教1、让学生知道在新的学期要有新的开始，新的目标，新的计划，更加严育格要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯，争取在本学期目取得好成绩。
的2、培养学生做事有计划。
主
新学期，新面貌
题
一、教师导入。
在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了知识和本领，尤其是一部分同学看了很书籍，收获很大。
那么新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算呢？
过二、交流。
1、小组内交流，做好记录，整理出适合自己的好计划。
2、学生各自制定一个计划表。
3、同学之间互相写激励性的语言。
三、共同学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
程四、教师总结。
教通过选举产生新的班干部队伍，制定各项班规。
培养学生积极进取育的态度和精神。
目
的
主
组建班干队伍
题
一、教师导入。
新的学期，为了把本班搞得更好，为了组建一支能干的班干部队伍，这节班会课将以自荐和投票的方式产生班干部。
二、班主任对学生进行思想教育，鼓励学生相信自己，找出自过己的优点，大胆自荐。
三、请同学上台自荐或推荐自己信服的同学。
四、请全班同学进行无记名投票。
五、公布班干部队伍，明确班干部职责。
六、讨论并制订班规。
程七、教师小结。
教育目的
主题
第三周班会课教案
1、使学生了解一些安全常识和防范措施，提高安全意识。
2、懂得珍惜生命，注意安全。
主题班会“六灾一渗透”
1、理解六灾一渗透：防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。
相信科学，反对邪教。
2、火灾预防
（一）火灾是怎样引起的？
过（二）防火常识。
（三）如何自救？
3、预防交通事故
小学生怎样保障自己的人身安全呢？
三个“会”保障自己的人身安全
程4、安全教育
5、预防自然灾害
6、预防食物中毒
7、预防邪教，邪说，其他不良思想的渗透
七、辅导员小结。
八、宣布班会结束。
第四周班会课教案
教1、让学生进一步了解日常生活中存在许多隐蔽性危险。
育2、让学生懂得应该怎么样避免危险的发生，遇到危险该怎么样处理，以
目及他人遇到危险时该如何施救。
的3、培养学生的独立生活能力，自我解救能力。
主
主题班会“珍爱生命，学会自救”
题
活动准备：
1、搜集日常生活中存在的隐蔽性危险。
2、排练短剧。
活动过程：
过一、分小组展示课前搜集到的在家，在校，社区的安全隐患。
二、短剧表演《搞卫生》
1、观看表演。
2、说说搞卫生时要注意哪些安全问题。
三、安全知识问题。
程1、独自一人在家，遇到失火怎么办？
2、看到朋友落水怎么办？
3、在商场走失怎么办？
以上问题请各小组以表演形式解决。
四、活动的巩固和延伸。
出一期“自护和自救”知识的黑板报。
第五周班会课教案
教1、通过朗读，交流，举例，讨论等形式，让学生加深对《学校量化行为育规定》的认识，做到认真贯彻落实。
目2、培养学生的纪律性，自觉性，及良好的行为习惯。
的
主
加强对《学校量化行为规定》的学习题
一、谈话导入。
（主要讲守纪的重要性）二、
阅读《学校量化行为规定》中的事项。
三、交流对此行为规定的意见，主要说说哪些方面容易忽视
而会导致被扣分。
过四、举例说明同学们的哪些行为已经违反了《学校量化行为规定》。
五、讨论：如何才能贯彻落实《学校量化行为规定》。
六、加强安全教育。
七、教师小结。
程
教育目的
主题
第六周班会课教案
1、通过活动，让学生了解各种法律法规，知道运用法律武器
保护自身的权益。
让学生养成遵纪守法的行为。
法律法规知识竞赛
活动准备：
1、让学生查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》。
活动过程：
过一、活动开始，班主任宣布知识竞赛规则。
二、分组竞赛。
1、把学生分成七组。
2、必答题。
3、抢答题。
程4、颁奖。
三、班主任总结。
四、活动结束。
第七周班会课教案
教1、针对班上最近的保洁工作存在问题，教室里常有小纸屑，垃圾角的扫
育把乱放的现象，对学生进行教育，使学生养成自觉保持教室干净的卫
目生意识。
的2、教育学生按时到校，做到不早到，不迟到，避免在校门开前聚集太
多的学生，而酿成交通安全事故。
主
常规教育
题
一、指名说说最近教室的卫生情况，你对此有什么看法。
二、讨论：为什么近来本班的卫生情况差了？
三、分小组汇报。
四、教师归纳总结。
过（1）卫生监督的同学松懈了。
（2）买零食的同学多了。
五、共同商讨对策。
六、讨论：早到校站在校门好不好？为什么？
七、针对早到现象，教师小结。
程八、加强安全教育。
九、教师小结。
第八周班会课教案
教1、通过主题班会，让学生养成讲文明，讲礼貌的良好行为习惯。
育2、教育学生反省自己的行为习惯，努力改正自己的坏习惯。
做个文明的目小学生。
的
主
文明礼仪伴我行
题
活动准备：
1、要求学生搜集一些日常生活中不文明的事例和文明事例。
2、排练小品。
活动过程：
过一、观看不文明行为短片《他这样做对吗？》
1、观看短片。
2、学生讨论交流，谈感受。
二、深化主题。
1、学生交流身边的不文明行为和文明行为。
程2、讨论：我们应该怎么样做个文明的小学生。
3、学生表演小品《客人到我家》
4、学生评评小品中哪些行为是文明礼貌的，哪些行为是不文
明的？
5、出示文明拍手歌，生齐读。
三、总结主题。
四、宣布活动结束。
教
育1、通过此次班会课，使学生正确面对挫折与批评。
目
2、培养学生正确面对挫折与批评的勇气，使学生的心理健康发展。
的
主
如何对待挫折，面对批评。
题
一、出示几个例子 (从报纸或最近听到的例子 )说明心理素质差带
来的的严重后果。
二、讨论：你犯了错误，被老师批评，你会怎么样？
三、汇报。
过四、交流：有一次考试，你的成绩非常差，你会怎么想？怎么做？
五、教师小结。
我们应该正确地对待困难与别人的批评。
六、加强安全教育。
程七、讲讲班里最近要注意的问题。
教1、让学生通过搜集资料，交流等方式，使他们意识到我们周围的环境日育益变化，我们应该爱护我们生存的环境。
目2、培养学生的环保意识，让学生自觉地保护环境。
的
主
我生存的境
题
活准：
1、搜集有关我周境染的料。
活程：
一、入。
我生存着的境每天都在生化⋯⋯
二、学生交流自己搜集到的有关境染的料。
三、察并因境的化致气温化的感受。
四、四人小交流：了保境，我以后要怎么做？
五、教小。
程1、保地球，从我做起，从我身的小事做起。
不要
乱垃圾，随地吐痰，要保花草木呀，化等等。
2、向家人及周的人行宣。
六、加安全等其它方面的教育。
