2021吉林大学公共卫生考研真题经验参考书

20-21年吉林大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测育明教育大印老师2019年9月15日【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。

结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。

目录一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结三、公共管理硕士MPA考研复习技巧四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~）具体内容一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记四、头脑风暴法的实施方法1.提出论题在脑力激荡会议前，订好论题是很必要的。

提出的论题一定要表述清楚，不能范围太大，而是要落在一个明确的问题上，比如“现在手机里有什么功能是无法实现，而人们又需要的？”如果论题设的太大，主持人应将其分解成较小的部分，而分别提问。

2.制作背景资料脑力激荡背景资料是给予参与者的邀请函中，提供会议背景资料的信件；其包含会议的名称、论题、日期、时间、地点。

论题以提问的形式描述出来，并且会举一些设想为例作为参考。

背景资料要提前分发给予参与者，这样他们可以事先思考一下论题。

一、名词解释1.卫生服务需要：是依据人们的实际健康状况与“理想健康水平”之间存在差距而提出的对医疗、预防、保健、康复等服务的客观需要，包括个人认识到的需要、由专业人员判定的需要和个人未认识到的需要。

2.管理：就是创造并保持一种环境，使组织中成员能够充分发挥他们的聪明才智和潜能，为实现组织的崇高目标努力奋斗的过程。

3.头脑风暴法：又称智力激励法、BS法。

它是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出，1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。

它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激发脑海的创造性“风暴”的方法。

4.健康管理：指一种对个人过人群的健康危险因素进行监测、分析、评估以及干预这样一个全面管理的过程。

其宗旨是调动个人的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康改善效果，真正达到提高生命质量、降低医疗费用的目的。

5.亚健康状态：是指处于健康和疾病两者之间的一种状态，即机体内出现某些功能紊乱，但未影响到行驶社会功能，主观上有不适感觉，是人从健康到疾病的中间阶段。

6.生命质量：是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下个人的健康状态，以及与其经济、文化背景和价值取向相联系的主观满意度。

7.医疗保障制度：指国家和社会团体对劳动者或公民因疾病或其他自然事件及突发事件造成身体与健康损害时对其提供医疗服务或对其发生的医疗费用损失给予经济补偿而事实的各种制度的总称，包括事实医疗救助、医疗保险及免费医疗等方式。

8.PDCA循环：计划plan：制定科学合理的质量保证和提升计划。

实施do：按照所制定的计划和措施去实施。

检查check：对照计划检查全面质量管理的执行情况和效果并及时发现和总结计划实施过程中的经验和问题。

处理action：根据检查结果采取措施、巩固成绩、吸取教训、提升质量并将未解决的遗留问题转交到下一轮的PDCA循环中去。

吉大公卫考研试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪项不是公共卫生的主要任务？A. 疾病预防B. 健康促进C. 疾病治疗D. 环境卫生答案：C2. 公共卫生的核心理念是什么？A. 个体治疗B. 群体预防C. 疾病控制D. 健康教育答案：B3. 健康影响评估的主要目的是什么？A. 评估疾病风险B. 评估环境影响C. 评估健康政策D. 评估经济影响答案：C4. 下列哪项不是公共卫生监测的内容？A. 疾病监测B. 环境监测C. 药物监测D. 心理监测答案：D5. 公共卫生干预措施的实施原则是什么？A. 个体化原则B. 群体化原则C. 预防为主原则D. 治疗为主原则答案：C6. 公共卫生服务的对象是？A. 特定人群B. 所有人群C. 特定疾病患者D. 特定地区居民答案：B7. 下列哪项不是公共卫生的学科分支？A. 流行病学B. 环境卫生学C. 临床医学D. 卫生统计学答案：C8. 公共卫生研究方法中，最常用的是？A. 实验研究B. 观察研究C. 病例对照研究D. 队列研究答案：B9. 公共卫生伦理的核心是什么？A. 患者利益至上B. 群体利益至上C. 经济效益至上D. 社会效益至上答案：B10. 下列哪项不是公共卫生危机管理的内容？A. 风险评估B. 危机干预C. 疾病治疗D. 危机沟通答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 公共卫生的主要研究领域包括哪些？A. 流行病学B. 环境卫生学C. 健康教育D. 临床医学答案：A、B、C2. 公共卫生监测的内容包括哪些？A. 疾病监测B. 环境监测C. 药物监测D. 心理监测答案：A、B3. 公共卫生干预措施的类型包括哪些？A. 政策干预B. 教育干预C. 行为干预D. 经济干预答案：A、B、C、D4. 公共卫生服务的内容包括哪些？A. 疾病预防B. 健康促进C. 疾病治疗D. 健康教育答案：A、B、D5. 公共卫生伦理的基本原则包括哪些？A. 尊重个体B. 群体利益至上C. 公正公平D. 保密原则答案：A、B、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述公共卫生的定义。

2020-2021吉林大学药学考研招生人数，考试科目，参考书目，复试分数线，考研经验本文将由新祥旭考研简老师对吉林大学药学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：吉林大学的介绍，考研科目介绍，考研参考书目及药学考研备考经验等几大方面。

一、吉林大学吉林大学，简称吉大，坐落在吉林省省会长春市，始建于1946年。

是由中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学。

系国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”重点建设的著名学府，入选“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”，是“21世纪学术联盟”等国际组织的重要成员。

二、招生人数，考试科目：707 药学院105500 药学招生人数：20初试科目：①101 思想政治理论②201 英语一③349 药学综合复试科目：药学实验技术三、参考书目：659 药学基础综合《无机化学》张天蓝,姜凤超主编，人民卫生出版社，第6版；《有机化学》陆涛主编，人民卫生出版社，第7版；《分析化学》李发美主编，人民卫生出版社，第7版；《生物化学》查锡良主编，人民卫生出版社，第7版；《药理学》李端主编，人民卫生出版社，第6版。

复试参考书目：《现代药学实验技术药学基本实验技术》，中国医药科技出版社，2006年第一版。

四、吉林大学药学考研近三年复试分数线：五、药学考研院校排名情况：六、吉林大学药学考研经验：1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。

这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。

系统掌握本专业理论知识。

对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。

2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。

考研就是你明知道过程痛苦，但还是必须去承受这个过程，我经历过这个阶段，所以我愿意分享一些我的经验，让你们前进的道路走得更容易一些。

英语的复习是个长期的过程，重要的是单词、长难句、阅读和作文。

单词推荐《一本单词》，非常好用！！！我没有背单词书很枯燥。

长难句推蛋核英语阅读基础视频，可以反复看直至看明白长难句。

阅读推《木糖英语真题手译版》，真题很宝贵事实也证明，真题是用来研究的做完一遍只是开始，一定要在最后一边一边的刷直到考试，反复思考蛋核英语讲的每一篇内一道题的做法！视频课一定要看蛋核英语阅读基础课，真题阅读讲解课程，最后才有的蛋核英语新题型翻译完形填空的视频课，更多的可以关注一下蛋核英语微信公众号和木糖英语微信公众号。

关于政治主观题好多同学都不知道应该怎么写答案，认为只要把相关的辅导书的内容死记硬背，全一股脑写上就算可以了，认为老师会挑相关答案给分的，其实这样理解是大错特错的。

首先呢，咱们研究判卷老师的判卷心理。

作为文科老师，他们在读一段文字时评价好坏的标准是什么？现在咱们一起来分析一下吧。

希望能帮助大家。

首先，说活有条理。

一段话要有条理，不能东一句西一句，整体上要层次清楚，绝对不能不管题目是什么，一下子把挨边的东西全写上去，这样你让老师看了半天，不知所云，找不着重点，你能得高分吗?总结起来，回答主观题时，能够记住以下四步，可以让我们的复习事半功倍，获得高分。

第一步：审好题，开门见山，明确考点。

考研政治主观题的第一步就是审题，细读题目和材料，找出隐藏在材料背后的考点所在。

有时候，一个材料包含很多考点，甚至多是跨章节、跨学科的，要注意思维的发散性。

这就需要考虑周全，建议先在心里在或草稿纸上罗列一下，把思维打开，不要局限于材料本身，也不要局限在某一框架之内，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。

写出原理后要解释每一个概念并写出原理的基本内容。

如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。

英语，挺一般的，每天背单词，我用的是《一本单词》然后，基本的做法就是每天下午的两点到五点都会做题，主要就是做真题《木糖英语真题手译版》要反复的做，反复的总结。

报了一个蛋核英语的课程，这里包括总结常考单词，用法，句法，语法，易错点，做题技巧等等。

最好自己做个笔记，还关注了木糖英语考研微信与蛋核英语考研微信，这个很有用。

到了最后半个月的时候，要养成按时间做题的习惯，主要做英语二这四年的真题。

找到自己的问题，找到适合自己的做题顺序，学会安排时间。

单词：最开始4-5月份背单词，中间打卡一度断了好久。

8月份第一次做真题，深深地体会到单词的重要性，然后做阅读的时候也要记单词！把在阅读中遇到的不会的单词，整理到单词本上，以后可以随时翻一翻。

且每天记单词的时间不用很长，因为有很多单词你只需要在阅读中认识它的意思就可以了。

阅读：阅读真题我是从8月底开始做的英语，每天2-3篇阅读，做完对照解析，看看文段的意思，记一下不认识的单词，大概一直到10月份我才刷完所有的英语阅读。

所以就一天做2篇阅读的速度，也是按照做题——对答案——看文段——记单词这个流程，做错题多并不可怕，你把它真正的意思读懂了就ok 了。

当然也不排除有些题的答案真的有两个分不出来的情况，有的资料答案是A 有的资料答案是B，但是这种题是很少的。

所以，别总纠结在这种题上面。

英语二的真题我大概刷了3遍，第三遍的时候就是重新定时做整套卷子，用答题卡的那种。

写作：写作开始就是背文章，然后自己一点一点的写，我大概11月份才开始弄的作文，所以有点匆忙吧。

还有就是英语作文的字啊，一定要写漂亮！字体不好看的同学一定要练一练呀。

政治呢，我大题34分。

政治真是头疼。

从6月就开始准备，初期是每天一个小时到两个小时看书，然后跟着做题。

其实第一遍什么都记不住，不用慌，大家都一样，二刷三刷就好了。

主要复习材料就是李凡《政治新时器》的一套，大题我自己不会变通，所以我背了所有大题，但是至少考试之前我不慌，因为我知道我都背过。

吉林大学公卫专硕21年真题
1.社会医学讨论目的是()
a.关心政府制定政策
b.找出影响人群健康的主要因素
c.评价居民的生命质量
d.精确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，并实行有效的社会卫生策略
e.描述人群健康状况，进行国家间比较
2.下面哪项内容不是社会医学讨论的内容()
a.社会卫生状况
b.影响人群健康的因素
c.疾病的发生缘由
d.疾病的治疗
e.疾病的康复
3.社会调查的第一步骤是（)
a.制定讨论方案
b.抽样
c.选题和假设
d.收集资料
e.查找调查对象
4.问卷的结构包括（)
a.指导语：,问题和答案，访问记录，计算机编码
b.指导语：,问题，答案，计算机编码
c.封面信，指导语：,问题和答案，核对项目
d.封面信，指导语：,问题，答案c.封面信，问题和答案，访问记录，审核记录
5.下列哪一项不属于健康行为的推断标准（)
a.有利性
b.敏捷性
c.和谐性
d.全都性
e.相宜性
答案：1-5abcba。

吉大公卫考研试题及答案模拟试题：吉林大学公共卫生学院考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是健康教育的核心内容？A. 健康行为B. 健康知识C. 健康技能D. 健康态度答案：D2. 预防医学的主要任务不包括以下哪项？A. 疾病预防B. 疾病诊断C. 疾病控制D. 健康促进答案：B3. 根据世界卫生组织的定义，健康是指：A. 没有疾病B. 身体、精神和社会的完全健康状态C. 身体强壮D. 精神状态良好答案：B4. 下列哪项不是慢性病的主要危险因素？A. 不良饮食习惯B. 吸烟C. 遗传因素D. 过度运动答案：D5. 以下哪种疾病属于传染病？A. 高血压B. 糖尿病C. 乙肝D. 冠心病答案：C6. 在流行病学研究中，队列研究的优点不包括：A. 可以观察到疾病自然史B. 可以直接估计相对危险度C. 可以了解疾病的发病率D. 可以避免回忆偏差答案：D7. 下列哪项不是环境卫生学的研究内容？A. 室内空气质量B. 土壤污染C. 噪音污染D. 个人卫生习惯答案：D8. 以下哪种疫苗属于减毒活疫苗？A. 乙肝疫苗B. 麻疹疫苗C. 脊髓灰质炎疫苗D. 百白破疫苗答案：C9. 在进行营养调查时，以下哪项不是常用的营养评估方法？A. 膳食调查B. 体格检查C. 实验室检查D. 心理测试答案：D10. 下列哪项不是职业病的特点？A. 病因明确B. 群体发病C. 难以预防D. 重在预防答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素属于影响健康的社会环境因素？A. 教育水平B. 收入水平C. 遗传因素D. 医疗服务答案：A, B, D12. 在进行病例对照研究时，以下哪些步骤是必要的？A. 选择对照组B. 确定病例组C. 收集暴露史D. 进行统计分析答案：A, B, C, D13. 下列哪些属于传染病的基本特征？A. 传染性B. 流行性C. 季节性D. 遗传性答案：A, B, C14. 在进行健康教育时，以下哪些方法可以提高教育效果？A. 利用媒体宣传B. 开展讲座C. 个别咨询D. 强制执行答案：A, B, C15. 下列哪些因素属于职业病的三级预防措施？A. 工艺改革B. 个人防护C. 健康教育D. 定期体检答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述健康促进的主要策略。

考研是很多人的梦想，但是这个梦想不是靠想象就能达到的，只有那些少数为之付出行动并且坚持的人才能实现这个美梦，考研是一个循序渐进，日积月累的过程，一步一个脚印，踏踏实实的才是考研的正确姿态。

我考的是吉林大学公共管理专硕，写了一点我的考研心得，希望对大家有帮助。

英语二我觉得没有想象中的那么难，主要是要花时间。

首先是单词这个基础部分，我当时买了《一本单词》，然后可以定好一个复习计划，利用一些片碎的时间来学习，饭后、睡前，上厕所的时候都可以用来学习，反正就是要一遍一遍的背，我一直到考前都还在刷单词，保持对单词的熟练度。

单词的复习是要长期坚持的，一时间记不住是没有关系的，关键是要多扩充涉猎，然后要不断复习，有很多单词是要在阅读中去记忆，因为单词的意思会发生变化。

而且很多单词只要认识就好了，不要求背下来。

词汇的第一遍很困难，每天要花很长的时间去背诵，这个过程很煎熬，很多人坚持不下去就放弃了。

但是你要是坚持下去就会发现词汇量明显变大了，做阅读的时候认识的单词多了很多。

背完一遍单词后就可以开始做真题了，木糖英语的《英语真题手译版》一定要认真做。

如果觉得自己的英语基础没打好，考可以看下蛋核英语的长难句解析。

做真题阅读的时候要把那些不认识的单词记下来，做好单词的积累。

真题是最好用的复习资料，然后要把文章翻译一遍，这个部分很耗时间，不过这样你会积累到很多知识，到后期你就会知道你花的时间都是值得的，越临近考试越轻松。

精读阅读不仅可以把不认识的单词补充进来还可以把好的句子和句型记下来，这个过程既记了单词，有复习了长难句，而且还为作文打了基础，可谓是一举多得。

新题型有好几种类型，有排序，还有总结段意。

这个就看个人运气了，这一部分没有什么好复习的，就是阅读理解的一个变形，把握好单词和长难句这两个就不难了。

写作有两篇，一篇大作，一篇小作。

小作写作我推荐蛋核英语，书不厚，不过几乎涵盖了各种主题题型，一本就够了。

把这本书里面好的句子、模板都背一背，然后自己学着写一写，作文就可以得高分了，一定要多联系，一个礼拜写一篇大作一篇小作，写完看看范文是怎么写的，弥补自己的不足。

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。

我是从大三寒假学习开始备考的。

当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。

于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。

开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。

8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。

其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。

本文字数有点长，希望大家耐心看完。

文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。

吉林大学精神病与精神卫生学考研的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(306)临床医学综合能力（西医）参考书目为：《病理学》步宏、李一雷主编，人民卫生出版社《生理学》王庭槐主编，人民卫生出版《内科学》葛均波、徐永健、，人民卫生出版社《外科学》陈孝平、汪建平、赵继宗主编，人民卫生出版社跟大家先说一下英语的复习吧。

学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。

因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。