印刷色彩学3

印刷色彩学重点不用谢我了一章1、颜色视觉产生的大致过程：光源(包括自然光与人工光源)发出的光照在物体表面；物体对光选择性地吸收，反射或透射之后作用于人眼；人眼内视细胞将光刺激转换为神经冲动由视神经传入大脑，由大脑判断出该物体的颜色。

2、可见光或光（可见光辐射）：能引起人眼视觉明亮感觉的电磁辐射，波长380-780 nm3、色散：通过三棱镜或光栅等色散器件，将一束白光（或某种复色光）分解成不同颜色排列而成的光谱的现象。

4、单色光:具有单一波长或近似单一波长的光, 不同波长的单色光可以产生不同的颜色感觉5、可见光谱：白光色散后按波长顺序排列而成的彩色光带6、光谱色：组成光谱的各种单色光7、复色光：各种单色光混合在一起8、光谱功率分布（光谱分布）：光源的辐射能量按波长分布的规律，是描述光源发光颜色特性的最基本方法。

光源的颜色感觉取决于光谱分布中各单色光的相对比例。

常见的光源的光谱分布：线状光谱、带状光谱、连续光谱、混合光谱(前三种的组合)。

9、相对光谱功率分布：令光谱分布函数中的最大值为“1”，或规定某个波长的值为“1”，将函数中其他波长的值进行归一化，经归一化后的光谱分布函数，记做S(λ)10、物体的相对光谱分布是波长λ的函数，如ρ(λ)，τ(λ)。

物体产生的颜色取决于光谱分布中的主要波长。

11、为什么物体会呈现出不同的颜色？原因就在于物体自身的光学特性，物体对落在其表面的光谱成分有选择性透射、吸收和反射的特性，物体的这种特性称为物体的光谱特性。

12、布格定律：入射光I0(λ)穿过d层厚度单位的物质，辐射通量变为Iτ(λ)物体的光谱透射率(τ(λ)), 吸收系数或吸光系数(A(λ))13、物体单位厚度消光系数α（λ）14、物体的单位厚度的（光学）密度α（λ）15、物体光谱密度D(λ)光谱密度：厚度为d的物体对各波长光的密度。

数值越大表示该物体对入射光的吸收率越高，看上去越暗。

16、反射物体的光谱反射率：反射物体的反射光通量与入射光通量之比17、光谱（反射）密度D数值越大，表示该反射物体对入射光的吸收率越高，看上去越暗18、非选择性吸收:物体表面对白光中光谱各波段的辐射能做等比吸收，则反射(或透射)光各波长的辐射能均做等量减少，而光谱组成比例不会改变。

印刷色彩学总结1.色彩的三个属性：色相、饱和度和明度。

色相指的是色彩在色轮上的位置，饱和度指的是色彩的纯度或强度，明度指的是色彩的亮度或暗度。

2.色彩的色温：色彩可以分为暖色和冷色，暖色调具有红黄橙色的色温，冷色调具有蓝绿紫色的色温。

3.色彩模型：常见的色彩模型有RGB模型和CMYK模型。

RGB模型是亮光的颜色模型，适用于电子显示器和投影仪等光源设备；CMYK模型是印刷色彩模型，适用于印刷过程中的颜色混合和色彩表现。

4. 色彩的颜色空间：颜色空间用来表示色彩范围的一种数学模型。

常见的色彩空间有sRGB、Adobe RGB和色彩管理系统（CMS）等。

不同的颜色空间具有不同的色彩范围和表现能力。

5.调色板：调色板是用来显示和选择特定颜色的工具。

调色板可以通过调整色相、饱和度和明度来选择需要的颜色。

6.色彩管理系统（CMS）：CMS是一种用于确保图像和印刷品中色彩一致性的系统。

它通过创建和维护色彩配置文件、使用色彩转换算法和进行色彩校正等方式来实现。

7.色彩配方：色彩配方是将颜色表示为一组数字或百分比的过程。

通过使用标准色彩配方，可以确保在不同的印刷设备和材料上获得一致的色彩表现。

8.色彩校正：色彩校正是调整图像或印刷品的色彩以确保其在不同设备上的一致性。

常见的色彩校正方法包括色彩平衡、色彩曲线和灰度校正等。

9.色彩噪点：色彩噪点是指在印刷过程中出现的不正常颜色的现象。

常见的色彩噪点有色带、颗粒和不均匀颜色等。

准确的印刷技术和调色配方可以最大程度地减少色彩噪点。

10.色彩检测设备：色彩检测设备用于测量和分析图像或印刷品的色彩性能。

常见的色彩检测设备包括光谱仪、色差仪和色彩分析软件等。

总而言之，印刷色彩学是一门关于印刷过程中颜色管理和表现的学科。

准确地理解和应用色彩学原理可以确保印刷品的色彩质量和一致性，从而满足客户的需求和印刷品的要求。

印刷色彩学三、名词解释1、底色去除：用单色黑油墨在图像暗调区域部分代替彩色油墨印刷的灰色，对应着短调的黑版。

2、混色系统：基于三原色色光（R、G、B）能够混合匹配出各种不同的色彩所归纳的系统。

3、同色异谱色：两个色样在可见光谱内的光谱分布不同，但对于特定的标准观察者和特定的照明具有相同的三刺激值。

4、颜色匹配：就是将两个颜色调节到在视觉上完全一致或相等的方法。

5、光谱光视效率：把峰值归化为1的人眼对不同波长的光能量产生光感觉的效率。

7、显色性：与参照光源相比，光源显现物体颜色的特性。

8、纯度：指某颜色接近同一主波长的光谱色的程度。

9、补色：两种颜色（色光或色料）混合能形成灰色（白色或黑色），那这两种颜色称为互补色。

10、调频网点：通过对固定大小的网点进行分布密度和分布频率的变化来呈现网目调的灰度。

11、非彩色结构：整幅印刷图象中所有的非彩色成分，都是由黑色油墨印刷形成(不是由三原色叠印产生)，对于图象小的各种色相的彩色成分，仍然是靠彩色油墨来完成。

12、非选择性吸收：物体对入射光中所有波长的光都等量吸收。

13、网点面积率：单位面积内网点所占的面积百分比14、光源的显色性：指与参照光源相比较，光源显现物体颜色的特性，它是表征在光源下物体颜色对人所产生的视觉效果。

15、视力：也叫视觉敏锐度或视敏度，表示眼睛辨认物体细节和空间轮廓的能力。

16色料减色法：当白光照射到色料上时，色料从白光中吸收一种或几种单色光，从而呈现另外一种颜色的方法称为色料减色法17、网线数：指在调幅加网中，单位宽度内排列的网点数，以“线每英寸”或“线每厘米”表示。

18、颜色宽容量：人眼的分辨能力是有限的，我们把人眼分辨不出的色彩的差别量或者变化范围叫做颜色宽容量。

1、色彩三要素：即颜色的三属性：颜色的色相、明度和饱和度称为颜色的三属性。

2、色相：彩色彼此区分的特性，一般可用波长表示；明度：有眼对物体的明暗感觉，可用反射率或透射率表示；饱和度：彩色的纯洁性或鲜艳程度。

印刷色彩学基本知识目录一、印刷色彩学概述 (2)1. 印刷色彩学定义与重要性 (3)2. 印刷色彩学发展历史 (4)3. 印刷色彩学应用领域 (5)二、印刷色彩基本原理 (6)1. 颜色的基本原理 (7)1.1 颜色的定义 (8)1.2 颜色的属性 (9)1.3 颜色的心理效应 (10)2. 印刷色彩的成因 (11)2.1 印刷原料的颜色 (12)2.2 印刷过程中的颜色变化 (13)2.3 印刷品呈现颜色的原理 (14)三、印刷色彩管理 (15)1. 色彩管理概述 (16)2. 印刷色彩管理流程 (17)3. 色彩管理软件的运用 (18)四、印刷色彩控制与处理 (19)1. 印刷色彩控制原理 (21)2. 印刷色彩控制流程 (22)3. 颜色处理技术与方法 (23)3.1 校色技术 (24)3.2 色彩校正方法 (25)3.3 颜色空间转换技术 (27)五、印刷色彩标准化与质量保证 (28)1. 印刷色彩标准化概述 (29)2. 标准化流程及规范 (30)3. 质量保证措施与方法 (31)六、印刷工艺对色彩的影响及优化策略 (32)1. 不同印刷工艺对色彩的影响分析 (33)2. 优化印刷工艺的策略与方法 (34)3. 实例分析与实践操作技巧探讨 (35)一、印刷色彩学概述印刷色彩学是研究印刷品上各种颜色的再现和表现规律的科学。

它涉及到印刷工艺、材料、设备以及色彩管理等多个方面，旨在为印刷工作者提供理论指导和实践参考，以实现高质量、高效率的印刷生产。

色彩空间：色彩空间是用来表示颜色的一种数学模型，常见的有RGB(红绿蓝)、CMYK(青、洋红、黄、黑)等。

不同的色彩空间具有不同的特点和局限性，因此在实际应用中需要根据具体情况选择合适的色彩空间。

色彩三要素：色彩三要素是指色彩中的三个基本属性，即色相、明度和饱和度。

色相是指颜色的基本类型，如红、绿、蓝等；明度是指颜色的亮度程度，分为高明度(亮色)和低明度(暗色);饱和度是指颜色的纯度程度，分为高饱和(鲜艳)和低饱和(灰暗)。

反射色：由反射体所反射的光刺激人眼所产生的颜色。

透射色：由透射体所透射的光刺激人眼所产生的颜色。

物体色：反射色与透射色的合称。

光源色：有光源自身发光刺激人眼所产生的颜色。

颜色的形成过程是：①光源的光线照射在颜色物体上，颜色物体根据自身的化学特征对光进行选择性的吸收后，将其余的光线透射或反射出来，这部分光线最后到达人眼；②光源的光线直接到达到人眼，给人眼的感觉细胞以刺激，刺激在传输到大脑中枢，从而产生颜色感觉。

色彩的三种基本属性：⑴色相（hue），又称色别。

它是为色彩命名的基本属性，如红、绿、黄、蓝等表示并相互区别的主要特性。

色相只表示色彩在性质上的不同而没有数量的大小。

非彩色是没有色相的颜色。

⑵彩度（chroma），表示彩色相对于非彩色差别的程度。

他与饱和度都是描述色彩离开相同明度中性灰色的程度的色彩感觉属性，它们的内涵是等价的，都是主观心理量。

⑶明度（lightness），指颜色的明暗程度。

明度的基础是颜色的亮度，但明度不等同于。

亮度与光的能量大小相关，是可以用光度计测量获得的客观物理量。

而明度是指物体的亮度与白点亮度比较之后的相对亮度感觉值，属于主观心理量。

很据颜色三个基本属性可以建立一个三维坐标空间。

中间的竖轴为明度轴，最上端是白色，最下端是黑色。

圆周上是彩度最高的各种颜色，圆心处是彩度为零的中灰色，半径代表彩度的变化。

感光细胞有两种：①椎体细胞长为28~85μm，直径为2.5~7.5μm，总数大约七百万个，②杆体细胞长为40~60μm，总数约有一亿二千万个。

椎体细胞与杆体细胞的视觉功能是不同的，前者在明亮状态下感光并能分辨物体的颜色和细节，后者在黑暗状态下感光，但只能分辨光线的明暗和物体的轮廓。

锥和杆在视网膜上的分布也是不同的，前者主要分布在黄斑附近，特别是中央窝内，后者主要分布在视网膜的边缘。

记忆色：实际色源所残留在人们记忆里的颜色。

（彩度比实际色高，是判断颜色再现质量的标准）三原色原理：当三种色混合时，先把其中两种混合，用它们的混合色再与第三种颜色混合，就可求得三种色混合后的代表点。

《印刷色彩学》教学大纲课程代码：0603020英语名称：Graphic Arts Chromatology一、课程的性质和任务本课程是印刷技术专业的学科基础课程，是从事彩色出版系统、彩色原稿复制、彩色印刷技术和管理人员所必须具备的基础知识。

本课程主要研究色彩的基础理论和印刷色彩原理。

从物理学、生理学、和心理学角度系统地论述了色彩的基本性质、人眼的视觉特性、色彩的呈色机理和色彩的混合规律。

较全面地阐述CIE色度系统理论及其颜色的测量、颜色的标定和颜色色差的技术方法。

通过教学，使学生明确印刷色彩在印刷生产中的重要作用，培养学生掌握印刷色彩的方法和技能，提高学生分析问题、研究问题、解决问题的实际工作能力。

二、课程教学基本要求全面系统地掌握色彩的基本理论和印刷色彩原理、基本知识和基本方法。

重视理论联系实际，培养和提高正确使用印刷色彩知识，解决印刷彩色复制中的色彩分解、传递、组合中色彩变化的分析和控制能力，以便能够较好的适应现代印刷企业的技术与管理工作的需要。

三、教学的重点与难点教学的重点是色彩的基本知识、色彩的呈色机理、色彩的表示、色彩的计算、色彩的分解、传递、合成以及色彩与印刷的关系。

教学的难点是色彩的计算和彩色印刷网点呈色机理。

四、本课程的特色本课程是印刷技术专业的一门学科基础课。

主要采用课堂教学方式，并通过色彩实验和实例教学，使学生能全面系统的掌握色彩基本知识和印刷色彩的基本原理、基本知识和基本方法，运用学习的色彩理论和方法能从事印刷企业的色彩复制分析研究，解决印刷企业生产中的技术与管理问题。

五、教学的主要内容及其要求第一章光与颜色视觉教学内容：可见光、色彩三属性、眼睛与视觉、物体与颜色、颜色视觉、颜色视觉理论。

教学要求：了解光的性质和眼睛与视觉、颜色视觉，了解并掌握色彩三属性、物体与颜色。

第二章色彩视觉设计与印刷适性教学内容：色彩的心理、色彩的对比、色彩的调和、色彩设计与印刷适性。

教学要求：了解色彩的心理、联想、心理感受、情感特征和喜好，了解并掌握色彩的调和、色彩调和的基本方法，色彩设计与选择、色彩印刷适性。