幼儿园中班社会《城市美容师》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

一、教案简介教案名称：《城市美容师》年级：中班课时：1课时教材来源：《幼儿园主题活动手册》教学目标：让幼儿了解城市美容师的辛勤工作，培养幼儿尊敬劳动者的情感。

二、教学内容1. 知识目标：让幼儿知道城市美容师是干什么的，了解他们的工作内容。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。

3. 情感目标：培养幼儿尊敬劳动者，爱护环境的意识。

三、教学重点与难点重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，培养幼儿尊敬劳动者的情感。

难点：让幼儿通过观察、表达和动手操作，体验城市美容师的工作辛苦。

四、教学方法1. 情境体验法：通过模拟城市美容师的工作场景，让幼儿身临其境，感受城市美容师的辛勤工作。

2. 观察表达法：让幼儿观察城市美容师的工作，并用自己的语言表达出来。

3. 动手操作法：让幼儿亲自动手体验城市美容师的工作，培养幼儿的实践能力。

五、教学准备1. 教具：城市美容师的工作图片、视频资料、劳动工具等。

2. 材料：清洁用具、垃圾袋等。

六、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解城市美容师的形象和工作场景。

2. 讲解：向幼儿讲解城市美容师的辛勤工作，包括清扫街道、清理垃圾等。

3. 观察：让幼儿观察城市美容师的工作，并用自己的语言表达出来。

4. 实践：让幼儿亲自动手体验城市美容师的工作，如清扫地面、捡拾垃圾等。

5. 总结：让幼儿谈谈自己对城市美容师的感受，培养幼儿尊敬劳动者的情感。

七、作业设计1. 回家后，让幼儿向家人讲述城市美容师的工作，并分享自己的体验感受。

八、评价设计1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对城市美容师的认识和尊敬程度。

2. 关注幼儿在实践操作中的表现，评价他们的动手能力和团队合作精神。

九、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣、情感态度等方面。

针对存在的问题，及时调整教学策略，以提高教学效果。

十、拓展活动1. 组织幼儿参观城市美容师的日常工作，让他们更深入地了解城市美容师的工作内容。

中班优秀社会精品教案《城市美容师》含精品课件一、教学内容《城市美容师》是中班社会课程一个重要章节，详细内容主要围绕城市清洁工人辛勤工作展开。

通过学习，让孩子们解城市美容师重要性和他们为我们生活环境所付出努力。

教材内容包括：认识清洁工具，解清洁工作内容，学习尊重劳动者，培养环保意识。

二、教学目标1. 让孩子们解清洁工人工作内容和辛勤付出，学会尊重劳动者。

2. 培养孩子们环保意识，养成爱护环境卫生良好习惯。

3. 提高孩子们观察力和表达能力，能主动参与课堂讨论。

三、教学难点与重点难点：让孩子们理解清洁工作重要性和劳动者们辛勤付出。

重点：培养孩子们环保意识，学会尊重和感激劳动者。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、清洁工具模型、环卫工人图片。

学具：画纸、画笔、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示城市美容师工作中图片，让孩子们观察并讨论他们在做什，感受他们辛勤付出。

2. 讲解清洁工具和内容（10分钟）利用清洁工具模型和PPT课件，讲解各种清洁工具用途和清洁工作内容，让孩子们解城市美容师工作。

3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（5分钟）让孩子们分组讨论，每组选一个清洁工具，讨论它用途，并在全班分享。

5. 环保意识培养（10分钟）讲解环保重要性，引导孩子们讨论如何在生活中做到环保，如不乱扔垃圾、节约用水等。

6. 创作表达（15分钟）让孩子们用画笔和彩色笔，画出自己心中城市美容师，表达对他们敬意。

回顾本节课学习内容，让孩子们谈谈自己收获，并引导他们思考如何将所学内容运用到生活中。

六、板书设计1. 简洁明地呈现清洁工具和环卫工人图片。

2. 《城市美容师》。

3. 重点内容：清洁工具、环卫工人工作内容、尊重劳动者、环保意识。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中城市美容师，并写一段感谢他们话。

2. 答案示例：画出一位环卫工人，旁边写上：“感谢城市美容师，你们辛苦！我们要爱护环境，让城市更美丽！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上参与程度，观察他们对清洁工人工作理解和尊重程度，以便在后续教学中进行针对性指导。

2024年中班优秀社会教案《城市美容师》含课件一、教学内容本节课选自2024年中班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节的《城市美容师》。

通过本节内容的学习，让学生了解城市美容师的工作内容、工作意义以及对我们生活环境的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解城市美容师的工作性质，认识到他们的辛勤付出。

2. 培养学生热爱城市环境，自觉维护环境卫生的良好习惯。

3. 培养学生的观察力和表达能力，提高他们的社会认知能力。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解城市美容师的工作意义，体会到他们的辛勤付出。

教学重点：培养学生自觉维护环境卫生的良好习惯。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频、城市美容师服装、清洁工具等。

学具：画笔、画纸、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示城市美容师工作的图片和视频，让学生了解他们的工作内容。

邀请一位真正的城市美容师进入课堂，与学生互动，让学生穿上城市美容师的服装，体验他们的工作。

2. 例题讲解（15分钟）3. 随堂练习（10分钟）分发画纸和画笔，让学生画出自己心中的城市美容师形象。

学生展示作品，互相交流。

4. 讨论环节（10分钟）六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的工作内容（2）城市美容师的工作意义（3）如何自觉维护环境卫生七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作场景的画。

（2）写一篇关于城市美容师的短文。

2. 答案：（1）学生作品，无需标准答案。

城市美容师是我们城市的守护者，他们每天早晨起床，为我们打扫街道、公园，让我们的城市变得更加美丽。

他们辛勤付出，默默无闻，为我们创造了干净整洁的生活环境。

作为一名学生，我们应该尊重他们的劳动成果，自觉维护环境卫生，为我们的城市贡献一份力量。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解了城市美容师的工作内容、工作意义以及如何自觉维护环境卫生。

中班社会优质教案《城市美容师》.一、教学内容《城市美容师》选自中班社会教材第四章《我们的社区》，详细内容主要围绕城市美容师的工作职责、工作内容及对我们生活环境的重要性展开。

二、教学目标1. 了解城市美容师的工作职责，认识到他们在维护城市环境中的重要作用。

2. 学会尊重和感激城市美容师，培养关爱社会、爱护环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：理解城市美容师的工作内容及其对城市环境的重要性。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、城市美容师道具。

学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演城市美容师，在教室内进行清洁工作，引导学生关注。

（2）邀请学生参与模拟城市美容活动，感受城市美容师的工作。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT，介绍城市美容师的工作职责、工作内容及其重要性。

（2）通过图片、视频等形式，让学生了解城市美容师在不同场景下的工作状态。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论，让学生分享自己所见过的城市美容师工作场景。

4. 互动环节（10分钟）（1）教师发放城市美容师道具，学生扮演城市美容师，进行角色扮演。

（2）开展“我是城市美容师”实践活动，让学生在教室内进行清洁工作。

（2）学生分享自己在实践活动中的感受，反思自己在生活中如何做到关爱环境。

六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的定义及工作职责（2）城市美容师的工作内容（3）城市美容师对城市环境的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作的场景。

（2）写一段感谢城市美容师的话。

2. 答案：（1）学生根据课堂所学，发挥想象力，创作画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参观城市美容师工作现场，了解他们的工作现状。

（2）开展“城市美容师在我心中”主题活动，让学生通过绘画、写作等形式，表达对城市美容师的敬意。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节5. 作业设计一、实践情景引入1. 确保活动安全，避免使用尖锐工具或有害化学品。

幼儿园中班社会公开课教案《城市美容
师》含反思
教学目标：
1.学习认得城市中的公共设施和生活环境，了解城市美容师的工作内容。

2.培育幼儿认得城市美容师的工作方式和工作内容，从而形成一种珍惜环境的良好习惯。

3. 培育幼儿自我探究、自我体验、自我发觉的本领，培育幼儿的察看力和思维本领。

教学内容：
一、学习环节
1. 观看图片和视频，引导幼儿认得城市中的公共设施和生活环境。

2. 引导幼儿了解城市美容师的工作内容，让幼儿了解城市美容师的紧要性。

二、活动环节
1. 察看环节：让孩子们察看城市美容师的工作，了解他们是如何工作的。

2. 体验环节：布置环保小达人们进行垃圾分类活动，使用所学学问，让孩子们更好地理解和实践环保。

3. 发觉环节：前往学校四周环境进行考察，让幼儿们找出散落在学校中的垃圾，并依次分开放置。

三、总结环节
1. 带领幼儿进行整理总结，让孩子们认得到保持公共环境乾净的紧要性。

2. 提示孩子们：幼儿园是我们的第二个家，我们要像珍惜本身的家一样珍惜我们的幼儿园，让我们一起行动起来，共同创建一个更美的学校。

教学反思：
通过此次公开课的教学，我学到了很多，也发觉了本身的不足。

首先，我应当更加注意同学的需要与反馈，以便更好地调整教学内容和方法。

假如孩子们对某些事物没有爱好，那么教材也就没有多大的用处。

其次，我应当加强教学反思，对课堂中显现的问题进行找寻原因和解决方法，从而提升教学效果和水平。

最后，我也会不断地更新和改进本身的教学方法和技能，从而更好地为孩子们的成长和进展做出贡献。

幼儿园中班城市美容师社会活动教案第一章：活动缘起1.1 活动背景：通过观察周围环境，让幼儿了解城市美容师的工作内容，培养幼儿对城市美容师的尊重和感激之情。

1.2 活动目标：让幼儿了解城市美容师的职责，培养幼儿爱护环境的意识。

第二章：活动准备2.1 物质准备：图片、视频、城市美容师的道具等。

2.2 经验准备：让幼儿观察和体验城市美容师的工作。

第三章：活动过程3.1 主题导入：通过图片和视频，引导幼儿了解城市美容师的工作内容和环境。

3.2 城市美容师的工作展示：邀请城市美容师到班级展示他们的工作，让幼儿亲身体验。

3.3 城市美容师的角色扮演：让幼儿扮演城市美容师，体验他们的工作。

第四章：活动延伸4.1 环境美化活动：让幼儿参与到环境美化活动中，如种植花草、清理垃圾等。

4.2 创意绘画：让幼儿绘画出他们心目中的城市美容师。

第五章：活动总结与反思5.1 总结活动：让幼儿分享他们在活动中的感受和体验，引导幼儿认识到城市美容师的重要性。

5.2 反思活动：让幼儿思考如何更好地爱护环境，尊重城市美容师的工作。

第六章：家庭作业与跟进6.1 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察和记录城市美容师的工作，拍摄照片或录制视频。

6.2 跟进工作：教师收集幼儿回家后的记录，并在课堂上与同学分享，了解城市美容师工作的更多内容。

第七章：社区实践7.1 安排时间：选择一个合适的时间，带领幼儿去社区进行实践活动。

7.2 实践内容：让幼儿参与到城市美容师的日常工作中，如捡拾垃圾、清理杂草等。

7.3 实践总结：活动结束后，组织幼儿进行总结，分享他们的实践体验和感受。

第八章：主题班会8.1 班会准备：让幼儿准备关于城市美容师的故事、诗歌或舞蹈等节目。

8.2 班会过程：让幼儿依次上台表演，展示他们对城市美容师的敬意和支持。

8.3 班会总结：教师对幼儿的表现进行点评，强调城市美容师工作的重要性和我们应尽的责任。

第九章：家长沟通与反馈9.1 家长沟通：通过电话、等方式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家庭中的表现。

中班社会教案：城市美容师（环卫工人）（5篇）第一篇：中班社会教案：城市美容师(环卫工人)中班社会教案：城市美容师（环卫工人）活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。

（尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。

）2、小抹布（与幼儿人手相等）幼儿用书：《城市美容师》活动过程：1、了解环卫工人的工作。

（1）、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。

（2）、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。

2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

（1）、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？（2）、引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样？3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

（1）、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。

那我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对（2）清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。

反思：（郑）通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。

今后有机会应带孩子去亲身体验清洁工人的劳动，那样对孩子的教育将更大。

搬礼物幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。

这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。

中班社会公开课教案《城市美容师》第一节课教学目标：1.了解城市美容师的职业特点和工作内容；2.了解城市美容师对城市环境美化的重要作用；3.培养学生的观察力和审美能力；4.培养学生的合作意识和创造能力。

教学重难点：1.引发学生对城市美容师的兴趣；2.培养学生观察和审美的能力。

教学准备：1.课件；2.图片或视频相关素材；3.白板和彩色粉笔；4.小组合作活动相关素材。

教学过程：Step 1：导入（10分钟）教师播放相关城市美容师工作的图片或视频，引发学生对该职业的兴趣和好奇。

Step 2：情景讨论（15分钟）教师和学生一起进行情景讨论，提出以下问题：1.你们所在的城市是否有城市美容师？2.城市美容师的工作内容是什么？3.城市美容师对城市环境的美化有什么重要作用？学生分组讨论并在白板上记录自己的观点。

Step 3：知识讲解（20分钟）教师根据学生的回答，补充和引导他们了解城市美容师的职业特点和工作内容。

同时，教师还可以介绍一些城市美容师的典型案例和成功经验，激发学生的学习兴趣。

Step 4：活动设计（30分钟）1.小组观察比赛：将学生分成若干个小组，并要求每个小组选择一个他们感兴趣的城市美容点，前往该地进行观察。

学生可以通过拍照或者绘画等方式记录自己的观察结果，比赛结束后将观察结果进行展示和分享。

2.小组合作设计：每个小组根据自己观察到的城市美容点，设计一个改善该地点的方案，并制作相关的模型或图纸。

小组合作完成后，进行展示和评选最佳方案。

Step 5：总结（10分钟）教师总结本节课的重点内容，与学生一起进行讨论，强调城市美容师的重要作用，并鼓励每个学生都能为美丽的城市贡献自己的力量。

Step 6：布置作业（5分钟）要求学生撰写心得体会和观察报告，简单总结自己在观察和设计活动中的收获和体会。

教学反思：本节课通过情景讨论、知识讲解和小组合作设计等多种活动形式，激发学生对城市美容师职业的兴趣，培养了他们的观察力和审美能力。

一、教学目标1. 了解城市美容师的职业特点，知道他们为城市环境做出的贡献。

2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。

3. 通过观察、讨论、实践等方式，提高幼儿的环保意识和动手能力。

二、教学内容1. 认识城市美容师：清洁工、园林工人、交警等。

2. 了解城市美容师的工作内容：保持城市清洁、绿化城市、维护交通秩序等。

3. 探讨城市美容师的工作意义：美化城市环境，提高生活质量。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解城市美容师的职业特点和贡献。

2. 教学难点：让幼儿深刻理解城市美容师的工作意义，培养尊重和感激的情感。

四、教学准备1. 图片：城市美容师的工作场景图片。

2. 视频：城市美容师的工作实况录像。

3. 材料：清洁工具模型、绿化植物模型等。

五、教学过程1. 导入：展示城市美容师的工作场景图片，引导幼儿观察并提问，引发幼儿对城市美容师的兴趣。

2. 观看视频：播放城市美容师的工作实况录像，让幼儿更加直观地了解他们的日常工作。

3. 讨论：引导幼儿谈论城市美容师的工作内容，让幼儿认识到他们为城市环境做出的贡献。

4. 实践活动：模拟城市美容师的工作，让幼儿亲身体验清洁、绿化等工作，培养幼儿的动手能力。

5. 总结：引导幼儿总结城市美容师的工作意义，培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。

6. 作业：鼓励幼儿回家后观察和了解家乡的城市美容师，下节课分享。

六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手能力。

2. 关注幼儿在讨论中的表现，了解他们对于城市美容师工作的理解和认识。

3. 评估幼儿在作业中的完成情况，了解他们对于家乡城市美容师的了解和尊重程度。

七、教学拓展1. 邀请城市美容师来园进行实地讲解，让幼儿更加直观地了解他们的工作。

2. 组织幼儿进行实地考察，观察城市美容师在工作中的表现，并进行互动交流。

3. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在学校的学习情况，并共同关注城市美容师的工作。

八、教学注意事项1. 在教学中，要注重培养幼儿的尊重和感激情感，避免过度强调城市美容师的工作艰辛。

中班社会公开课教案《城市美容师》教案标题：《城市美容师》中班社会公开课教案一、教学目标：1.了解城市美容师的职业，并能简单描述其工作内容；2.培养孩子的观察能力和动手能力；3.通过角色扮演活动，培养孩子的合作意识和沟通能力。

二、教学准备：1.教师：课件、图片、音乐；2.学生：画纸、颜料、刷子、美发模型等。

三、教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.教师播放一段城市美容师工作的视频，简单介绍城市美容师的工作内容；2.提问：“城市美容师是做什么工作的？他们能给城市带来什么样的变化？”引导孩子思考并回答。

步骤二：观察与讨论（10分钟）1.教师展示一些图片或模型，包括城市美容师修剪花草树木、打扫城市街道、清理垃圾等情景；2.让孩子观察图片或模型，并讨论城市美容师的工作内容以及他们为城市带来的变化。

步骤三：角色扮演（15分钟）1.将教室分为几个小组，每个小组由3-4名学生组成；2.教师分发角色卡片，包括城市美容师、花草树木、城市垃圾等角色；3.每个小组根据角色进行表演，如城市美容师修剪花草树木、打扫街道等；4.其他小组观察和评价表演，讨论每个角色的重要性以及如何合作才能美化城市。

步骤四：绘画活动（20分钟）1.教师给孩子展示一些城市美容的图片，包括以前和现在的城市景观；2.让孩子用颜料和刷子自由绘制自己心目中美丽的城市画面；3.鼓励孩子发挥创意，可以画出自己想象中的城市公园、街道、房屋等。

步骤五：展示与总结（10分钟）1.每个小组选出一名代表，向全班展示他们的角色扮演表演；2.其他小组观看并给予评价，提出建议；3.教师总结本课内容，并与孩子一起回顾本课的学习收获。

四、课后延伸：1.鼓励孩子观察身边的城市环境和美容师的工作；2.引导孩子在日常生活中保护环境，爱护花草树木；3.鼓励孩子参与社区美化活动，如参与植树活动、清理垃圾等。

五、教学反思：通过这堂社会公开课，孩子们了解了城市美容师的工作内容以及他们为城市带来的变化。