埋白骨，今宵红绡帐底卧鸳鸯。金满箱， 银满箱，转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长，那 知自己归来丧？训有方，保不定日后作强梁。择 膏梁，谁承望流落在烟花巷！因嫌纱帽小，致使 锁枷扛；昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长。乱烘烘你方 唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来 都是为他人作嫁衣裳。
• 湘云有如“花中神仙”般的潇洒倜傥和名士风度， 天真坦荡的性格使得其自身有如海棠般“崇光泛 彩”。
（3）梦的暗示。 例如： 甄士隐的梦，贾宝玉的梦，王熙凤的梦……
（4）诗词曲、谜语的暗示
例： • 第五回“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦” • • 薛宝钗元宵节制的春灯谜诗中有一句“恩爱夫妻不到
三、《红楼梦》中的人物
林、薛之优劣，有超越少男少女恋情的文化内涵， 林黛玉实际上凝聚了千古文人所追求的一种恣情任性、 张扬自我、追求自由的一种精神状态，而薛宝钗一定 程度上代表了安分守时，在礼法的范围内行事的这样 一种做人的原则。
三、《红楼梦》中的人物
王熙凤 • 褒贬不一 • 周思源：五辣俱全
三、《红楼梦》中的人物
• 宝玉对黛玉说的“你死了我做和尚去”也是如此。
• 风筝之于贾探春。第五回中隐喻贾探春命运的“册 子”上，画面有“两人放风筝，一片大海，一支大 船，船上有一女子，掩面涕泣之状”，再加上画后 题诗和后面的《分骨肉》曲子，都暗示探春要远嫁 海外。
（1）谐音暗示。包括人名、地名、物名。
例如： • 贾王薛史—家亡血史 • 甄士隐—真事隐，贾雨村—假语存，甄英莲—真应怜 • 十里街——势利街，仁清巷——人情巷，葫芦庙——糊涂庙 • 万艳同杯—万艳同悲，千红一窟—千红一哭 • 蜜青果—觅情果，灌愁水—惯愁水。

《红楼梦阅读指导》课件

《红楼梦阅读指导》课件

林黛玉
贾宝玉的表妹，聪明伶俐，但命 运多舛。
荣府
贾府的庄园，是故事发生的主要 场景之一。
文学特点和价值
意境深远
《红楼梦》通过描绘丰富的家族生活场景和复杂的人物关系，展现了封建社会的兴衰沉浮， 以及人性的善恶与沉沦。
真实写照
曹雪芹巧妙地将现实生活与艺术创作相结合，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，使作品充 满真实感和可信度。
作者简介
1 曹雪芹
曹雪芹（1715年-1763年），字梦阮，号雪芹、芹溪，清代著名小说家，与乾隆同时代。
2 身世
曹雪芹出生于一个贫寒的官僚家庭，自小饱览古籍，才情出众。
3 成就
他的作品《红楼梦》被誉为中国古代小说巅峰之作，享有很高的文学地位。
主要人物和故事情节
贾宝玉
贾府的公子，以才情悲观和对林 黛玉的深情而著名。
《红楼梦阅读指导》PPT 课件
欢迎阅读《红楼梦阅读指导》PPT课件，本课件将带您深入了解这部经典作品 的背景、作者、主要人物和故事情节，以及其在文学上的价值和阅读方法。
背景介绍
《红楼梦》是中国古代四大名著之一，由清代作家曹雪芹创作而成。作品以贾、史、王、薛四大家族为背景，展现 了封建社会的荣华富贵和人情冷暖，并通过贾宝玉、林黛玉等主要人物的遭遇，揭示了人生的无常和真理。
情感细腻
作者运用细腻的笔触，描绘了深情和悲欢离合，使作品充满了情感的共鸣和感染力。
阅读方法和技巧
1
把握关键人物
重点关注贾宝玉、林黛玉等主要人物的形象特点和命运转折。
2
深入解读情节
对故事情节进行细致分析，理解其中蕴含的意义和启示。
3
关注隐含意义
注意作品中的象征、隐喻和寓意，探索作者想要传达的深层思想。

《红楼梦》整本书阅读PPT教学课件

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四大家族
王家:东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 都太尉统制县伯王公之后，为军官将领之家。王熙凤之父世袭县伯爵位。王子腾初任京营 节度使，升迁为九省统制和九省都检点。 薛家:丰年好大雪，珍珠如土金如铁。 紫薇舍人薛公之后，为书香继世、豪门富贵之家。现领内府帑银行商。薛宝钗之父任皇商 总商，兼任户部职名，其子薛蟠世袭皇商家业与户部官职。薛宝琴之父是皇室任命，为皇 宫搜罗海外奇珍异宝的皇商。 贾史王薛四大家族均有权有势、富贵逼人，在政治和经济上有着显赫的地位，且都人丁兴 盛。贾王两家为军功起家，史薛两家是文臣之后。四大家族都是一门朱紫，艳绝一时的豪 门贵族。
谐音梗
甄士隐
甄费，字士隐。 他家的丫头娇杏，"偶因一回首，便为人上人"，雨村发迹后成了他的夫人，后来 又成为正室夫人，实乃"_______"。 士隐的女儿英莲，是甄家的掌上明珠，元宵夜被佣人霍启抱去看灯，被拐子拐 卖。从此"______（霍启）"：房子被烧了，士隐出家了，英莲长到十二三岁时 被拐子卖给了冯渊，接着又被拐子卖给了薛蟠，一女二卖，各不相让，薛蟠打 死冯渊，贾雨村徇情枉法胡乱判断了案子，冯渊永远"______"。英莲被薛蟠买 去，成了薛蟠的侍妾后更名"香菱"，后来又被夏金桂改名"秋菱"。用肃杀之秋易 温润之香，完成了判词里的"水涸泥干，莲枯藕败"的画境，走上了不可避免的 "_______"的悲剧结局。 连自己的女儿都不能保护，英莲的父亲甄费是"_______"。
假语存
“其书中所假托诸人，皆隐寓其家某某，凡性情遭际，一一默写之，唯非真 姓名耳。闻其所谓宝玉者，尚系指其叔辈某人，非自己写照也。所谓‘元迎 探惜’者，隐寓‘原应叹息’四字，皆诸姑辈也。” 名字是假的。

红楼梦第40回ppt

红楼梦第40回ppt

红楼梦第40回
史太君二剧，在其头上插满大菊花；
众人去往沁芳亭和潇湘馆，刘姥姥不小心摔倒又无
事站起，贾母给林黛玉换窗纱
• 早宴
——在宴上王熙凤又派鸳鸯去告诉刘姥姥，让她去
逗笑贾母，于是刘姥姥对象牙筷子、鸽子蛋儿、银
•
宴后在大观园中游玩
筷子的一出好戏，引得众人哄堂大笑 ——吃完饭后众人又去了探春的房间，刘姥姥边赏
曹雪芹描写的几个人物特写有何好处？
• 众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。 史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气， 伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝 玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来； 薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的 饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉 一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着 笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐 鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
看，边赞叹大观园比画儿还强十倍，王熙凤又撑船
带人去了宝钗的蘅芜苑，贾母为其装饰房间
• 午宴
——众人前往藕香榭开宴会，贾母说今天行个令才 有意思，于是从贾母开始接着是薛姨妈，史湘云， 薛宝钗，林黛玉，迎春等人最后是刘姥姥
贾母为何如此喜欢刘姥姥
• 贾母与王夫人商议设宴为史湘云还席，恰逢刘姥姥来贾府，于是 挽留其多呆上一天；当刘姥姥跌倒时，丫鬟们都在笑，而贾母却 让丫鬟们快把她扶起来并询问需不需要让丫鬟们锤锤腰
• 第一个笑出声的是史湘云，她笑得一口把饭也吐了出来， 这也凸显了她的性格豪放直率，对个人的行为不加掩饰； 第二个笑得岔了气扶了桌子“哎呦哎呦”的是林黛玉，林黛 玉也是个不擅长隐藏感情的人，她想哭就哭想笑就笑， 也体现出她的身子柔弱；看出他平时便是惯于撒娇的， 极受宠溺，贾母叫心肝有两层意思，一方面是老人家把 肚子给笑疼了，一方面可能是在喊着怀中的宝玉；王夫 人猜到了是凤姐干得这事就指着凤姐，但是自己也笑的 说不出话；而在喝茶的薛姨妈也将口中的茶吐了探春一 身探春也是个豪爽之人，手中的饭都合到迎春的身上； 了然后就是惜春，因为她还年幼，所以边笑边让奶妈帮 她揉揉肠子。这是曹雪芹描绘的八个特写镜头，每个人 有每个人的表现，而每个人的表现又和她们的性格息息 相关

《红楼梦》阅读指导PPT课件

《红楼梦》阅读指导PPT课件

2021
20
• 护官符 • 贾不假，白玉为堂金作马。 • 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 • 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 • 丰年好大雪（薛），珍珠如土金如铁。
2021
21
第五回
• 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉 梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌 曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多 人物的发展和结局交代出来。
2021
3
• 《红楼梦》是中国古今第一 奇书，是中国古典小说的金 字塔。
• 毛泽东称它是“中国封建社 会的百科全书”,还称赞它是 “中国的第五大发明”。
• 冯其庸大唱：“大哉《红楼
梦》，再论一千年。”
2021
4
• 王蒙说：“《红楼梦》是 一部令人解脱的书，是一 部执着的书”，《红楼梦》 与宇宙相通 ……
为线索，它以贾府及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社
会背景，并与主线殊途同归，
提示和鞭笞了封建制度的罪恶。
2021
11
《红楼梦》120回的内容简介
1-5回全书总序 6-18回揭露贾府的豪奢生活与内部矛盾 （秦可卿之死、修建大观园、元妃省亲）
19-54回 写宝、黛爱情以及宝玉与家长的冲 突（黛玉葬花、宝玉挨打）
2021
27
• 语言艺术 • 《红楼梦》的语言最成熟，最优美。其特点是简洁而纯净，准确而传
神，朴素而多采，达到了炉火纯青的境界。小说中那些写景状物的语 言，绘色绘声，使读者仿佛身临其境。宝钗扑蝶、黛玉葬花、晴雯补 裘、湘云醉卧芍药裀等，全然是一幅幅美丽的图画，在这些 • 画面里，人物的神态也得到了充分的表现。 • 环境描写举例：黄花满地，白柳横波。小桥通若耶之溪，曲径接天 台之路。石中清流激湍，篱落飘香，树头红叶翩翻，疏林如画。西风 乍紧，初罢莺啼，暖日当暄，又添蛩语。遥望东南，建几处依山之榭， 纵观西北，结三间临水之轩。笙簧盈耳，别有幽情，罗绮穿林，倍添 韵致。 • --------《红楼梦》第十一回写宁国府会芳园景致 • 场景描写举例： • 【宝钗扑蝶】忽见前面一对蝴蝶,大如团扇,一上一下迎风翩跹。宝钗 想扑了来玩耍 • ,遂向袖中取出扇子来,向草地下来扑。只见那一对蝴蝶忽起忽落, 来来 往往,穿花度,将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的 • ,一直跟到池中滴翠亭上, 香汗淋漓,娇喘细细。【第40回】

红楼梦第三十六回绣鸳鸯梦兆绛芸轩识分定情悟梨香院赏析 ppt课件


• 他这次到梨香院来，想让龄官为他 唱《牡丹亭》，龄官一心爱的是贾蔷，
面对宝玉，她睬也不睬。（龄官身上
有类似黛玉的孤高与深情）宝玉请她 唱曲被拒绝后，讪讪地出来。恰巧遇 见贾蔷买了一只雀儿逗龄官开心。不 想这只雀儿竟让龄官有同病相怜的感
觉，便和贾蔷赌气。（这情景与宝黛
斗气的情景何其相似！）宝玉看了不 觉痴了，这才领会了先前龄官画“蔷” 的深意，意识到人与人都是有一定缘 份的，他自己并不能得到所有女孩子
要托生为人，就是我死的得时了。（这是老庄的死 亡观，死亡就是回归自然。其间还有佛教的思想， 要彻底脱离六道轮回，得到真正的解脱。）
识分定情悟梨香院
•
识分定，就是认识到人与人之间
的各种关系都是有一定缘份的。贾宝
玉是女性崇拜者，他泛爱天下女子， 幻想死后能得所有人的眼泪，把他的 尸首漂起来，随风化了。
得突然别致。与“珍重芳姿昼掩门”之风韵截然 不同：一潇洒活泼，一稳重矜持，恰成明显对比 。） • 【碾冰为土玉为盆。】 • 是谁碾碎了冰霜为土来滋养它，用玉雕琢的花盆 来衬托它。 • （用冰清玉洁来侧面烘染海棠的风神清雅、肌骨 冰澈。）
• 【偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。】
• 想必这般的洁白，是偷取了梨蕊的三分鲜艳洁净。 如此的风韵，是借梅花的一缕孤高傲世的精神吧！ 黛玉的精神气质人格追求尽显。
克扣月钱之事作者没有明说，等到下面她放高利贷的事情
出来，我们就会明白她确实玩了花招）
• 王熙凤作了解释，并再三强调，此事不光与自己无关， 而且还帮两位姨娘求过情。（凤姐圆滑。从凤姐的解释中我们
又可看出过去姨娘的身份确实很低，拿的月钱跟大丫头差不多。）
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• 但事后凤姐发话：我从今以后倒要干几样刻毒事了…… 抱怨给太太听，我也不怕。糊涂油蒙了心，烂了舌头，不 得好死的下作东西……如今裁了丫头的钱，就抱怨咱们了 。也不想一想是奴儿，也配使两三个丫头！

《红楼梦》 回阅读指导讲义PPT共22页


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《红楼梦》 回阅读指导讲义
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

整本书阅读《红楼梦》课件(共50张PPT).ppt


“雅谑”,雅致的玩笑。
“补余音”,指黛玉取笑宝钗差点把嫁妆单子也写上了，“报复”宝
钗之前教训她的事。
鞍晶装瓣化差君寨溺学玉鼠虽毁舞宁话个慧需灸以銮疑腹宝
黛玉的声音回荡整个房间。
第四十三回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香
“攒(cuán)”,
拼凑。
“不了情”,无法割舍的情。 “撮”,抓取。
题目讲解：贾府的人在闲来无事之际，偶然想到了集钱一起为凤姐过生日之事。贾
题目讲解：王熙凤设计相思局，贾瑞正面照风雨宝鉴。
第十三回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府 “龙禁尉”,官职，皇帝禁中侍卫。
题目讲解：秦可卿死后被封为龙禁尉的妻子，王熙凤在此期间协助管理 宁国府。 第十四回林如海捐馆扬州城贾宝玉路谒北静王
“捐”指放弃，“馆”指官邸，字面上来说，就是放弃了自己的官邸，一般是 指官员的去世。 题目讲解：林如海在扬州城去世，贾宝玉路途中遇到北静王。 第十五回王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵 弄权：把持权柄，滥用权力
题目讲解：大雪过后红色的梅花显得格外显眼，大观园呈现出琉璃一般的景象。涂 着胭脂的少男少女们吃着烤鹿肉。
第五十回芦雪广争联即景诗暖香坞雅制春灯谜 题目详解：在芦雪广这个美丽的地方，大家争相联句，即兴创作描绘眼前景色的诗歌； 而在温馨雅致的暖香坞中，众人则精心制作春天的灯谜，共享欢乐时光。
第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药 “虎狼之药”:枳实，晴雯只是外感风寒，内无积滞，加上古时女孩子本就体弱，因此
题目讲解：王熙凤正直的话弹压嫉妒袭人的李嬷嬷，这里也指赵姨娘嫉 妒宝玉受贾母疼爱。林黛玉用俏皮的有趣的话惹得大家开心。
第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏 娇嗔：假装生气的样子。箴(zhēn): 规劝。

《红楼梦》 回阅读指导 讲义PPT20页

《红楼梦》 回阅读指导 讲义
36、如果我们家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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• (据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三 十七回)
• 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海 棠之“白”，但绘形写神各有不同。
• “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以 洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的 冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新 颖别致；“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地 传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映 衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡 雅、清洁自励的品性。
不示弱也写了一首，但自谦不好，命人烧掉。而
博得大家一致赞赏的是宝钗 的咏螃蟹诗。宝玉
说“写得痛快！我的诗也该烧了。”此诗小题寓
大意，“ 只是讽刺世人太毒了些”。
11
【阅读研讨探究】 • 思考题1：黛玉的三首菊花诗夺冠说明
了什么？ • 答案：黛玉咏菊夺魁，一是说明黛玉的
才华横溢，二是因为菊就是她自身的象 征，高傲，孤独，没有丝毫妥协，不染 丝毫尘埃。黛玉的孤独和高洁都是纯粹 的真性情。
贾母派人接了她来。湘云初到时写的两
首海棠诗就让大家赞叹惊服。兴奋之余
，湘云要做东道再开一社。幸宝亏钗有
帮忙计划，才能顺利实施。当晚，湘云
就同宝钗在蘅芜苑安歇，商菊定花做 诗
。
6
【阅读研讨探究】
• 思考题1： 《秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题》回中，探 春题诗为：
• 斜阳寒草带重门， 苔翠盈铺雨后盆。 • 玉是精神难比洁， 雪为肌骨易销魂。 • 芳心一点娇无力， 倩影三更月有痕。 • 莫谓缟仙能羽化， 多情伴我咏黄昏。 • 通过这一首诗，你能看出探春怎样的命运？
贾”芸。大
家兴奋之极，纷纷取个别海号棠助社兴，钗、黛、探
分别叫做 、
和
，稻香老
农蘅李芜纨君自荐潇为湘掌妃坛子。大蕉家下议客定以“白海棠”为
题作七律诗，限韵，结果怡红公子宝玉压尾，
而薛、林技高一筹。宝钗以“
”夺
冠，黛玉以“ 含蓄浑”厚居次，令宝玉稍感不
满风。流别致
5
•
当晚宝玉忽然想起诗社应该
有湘云参加才更有趣。第二天大早便催
• ——两个老太太代表着两种不同的生命状态， 在这几回中互相映衬。
15
• 思考题2： 如何理解宝玉对故事中的女孩 的多情？
• 答案：这里讲宝玉对一个故事中的女子的 多情。看似是一种呆气，实则是可贵的悲 悯。与信仰和道德有关的东西是无所谓有 没有的，一个不存在的东西，宝玉完全当 真，正是他的生命的珍视，也正因此，他 才能真心诚意对待身边的真实存在的女孩 子们。
12
• 思考题2：你怎样看待宝钗的咏螃蟹诗？ • 答案：一、以小寓大：《红楼梦》以儿女之情的“假语
”，说政治问题的“真事”，即是“以小寓大”。 • 二、旨在骂世：讽刺了贪求功名利禄，附炎趋势的贪官
污吏之流。宝钗是古代社会的“正统派”，处处都是维 护现存秩序的，借她的诗巧妙地骂几句世人，很像只是 一时“为文造情”，更能起到打掩护的作用。其实，它 是一首以闲吟景物的外衣伪装起来的讽刺诗。 • 三、对宝钗似褒实贬：写宝钗对世情是练达的，但讽刺 世人而忘了持镜自照，倒实在带有贬意：笑人家不择正 路、“皮里春秋”，自己为了争得宝二奶奶的位置，不 是也用尽心机、施尽手段么？说蟹有腥臭，自己热衷仕 途经济就没有儒臭么？告诉别人吃蟹要“性防积冷”， 难道“性冷”的只有螃蟹么？问螃蟹“于今落釜成何益 ”？不也应该反问一下自己：金锁终于配了宝玉成何益 ？如此等等。诗仿佛出于无意，却又实实在在地成了宝 钗的自我嘲讽。
保持其矜持庄重的姿态） • 薛姨妈口里茶喷了探春一裙子；（与王夫人映衬。） • 探春手里的饭碗都合在迎春身上；（合：扣。前仰后合了） • 惜春叫奶母揉一揉肠子。（年幼撒娇，与宝玉又不同） • 地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上
来替他姐妹换衣裳的，（点面结合的手法）独有凤姐、鸳鸯二人 撑着。（这两个是导演，还要继续捉弄刘姥姥拿象牙镶金筷子吃 鸽子蛋）
18
• 思考题2：“探春素喜阔朗，这三间屋子并不曾隔断， 当地放着一张花梨大理石大案，案上堆着各种名人法帖 ，并数十方宝砚，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般 ……西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》，左右挂 着一副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云：烟霞闲骨格 泉石野生涯”试据此简要分析探春的个性。
• 答案：探春的性格像男孩，追求大气，健康明朗，因此 她的住处是开阔的；
• 屋内陈设和对联表达了探春的生命追求：她的屋内也非 一般闺阁女子的陈设，庶出的她一直对自己的人生有大 的追求，她的气魄在后文的大观园改革中尽显；对联可 以看出她喜欢烟霞的自由闲散，要用它作自己的骨骼， 作为生命的本质，她喜欢住在山里，追逐泉石这些荒野 的生命，9
10
•
众人散后，湘云便取了诗题，用针绾在墙
上，请各位随意创作。不限韵，诗题自选。大约
一顿饭的工夫，大家把诗作交给李纨、迎春等人
评判。 黛玉 的“咏菊”、“问菊”、“菊梦”
三首题目新，立意新，被评为诸诗之首；湘云、
探春几人的“对菊”、“簪菊”也都不错；只有
宝玉的不够新巧别致，再次落第。宝玉有点儿不
服气，马上提笔写了一首“持螯赏桂”诗，黛玉毫
7
• 思考题2：【06年湖南卷 诗歌鉴赏题】
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薛宝钗咏白海棠
海棠
林黛玉咏白
• 珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 • 胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 • 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 • 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
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第38回 林潇湘魁夺菊花诗 薛蘅芜讽和螃蟹永 【情节梳理填空】
宝钗、湘云商议妥当，第二天湘云便请贾 母等人赏桂花。来到藕香榭，贾母竟忆起自己 少年时代的趣事，还提到一个叫“枕霞阁”的 亭子。（湘云后来给自己取的别号枕霞旧友即 由此而来）凤姐趁机说了几句笑话，逗得众人 大笑。螃蟹煮好了，主子奴才喝酒吃蟹赏桂， 好不热闹。
宝玉又派
四处寻找。
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【阅读研讨探究】
• 思考题1： 试比较刘姥姥与贾母这两位老人。
• 答案：1、身份：一个是世代侯门的贵族老太， 掌握贾府的最高统治权力，一个是身份低微努 力求生存的乡野老妇。
• 2、年龄：刘姥姥75岁，比贾母年长。
• 3、体质：刘姥姥依然健朗，贾母已然衰老，自 称是老废物。
• 4、生活特征：刘姥姥依然下地干农活，家境艰 难却充满生命力；贾母富贵有福，被当作老寿 星供养，却失去了生命的自主性与活力。
• 答案：探春这首诗就是她本人的写照。“玉是精神难 比洁”，正是“才自清明志自高”的同义语。“雪为 肌骨易销魂”也是她“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精 华，见之忘俗”的形象的进一步描绘。芳心无力，使 人联想到断线风筝；绢仙羽化，也使人联想到离家远 嫁。探春把自己的情操赋予了白海棠，实际上是借白 海棠咏叹自己。
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第40回史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令
【情节梳理填空】
由于贾母王夫人等要给史湘云还席，大家又齐聚大观园。 刘姥姥也有幸参与了这些活动。首先是在稻香村，刘姥姥被 凤姐 插了一头菊花，接着在潇湘馆布满苍苔的小路上滑了一跤， 幸无大碍。贾母领刘姥姥先来潇湘馆，刘姥姥误认为是公子书房。 贾母看到黛玉的纱窗颜色旧且不搭配，命令凤姐拿好纱换上； 又嫌宝钗屋里太 素净，使命鸳鸯拿些古董来装饰。早饭是在秋爽 斋吃的，鸳鸯凤姐合伙儿捉弄刘姥姥取乐，一句“老刘，老刘， 食量大似牛，吃个老母猪不抬头”引起了一场大观园里史无前 例的大笑。午饭是在 缀下锦进阁行的，素有情趣的贾母还提议让 唱戏的女孩子在藕香榭的水亭子中练习吹打。大家按席位坐定 后，贾母又提议行酒令助兴。黛玉行令时无意说到“ 牡丹”亭、 “西厢记”中两句词曲，宝钗回头盯看她。刘姥姥也没犯难，什么 “一个萝卜一头蒜”“花儿落了结个大倭瓜”，着实有些野趣。
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【阅读研讨探究】
• 思考题1： 《红楼梦》中写了很多梦境，《 绣鸳鸯梦兆绛云轩》回中宝玉做了怎样的梦 ，这梦又预兆了怎样的结局？
• 宝钗大中午的走到怡红院去坐着，适逢宝玉 午睡，袭人做活累了要出去走走，宝钗就替 她代刺，坐在床沿上给宝玉撵苍蝇。宝玉突 然梦中喊道：什么金玉姻缘，我偏说是木石 姻缘。宝钗的反应是“不觉怔了”。
《红楼梦》阅读指导讲义 36—40回
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第36回：绣鸳鸯梦兆绛芸轩 识分定情悟梨香院
【情节梳理填空】
宝玉身体已经渐渐复原，贾母吩咐贾政的亲随小 厮头儿，以后贾政若唤宝玉以她的名义 加以拒绝。所 以宝玉可以省却许多会客请安之累，每天只在园里游 玩。宝钗等偶尔劝他留心仕途经济，他便斥之为“入 了 国贼禄鬼之流”，不留情面。一天，宝玉正睡午 觉，宝钗又去看宝玉，见丫头正给宝玉绣鸳鸯戏莲 花 样的肚兜，宝钗赞叹花样很好，拿过来帮助刺绣。这 时，只听宝玉在梦中嚷道：“和尚道士的话如何信得? 什么金玉姻缘!我偏说是木石姻缘!” 宝钗听见不觉
• 这一梦境预示着宝玉对金玉良缘的反抗， 即反对与宝钗的婚事，但最终二人还是结合 在一起的结局。
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【 第情37节回梳：理秋填爽空斋】偶结海棠社 蘅鞠苑夜拟菊花题
这年 被派到别处做官，因此宝玉
更是任意贾旷政荡，虚度光阴。一天，忽然收到
的一幅花笺，邀请他与薛、林等建一探诗春社。适
值 送来海棠花两盆，遂起名“
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• “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一 联___________
• 答案：“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕 魂”一联，前句以梨花之白，形容白海棠 的“白”，较之“洗出”句，更侧重于表 现“白”的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂 赋予了白海棠孤高傲世的精神；“偷来 ”“借得”，巧用了拟人手法；而“偷来 ”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致 。
怔了 ，坐了一会，只好离去。
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一次宝玉来到梨香院，正遇到上 次花下划“蔷”的女孩子 龄官 ，宝玉请 她唱曲被拒绝后，讪讪地出来。恰巧遇 见贾蔷买了一只雀儿逗龄官开心。不想 这只雀儿竟让龄官有同病相怜的感觉， 又和 贾蔷 赌气。这时宝玉才明白缘分有 定，他自己并不能得到所有女孩子的眼泪。 而王夫人愈发看重袭人了，竟把她的月 例提高到与赵、周两位姨娘同样的水平。