学校实验开出率情况统计表
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学科:九年级化学应做数:实做数:完成率:序号实验名称使用器材完成情况(是或否)1 对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛、烧杯、玻璃片、石灰水2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究集气瓶、烧杯、吸管、石灰水3 给物质加热酒精灯、试管夹、水、试管架4 氧气的制取和性质铁架台、试管、集气瓶、酒精灯5 分子运动现象大烧杯、小烧杯、氨水、酚酞6 过滤铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、小烧杯7 质量守恒定律天平、小烧杯、小试管、硫酸铜、氢氧化钠8 实验室制取二氧化碳的研究与实践烧杯、试管、集气瓶、橡胶管、锥形瓶、长颈漏斗、橡皮塞(双孔和单孔)、弯导管、酒精灯、铁架台、玻璃片、镊子、火柴、木条、稀盐酸、石灰石(大理石)、碳酸钠粉末、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水9 燃烧的条件棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩锅钳、薄铁片10 金属活动性顺序试管、试管架、硫酸铜溶液、硝酸银、铁丝、铜丝学科:九年级化学应做数:实做数:完成率:序号实验名称使用器材完成情况(是或否)1 对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛、烧杯、玻璃片、石灰水2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究集气瓶、烧杯、吸管、石灰水3 给物质加热酒精灯、试管夹、水、试管架4 氧气的制取和性质铁架台、试管、集气瓶、酒精灯5 分子运动现象大烧杯、小烧杯、氨水、酚酞6 过滤铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、小烧杯7质量守恒定律天平、小烧杯、小试管、硫酸铜、氢氧化钠8 实验室制取二氧化碳的研究与实践烧杯、试管、集气瓶、橡胶管、锥形瓶、长颈漏斗、橡皮塞(双孔和单孔)、弯导管、酒精灯、铁架台、玻璃片、镊子、火柴、木条、稀盐酸、石灰石(大理石)、碳酸钠粉末、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水9 燃烧的条件棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩锅钳、薄铁片10 金属活动性顺序试管、试管架、硫酸铜溶液、硝酸银、铁丝、铜丝。
科学实验活动开出登记本(学年季)学校:校长:分管领导:填报人:填报日期:年月1 / 33实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理,日常事务管理,技术管理和使用管理。
对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿,存放、保管、保养、拆改以和帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》,以便共同遵守。
仪器室管理制度(1)仪器的存放要分类,定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
(2)建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表,定期核对,做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
(3)仪器借用,报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要和时收回,并做好交接工作。
(4)教师使用仪器和药品(演示、学生分组实验和观察等实践活动)应填写借用单。
实验后还须记载(实践活动开出登记),记好实验情况,以便和时总结经验教训,分析成败原因。
实验完毕,将仪器2 / 33完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应和时登记、查找并报告,做好处理工作。
(5)仪器用后应和时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
(6)学期结束前清理一次仪器,并核对帐物,处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率,按要求上报。
实验室管理规则(1)学生在上课前须按教师要求进行准备。
进入实验室后保持安静,按规定就座,未经教师许可不得动用实验用品。
(2)认真听教师讲解实验目的,仪器性能,实验步骤,操作方法和注意事项。
实验时按操作规程,注意安全,防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器,则应酌情赔偿。
(3)实验时细心观察实验现象,认真记录,实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象,应和时报告教师。
(4)实验完毕,应整理仪器并清点实验用品,按要求摆列整齐,做好仪器与环境的清洁工作,经同3 / 33意后方可离开实验室。
⼩学科学下册实验开出率统计表⽩云⼩学科学实验活动开出登记(暂⾏)(学年第 2 学期)学校:校长:分管领导:填报⼈:填报⽇期:注:请于每学期结束前按要求统计,并上交区教研室1⽩云⼩学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理,⽇常事务管理,技术管理和使⽤管理。
对仪器的添置、使⽤、借⽤、损坏赔偿,存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师⽣有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》,以便共同遵守。
仪器室管理制度(1)仪器的存放要分类,定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防⽕、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁⼯作。
(2)建⽴与健全仪器明细帐、仪器清册和报表,定期核对,做到帐、清册、报表、物相符。
⼈员调动要办理交接⼿续。
(3)仪器借⽤,报损要办理登记和审批⼿续。
外借仪器要及时收回,并做好交接⼯作。
(4)教师使⽤仪器和药品(演⽰、学⽣分组实验和观察等实践活动)应填写借⽤单。
实验后还须记载(实践活动开出登记),记好实验情况,以便及时总结经验教训,分析成败原因。
实验完毕,将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告,做好处理⼯作。
(5)仪器⽤后应及时进⾏保养⼯作后归橱。
并根据仪器特点定期进⾏保养与维修⼯作。
(6)学期结束前清理⼀次仪器,并核对帐物,处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率,按要求上报。
实验室管理规则(学⽣须知)(1)学⽣在上课前须按教师要求进⾏准备。
(2)进⼊实验室后保持安静,按规定就座,未经教师许可不得动⽤实验⽤品。
(3)认真听教师讲解实验⽬的,仪器性能,实验步骤,操作⽅法和注意事项。
实验时按操作规程,注意安全,防⽌发⽣意外事故。
如不按规定操作⽽损坏仪器,则应酌情赔偿。
(4)实验时细⼼观察实验现象,认真记录,实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象,应及时报告教师。
(5)实验完毕,应整理仪器并清点实验⽤品,按要求摆列整齐,做好仪器与环境的清洁⼯作,经同意后⽅可离开实验室。
学校理科实验开出情况统计表
注: 1.标题的括号内填写学校类别。
如: 完中、高中、初中;
2.全校实验平均开出(设组)率=全校各年级实开实验(设组)数之和/全校各年级总数×应开实验(设组)数×100%;
3.全校学生实验覆盖率=(全校学生总数-未做实验学生数)/全校学生总数×100%;
4.实验成功率=(全校实做实验总数-未成功实验个数)/全校实开实验总数×100%;
5.实验及时率=(全校实做实验总数-未同步实验个数)/全校实开实验总数×100%;
6.此表由相关教研组实验教师填写, 教研组长签字认可。
由教务处统一计算。
教研组长: 任课教师: 实验室教师: 年月日。
专业实训、实训课开出情况综述及开出率统计表
教学仪器设备能充分满足教学的需要,实训开出率达到100%;
高等职业技术院校的办学性质,要求我们的学生比传统的学科型院校学生有更强的动手能力,要达到这一目标,必须大力加强实践教学环节,加大实践教学的力度,本专业教师从专业创办初期,就积极参与实训室的建设,根据教学计划的安排,开出教学计划所需的全部实训课程,实训的开出率达到100%,可以满足学生校内实训的需求。
此外,为了加强实践教学环节,我们充分利用校外实训基地这一资源,采取“请进来、走出去”的方式,进一步加大实践教学的力度。
在实训基地开设的实训中主要有专业认识实训、结合专业教学的社会实践活动、顶岗实习和毕业实习。
表2.4-2 实践课开出明细表。
白云小学科学实验活动开出登记(暂行)(学年第 1 学期)学校:校长:分管领导:填报人:填报日期:注:请于每学期结束前按要求统计,并上交区教研室同是寒窗苦读,怎愿甘拜下风! 1白云小学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理,日常事务管理,技术管理和使用管理。
对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿,存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》,以便共同遵守。
仪器室管理制度(1)仪器的存放要分类,定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
(2)建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表,定期核对,做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
(3)仪器借用,报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回,并做好交接工作。
(4)教师使用仪器和药品(演示、学生分组实验和观察等实践活动)应填写借用单。
实验后还须记载(实践活动开出登记),记好实验情况,以便及时总结经验教训,分析成败原因。
实验完毕,将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告,做好处理工作。
(5)仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
(6)学期结束前清理一次仪器,并核对帐物,处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率,按要求上报。
实验室管理规则(学生须知)(1)学生在上课前须按教师要求进行准备。
(2)进入实验室后保持安静,按规定就座,未经教师许可不得动用实验用品。
(3)认真听教师讲解实验目的,仪器性能,实验步骤,操作方法和注意事项。
实验时按操作规程,注意安全,防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器,则应酌情赔偿。
(4)实验时细心观察实验现象,认真记录,实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象,应及时报告教师。
(5)实验完毕,应整理仪器并清点实验用品,按要求摆列整齐,做好仪器与环境的清洁工作,经同意后方可离开实验室。